農業(yè)科技小論文

　　農業(yè)科技是專(zhuān)門(mén)針對農村或城市簡(jiǎn)單的農產(chǎn)品加工技術(shù)。小編為大家整理分享的農業(yè)科技小論文，希望大家能喜歡。

　　摘要 針對新時(shí)期對農業(yè)科技培訓提出的新要求，提出加強農業(yè)科技培訓的措施，以為全面建設小康社會(huì )提供參考。

　　關(guān)鍵詞 農業(yè)科技培訓;增收;措施

　　提高農民的科技素質(zhì)和農業(yè)科技運用水平是實(shí)現農業(yè)增效、農民增收的重要措施，促進(jìn)農民增收，又是農民的富裕之本、農村經(jīng)濟發(fā)展的'源泉。隨著(zhù)社會(huì )主義新農村建設和全面建設小康社會(huì )進(jìn)程的不斷深入，農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的加快調整，農民對新技術(shù)、新知識的需求更為迫切，對農業(yè)科技培訓教育提出了新的要求。

　　完善政策體系，規范培訓行為

　　把握培訓原則，拓寬培訓內容。以規范程序、監督管理、注重實(shí)效為重點(diǎn)，堅持服務(wù)產(chǎn)業(yè)、滿(mǎn)足需求、分類(lèi)培訓、注重實(shí)效的原則，因人而異，針對不同對象設定不同的培訓模式和內容。采取普遍培訓與個(gè)別培訓相結合的方式，尤其要加大對種植養殖大戶(hù)、科技示范戶(hù)、科技帶頭人的培訓力度，通過(guò)典型示范帶動(dòng)作用，重點(diǎn)就農業(yè)產(chǎn)業(yè)、畜牧發(fā)展、就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力建設等方面展開(kāi)培訓。培訓內容要與時(shí)俱進(jìn)，形式多樣，突出重點(diǎn)，勇于創(chuàng )新。圍繞農業(yè)增效、農民增收、農村穩定這一目標，因需而教，進(jìn)行訂單培訓。在新技術(shù)、新品種引進(jìn)試驗示范與推廣、特色種養、農產(chǎn)品深加工、病蟲(chóng)害綜合防治、信息技術(shù)、生態(tài)環(huán)境保護與建設、村鎮建設和管理、農業(yè)質(zhì)量標準、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、勞動(dòng)力轉移、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì )管理創(chuàng )新、民族區域特色等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓，全面提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，千方百計增加農民收入[1-2]。

　　2、整合培訓資源，健全培訓機制

　　培訓工作是一項社會(huì )綜合性的系統工程。政府要高度重視農村富余勞動(dòng)力培訓工作，把培訓和轉移就業(yè)工作緊密結合起來(lái)，努力把發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟當作培植經(jīng)濟增長(cháng)新優(yōu)勢的主導產(chǎn)業(yè)，按照“政府推動(dòng)、市場(chǎng)拉動(dòng)、城鄉互動(dòng)、有序流動(dòng)”的原則，采取干部抓、能人帶、信息引、典型推、服務(wù)促等多種措施，切實(shí)加強農村富余勞動(dòng)力的培訓轉移步伐，形成黨委領(lǐng)導、政府負責、部門(mén)實(shí)施的齊抓共管局面，積極構建農民科技教育培訓的組織保障體系，確保培訓工作規范化、制度化和常態(tài)化。強化組織建設，健全勞務(wù)經(jīng)濟服務(wù)平臺，每個(gè)鄉鎮配備專(zhuān)兼職人員，為勞務(wù)經(jīng)濟的快速發(fā)展提供組織保障。同時(shí)，建立健全村級勞動(dòng)保障信息員隊伍體系，每個(gè)村明確1名信息員，負責勞動(dòng)力資源調查建檔、就業(yè)培訓、轉移信息采集發(fā)布工作，形成四級培訓轉移就業(yè)服務(wù)和組織管理網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)，開(kāi)展企業(yè)崗位對接活動(dòng)，鼓勵駐地各企業(yè)優(yōu)先吸納本地農村富余勞動(dòng)力就業(yè)，并主動(dòng)加強與外地企業(yè)的聯(lián)系，采取送崗位進(jìn)村、送培訓到鄉、舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )等形式，為農民工免費提供就業(yè)信息、政策咨詢(xún)、就業(yè)指導和職業(yè)介紹服務(wù)，逐步形成整合資源、構筑平臺、統籌培訓、強化保障、整體推進(jìn)的有效機制和上下聯(lián)動(dòng)、部門(mén)協(xié)作、供需結合的格局。

　　3、采取多種方式，廣泛宣傳國家的培訓就業(yè)政策

　　利用報刊、網(wǎng)絡(luò )、電子屏顯、宣傳專(zhuān)欄和采取進(jìn)社區、進(jìn)農村、編排文藝節目、入戶(hù)面對面宣傳等形式，進(jìn)一步提升就業(yè)技能培訓工作的知曉度，提高勞動(dòng)者對技能就業(yè)、立身、成才的認識，確�；菝裾�策全面深入民心，切實(shí)讓培訓工作全程在“陽(yáng)光下”運行，人人成為技能培訓增收的受益者。

　　4、導向分明，培訓目的主題明確

　　開(kāi)展培訓的目的是要面對市場(chǎng)企業(yè)、增加就業(yè)機會(huì )和提高農民收入。但由于外出務(wù)工、就業(yè)較難等問(wèn)題的影響，部分牧民不愿參加培訓，對培訓不抱任何希望。在培訓中，要實(shí)行訂單培訓，剖析市場(chǎng)需求信息，把握預測市場(chǎng)行情，明確就業(yè)導向�？梢蕴崆昂推髽I(yè)聯(lián)合，為農民提供就業(yè)保障，切實(shí)讓農牧民看到培訓的希望，變“讓我培訓”為“我要培訓”的良好態(tài)勢。一是實(shí)現從重數量到重質(zhì)量轉變，努力實(shí)現“培養一個(gè)、成才一個(gè)、就業(yè)一個(gè)”。二是緊貼企業(yè)用工實(shí)際設置培訓項目，按需培訓，實(shí)行“訂單式”培訓，提高培訓就業(yè)率。三是加大企業(yè)技能提升培訓力度，提高中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓比重[3-4]。

　　5、加強服務(wù)平臺建設，解決勞動(dòng)力供需矛盾

　　以各級公共就業(yè)服務(wù)機構為依托，建立有效的勞動(dòng)力市場(chǎng)服務(wù)體系。一是做好調查摸底工作，及時(shí)掌握企業(yè)用工需求和勞動(dòng)力供給狀況。二是建立勞動(dòng)力信息對接平臺，為勞動(dòng)者和用工企業(yè)提供信息。三是經(jīng)常性開(kāi)展就業(yè)服務(wù)專(zhuān)項活動(dòng)，通過(guò)組織專(zhuān)場(chǎng)招聘、招聘下鄉等活動(dòng)，切實(shí)解決勞動(dòng)力供需信息不通的問(wèn)題。

　　民富則國強，農村富余勞動(dòng)力培訓轉移就業(yè)工作要以政府為主導，推動(dòng)社會(huì )力量共同參與，建立健全“就業(yè)指導、就業(yè)培訓、勞動(dòng)維權”三位一體的就業(yè)公共服務(wù)體系，鼓勵企業(yè)吸納招用當地農村富余勞動(dòng)力就業(yè)，做好農村富余勞動(dòng)力轉移就業(yè)工作，拓寬就業(yè)渠道，助民增收。

　　6、參考文獻

　　[1] 王惠生.農業(yè)科技培訓模式探索[J].中國職業(yè)技術(shù)教育，2002(18)：45-46.

　　[2] 劉信.當前我國農業(yè)科技推廣現狀與發(fā)展思路淺析[J].農業(yè)科技管理，2001(6)：25-29.

　　[3] 高翔，張俊杰，胡俊鵬.建立大學(xué)農業(yè)科技推廣創(chuàng )新體系的思考與實(shí)踐[J].研究與發(fā)展管理，2003，15(1)：94-98.

　　[4] 高翔，胡俊鵬，張俊杰.農業(yè)科技推廣的現狀、發(fā)展思路與對策[J].中國農業(yè)科技導報，2002，4(6)：68-72.

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