安全工程方面的論文
引導語(yǔ)：安全工程專(zhuān)業(yè)注重培養能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監測、安全設計與生產(chǎn)、安全教育與培訓等方面復合型的高級工程技術(shù)人才，是一個(gè)涉及面極廣的綜合交叉學(xué)科。接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的安全工程方面的論文范文，歡迎閱讀！
摘要 隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的逐漸發(fā)展，人們對于農村水資源的保護越來(lái)越重視，現階段的農村大部分水資源都受到了一定程度的污染，只有加強對農村水資源的保護和管理，才能在農村飲水工程中讓居民的飲用水得到保障，下面就農村飲水安全工程中的水處理技術(shù)與凈化工藝進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和探討。
關(guān)鍵詞 農村飲水；安全工程；凈化工藝
人們的日常生活離不開(kāi)水資源，只有掌握好飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝才能保障普通群眾的日常用水安全。而目前我國農村的日常飲水存在著(zhù)很多的問(wèn)題，其中最主要的問(wèn)題就是飲用水的水處理技術(shù)與凈化技術(shù)不夠完善而導致的飲用水的安全性不足，因此，農村的飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝還有待改善。只有保障農村飲用水的安全性和凈化技術(shù)的先進(jìn)性，才能讓農村的經(jīng)濟發(fā)展得到快速上的提升，讓人們的生活水平得到保障。
1、農村目前的水處理工藝所面臨的問(wèn)題
農村目前的飲水問(wèn)題對于實(shí)現農村的快速發(fā)展和現代化建設有著(zhù)極其重要的意義。最近幾年以來(lái)，農村的飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝有了一些進(jìn)步，但是在根本上還是存在一些方面的問(wèn)題。農村的污水處理技術(shù)主要是采用過(guò)濾的方式來(lái)實(shí)現的，而這種方式的處理技術(shù)不僅僅對于環(huán)境和外在條件的要求比較高，還對于污水本身有一定的要求。如果污水本身的含有的渣滓比較多，而且顆粒微小，利用過(guò)濾的方式就不容易凈化水資源，因為顆粒過(guò)小的溶質(zhì)很容易與雨水結合形成所謂的膠體，而并不是以沉淀的形式漂浮在了溶劑之內。
在另外一個(gè)方面，由于農村的實(shí)際情況污水所含的顆粒物都比較大，但是較大的顆粒物渣滓也不利于污水的過(guò)濾處理，這是因為比較大的顆粒物會(huì )造成處理時(shí)的負荷和難度增加，增加了處理過(guò)程中所要用到的藥量和所排出的泥漿量，這樣無(wú)疑會(huì )給污水凈化過(guò)程帶來(lái)很多的麻煩，從而提高了整個(gè)水處理過(guò)程成本。還有一個(gè)原因就是我國農村現在由于居民的環(huán)保意識不強，在生活中將一些富含有機物的廢料和生活垃圾都倒進(jìn)了河流里和池塘里，這樣就會(huì )導致水里的藻類(lèi)等微生物的瘋狂增長(cháng)，因為有機物為微生物提供了生長(cháng)所需要的物質(zhì)和能量。然后微生物瘋狂的增長(cháng)給農村水處理技術(shù)帶來(lái)的麻煩就是水中的含氧量和含氮量大大的降低，因為微生物的呼吸作用而導致了水中的魚(yú)類(lèi)和蝦類(lèi)生物的大面積死亡，這些水生生物的死亡又會(huì )進(jìn)一步污染水質(zhì)，給微生物的生長(cháng)提供條件，如此一來(lái)就形成了惡性循環(huán)。
如果不加以處理，農村的水資源就會(huì )被徹底污染。就另外一個(gè)方面而言，由于微生物對于顆粒物質(zhì)的結合能力比較強，所以導致水中的污漬在水中的溶解度增加，不容易通過(guò)傳統的過(guò)濾方式來(lái)清除，給污水處理過(guò)程帶來(lái)了巨大的困難，對水處理的質(zhì)量造成了極大的影響。藻類(lèi)的瘋狂增長(cháng)不僅會(huì )造成水處理過(guò)程變得困難，還會(huì )對于水質(zhì)本身產(chǎn)生一系列的影響，比如說(shuō)改變了水中的磷氮氧硫等元素的'含量，減少了水下生物的生長(cháng)環(huán)境，從而破壞了整個(gè)水下環(huán)境的生態(tài)平衡。還讓水質(zhì)的顏色和成分發(fā)生了變化，如果人們不加以處理和凈化直接飲用這種受到了嚴重污染的水的話(huà)，就會(huì )在人體內產(chǎn)生一些生物毒素，從而影響到了人體的健康，威脅到了人的生命安全。
因此，上級的政府要加大對農村水資源的管理和監控力度，嚴格禁止對水資源的過(guò)度污染，特別是將生活廢料和生活垃圾直接排入到自然界的水流之中，要從根本上控制水中的藻類(lèi)生物的增長(cháng)。就我國目前的飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝而言，水處理技術(shù)實(shí)在是難以達到要求，現在污水處理技術(shù)要對膠體和藻類(lèi)生物有一定的去除能力，而且水處理技術(shù)的效果要好，速度快捷，方法簡(jiǎn)單，經(jīng)濟適用。雖然利用高分子電解技術(shù)等一些先進(jìn)的科技手段能夠達到完全去除水中污漬的能力，但是這種技術(shù)的成本高，設備昂貴，并且一次只能處理一部分的廢水，效率也不是很理想。所以，我國飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝還有待提高，只有研究出一種效率高，簡(jiǎn)單實(shí)用而且成本低的方式來(lái)去除污漬，凈化水資源，才能徹底地解決農村的居民飲水和安全用水方面的問(wèn)題。
2、不同種類(lèi)的污水的處理凈化方式
對于不同的污漬有著(zhù)不同的凈化方式，比如對于顆粒物較小，或者是顆粒物變化較大的污水通常采用添加結合劑的方式來(lái)讓污漬沉淀下來(lái)，然后再利用過(guò)濾的方式排出廢水中的污漬，以達到凈化水資源的目的。其中的原理就是要根據污漬的物理性質(zhì)來(lái)選用不同的添加劑和結合劑。不同的水中的污漬對于不同的結合劑的結合能力是互不相同的，因此在添加結合劑之前一定要對所需要凈化的水進(jìn)行分析，弄清楚水中的重要污染物的成分和組織，然后根據實(shí)際情況來(lái)選用結合劑凈化水資源。
利用結合劑與污漬之間的吸附能力，將顆粒比較小的物質(zhì)集聚在一起形成顆粒比較大的物質(zhì)，最后通過(guò)過(guò)濾的方式將這些物質(zhì)排除在外。這種添加藥劑的方式總的來(lái)說(shuō)效果比較好，而且成本也不是很高，對于顆粒物較小甚至是膠體的污染水也適用，因此，在我國農村地區的大部分水資源的凈化處理都采用這種技術(shù)。對于一些藻類(lèi)污染的水資源而言，目前的處理難度比較大，一般都采用降低水中超標元素的方式或者是提高水中的含氧量的方式來(lái)處理水資源。
有一些水資源的氨氮含量比較多，因此氨氮類(lèi)的微生物就大面積地生長(cháng)；另外一部分水資源含有的硫磷含量比較多，所以就造成了含有硫磷水藻類(lèi)微生物的大面積地增長(cháng)。因此，在實(shí)際的處理技術(shù)之前一定要對水樣進(jìn)行成分分析和研究，判斷水中的各個(gè)元素的含量，然后添加一些化學(xué)物質(zhì)來(lái)降低水中這些元素的含量，同時(shí)又要注意所添加的藥劑不能過(guò)于昂貴，效果要好，并且不會(huì )產(chǎn)生有毒的物質(zhì)危害水下的其他生物的生長(cháng)。另外的一種方式就是通過(guò)添加藥劑氧化或者是采用活性炭吸附的方式來(lái)增加水中的含氧量，因為空氣中的氧氣濃度有限。而且氧氣在水中的溶解度并不是非常高，只能通過(guò)化學(xué)方式或者是物理方法來(lái)增加水中氧氣的含量，以增加水下生物的含量，利用水中的食物鏈之間的管理來(lái)減少藻類(lèi)微生物的含量。
這種解決方式比較理想，綠色環(huán)保而且效果顯著(zhù)。雖然我國現在采用的這兩類(lèi)方式的效果還行，但是總的水處理成本還是太高，所以并沒(méi)有進(jìn)行廣泛的使用。相反，對于藻類(lèi)污染的水資源，要嚴格控制有機物的排放和生活垃圾的排放，從根本上杜絕水中微生物污染的情況發(fā)生。針對于水中的藻類(lèi)生物過(guò)多造成的水色變質(zhì)、有毒物質(zhì)增加的狀況，現在采用的最多方式就是利用人工進(jìn)行打撈，將這些藻類(lèi)生物打撈出來(lái)，或者是增加食用藻類(lèi)生物的含量來(lái)減少藻類(lèi)生物的生長(cháng)，以維持水中的生態(tài)平衡。但是，總的來(lái)說(shuō)，最好的飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝就是加強對于水資源的管理和監控，提高人們的環(huán)境保護意識，讓人們知道水資源的重要性，懂得愛(ài)護水資源和節約水資源。才能從根本上減少水污染情況的發(fā)生，同時(shí)加大對于水資源凈化技術(shù)的研究，以增加凈化效率和降低水處理成本。
3、小結
通過(guò)上面對于水資源的現狀和存在的問(wèn)題的分析可以看出，飲水安全工程中的水處理技術(shù)和凈化工藝還是不夠成熟。上級的政府應該要加大對水資源凈化方式的研究，同時(shí)提高廣大群眾們的環(huán)境保護意識，減少生活垃圾和生產(chǎn)廢料的排放，才能減少水中污染物的含量，保障農村飲水和用水的安全性，以達到保護環(huán)境和可持續發(fā)展的目的。
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