經(jīng)典人生勵志演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的經(jīng)典人生勵志演講稿，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典人生勵志演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(cháng)高再長(cháng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤(pán)旋再盤(pán)旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三是如斯之舞，戴著(zhù)鐐銬的希望之舞！
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃夢(mèng)想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
x歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度；我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。 x歲，不再抱怨鐐銬的.束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。x歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細數十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈；我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場(chǎng)舞，戴著(zhù)鐐銬的生命之舞！
我們不憚?dòng)诔袚熑�，我們不畏懼命運的挑戰，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定；留下昨日的憂(yōu)傷，帶走今日的激情。我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無(wú)愧于師長(cháng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間！我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續前進(jìn)！我們無(wú)悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢(mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
只要有夢(mèng)，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長(cháng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
我的演講完畢，謝謝大家！
經(jīng)典人生勵志演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我演講的題目是《養成良好習慣 成就美好人生》。
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。 大雪隨著(zhù)寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝。 在這個(gè)美麗的季節， 發(fā)生了許多讓我們難忘的事，它們將在我們的人生歷史長(cháng)河抹上重重的一筆，其中充滿(mǎn)了歡笑，也撒下了眼淚。
同學(xué)們，我想告訴你：哭過(guò)、笑過(guò)，別忘了趕路。因為我們的夢(mèng)還沒(méi)有實(shí)現。人生的優(yōu)秀還沒(méi)有綻放，命運的精彩還沒(méi)有點(diǎn)亮。為了讓那心動(dòng)的時(shí)刻早日到來(lái)，為了使我們的拼搏不留遺憾，我今天給大家探討一個(gè)老話(huà)題——好習慣成就好人生。
在學(xué)習和生活中，我們常常仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標，很難達到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見(jiàn)的垃圾？這種景象與周?chē)臉?shù)木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著(zhù)你的個(gè)人素質(zhì)。
古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話(huà)我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的'時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎？你可能覺(jué)得一片廢紙而已，沒(méi)什么大不了的，設想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動(dòng)了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長(cháng)時(shí)間，費多大力氣，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習慣問(wèn)題。如果人人都養成好習慣，校園會(huì )是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習，人人都會(huì )心情舒暢。
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“什么是教育簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣�！睂W(xué)生在學(xué)校，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進(jìn)行能力培養，良好習慣的養成。這也正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
培養好習慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識，這種意識可使一個(gè)人脫胎換骨，成就一個(gè)全新的你�！氨鶅鋈叻且蝗罩闭f(shuō)明人的行為習慣的養成是日積月累的，并非是一蹴而就的。同學(xué)們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜�，影響周�(chē)娜�。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門(mén)；放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場(chǎng)所，輕聲慢步；見(jiàn)到老師，禮貌問(wèn)候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個(gè)人都能養成好習慣，成就好人生。
讓我們?yōu)楹昧晳T的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧!
經(jīng)典人生勵志演講稿3
雄鷹為何可以翱翔于天際？那是因為它在幼時(shí)有過(guò)無(wú)數次嘗試，使自己羽翼豐滿(mǎn)；仙人掌為何可以在大漠中巋然不動(dòng)？那是因為它飽受風(fēng)沙的摧殘，仍頑強生長(cháng)、奮斗；梅花為何可以笑迎白雪，暗香浮動(dòng)？那是因為它在寒霜之中，仍不放棄生的希望。是的，生命，因奮斗而精彩！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)苦難，何來(lái)成功？不經(jīng)奮斗，何來(lái)輝煌？奮斗是一種力量，一種精神，也是走向成功的階梯。人們?yōu)樯娑偁�，為�?mèng)想而奮斗。奮斗即為精彩！今天的成功與往日的奮斗是分不開(kāi)的。
“我要扼住生命的`咽喉”，這是貝多芬遭受挫折的錚錚誓言。貝多芬青年時(shí)因病被放逐到一個(gè)無(wú)聲的世界，又因相貌丑陋失去了愛(ài)情的滋潤，但他沒(méi)有向命運低頭，而是笑對生活，頑強奮斗，他毅然豎起另兩只耳朵，傾聽(tīng)音樂(lè )的真諦，拿起筆，廢寢忘食的譜曲，終于，功夫不負有心人，他成為了享譽(yù)世界的音樂(lè )家。試問(wèn)，如果沒(méi)有貝多芬矢志不渝的奮斗，他怎能輝煌？
史鐵生，這個(gè)偉大的作家，在輪椅上創(chuàng )造了一段生命的奇跡。在輪椅上他曾忘記痛苦，忘記老天對他的不公，用那雙堅強的手，推動(dòng)著(zhù)輪椅，向著(zhù)目標進(jìn)發(fā)，即使夢(mèng)想的路很遙遠，但史鐵生毫不放棄，他選擇了奮斗，隨后，他成為了當代文壇上一顆閃耀的明顯！
霍金身殘志堅，努力拼搏，最終成為一代物理家；海倫凱勒，他身為盲人，永不言敗，頑強奮斗，成為了當代赫赫有名的作家；林書(shū)豪，幾次遭開(kāi)除，但初衷不改，持之以恒，最終成為了籃球巨星。
生命，因奮斗而精彩，因奮斗而充實(shí)，因奮斗而充滿(mǎn)激情！是奮斗，是那不懈追求，點(diǎn)燃了我們生命的火炬，讓黎明的曙光伴我們而行，給我們以力量，來(lái)開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天地！
經(jīng)典人生勵志演講稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
幾乎所有的心理疾病和人格缺陷都緣于不自信。缺乏自信的人會(huì )產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，偏激、怯懦、多疑、狹隘、冷漠等等。
那么，人怎樣才能擁有自信呢？實(shí)際上，自信不僅僅是一種自我激勵的口號，也不僅僅是一種良好的自我感覺(jué)，還應該是一種可以操作的能力。這種能力的范疇很廣，包括處世能力、語(yǔ)言能力、學(xué)習能力、動(dòng)手能力等等。
自卑者在許多能力的表現上是有欠缺的。他們往往由于能力不強，就懼怕困難、擔心失敗、消極逃避、自卑畏縮，乃至產(chǎn)生了種種。因此自卑者應該通過(guò)努力和奮斗，有意識地鍛煉和提高自己的各種能力。奮斗是自卑轉化為自信的最重要的途徑。然而在現實(shí)中，自卑者卻常常很難進(jìn)入奮斗過(guò)程中，因此建立自信也就無(wú)從談起。有的人怕進(jìn)入奮斗過(guò)程遭遇失敗，有的人缺乏奮斗的動(dòng)力，有的人缺乏奮斗的耐力，更有的人存在著(zhù)對奮斗認識的觀(guān)念誤區。
有位非常自卑的年輕人向我提了一個(gè)疑問(wèn)：“人們老說(shuō)要奮發(fā)、努力，要每天比別人多做一點(diǎn)事情。但是，我卻懷疑奮斗到底有沒(méi)有意義。比如，我的好友考上了清華大學(xué)，我就覺(jué)得我的人生沒(méi)希望，活得沒(méi)有意義了。因為從小我和她是一樣的，可她現在那么好了，而我呢……你一定會(huì )說(shuō)，你也可以考呀，只要你比別人努力一百倍、一千倍，你也肯定可以考上的。但是，你不覺(jué)得我的命是這么苦嗎？為什么我就要比別人多努力一百倍、一千倍才能得到別人正常努力就得到的東西呢？我的朋友，她其實(shí)并不是很努力的呀。她以前讀高中時(shí)，晚上看書(shū)看到9點(diǎn)就睡了。
“我從小受的教育就是‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑’。但是我又得到什么了呢？我有時(shí)真為自己覺(jué)得不值。就因為我沒(méi)有本科文憑，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就因為我沒(méi)有生在富貴人家，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就算我努力了，又會(huì )怎樣？別人難道就不努力了嗎？”
關(guān)于這類(lèi)奮斗的疑惑，我常常遇到�，F概括出以下幾點(diǎn)“奮斗無(wú)用論”：“我以前奮斗過(guò)，但沒(méi)有用；社會(huì )上都憑關(guān)系背景，我?jiàn)^斗又有什么用；我和別人已差得太遠了，再怎么奮斗也沒(méi)用了；我自己一無(wú)是處，光憑奮斗根本不行……”
那么，我們應該怎樣看待關(guān)于奮斗意義的困惑呢？
首先，奮斗不光是取得幸福的手段，它本身也可以是一種幸福的姿勢。就對奮斗的意義有疑惑的年輕人來(lái)講，她對于奮斗的真正含義的理解有一定的偏差。她認為奮斗是痛苦的，是在受折磨。比如她提到了她考上清華的朋友，并不是很努力。我想，她可能只是看到這個(gè)同學(xué)不是很痛苦地學(xué)習，反而輕松愉快地考上了大學(xué)，因此，她覺(jué)得她的同學(xué)沒(méi)有奮斗。
其實(shí)，“奮斗”不是為了成全某種功利的目的，它本身就意味著(zhù)激情、快樂(lè )與自豪，意味著(zhù)收獲與贈予。這樣的“奮斗”，方能吸引人始終含辛茹苦地奮斗著(zhù)。
其次，人的心理常常容易受到傷害的原因之一，就是要求事事都合理公平。所以才會(huì )有不少人產(chǎn)生“社會(huì )上都憑關(guān)系背景，我?jiàn)^斗又有什么用”的觀(guān)點(diǎn)。其實(shí)，把事事都公平作為人類(lèi)的理想而為之奮斗是應當的，但若把公平當成現實(shí)的，則很幼稚。因為在現實(shí)世界里，不存在絕對的公平。不少年輕人遇到不公平的事，往往愛(ài)發(fā)牢騷、抱怨，甚至有的人還將“不公平”作為自己消極無(wú)為、逃避現實(shí)的托詞而不努力，結果喪失了許多轉變命運的機會(huì )。
第三，有的人總是想證明自己。他們把目光盯在別人身上，這類(lèi)人以是否戰勝了別人來(lái)定自己的榮辱。別人一有成就，他就覺(jué)得自己被遠遠地拉下了，奮斗也覺(jué)得沒(méi)什么意義了。這樣的人，只把豐富的人生定為一個(gè)目的，那便是要比別人強，比別人更成功。
實(shí)際上，人生最重要的目的，是要通過(guò)努力和奮斗來(lái)發(fā)展自己。發(fā)展自己的人往往立足于自己的.事業(yè)，建立對自己適合的目標。他們在充實(shí)和提高自己的同時(shí)，享受自己奮斗的樂(lè )趣，而不是以外界的好惡來(lái)評定自己的成績(jì)。他們在發(fā)展自己的過(guò)程中，考慮的是所做的事是否適合自己，是否感興趣，是否有價(jià)值。自然，他們因為有不同于他人的、適合于自己的人生目標，也就沒(méi)有絕對落后他人、奮斗也趕不上他人的煩惱和自卑感。
在現實(shí)生活中，很多自卑的人，往往沿著(zhù)這樣的思路考慮問(wèn)題：“因為我不行→所以我不去做→我真的不行吧！”。如果能換為：“因為我不行→所以我要加倍努力→行動(dòng)起來(lái)→我變得越來(lái)越行了！”，我堅信他一定可以走出自卑的泥潭，在漫長(cháng)的人生的道路上，留下堅實(shí)的足跡。
人的命運蘊藏于他的靈魂和行動(dòng)之中。所以，消除自卑的關(guān)鍵在于承認自卑，承認自己的能力不足，但不甘于自卑�？孔约旱男袆�(dòng)建立起自己獨特的人生價(jià)值�；钪�(zhù)，就必須不懈奮斗，不然，人生便難以超越和升華。
換一種思路，必然會(huì )海闊天空！
我的演講完畢。
謝謝大家！
經(jīng)典人生勵志演講稿5
大家好!我演講的題目是《人生要奮斗》。
人生要奮斗，因為只有奮斗，成功的鮮花才會(huì )綻開(kāi)笑臉;只有奮斗，事業(yè)的大門(mén)才會(huì )向你敞開(kāi);只有奮斗，你才會(huì )為生活的強者，成為命運的主人。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長(cháng)的、是坎坷的、是長(cháng)滿(mǎn)荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開(kāi)，成功的道路才會(huì )開(kāi)通。
人生要奮斗。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強者。平庸的人聽(tīng)從命運，強者主宰自己的命運。
人生要奮斗�？v觀(guān)古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎?感悟?
事情追溯到兩天前，聯(lián)考分數已經(jīng)出來(lái)了，天上下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，這天氣就像我的心情一樣陰暗、沉悶。一回到家中，媽媽便詢(xún)問(wèn)我的分數，我沉默不語(yǔ)，徑直走入自己的房間。獨自一人傷心、難過(guò)。過(guò)了一會(huì )兒，感覺(jué)有點(diǎn)餓了，便向廚房走去，走在廚房門(mén)口，我不由止住了腳步，我看見(jiàn)媽媽在濃煙中忙碌的背影，心中一酸，淚水不知不覺(jué)地滑過(guò)我的.臉頰。頓時(shí)覺(jué)得自己很不爭氣，父母整天為我們忙碌著(zhù)，給予我們關(guān)愛(ài)、幸福。如此大恩怎能不回報父母，我要奮斗了，就算不為自己，也應該為了父母，給父母一個(gè)安慰，讓他們以后每一天都開(kāi)心度過(guò)。
然而，失敗的陰影籠罩著(zhù)我，心情也不因雨過(guò)天晴而稍有好轉�；秀敝�，我看到一只小小的蝴蝶，只見(jiàn)它全身濕濕的，躺在小小洼旁，一只翅膀還浸在水中，它掙扎著(zhù)，不停地舞另一只翅膀，第一次、兩次、三次……它還是沒(méi)起來(lái)，直到十六次，它終于爬出了小水洼，全身都在接受太陽(yáng)光的照耀。一段時(shí)間后，翅膀干了，它用力一躍，便在空中飛舞起來(lái)，忽然發(fā)現彩虹出來(lái)了，在彩虹的映襯下，它顯得格外美麗。它給了我啟示，讓我對人生有了更深層次的理解。
如果人生是一道風(fēng)景，那么只有在風(fēng)霜雪雨的路上永不停歇，才能看見(jiàn)更遠更美的風(fēng)景。
如果人生是逆水行舟，那么只有在險灘密布中勇搏激流，才能感受奮斗的充實(shí)，
我們只有在不斷地努力和奮斗之后，才能感受到成功的喜悅。這就是人生，一切事物都在催逼這我們勇往直前，披荊斬棘，克服一切困難，向著(zhù)光明美好的未來(lái)前進(jìn)，不論是親人的期盼，還是自己的夢(mèng)想，我們都應該不顧一切地往前沖，為親人，更為自己。汪國真曾說(shuō)：“既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程�！彼�，奮斗起來(lái)吧!讓青春飛揚，讓激情澎湃，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)詮釋人生的含義。
經(jīng)典人生勵志演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天的講話(huà)題目是堅持
每個(gè)人都想成功，每個(gè)人都渴望成功。成功沒(méi)有秘訣，貴在堅持不懈。其實(shí)，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意，人人都能做到；說(shuō)它難，是因為能真正堅持下來(lái)的，終究只是少數人。巴斯德有句名言告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。
漢高祖劉邦從一介布衣登上皇帝寶座，最重要的靠的是堅持。在與楚王項羽的楚漢戰爭中，屢戰屢敗，屢敗屢戰，從不氣餒，堅持不懈，最終建立了西漢帝國，開(kāi)創(chuàng )了長(cháng)達400年的漢王朝。
英國前首相丘吉爾在牛津大學(xué)演講，作了一個(gè)主題為成功秘訣的專(zhuān)題講座。我的成功秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄；堅持不懈第二是，決不、決不放棄；堅持不懈第三是，決不、決不、決不能放棄！堅持不懈。我的演講結束了。丘吉爾以最簡(jiǎn)潔的.語(yǔ)言、最執著(zhù)的意志，揭示了最深刻的人生哲理。
在你憑什么上北大一文中，賀舒婷同學(xué)有這么一句話(huà)。忍不住的時(shí)候，再忍一忍。再忍一忍。堅持，堅持，堅持努力奮斗，堅持1天，堅持一周，堅持一個(gè)月，堅持一年，堅持到20xx年6月成功一定會(huì )屬于你。相信每一位同學(xué)一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝！
經(jīng)典人生勵志演講稿7
各位同學(xué)：
中國人的邏輯習慣非黑即白。只要發(fā)現了誰(shuí)的一個(gè)缺點(diǎn)，頭一天還熱情相擁呢，一轉眼就“這個(gè)人怎么這樣”�？墒�，你自己有時(shí)候也是這樣啊。當我們了解人性的復雜時(shí)，理性才會(huì )慢慢建立起來(lái)。
近半年我常常講，不要站在道德的立場(chǎng)上討論道德。比如去年，中國人討論最多的，一個(gè)是老人跌倒了沒(méi)人敢扶，怕被訛，一個(gè)是“小悅悅事件”。大家在那兒感慨，中國人現在良心滑坡、道德淪喪，世風(fēng)日下，我不同意這種說(shuō)法。我覺(jué)得，當下的中國人不比一百年前更糟糕，也不會(huì )比一百年后更好。內心有好的一面也有不好的一面，人性就是這樣，看周?chē)沫h(huán)境是激活了我們的好，還是激活了我們的壞。
這不是簡(jiǎn)單的道德問(wèn)題，有時(shí)候還跟改革有關(guān)系。比如說(shuō)，十五年前，兩車(chē)一撞，車(chē)上的人下來(lái)就打，因為結果的勝負決定誰(shuí)賠償;現在比較文明，兩車(chē)一撞，車(chē)上的人下來(lái)，保險號一抄，還可能互相遞根煙，走了。為什么出現這種變化?不是因為講文明，而是因為車(chē)輛都強制上了保險。為什么老人跌倒了會(huì )沒(méi)人敢扶呢?這是因為，我們現在的養老保險和醫療保險沒(méi)有覆蓋到每一個(gè)公民的身上。如果老人跌倒以后，知道不會(huì )給孩子添麻煩，他就不會(huì )訛人了。
我二十多歲的時(shí)候，有天在日內瓦湖邊，龍永圖問(wèn)我：“小白，你知道什么叫談判嗎?”我說(shuō)：“不就是你們天天跟美國人拍桌子吵架嗎?”他說(shuō)：“小白，談判是雙方妥協(xié)的藝術(shù)，任何單方面的贏(yíng)都不叫談判，那是征服，或者說(shuō)是戰爭�！焙髞�(lái)，龍永圖奉獻了“雙贏(yíng)”這個(gè)詞。
當時(shí)我只記住了這句話(huà)，沒(méi)有太深的`理解。
這三四年，我不斷地重復這句話(huà)。年輕時(shí)從來(lái)都覺(jué)得妥協(xié)是一個(gè)糟糕的詞，過(guò)了四十歲我才明白，只有能夠使對方和你都做到一定的妥協(xié)，然后完成進(jìn)步，社會(huì )才會(huì )不斷進(jìn)步�；赝麣v史，你不覺(jué)得所有的進(jìn)步都是由雙方妥協(xié)促成的嗎?
說(shuō)小了，人生就是一場(chǎng)跟歲月的談判。很多人過(guò)得擰巴，就是單方面想贏(yíng)，忽略了歲月的力量。人到四十多歲頭發(fā)會(huì )白，眼睛會(huì )花，你改變生活方式，向歲月妥協(xié)，歲月也會(huì )向你妥協(xié)半步。你跟你的領(lǐng)導之間也是一場(chǎng)漫長(cháng)的談判，民主不也是如此嗎?
我覺(jué)得，當下的中國，需要營(yíng)造一種雙方都懂得妥協(xié)的氛圍，共同前進(jìn)。權力要懂得妥協(xié)，對自己要有所克制。我覺(jué)得公眾的妥協(xié)在于，我們可不可以變得更加理性，而不是情緒化?我們可不可以在反抗的同時(shí)，也能自責和自律?我覺(jué)得，可能這是最關(guān)鍵的。
我們未來(lái)的十年，就是要看會(huì )不會(huì )形成一種妥協(xié)的平衡點(diǎn)。任何單方面的妥協(xié)都不可能實(shí)現�，F在很多事件、沖突，都是因為非理性的公眾和非理性的權力撞上了。
但是，這兩者之間誰(shuí)先誰(shuí)后，是很重要的，我覺(jué)得公權力要先妥協(xié)。媒體更多的是要約束公權力，要通過(guò)對常識的捍衛和對理性的呼吁，慢慢地讓這個(gè)社會(huì )的理性建立起來(lái)。
現在，好像每一個(gè)人都很苦悶，不像二十世紀世紀九十年代初，人們突然沉默，不理過(guò)去了，然后一門(mén)心思玩經(jīng)濟掙錢(qián)�，F在，中國人重新來(lái)到一個(gè)十字路口，開(kāi)始迷茫：物質(zhì)上差不多了，可是還不幸福。怎么辦?在這個(gè)迷茫的時(shí)候，我覺(jué)得恰恰需要理性——很簡(jiǎn)單，逼迫雙方妥協(xié)，從自己做起。
經(jīng)典人生勵志演講稿8
大家好! 作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自身的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程?這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
是碌碌無(wú)為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自身。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自身決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!
當人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自身的.一片天地，那你將會(huì )是一個(gè)既可悲又可憐的人。因為你的人生畫(huà)卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來(lái)應該由你涂抹的畫(huà)卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自身說(shuō)到底可悲不可悲? 鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(cháng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍�？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(cháng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì )形態(tài)下，他們能安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字，意蘊無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。
若干年后，當步入暮年，你可以對自身說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪�！边@是一個(gè)理想的結果，事實(shí)上很多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙，突然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著(zhù)。我們應該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè )趣。相信在離世的時(shí)候，我們能平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè )�！辈灰獙⑦z憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧!
經(jīng)典人生勵志演講稿9
大家好!
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎。
細心觀(guān)察—下，社會(huì )上絕大多數人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的.次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動(dòng)力。社會(huì )的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
人生目標可分為長(cháng)遠目標和短期目標。如果—個(gè)人沒(méi)有長(cháng)遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(cháng)遠目標劃分成—個(gè)個(gè)節點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個(gè)方向，為長(cháng)遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì )要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始。
各位親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《人生處處是“考場(chǎng)”》。
但是，在生活中卻有更多的人選擇了后者。他們深切地體會(huì )到：人最寶貴的東西是生命，生命就意味著(zhù)戰斗。因為生命每個(gè)人只有一次，所以，人的一生不能虛度，不能碌碌無(wú)為，馬克思頑強地工作著(zhù)，最后坐在寫(xiě)字臺前溘然長(cháng)逝;魯迅在1936年10月19日逝世的前三天還寫(xiě)了《因太炎先生想起的二三事》;竺可楨在生命垂危之際，還在病床上用顫抖的手記錄當天的氣溫。他們即使在生命的最后時(shí)刻，也在燃燒著(zhù)、戰斗著(zhù)。在人生的考場(chǎng)上，他們只爭朝夕;在生命的長(cháng)河中，他們有效地利用了每一分、每一秒。人生，并不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃燒得光明燦爛，余暉永存人間。游戲人間者選擇了腐爛，而古今中外的奮進(jìn)者選擇了燃燒。人生的考場(chǎng)上，一樣的試題，交上的卻是截然不同的答卷!
人生處處是考場(chǎng)，從你成為社會(huì )學(xué)意義的“人”的那一天，這些考試就已開(kāi)始。命運它不斷警戒著(zhù)你去走好自己人生的每一步。記住，生活的每一步都是一次考試，愿你走得堅定，走得輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家!
經(jīng)典人生勵志演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《人生的成功》。
成功，有人說(shuō)，自信是成功的第一步。在我們追求成功的道路上，自信無(wú)疑是最重要的品質(zhì)之一。當我們對自己充滿(mǎn)信心時(shí)，我們才能夠堅定地去追求我們的目標和夢(mèng)想。自信不僅讓我們在困難面前堅持下來(lái)，還能夠給予我們勇氣去面對挑戰。當我們相信自己的能力和價(jià)值時(shí)，我們就會(huì )更加努力地工作，更加積極地面對生活中的各種問(wèn)題。然而，自信并不是輕易就能夠獲得的。它需要我們不斷地培養和鍛煉。首先，我們需要正確認識自己，了解自己的長(cháng)處和短處，并接受自己的不完美。同時(shí)，我們也需要給自己設定合理的目標，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習來(lái)提升自己的能力。當我們看到自己取得進(jìn)步時(shí)，自信心也會(huì )逐漸增強。此外，與自信密切相關(guān)的是積極的心態(tài)。積極的心態(tài)能夠幫助我們更好地應對困難和挫折。當我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們應該以積極的態(tài)度去面對，將其作為成長(cháng)和學(xué)習的機會(huì )。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )從成功和失敗中吸取經(jīng)驗教訓，不斷調整自己的方向和策略�？傊�，自信是通往成功的關(guān)鍵。只有相信自己，才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，迎接更大的挑戰，并最終實(shí)現自己的目標和夢(mèng)想。讓我們懷揣自信，勇往直前，追求屬于自己的成功之路！
我為什么這樣說(shuō)呢？因為我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的情況：那天是我參加乒乓球比賽的前一天，當時(shí)我對自己缺乏信心，因為我害怕在比賽中輸給別人，讓自己感到非常丟臉和無(wú)地自容。但同時(shí)，我也不知道有什么方法可以擊敗對手。就在我極度擔憂(yōu)的時(shí)候，爸爸似乎洞察了我的心思，對我說(shuō)：“你一定是為明天的比賽擔心吧？”我低頭垂氣地回答：“是的！”“你不需要擔心，越是擔心就會(huì )更加緊張。你應該相信自己的'能力，相信自己一定能戰勝對手，奪得冠軍！”爸爸關(guān)切地說(shuō)道。聽(tīng)到這些話(huà)，我瞬間感到非常內疚，意識到我竟然如此不相信自己的能力。后來(lái)，我牢記爸爸對我說(shuō)的話(huà)，最終成功打敗了所有對手，奪得了最后的勝利。
通過(guò)以上的案例，我堅信自信是成功的第一“秘訣”。然而，成功并不僅僅依賴(lài)于自信，還需要個(gè)人平時(shí)的勤奮努力。當機遇來(lái)臨時(shí)，我們應該抓住它，因為這將增加自己的信心數倍。如諺語(yǔ)所說(shuō)，人各有所長(cháng)，各有所短。一個(gè)人如果只看到自己的缺點(diǎn)，容易變得自卑；同樣地，如果只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )變得驕傲自滿(mǎn)。那些懷有自卑心理的人，如何能努力追逐生活和事業(yè)的目標呢？如何能夠達到輝煌的彼岸呢？因此，我們必須要有自信！
��！只要我們具備自信和勤奮的學(xué)習態(tài)度，就一定能夠迎來(lái)成功的機會(huì )。我堅信：同學(xué)們只要確定好自己的目標，并且保持堅定的信心，不斷努力，就一定能夠在早日實(shí)現成功的道路上邁出關(guān)鍵的一步，完成自己所設定的人生目標。
我的演講完畢。
謝謝大家！
經(jīng)典人生勵志演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生道路千萬(wàn)條，但最終只能選擇其中一條。每個(gè)人的人生都是獨特的，卻也不免經(jīng)歷風(fēng)雨。曾經(jīng)有一位消沉的人向上天發(fā)問(wèn)：“我的一生平凡無(wú)奇，我活著(zhù)有何意義？”上帝回答道：“你的一生平凡無(wú)奇，這難道不正是你人生最特別之處嗎？”聽(tīng)到上帝的回復，那個(gè)人恍然大悟，后悔自己未能早日認識到這一點(diǎn)，從而導致了他整個(gè)人生的消極。
我們人生最常面臨的挑戰就是做選擇。無(wú)論如何，一個(gè)人只有經(jīng)歷了選擇的考驗，才能真正成長(cháng)起來(lái)�；蛟S在一次又一次的選擇之后，我們會(huì )后悔，從而害怕再次選擇，擔心因為錯誤的選擇而失去珍貴的`東西。但也可能期待選擇，希望通過(guò)選擇改變自己的命運。不管我們的選擇對錯與否，都沒(méi)有關(guān)系，至少我們努力去嘗試了，總比那些害怕者強。
學(xué)習是我們不可或缺的抉擇，盡管可能會(huì )帶來(lái)一些困苦，但這只是暫時(shí)的，一旦熬過(guò)艱難階段，我們將迎來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )。
選擇就是那么平凡，而又偉大，現在的我們不要太抱怨人生的選擇，因為，在我們后面的路，還很長(cháng)……
經(jīng)典人生勵志演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠以今天這樣一種身份和方式重回人大的校園，在感到榮幸的同時(shí)，也感到壓力。我問(wèn)自己，xx法學(xué)院的驕子們在這個(gè)時(shí)刻是否還有人愿意聆聽(tīng)一個(gè)有了好幾個(gè)代溝的師姐在這嘮叨？如果僥幸還有人說(shuō)愿意的話(huà)，我要對大家說(shuō)什么？我能帶給大家什么？在提出這些問(wèn)題的同時(shí)，我似乎看到了當年自己畢業(yè)時(shí)的興奮和忐忑，也記起自己從事知識產(chǎn)權審判x年來(lái)的辛苦和收獲。在我的成長(cháng)過(guò)程中，得到過(guò)很多師長(cháng)、領(lǐng)導和同事的提醒、指導與幫助。所以，我希望我能把從他們那里得到的關(guān)愛(ài)傳遞給你們。今天，我從個(gè)人的經(jīng)歷談三點(diǎn)體會(huì )，如果其中能有只言片語(yǔ)給大家一點(diǎn)觸動(dòng)，也算沒(méi)有辜負老師的期望，沒(méi)有浪費大家的時(shí)間。
在這里，我想先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你對工作是如何認識的？是當做謀生的手段，還是當做事業(yè)？如果是要成就一番事業(yè)，我的感受是，只有把個(gè)人的追求與國家的發(fā)展、集體的榮譽(yù)凝結在一起時(shí)，才會(huì )更有動(dòng)力，更有價(jià)值。聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)空？但我身有體會(huì )。
xx年x月，我剛剛進(jìn)入法院工作。一次，跟同事去修自行車(chē)，修車(chē)的師傅問(wèn)我們在哪工作，我們回答“法院”。正埋頭修車(chē)的師傅抬頭望了我們一眼，意味深長(cháng)地說(shuō)“法院？法院好��！”這個(gè)好，聽(tīng)得我很難受。我知道，當時(shí)流行著(zhù)一句順口溜“大蓋帽，兩頭翹，吃完原告吃被告”，那就是法官在公眾中的形象。當時(shí)，我就想，雖然我個(gè)人是渺小的，但是要從我做起，我相信，通過(guò)無(wú)數個(gè)我的努力，會(huì )改變社會(huì )對法官的認知，總會(huì )有一天公眾會(huì )把法官當做“公正的化身”。
雖然成為一名好法官是我的職業(yè)夢(mèng)想，但是剛剛參加工作的我，并不了解自己從事的知識產(chǎn)權審判工作的意義。當時(shí)庭長(cháng)的一句話(huà)，讓我時(shí)刻牢記心中，讓我能在x年來(lái)的工作中認認真真對待每一起案件。他說(shuō)：“知識產(chǎn)權無(wú)小案”。在工作中我逐漸認識到，一項專(zhuān)利可能影響一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一件商標可以決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。作為知識產(chǎn)權法官，我們不僅需要平衡當事人雙方的利益，甚至要考慮我們的判決對于科技創(chuàng )新、文化發(fā)展的影響，我們肩上的擔子很重。有了這份責任感，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
xx年，我獲得了公派留學(xué)的`機會(huì )。留學(xué)時(shí)的一些經(jīng)歷，也使自己受到很多觸動(dòng)。初見(jiàn)教知識產(chǎn)權法的教授，當我介紹自己是一名從事知識產(chǎn)權審判的xx法官時(shí)，教授不以為然地搖搖頭說(shuō)：xx有知識產(chǎn)權保護嗎？雖然xx知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)司法保護已經(jīng)開(kāi)展了x年，但是外面對xx不了解，不認可。那一刻，我的心被刺痛了。一種從未有過(guò)的強烈的使命感和責任感油然而生，也就在那一刻，我告訴自己一定要更加發(fā)奮圖強，要通過(guò)我審理的案件，讓外面的當事人及司法同行們，真正看到xx司法的發(fā)展與進(jìn)步，領(lǐng)略到xx法官的素質(zhì)與風(fēng)采。
這些經(jīng)歷，時(shí)刻會(huì )提醒我作為法官、作為知識產(chǎn)權法官的職責和使命。正是有了這種信念，我才能不懈努力和堅持。
回想起來(lái)，如果我僅僅是把工作當成謀生的手段，或者僅僅是當成自己的事業(yè)，是很難堅持下來(lái)的。比如，當你沒(méi)有了生存的壓力，當你生病，當你因生了小孩或者家人生病生活負擔過(guò)重，當你感到工作壓力過(guò)大時(shí)，你的惰性必然會(huì )滋生。如果把工作完全當成是自己的事情，那你隨時(shí)都可以放棄。而當你看到你工作的社會(huì )價(jià)值，當你發(fā)現任何理由都不能讓你在工作中得過(guò)且過(guò)時(shí)，我相信，大家會(huì )跟我一樣，會(huì )選擇讓自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值一起實(shí)現。
所以，只有當你感受到職責和使命時(shí)，你才能做到堅持夢(mèng)想，永不退卻。
謝謝大家的聆聽(tīng)！
經(jīng)典人生勵志演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
畢業(yè)證的圓滑邊角硬得硌手，我似乎有些恍惚，雙眼無(wú)神地盯著(zhù)超市出口，卻沒(méi)看到她早已出來(lái)，偷偷繞到我背后，一把將手中剛從冰柜里拿出的飲料貼在我頸上，我一哆嗦，轉頭瞪她，她一手抄走我手中的畢業(yè)證，一手將冰涼的飲料遞到我眼前：“來(lái)來(lái)來(lái)，快喝吧。
”“哦�！蔽医舆^(guò)飲料，又不懷好意地貼上了她的脖子。
幼時(shí)的我自尊心極強，或許也可以說(shuō)是容不得批評，這種性格無(wú)疑給我帶來(lái)了極大的麻煩：我由于一次回答問(wèn)題的錯誤而再不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，被叫起時(shí)也會(huì )變得聲音尖細，渾身發(fā)顫。
還記得那時(shí)我們剛剛成為好朋友不久，一次語(yǔ)文課上，我突然被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。緊張的心情讓我的指甲深深地刺入了手心，我用尖細的聲音回答完問(wèn)題，手掌上滿(mǎn)是濕汗。我剛準備坐下，卻突然聽(tīng)到背后傳來(lái)清脆的掌聲。我扭頭一看，她就坐在離我不遠的教室一角，用手肘支著(zhù)桌子為我鼓掌。她看見(jiàn)我扭頭過(guò)去，向我報以燦爛的笑容。她的大眼睛像新月一樣彎曲，眸中閃爍著(zhù)明亮的光澤，頰邊的小痣隨著(zhù)她開(kāi)心的笑容調皮地晃動(dòng)著(zhù)。這突如其來(lái)的掌聲在靜謐的教室中顯得格外突兀，但她卻毫不在意。隨后，也許是被她的掌聲感染，旁邊的同學(xué)們也紛紛鼓掌起來(lái)。像是激勵我一樣，“啪啪啪啪”的掌聲回蕩在教室里。最后，我坐下的動(dòng)作頓了一下，緊握著(zhù)桌沿的右手放松了下來(lái)。我想起了之前讓我尷尬難堪的場(chǎng)景，與現在完全不同。我緩緩地坐回座位，對她微笑著(zhù)表達感激，雖然我的手依然緊緊地握住桌沿，但心里已經(jīng)暖意融融。
這樣的掌聲像是溫暖柔和的陽(yáng)光，驅散了籠罩在我頭頂的灰暗云層，趕走了陰霾的顏色，露出了明朗的晴空，正如她帶給我的`溫暖力量，驅散了我的窘迫和緊張。
記得那個(gè)時(shí)候，我父母悄悄走上分道揚鑣的路，我蜷縮在床角，眼淚濕潤了被捏緊的床單。我感到如同一只無(wú)助的小動(dòng)物，充滿(mǎn)不安和迷茫。
我打電話(huà)向她尋求安慰，卻不想她直接趕到了我家，門(mén)發(fā)出咔噠的輕微聲響，她步子輕緩地走進(jìn)來(lái)，似乎是怕加重我的不安，她輕輕撫平床單被我握出的褶皺，然后將一只手搭在我背上，像是在安撫一直炸毛的貓一般小心和溫暖。
經(jīng)典人生勵志演講稿14
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們是一年5班的同學(xué)，今天，我們演講的題目是：《成功源于堅持》。
首先，與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō)：今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍，從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了？這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才就是長(cháng)期的'堅持不懈。我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
古今中外，有多少這樣的例子不勝枚舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運動(dòng)生涯，開(kāi)始練跳高，后來(lái)轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對于熱愛(ài)音樂(lè )、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會(huì )上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！
成功在于堅持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
當你課文背不熟練時(shí)，請你堅持，再堅持；當你學(xué)英語(yǔ)遇到困惑時(shí)，請你堅持，再堅持。你就一定能學(xué)好。不積跬步無(wú)以致千里，不積小河無(wú)以成江海！請記�。汉玫纳盍晳T、好的學(xué)習習慣、好的學(xué)習方法一定要堅持到底！
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)幸福的年代：在家里，父母為我們提供了一切物質(zhì)條件，讓我們專(zhuān)心致志地學(xué)習；在這里，學(xué)校為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，讓我們健康全面地發(fā)展。老師們?yōu)槲覀兏冻隽藧?ài)的勞動(dòng)。社會(huì )、家庭、學(xué)校、老師都對我們寄予著(zhù)深切的希望。轉眼間，期末考試又將來(lái)臨，你準備好了嗎？你將以什么樣的成績(jì)向自己、家長(cháng)、老師匯報呢？一定不要讓所有關(guān)心你的人失望。努力吧！同學(xué)們，當困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當負擔壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！
接下來(lái)請欣賞舞蹈《學(xué)跳舞的小女孩》，它講述的是關(guān)于幾個(gè)愛(ài)跳舞的女孩的故事，有一個(gè)女孩學(xué)跳舞，一開(kāi)始，她跳得并不好，后來(lái)她全憑苦學(xué)，終于成功了，跳出了精彩的舞蹈。精彩的背后是什么？是有志者堅持不懈的努力。
經(jīng)典人生勵志演講稿15
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!我要演講的題目是《我讀懂了人生》。
人生仿若戲一出。有的人們就在這出戲中，從幼年演到老去，從此代演到后代，然后代代相傳。人們在這出戲中，生老病死，眼看著(zhù)滄海桑田。
每一個(gè)人，都是這出戲的主角，就看你把自己放在什么位置。有時(shí)候，別人演的時(shí)候，我們就會(huì )變成看客，看著(zhù)看著(zhù)，也許你會(huì )離開(kāi)一會(huì )兒，也許你會(huì )不專(zhuān)心和別人聊一小會(huì )兒天，也許你會(huì )小小的打一個(gè)盹兒，然而，別人的戲，并不會(huì )因為你的離開(kāi)，不專(zhuān)心或者沒(méi)看到而改變，當你再次回到你的座位去，把戲看到尾的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，結果不會(huì )變。別人的人生，也是一樣的，不會(huì )因為你的缺席，而改變原有的結果，這就和世界上少了一個(gè)你，也會(huì )同樣旋轉是一樣的。
這只不過(guò)是一出戲罷了，然而卻演得我們兩鬢微霜，滿(mǎn)目瘡痍。
人生仿若夢(mèng)一場(chǎng)。有的人在這場(chǎng)夢(mèng)中沉醉著(zhù)，也有的人嫌夢(mèng)的背景不太好，夢(mèng)的布景不太好，有的人在夢(mèng)中淚流滿(mǎn)面，也有的人在夢(mèng)中笑靨如花。
在夢(mèng)中，人們或無(wú)助，或彷徨，或快樂(lè )，或憂(yōu)傷，唯一不變的是——我們依然夢(mèng)著(zhù)，我們在同一片天空下，做著(zhù)不同的夢(mèng)，我們在同一陣微風(fēng)過(guò)后，想著(zhù)不同的經(jīng)過(guò)。許多人，許多事，許多悲，許多樂(lè )，都成這夢(mèng)的一部分，缺一不可。如果，當我們沒(méi)夢(mèng)可做的時(shí)候，我們可以會(huì )議自己以往的夢(mèng)，想一想，何為空歡，何為空悲，何為醉生夢(mèng)死。
這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了，然而我們一夢(mèng)，就夢(mèng)了一輩子。
人生仿若曲一首。吟曲的人是自己，吟的，也為自己的人生。有的人，聽(tīng)得你的曲子，也許會(huì )津津樂(lè )道，也許會(huì )覺(jué)得枯燥乏味，搖頭而去，但只要自己承認自己的曲，那便什么也不必多說(shuō)了。
曲子或低吟或婉轉，或高亢或凄涼，若你的曲子好，便會(huì )有人為你鼓掌稱(chēng)絕，若不好，便免不得會(huì )有一些指指點(diǎn)點(diǎn)。但是，我們卻總在對別人的曲子評頭論足，很少用心傾聽(tīng)自己的曲，那就從限制開(kāi)始，聽(tīng)自己的曲子吧，你會(huì )發(fā)現，自己的曲子也一樣高潮迭起，有悲有喜，一樣的偉大迷人。所以，當你為別人的曲子鼓掌的時(shí)候，也不要忘了贊美一下自己的曲子，美麗的花朵，是應該懂得自賞的。
這只不過(guò)是一首曲罷了，然而卻吟到時(shí)過(guò)境遷，物是人非。真的'到了那個(gè)時(shí)候，若還有人聽(tīng)得桃花淺笑或掩面而泣時(shí)，那你的曲子便是余音繞梁，百日不散。而你的人生，也終將成為不朽之木，為后人千古傳唱。
不論你的人生似戲，似夢(mèng)或似曲，參與的人，永遠都不止你一個(gè)，當有很多人參與了，也會(huì )有人逐漸離開(kāi)，悲傷是必然的，然而也不必過(guò)于惶恐，人生，靠的是一個(gè)過(guò)程，貪的是一個(gè)信念，也應該做到：記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
如果不想讓自己的人生以失敗行閉幕禮的話(huà)，那么，就請不要讓自己在舞臺的中心尋找觀(guān)眾，請不要讓自己在世界的中心呼喚愛(ài)。
這些關(guān)于人生的人，這些關(guān)于人生的事。
我的演講完畢。
謝謝大家!
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