勵志演講稿（實(shí)用15篇）

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的勵志演講稿，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我課前三分鐘演講的題目是《做自己人生的船長(cháng)》。

　　如果把人生比作一只風(fēng)箏，那我們就要做那根放風(fēng)箏的線(xiàn)，主導著(zhù)風(fēng)箏的方向;如果把人生比作一條船，那我們就是船長(cháng)，指引著(zhù)自己人生航船前進(jìn)的方向。

　　做自己人生的船長(cháng),首先要堅持做自己。在生活的浩翰海洋中,我們會(huì )面臨許多選擇，我們會(huì )遇上不認同我們的人，我們也會(huì )有迷惘彷徨時(shí)，但請一定不忘初心，堅持做自己。當年,法拉第發(fā)現了電磁感應現象,這本是一個(gè)驚世之舉,但有一位女士卻很不屑地問(wèn)他:您認為您發(fā)現這個(gè)現象有什么用呢?法拉第很鎮定地說(shuō):

　　做自己人生的船長(cháng),當你面對狂風(fēng)暴雨時(shí)請一定勇敢。貝多芬,在雙耳失聰的情況下，創(chuàng )作出燴炙人口的《第九交響曲》;凡高,在極度壓抑的心情下,畫(huà)出了名譽(yù)世界的《向日葵》;霍金,在高度殘疾的狀況下,為研究黑洞做出重大貢獻;黃美廉,一個(gè)腦癱患者,經(jīng)過(guò)20xx年的努力取得了江西某藝術(shù)學(xué)院的博士學(xué)位。他們都是在逆境中突破艱險，登上了成功殿堂的人。他們扼住命運的咽喉，沖破了狂風(fēng)，跨過(guò)了洶涌波濤。

　　做自己人生的船長(cháng)，你需要有足夠的耐力。船長(cháng)不是一般人都可以做的，也不是一般人可以坐得穩的'，它需要你的堅持和不懈的努力。在人生的跑道上，我們要像龜兔賽跑那樣，不僅要有兔的速度，還要有龜的韌勁和堅持，明天的路在今天，今天的路在腳下，沿著(zhù)跑道狂奔吧!但一定要堅持，做笑到最后的船長(cháng)。

　　在生活的海洋上，每一個(gè)人都應該是自己人生航船的船長(cháng)。引領(lǐng)自己的人生航船乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。親愛(ài)的同學(xué)，你準備好了嗎?

勵志演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我是高三(__)班的__，今天我演講的題目是《挑戰自我，超越自我》。

　　每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會(huì )的認可，得到他人的賞識與贊美。但是，并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領(lǐng)獎臺上感受?chē)�歌的雄壯。因此，我們要挑戰自我，超越自我，在有限的時(shí)間里締造屬于我們自己的奇跡。

　　我們都是九零后出生的青年，沒(méi)有經(jīng)過(guò)_的洗禮，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦奮斗的歲月，而是成長(cháng)在蜜汁與鮮花中，擁有著(zhù)被父母的寵愛(ài)。但是，我們卻有極強的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨。

　　因為我們深知，從未深切感受過(guò)風(fēng)雨的我們將如何面對整個(gè)社會(huì )。我們即將踏入大學(xué)的校門(mén)，終將成為社會(huì )主義建設的'主力軍。我們是祖國的希望，肩負的使命要求我們獨自撐起一片藍天，這一切無(wú)不促使我們挑戰自我，超越自我。有位詩(shī)人曾寫(xiě)道：“春須早為，豈能長(cháng)少年?”當代作家矛盾也曾說(shuō)過(guò)：“斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化�！�

　　挑戰自我是一種知難而進(jìn)的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動(dòng)魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路，無(wú)不體現挑戰自我，超越自我的精神。然而，在挑戰自我的征程上也會(huì )遇到挫折與艱險，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰中超越自我，鑄就輝煌!

　　浪花超越平湖才會(huì )有波濤洶涌的壯觀(guān)，松柏超越平常樹(shù)才能四季常青。挑戰自我，超越自我是我們別無(wú)選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰自我也充滿(mǎn)著(zhù)激情與驚喜，苦難與歡樂(lè )。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會(huì )的認可。

　　同學(xué)們，讓我們在有限的人生旅途中書(shū)寫(xiě)挑戰自我，超越自我的美妙樂(lè )章吧!

　　謝謝大家!

勵志演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　走在大街上，熙熙攘攘中，我看到一個(gè)人在乞討，不遠處又發(fā)現一個(gè)年紀相仿、體型相似的人在逐個(gè)垃圾箱翻找垃圾。

　　相信大多數人會(huì )認為這兩者所從事的都是卑微的事情，但細細想來(lái)，不難發(fā)現兩個(gè)人實(shí)際上生活在兩種迥然不同的人生境界中。

　　"志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食。"乞討的人在伸手乞討的同時(shí)失去了人格與尊嚴，而撿垃圾的人在撿起每片垃圾的同時(shí)卻將人格與尊嚴高高舉起，因為他是自食其力、自力更生。單從這一點(diǎn)看，他遠比我們這些已經(jīng)成人卻仍然依靠父母、依靠國家的大學(xué)生要高大的多。

　　我并不是提倡大家在大學(xué)階段去做兼職，我很明白今天我們接受資助，是為了更多地增長(cháng)學(xué)識、提高能力，以后更好地報效祖國，造福家庭。 我要強調的是我們生活的意義，活著(zhù)要有的精神。

　　看看周?chē)�的同學(xué)，很多人沉迷武俠、游戲，風(fēng)行日漫、韓劇，每天球不離手、拍不離身，三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰："我很充實(shí)!"充實(shí)?!----他消費得很充實(shí)，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容，我只能給他個(gè)"渾渾噩噩"。

　　前些日，國家要提供資助貧困生的助學(xué)金，又有許多人嘴里叼著(zhù)"黃鶴樓"，一手拿著(zhù)"諾基亞",一手遞上貧困證明。我很困惑，我想不出他們的父母所創(chuàng )造的家庭狀況是好是窘，但我很清楚，清楚眼前的人已丟失了人格，辱沒(méi)了尊嚴。

　　記得有人說(shuō)："現在是作家與乞丐爭地盤(pán)，大學(xué)生與民工搶飯碗的時(shí)代。"這是一句論斷，更是一句警示：警示我們未來(lái)的路很艱難，告訴我們需要掌握更多的學(xué)識和技能。

　　毛主席訪(fǎng)問(wèn)蘇聯(lián)時(shí)，看望我國的留學(xué)生，曾說(shuō)："明天的中國，屬于我們，也屬于你們，但她終究要屬于你們"。

　　我們是青年人，我們潛力無(wú)限，我們激情不止，我們的今天應該比昨天更精彩，我們的明天應該比今天更絢爛。

　　人生重要的.不是最后的功成名就，而是其間的過(guò)程與意義。

　　耄耋之年，回首以前，我們要能拍著(zhù)胸膛說(shuō)："我沒(méi)白活"。

　　未來(lái)的人生縱然是困難重重，未來(lái)的結果縱然是一事無(wú)成，但我們要信念依在，激情依在，矢志不渝地去做有意義的事業(yè)，即使失敗了，我們也雖敗猶榮。我們要做的就是站起來(lái)，繼續前行。

　　王侯將相寧有種乎，此間世界，人定勝天!!!

勵志演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在此，請允許我代表全體同學(xué)，向辛勤培育我們的領(lǐng)導、老師們道一聲：“你們辛苦了！”

　　七年級的同學(xué)們，首先歡迎你們加入xxx中學(xué)這個(gè)大家庭！從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始告別了小學(xué)生活的你們，即將走入一個(gè)新奇的世界——初中。這里是你們今后學(xué)習、生活的地方，這里有許多豐富多彩的知識等你們去學(xué)習，去發(fā)現，這里有你們的理想與抱負，這里還有更長(cháng)更遠的路要你們走下去。在這條通往理想的路上，會(huì )有坎坷、崎嶇，會(huì )荊棘叢生、迷霧彌漫，你們要時(shí)常對自己說(shuō)：“不用怕，我能行！”你們是展翅的雛鷹，堅持走下去，一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹！

　　八年級的同學(xué)們，初二，是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我們必須投入更多、更大的精力用在學(xué)習上，我們要善于利用時(shí)間、合理分配精力、學(xué)會(huì )排除干擾、提高學(xué)習效率，我們更要把握自習課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中曾經(jīng)提到過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：“世界上有一樣東西，它是最長(cháng)的也是最短的，它是最快的`也是最慢的，？？這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續不絕�！边@樣唯一的東西就是——時(shí)間。所以我們要充分利用時(shí)間掌握各種知識技能，攀登科學(xué)知識的高峰，做一個(gè)思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來(lái)能在社會(huì )實(shí)踐中謙虛謹慎，積極探索，勇于開(kāi)拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德，有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。

　　九年級的同胞們，我們即將面臨中考，在這個(gè)人生的十字路口，我們的選擇將決定我們的命運，混天度日是一年，勤奮拼搏也是一年，如何抉擇，關(guān)鍵看我們的行動(dòng)。只要盡心了，努力了，一定會(huì )無(wú)愧于父母，無(wú)悔于自己。希望我們要明確目標，努力提高課堂聽(tīng)課效率，加強知識的前后聯(lián)系、及時(shí)歸納總結，積極練習鞏固。放開(kāi)眼界，把握機遇，鼓足勇氣，不負眾望，從現在做起，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師。我們永遠記住，今天我們以王官屯中學(xué)為光榮，明天王官屯中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?/p>

　　最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng )輝煌！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿5

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　不同的兩人看到同一朵花，一個(gè)人看到的是花開(kāi)正濃，喜愛(ài)不已，看到了生命的希望與力量。而另一個(gè)人雖然看到盛開(kāi)的花朵，卻心想它開(kāi)盛開(kāi)越鮮艷就會(huì )越快凋零，為什么同樣一件事物在不同的人眼中會(huì )產(chǎn)生截然不同的想法呢？原因就在于有的人能用積極的心態(tài)看待每一件事，而有的人卻用消極的的心態(tài)對待人生，其實(shí)最值得珍惜的并不是已經(jīng)失去的和還未得到的，而是你現在擁有的。

　　遇到任何困難，都要想到事物有兩面性，而你就要用好的一面去對待。你不能事事順利，但你可以事事盡心；你不能延續生命的長(cháng)度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容顏，但你可以展現笑容；只要你能做到這些，用積極的'眼光看待事物，用微笑面對生活，那么一定會(huì )成為一位成功的人。

　　想做一個(gè)成功的人，必須要用微笑面對生活，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待每一件事。

　　也許你做到了這些，可在有些方面上還是沒(méi)有取得成功，但只要你做到了這些你就已經(jīng)是一個(gè)成功的人了。應為至少你戰勝了自己，只要用微笑面對困難，就可以打敗困難。只有你想不到的事，但一定沒(méi)有你做不到的事，只要自己不怕苦、不怕累，成功就一定志在必得。

　　舉世聞名的科學(xué)巨匠——霍金，是一位在輪椅生活了x多年高位截肢的殘疾人，他只能用簡(jiǎn)單的幾根手指頭活動(dòng)，可他卻或得了如此巨大的成就。這就是因為他能用微笑面對生活、用積極的眼光看待事務(wù)。如此巨大的傷害都能被他看得云淡風(fēng)清，難道我們就不行嗎？偉大的霍金是和我們一樣平凡的普通人，他的條件比我我們任何人都要差，但是他并沒(méi)有放棄希望，放棄生活。別人努力，我就比別人更努力十倍。只要積極的面對生活我們也能獲得像霍金一樣的成就。

　　擁有積極的態(tài)度會(huì )發(fā)現頭上那片天很藍，腳下的水很清，身邊的一切都會(huì )變得美好！

　　我的演講完畢。謝謝大家！

勵志演講稿6

　　大家好！高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著(zhù)六月的夢(mèng)想努力奔跑。許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛一樣填著(zhù)題海，嘴里好像永遠都念叨著(zhù)abc和_yz，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著(zhù)充實(shí)，日出而作，日落不息。

　　高三，當我們不把生活與學(xué)習看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè )中繁忙。繁忙，不僅僅為了對未來(lái)的希冀，更為了對社會(huì )的責任。作為_(kāi)_中學(xué)的學(xué)子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂堂愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對責任的領(lǐng)悟。

　　繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。握著(zhù)沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運，個(gè)人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著(zhù)父母、老師、我們的母�！�—__中學(xué)的希望！所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的.：沉甸甸的學(xué)習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中！所以，請暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！謝謝大家！

勵志演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)："夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。"它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的.理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

　　前人說(shuō)得好，"有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志"，那些無(wú)志之人的"志"，就是美夢(mèng)，就是所謂的"理想"，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊�的�?huà)來(lái)結束今天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

勵志演講稿8

　　論偉人他沒(méi)有毛澤東問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮的豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有馬克思、恩格斯無(wú)產(chǎn)階級思想提出的偉大貢獻，論文化程度他沒(méi)有巴菲特哥倫比亞大學(xué)學(xué)歷，更沒(méi)有資本作為創(chuàng )業(yè)的強大后盾。

　　他雖赤手空拳起家，卻創(chuàng )造了一個(gè)商業(yè)神話(huà)并長(cháng)期雄踞世界華人首富寶座，他雖年過(guò)八旬卻依然一心撲在工作上。這個(gè)被敬若神明的人正是我今天要演講的有著(zhù)“香港超人”之稱(chēng)的主人公李嘉誠。

　　孟子曾說(shuō)過(guò)：”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。``而這不僅是李嘉誠一生的寫(xiě)照，也是他歷經(jīng)艱辛不敗不餒的精神支柱。

　　1928年7月29日，李嘉誠出生于廣東省潮安縣的一個(gè)書(shū)香世家， 1939年6月，日本對潮州進(jìn)行瘋狂的'轟炸。李氏一家冒著(zhù)生命危險，輾轉到香港寄居在舅父家里。禍不單行，李嘉誠的父親因思鄉及勞累過(guò)度不幸染上肺病不久去世，由于家庭貧困作為長(cháng)子的李嘉誠被迫離開(kāi)了學(xué)校毅然挑起贍養慈母、撫育弟妹的重擔。

　　李嘉誠先在舅舅的鐘表公司當泡茶掃地的小學(xué)徒。在艱苦困難的三年工作中他學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，見(jiàn)機行事；每天總是第一個(gè)到達公司、最后一個(gè)離開(kāi)公司。得到舅舅和大家的賞識。

　　17歲時(shí)李嘉誠到一家五金制造廠(chǎng)以及塑膠帶制造公司當推銷(xiāo)員，開(kāi)始了推銷(xiāo)生涯

　　推銷(xiāo)使他明白，不但僅要充滿(mǎn)自信，而且要熟悉所推銷(xiāo)產(chǎn)品，盡最大努力讓客戶(hù)感到產(chǎn)品的廉價(jià)且優(yōu)秀。他的勤勞和創(chuàng )新意識很快便成為全公司的佼佼者，由于出色的推銷(xiāo)成績(jì)，他18歲就做了部門(mén)經(jīng)理，兩年后又被提升為公司總經(jīng)理。

　　走南闖北的推銷(xiāo)生涯，不僅初步形成了李嘉誠的商業(yè)頭腦，豐富了他的商業(yè)知識，而且也使他結識了很多好友，學(xué)會(huì )了各種各樣的社會(huì )知識。同時(shí)，在推銷(xiāo)過(guò)程中，也學(xué)會(huì )了寬厚待人、誠實(shí)處世的做人哲學(xué)

　　60 、70年代李嘉誠通過(guò)意大利留學(xué)期間眼觀(guān)耳聽(tīng)，悟出了塑膠花制作配色的技術(shù)要領(lǐng)。在香港快人一步研制出塑膠花，填補了市場(chǎng)的空白，掀起了香港消費新潮流，長(cháng)江塑膠廠(chǎng)由默默無(wú)聞的小廠(chǎng)一下子蜚聲香港塑膠業(yè)界。

　　塑膠花為李嘉誠帶來(lái)數千萬(wàn)港元的盈利，長(cháng)江廠(chǎng)成為世界最大的塑膠花生產(chǎn)廠(chǎng)家，李嘉誠塑膠花大王的美名，不僅蜚聲全港，還為世界的塑膠同行所側目。

　　李嘉誠赤手空拳起家依然能創(chuàng )造不朽的神話(huà)，然而身為當代大學(xué)生的我們呢，條件比他當年要好很多，如果我們把握好方向并朝著(zhù)既定的目標努力奮斗相信一定能創(chuàng )造屬于自己的一片天地！

勵志演講稿9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。

　　曾看過(guò)這樣一段話(huà)：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈爾說(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏(yíng)得大家的認可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對他笑，他就會(huì )向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會(huì )收獲沮喪的心情。

　　或許有人會(huì )抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待呢？

　　相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現自己的理想。

　　這個(gè)小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的，的'確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰(shuí)能堅持到底，誰(shuí)應能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話(huà)，可他所做的僅僅是將電話(huà)中一個(gè)螺母轉動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話(huà)的研究�？韶悹枦](méi)有放棄，正是那4.1周，使電話(huà)有了實(shí)際用途，愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話(huà)時(shí)缺少了一份堅持，才會(huì )與成功擦身而過(guò)，有許多偉大成就都正在于一份堅持。

　　相信，假若沒(méi)有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會(huì )有燦爛的人生，也就不會(huì )贏(yíng)得世人的尊重與贊美。

　　親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè )的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè )。

　　謝謝大家！

勵志演講稿10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好：

　　我是六班四號張旭，我今天演講的題目是：微笑著(zhù)，贊美他人，面對世界。

　　十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內容大致是這樣的：紐曼，一個(gè)在停車(chē)場(chǎng)里為車(chē)主免費蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周?chē)�的人和社�?huì )，后來(lái)甚至改變了世界。因為種種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛(ài)情，也在這些過(guò)程中悄然到來(lái)，紐曼最終通過(guò)自己不斷的微笑與贊美感動(dòng)了曾經(jīng)對他冷若冰霜的女攝影師維多利亞，故事也因此有了一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。這部短片的表現方式或許夸張了些，但在我看來(lái)，它仍然能說(shuō)明很多問(wèn)題，并值得我們拿出十五分鐘的時(shí)間去靜靜地欣賞完。

　　我用了這么多語(yǔ)言去介紹這部短片，不僅僅是因為我也熱愛(ài)攝影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對象，拍出更真實(shí)且直擊人心的畫(huà)面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來(lái)遇到一個(gè)熱愛(ài)攝影并向往自由的女孩，而且我認為，對于一名傳媒學(xué)院的.學(xué)生來(lái)講，微笑與親和力是必備的，也是至關(guān)重要的素養。微笑著(zhù)面對身邊的每個(gè)人，你會(huì )發(fā)現人與人人與人之間的相處并沒(méi)有那么難。

　　你有多久沒(méi)有微笑了？你又有多久沒(méi)有真誠地贊美別人并讓對方開(kāi)心而笑了？若果說(shuō)微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語(yǔ)言了。

　　微笑著(zhù)，贊美他人，面對世界吧。即使他影響不了什么，沒(méi)關(guān)系，我們自己相信并堅持就行了。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

勵志演講稿11

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　挫折是指日常生活中的挫折和挫折。心理上，是個(gè)體在有目的的活動(dòng)中遇到障礙和干擾而產(chǎn)生的消極心理狀態(tài)，導致個(gè)人動(dòng)機得不到滿(mǎn)足，個(gè)人需求得不到滿(mǎn)足。挫折是一種普遍的心理現象。中學(xué)生在生活、學(xué)習和生活中會(huì )遇到許多不同的挫折。那么，中學(xué)生如何面對挫折呢？

　　首先要明白，挫折對任何人來(lái)說(shuō)都是不可避免的，而且是普遍的、客觀(guān)的。當自己設定的目標與實(shí)際目標有差異時(shí)；當你竭盡全力的時(shí)候，你無(wú)法達到看似不太高的目標；當自己的想法與社會(huì )矛盾時(shí)；當你認為合理的要求無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)；當高考失利的事實(shí)到來(lái)時(shí)，就會(huì )有挫折。比如魯迅曾經(jīng)猶豫過(guò)，歌德、貝多芬曾經(jīng)想過(guò)自殺，但都頑強地克服了自己的抑郁和軟弱，通過(guò)自己的努力，最終堅定地走向了成功。

　　其次，要看到挫折并不可怕。生活中的挫折和磨難能給人以打擊，帶來(lái)悲傷和痛苦，但也能讓人崛起，成熟，變得堅強！有一句名言：“人類(lèi)的生命就像洪水，不遇到島礁就很難激起美麗的波浪�！贝呵镌酵豕篡`，被吳國打敗后成為吳王的奴隸。他沒(méi)有接受自己的命運，而是盡了最大努力。最后，他如愿以?xún)數貛ьI(lǐng)眾人打敗了吳國。正如貝弗里奇所說(shuō)：“人們最好的工作往往是在逆境中完成的�！彼�以，不要害怕挫折。事實(shí)告訴我們，只要吸取教訓，不被困難嚇倒，就可以重整旗鼓，在新的起跑線(xiàn)上戰斗，取得新的'勝利！

　　最后，要善于心理調節，保持良好的心態(tài)，擺脫挫敗感。羅曼？羅蘭說(shuō)：“人生是一場(chǎng)無(wú)休止的激烈斗爭。做一個(gè)真正的人，你要做好隨時(shí)面對看不見(jiàn)的敵人的準備，要做好隨時(shí)面對存在于自己身上并能殺死你的力量的準備，要做好隨時(shí)面對導致你墮落和毀滅的迷茫思想的準備……”所以，當挫折來(lái)臨時(shí)，你要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行心理調整。

　　第一，學(xué)會(huì )客觀(guān)的對待自己。古人云：人貴有自知之明。要對自己有一個(gè)正確、全面、客觀(guān)的認識，你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么；失敗有哪些成功的經(jīng)驗和教訓？要熟知，不夸張不退縮，實(shí)事求是地接受現實(shí)，及時(shí)擺脫挫折，排除一切干擾自己心智的因素，以積極、積極、樂(lè )觀(guān)、向上的態(tài)度對待發(fā)生的事情。

　　其次，學(xué)會(huì )暫時(shí)擱置，忘記不愉快，離開(kāi)自己厭煩的局面。讓時(shí)間治愈不安的心靈，填補心靈的創(chuàng )傷。

　　第三，學(xué)會(huì )轉移注意力。失意的時(shí)候，要及時(shí)轉移自己的思想、感情和注意力，要“忘了自己”，去熱衷于讓自己開(kāi)心的事情。比如唱歌、閱讀、繪畫(huà)、寫(xiě)作、工作。

　　第四，學(xué)會(huì )寬容。越是遭受挫折，就越應該對別人謙虛大方。這是構成健康人格的關(guān)鍵因素之一。

　　第五，從頭到尾做一件事。面對很多任務(wù)的時(shí)候，要先解決最容易的問(wèn)題，有了結果才會(huì )有信心。結果越大，我們的信心就越強。

　　簡(jiǎn)而言之，“一個(gè)真正的勇士能操縱自己的心智，克服障礙，沖破重重障礙，努力前進(jìn)！”在人生的道路上，只有勇于面對挫折，不畏困難，以堅強的毅力去拼搏的人，才有希望成功，創(chuàng )造更美好的明天！

勵志演講稿12

親愛(ài)的朋友們：

　　大家好！

　　不明白大家記不記得歌德以往說(shuō)過(guò)：在今日和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間；“趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速辦事”。

　　好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉下一個(gè)木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時(shí)他的人生有了轉折，他之后成了奢侈品巨頭。

　　在路易·威登14歲時(shí)，村子里來(lái)了兩位打扮時(shí)尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著(zhù)老土，“這個(gè)鬼地方怎樣月亮都顯得那么骯臟”！這些話(huà)深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不一樣。

　　一路顛沛游離，路易·威登最之后到巴黎，卻發(fā)現那里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿(mǎn)，人們的裝扮倒讓他大開(kāi)眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無(wú)親無(wú)故，生活異常艱難困苦。之后，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門(mén)口，好心腸的店主將其救起。他醒來(lái)后，抓住機會(huì )，請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過(guò)一番坎坷挫折，路易·威登最終在巴黎找到了第一份工作，當了一名普通的捆衣工。

　　他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭每一個(gè)細節都完美無(wú)缺。他始終相信：今日所學(xué)的一切都必將成為明天的種子，不能用過(guò)于功利的眼光來(lái)看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒(méi)有高低貴賤之分，更不會(huì )毫無(wú)價(jià)值，“既來(lái)之則安之”，在今日種下什么，以后就會(huì )收獲一個(gè)什么樣的明天。

　　一年后，路易·威登再次來(lái)到最初餓倒的.那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自我的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。

　　學(xué)徒路易·威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因為做過(guò)木工，他做的皮箱更加結實(shí)；因為做過(guò)捆衣工，他做的皮箱在空間設計上更加科學(xué)合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一向堅持著(zhù)良好突出的銷(xiāo)量記錄。最終，他在香榭麗舍大街開(kāi)了一家皮箱店，為時(shí)尚品牌lv（路易威登）的問(wèn)世開(kāi)辟出了道路。

　　可見(jiàn)任何成功都離不開(kāi)積累，沒(méi)有積累就談不上發(fā)現與創(chuàng )新，也就沒(méi)有創(chuàng )造。在當下這個(gè)日益競爭激烈的社會(huì )，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思考。

　　我的演講結束，多謝大家！

勵志演講稿13

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　記得某一位作家曾這樣說(shuō)過(guò)，重要的不是成功，而是奮斗的過(guò)程。這句話(huà)，正告訴我們，人的一生是奮斗的'一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟呐�力�?zhù)，不停奮斗著(zhù)。成功是奮斗的結果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。

　　我還記得那是去年七月中旬，那時(shí)特別熱，因為那時(shí)正是酷熱，我正在外面玩，不一會(huì )兒我就熱的不行，這時(shí)我突然想到了游泳，嗯，那正是避署的好方法，可我不會(huì )游泳啊!哼，不怕，我學(xué)，所以我和媽媽爸爸就去了鄂爾多斯游泳館，我的游泳課就從這里開(kāi)始了，雖說(shuō)我信心百倍，但我還是心驚肉跳的，我慢慢的下了水，哇!好舒服。好!開(kāi)始訓練，爸爸先教我憋氣，爸爸讓我深吸一口氣，然后下到水里，一點(diǎn)點(diǎn)把嘴里面的氣放掉，我照做了，可我的頭一下水，就不行了，因為一下水，耳朵鼻子里就進(jìn)水了。害得我嗆了一下，喝了一肚子的水。哇!有半游泳池吧。我又練了幾次還是不行，可我已經(jīng)喝飽了，我想放棄了，爸爸又鼓勵我說(shuō)：“加油，不要放棄，你可以的!”于是我又鼓起勇氣，準備喝水了，我又練了N次，終于會(huì )了，下面練游法，媽媽告訴我，把手彎曲，在水里手劃一下腳蹬一下，我試著(zhù)做，哎呀，怎么沉了，然后我不服氣，又練了幾次，可就像水里有塊磁鐵在吸我，怎么也浮不起來(lái)，我又練了N+1次。終于會(huì )了，我頓時(shí)感到特別自豪，我終于會(huì )游泳了，我好高興。通過(guò)這件事我明白了，人生的道路是艱難的，但是只要我們堅持不懈，披荊斬棘，就可以達到自已理想的目標。

　　正因為有了寒冷的相襯，秋菊才那樣明艷美麗，正因為與霜雪斗爭，蠟梅才顯得楚楚動(dòng)人。堅強的面對，堅強的斗爭，堅強的奮斗，才能讓生命之花開(kāi)得更加絢爛。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

勵志演講稿14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天我國旗下演講的主題是《新學(xué)期，新起點(diǎn)》。同學(xué)們，一個(gè)溫馨和諧的假期生活已經(jīng)結束，我們再一次踏入校園，看到熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的環(huán)境，感到無(wú)比的親切。而這也意味著(zhù)一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，同學(xué)們你們準備好了么？

　　20xx年1月23日，職教中心常主任在職代會(huì )上做了題為“改革驅動(dòng)，凝心聚力抓管理；逆勢突圍，求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展；為把職教中心建設成為企業(yè)人才培養，素質(zhì)提升的高地而努力奮斗”的工作報告。確定了“重管理，強執行，抓落實(shí)，力爭實(shí)現'18。9。0'”的總體工作目標。即：經(jīng)營(yíng)收入x萬(wàn)元，教育培訓考核綜合評價(jià)為90%，五類(lèi)約束性指標為0。

　　并提出了“一個(gè)中心，兩大工程，三種意識，四大硬仗，六個(gè)突破”的工作思路，其中在樹(shù)立三種意識中提出了“機關(guān)服務(wù)基層，后勤服務(wù)教學(xué)，教學(xué)服務(wù)學(xué)生學(xué)員”的'三個(gè)“服務(wù)意識”。而作為學(xué)生的我們，就是其中最受益的一個(gè)群體。職教中心及全體員工之力為我們的學(xué)習和生活提供了最有力的保障，作為一名學(xué)生，我們要感謝大家為我們付出的努力，感恩中心為我們提供了良好的學(xué)習和生活環(huán)境。作為回報，我們要以積極嚴謹的學(xué)習態(tài)度；樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度；尊師重敬，不斷發(fā)掘自身潛能，為中心的發(fā)展增光添彩。

　　俗話(huà)說(shuō)：“尊人者，人遵之”，“尊重”是從古至今亙古不變的一種傳承�！兜茏右帯分械摹俺鰟t悌”則告誡我們，“尊重”是一個(gè)人最基本的品德。作為一名學(xué)生，從孝順父母到尊老愛(ài)幼；從尊敬師長(cháng)到遵守校規校紀；從誠信友善到平等待人；從勤儉節約到艱苦奮斗。尊重他人體現在我們生活的每個(gè)環(huán)節，只有人人都能做到自尊和尊人，校園才會(huì )變得更加和諧美麗。

　　同學(xué)們，新的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起抖擻精神，攜手并進(jìn)，為實(shí)現“18。9。0”奮斗目標而奉獻自己的青春力量。

勵志演講稿15

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　回憶是茶，時(shí)間是水。于是這水將這茶越?jīng)_越淡。當這杯茶已淡得無(wú)味的時(shí)候，我將其傾出沏上新的，長(cháng)此往復......

　　期待就是坐上火車(chē)看窗外，聽(tīng)說(shuō)下一站有很美的風(fēng)景于是我伸長(cháng)脖子往外看可惜風(fēng)景很一般，這一刻的心境叫失望，然而火車(chē)駛過(guò)站臺繼續前行所有失望便都拋開(kāi)。漸漸的成為回憶�；貞浻直粫r(shí)間沖淡。我將開(kāi)始新的期待......

　　生命很美，美在能夠期待。期待很美美在不知結果。離別后期待重逢，失敗后期待成功，悲傷時(shí)期待歡樂(lè )，失去時(shí)期待擁有，期待就像是一跟桅桿，支起了生命的帆。

　　期待好友重逢，相間卻又無(wú)語(yǔ)。以為他們變了，不再像從前那樣天真，也許是我變了，變的保守和頑固。實(shí)現相交的那一瞬，才發(fā)現我們之間陌生多與熟悉，挨過(guò)尷尬的分分秒秒，一句淡淡的再見(jiàn)說(shuō)出。

　　彼此越走越遠，悄悄回頭望著(zhù)那遠去的背影。我有些后悔，當初為什么不說(shuō)幾句真心話(huà)呢?為什么不呢?即使一切都已成為昨日，即使一切都不再如從前，可是我想我該試一試因為是朋友啊。于是留下的就僅有期待了，下一回幾時(shí)能再重逢?我能直言不諱嗎?他們能理解我的真誠嗎?不明白真的不明白。期待如藍天般美麗。

　　期待茁壯的成長(cháng)，卻發(fā)現煩惱如影隨形。驀然回首，啊!初二的書(shū)包如此沉重也許是無(wú)法逃避的職責，也許是父母教師的期望，也許這就是人生最初的搏擊吧。期待明天的收獲，就應當在今日揮灑汗水。期待明天的成功就該在今日挑戰失敗。期待不相信眼淚期待青睞有志者，左肩擔著(zhù)期待的苦澀右肩擔著(zhù)期待的甘甜，明天也許我并不清楚，但我會(huì )在期待中追求。

　　期待是一種補償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮斗，它將用不眷顧坐享其成的`人，期待是一種欣慰，像一陣春風(fēng)吹開(kāi)了眉心的憂(yōu)愁，期待是一種幸福它將引領(lǐng)你走出痛苦......

　　也許歲月吹散了床頭那疊日記，也許時(shí)間沖淡了回憶這杯濃茶，而我早已拋開(kāi)了所有的遺憾與失望。輕輕翻過(guò)這一頁(yè)我將在新的一頁(yè)上寫(xiě)下新的期待。

　　生命很美，美在能夠期待。期待很美美在不知結果。我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。

　　期待。生命永恒的美麗。

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