成長(cháng)勵志演講稿（通用26篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的成長(cháng)勵志演講稿，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)勵志演講稿 1
尊敬的各位評委：
大家好!今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(cháng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì )定格為堅硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì )閃耀著(zhù)美麗的弧線(xiàn);人生奮斗過(guò)，生命才會(huì )烙下堅實(shí)的腳印。
青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂(lè )，盡情揮霍.但生命也過(guò)于短暫，當我們老去的時(shí)候，回頭翻看著(zhù)時(shí)光，我們將發(fā)現，年輕沒(méi)有留下腳印.于是，一股失落涌上心頭，因為我們的生命之書(shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友，難道我們不應該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著(zhù)為目標奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現實(shí)與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時(shí)候會(huì )停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當我再一次站到鏡子前，發(fā)現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現那句話(huà)：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去�！�
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì )更好，也許我們相信會(huì )出現奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待�？墒�，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字―現在�！�
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待�！安恍冀裉�，等待明天，”的觀(guān)望態(tài)度，會(huì )像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰斗力的軀殼。
生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它唯一的注解，因為生命無(wú)法承受之輕，因為生命無(wú)法接受墮落，因為生命無(wú)法容忍平庸.人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著(zhù)奮斗上路，才會(huì )讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì )成功。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話(huà)說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的�！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因為它的'價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì )漸漸老去，也許成長(cháng)要以孤獨作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí)，又有誰(shuí)能夠對美好的日子-完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅散跋涉的疲頓.在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。 奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì )留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì )無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
我的演講完畢，謝謝大家!
成長(cháng)勵志演講稿 2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
人生的旅途總是這樣：成長(cháng)往往會(huì )伴隨著(zhù)迷惘，即使你來(lái)不及整理思緒;成長(cháng)往往會(huì )伴隨著(zhù)改變，縱使不愿意接受;成長(cháng)往往會(huì )伴隨著(zhù)無(wú)奈，無(wú)論心頭是何等的忐忑。
當我們以響亮的啼哭宣告自己的誕生，便開(kāi)始了漫長(cháng)的成長(cháng)之旅。
當我們張開(kāi)小嘴，咿呀學(xué)語(yǔ)的`時(shí)刻，我們會(huì )感覺(jué)到我們在成長(cháng);當我們伸出小腳，蹣跚學(xué)步時(shí)，我們會(huì )感覺(jué)到我們在成長(cháng);當我們背著(zhù)小書(shū)包走進(jìn)歡聲笑語(yǔ)的校園時(shí)，我們會(huì )感覺(jué)到我們在成長(cháng)。
當童年往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴地斑駁成了美好的回憶，年齡見(jiàn)長(cháng)的我已進(jìn)入憧憬已久的青春期，進(jìn)入了人生第一個(gè)轉折點(diǎn)。
在這個(gè)花季雨季的前夜，我們不但身體上發(fā)生了變化，而且心理上也日臻成熟。同時(shí)也不可抗拒的步入了心不由己的叛逆期。我們對父母的嘮叨開(kāi)始感到心煩，對無(wú)聊的課堂感到厭惡，對老師的要求感到反感。稍有摩擦或是誤會(huì )，不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿他人的錯誤懲罰自己或者拿自己的錯誤傷害父母，拿父母的錯誤傷害自己，造成親子隔閡。日復一日，煩惱不斷增加……
在此，我想告訴同學(xué)們的是：煩惱并不可怕，可怕的是同學(xué)們不敢勇敢地去面對煩惱，它是我們成長(cháng)中必不可少的一部分，只要我們能理智地用智慧清除煩惱，我們依舊可以感受到成長(cháng)的快樂(lè )。
人在旅途，傾聽(tīng)愛(ài)的協(xié)奏曲，聞著(zhù)真情的芳香，感動(dòng)于他人關(guān)懷與真摯的祝福，收獲著(zhù)無(wú)盡的祈禱與期盼。
今天，我們種下夢(mèng)的種子，用勤勞的汗水去澆灌，來(lái)年的秋天，定能收獲累累的碩果。
成長(cháng)中的少年呀，且行且珍惜!
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長(cháng)勵志演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
剛入學(xué)的我，成長(cháng)中剛剛接觸這熟悉而陌生的學(xué)校，接受了夏天的一次酷熱的考驗，在那酷熱的太陽(yáng)下陌生的同學(xué)與我手拉手一起共同進(jìn)步，我們堅信著(zhù)我們能成為一個(gè)強大的集體;團結的集體。
從第一次上臺發(fā)言介紹自己的緊張，到之后的出口成章，就是一個(gè)天大的轉變，這意味著(zhù)我從一個(gè)小學(xué)生轉變?yōu)橐粋�(gè)中學(xué)生，轉變成一位少年了，我長(cháng)大了!在哪以后我不斷地激勵著(zhù)自己潛能，迫切渴望的想得到老師的關(guān)注，得到老師的認可，不知道何時(shí)我感到老師的目光照射到了我，照射到我前進(jìn)的希望，我前進(jìn)的路。功夫不負有心人，我努力的奔跑，在老師心目中留下了一個(gè)美好的印象，并獲得了許多獎狀，我獲得了勇氣和自信，看著(zhù)自己自信的陽(yáng)光，我不僅感慨到：“初中真是，人生中最重要的轉折期啊!"
從一個(gè)毛小孩到文質(zhì)彬彬的小大人，其實(shí)這其中也藏著(zhù)一堆艱辛的奮斗，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，讓你說(shuō)不清，包含著(zhù)的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無(wú)窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持著(zhù)你，或許它們“陰險”前后陷害著(zhù)你，但是可千萬(wàn)不要抱怨，這小精靈是我們成長(cháng)的關(guān)鍵，它們能讓我們鉆出土地走向精彩絕倫的世界。
例如有一次，我上體育課，不小心把U盤(pán)扔了，那時(shí)滋味真不好受，一股小情緒涌上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然U盤(pán)還是沒(méi)找到，但是平息了怒火讓我學(xué)會(huì )了冷靜，讓我明白了有失去，就會(huì )有獲得。這個(gè)剛開(kāi)始的初中，好像是上天專(zhuān)門(mén)為我們制定的'人生關(guān)卡，是我們人生中必定要經(jīng)過(guò)的坎，是我們必定要解的結。
初中好像像一個(gè)魔法師，將頭腦簡(jiǎn)單的我們變成現在心智成熟的我們，變成對社會(huì )有貢獻的人，變成對國家有用的人。它激勵著(zhù)我們的成長(cháng)，你們相依相伴、永不分離，它是我們真摯的伙伴，真誠的朋友，只要有這個(gè)天然的老師，我們就能在風(fēng)雨中成長(cháng)，就能在困難中，學(xué)會(huì )堅強。每當我回想起初中里的一切，我仿佛我就上了一節神奇課一樣，終身受益，所以我們要好好利用著(zhù)初中給我們的禮物，好好的使用，初中給我們帶來(lái)的驚喜，這樣我們就能走向世界、邁向成功，帶來(lái)無(wú)盡的喜悅。
成長(cháng)勵志演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成長(cháng)要經(jīng)歷蛻變，要蛻變才能成長(cháng)。每一次戰勝的的困難，每一次跨過(guò)的挫折，每一次歷經(jīng)的艱辛，都會(huì )是你回憶中的獨家珍藏。
有人說(shuō)人會(huì )長(cháng)大三次，第一次在是發(fā)現自己不是世界中心的時(shí)候。小時(shí)候的我們都是家人每天繞著(zhù)的關(guān)注點(diǎn)，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。兒時(shí)的我，潛意識的認為這是應該的，所有人都要讓著(zhù)我，大家都得寵著(zhù)我，我是這個(gè)世界的中心�？墒俏义e了，我要讓著(zhù)表妹，同學(xué)只會(huì )和我平等的往來(lái)，我不是這個(gè)世界的中心點(diǎn)。我從開(kāi)始的委屈到后來(lái)的懂得，這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的，我只不過(guò)是這世界中一個(gè)渺小的人。既然如此，那就努力成長(cháng)吧，至少努力過(guò)后回頭看看我們對得起自己付出和的汗水。自己不是焦點(diǎn)，那就活出自己的精彩。
有人說(shuō)人會(huì )長(cháng)大三次，第二次在是即使你再怎么努力，有些事終究還是無(wú)能為力的時(shí)候。就像是剛進(jìn)初一的我們就迎來(lái)了一場(chǎng)“盛大”的挑戰——南雅中學(xué)夏季校運會(huì )。女子組400?100米這個(gè)我從未嘗試過(guò)的的項目壓在了我的肩上，而我，懷著(zhù)一顆初生牛犢不怕虎的精神，興致滿(mǎn)滿(mǎn)的練習了起來(lái)。當起跑的鳴槍響起，我只知道有一種不知何來(lái)的使命感油然而生;當我接過(guò)同學(xué)手中的接力棒，我只想著(zhù)用盡自己所有的力量狂奔;當我?jiàn)^力往著(zhù)前方飛奔時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)耳邊吹過(guò)呼呼呼呼的風(fēng)聲……但是，當看見(jiàn)有其他班的選手超越我，當知道我們的名次時(shí)，我卻迷茫了，我覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸，心里有點(diǎn)脹脹的，我不明白，不明白為什么努力的結果是這樣。然而現在的我懂了，以前的我認為自己的付出一定會(huì )得到等價(jià)的'回報，可我卻不去想想別人比我更努力，比我付出的更多比起我經(jīng)歷過(guò)更多的傷痛。當你發(fā)現即使你再怎么努力，事情卻還是不盡人意的時(shí)候，也許只是我們不夠好。
有人說(shuō)人會(huì )長(cháng)大三次，第三次是在明知道有些事無(wú)能為力，但還是會(huì )努力去爭取的時(shí)候。雖然還沒(méi)有歷經(jīng)這一次的成長(cháng)，但我相信，在我遇見(jiàn)它的時(shí)候，我會(huì )成為更好的自我，一個(gè)全新的讓人刮目相看的自己。
成長(cháng)的蛻變是破繭成蝶的過(guò)程，必定要經(jīng)歷磨難，相信未來(lái)的我們，會(huì )成為在蛻變后自由自在地翩飛在花叢中最耀眼的蝴蝶!
成長(cháng)勵志演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
記得小學(xué)四年級的時(shí)候，在上學(xué)期的一次考試中我只考了88分，這是我考的第一個(gè)最低分，看到分數自己的心在撲撲地跳個(gè)不停，急促的，就好似剛剛跑完步一樣。因為我很擔心卷子拿給父母看的時(shí)候，他們會(huì )怎樣，是傷心、是生氣、還是……我不敢想象。
隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，離爸爸媽媽下班的時(shí)間是越來(lái)越近。我的心跳也隨之變得越來(lái)越快。我真不知道下面會(huì )發(fā)生什么。我已經(jīng)沒(méi)有心思做作業(yè)了，只是不停地在房間里走來(lái)走去，腦子里不時(shí)閃過(guò)不給他們簽字的念頭，但最后這個(gè)念頭還是被我給否定了。他們回來(lái)了，在飯桌上我和往常很不一樣，我一句話(huà)未說(shuō)，很快就把飯吃完了。
等到他們吃完飯以后，我猶豫著(zhù)把卷子拿給爸媽看。
他們先是一愣，過(guò)了一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)，我知道這意味著(zhù)我完了，我低下頭閉上眼睛等待著(zhù)他們的批評，但是出乎我意料的是，他們并沒(méi)有責罵我，也沒(méi)有生氣，而是輕輕托起我的頭，給我分析原因，還對我說(shuō)：“沒(méi)事的.，只要你努力，下次會(huì )考好的。繼續努力吧�！蔽覍Ω改傅呐e動(dòng)感到吃驚，因為在我的身邊，因考試沒(méi)考好而被父母責罵的例子太多太多了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有時(shí)考試往往不如人意，但是爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有責罵過(guò)我，都是在鼓勵我，爸爸還經(jīng)常給我講立志的故事。
父母對我的要求并不苛刻，從來(lái)不勉強我。就是因為這樣，我更喜歡自己的事自己做，因為這樣，就算我一個(gè)人的時(shí)候，我都知道如何生活。
成長(cháng)勵志演講稿 6
各位老師：
大家好！
在我們現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應怎樣應對學(xué)習和生活的成功和失敗呢？
這就引出來(lái)我這天要講的主題――“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而就應總結成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而就應仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會(huì )從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運會(huì )冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績(jì)，實(shí)現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學(xué)習，從心理上要認識失敗是暫時(shí)的`，只要你能調整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你必須能取得自己滿(mǎn)意的結果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎不一樣，有的同學(xué)透過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jì)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jì)不理想，沒(méi)有到達自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì )歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)失望，查漏補缺，終究會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，透過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對所學(xué)知識的掌握程度，分數的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你必須會(huì )名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習和生活中，要持續一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地期望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習中，要克服學(xué)習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學(xué)習用品；課上要用心思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要及時(shí)復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試必須能考出優(yōu)異的成績(jì)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠持續一顆奮斗的心，總結這天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習和拼搏，相信大家都能到達自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì )為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵和幫忙。
成長(cháng)勵志演講稿 7
尊敬的老師：
大家早上好！
我是xxx，今天我在這做《心懷感恩》的演講，是我的一份榮幸，感謝大家今天在這聽(tīng)我的演講，感謝大家對我的支持和鼓勵，讓我有這份勇氣站在這里。
感恩這個(gè)詞，大家肯定不陌生了吧。我們從出生到長(cháng)大，這個(gè)過(guò)程是父母給予我們的，首先，我們要感恩的就是我們的爸媽?zhuān)撬麄円皇謳Т罅宋覀�，為了我們能夠有好�?生活條件，一直努力打工賺錢(qián)，為了我們未來(lái)能夠更好的生活，把我們送到學(xué)校讀書(shū)，希望我們多讀點(diǎn)書(shū)，在長(cháng)大之后不走他們的路�，F在我們一天天長(cháng)大，爸媽卻已經(jīng)生了白發(fā)，所以我們心懷感恩，一定要對自己的父母表示感謝，感恩他們的生育和養育之恩。大家知道烏鴉和羊有反哺之情嗎？大家想，動(dòng)物都能對生下自己的母親反哺回去，那我們作為世界最高級的動(dòng)物，為什么就不能像他們那樣去對自己的父母感恩回去呢？答案顯然是能的。今時(shí)我們還在學(xué)習中，不能給他們物質(zhì)上的補償，但是生活中，我們是可以幫助父母做些事情的啊，一方面是減輕他們的負擔，讓他們能夠輕松點(diǎn)，另一方面是自己做這些小事時(shí)，也是對自己的一種鍛煉，是可以幫助自己學(xué)到一些生存的能力的，煮一頓飯菜，把家里的地掃一遍，飯后把碗洗了，這些事情雖小，但是是你能夠去做，是你能夠去幫助到爸媽的，那為什么不去做呢？
所以我們要常懷感恩，因為這樣他人也會(huì )去回饋給你，這個(gè)世界才會(huì )更美好。我們的老師也是需要我們去感恩的，是老師她奉獻自己點(diǎn)亮我們前行的路，我們才能順利的度過(guò)艱難，是老師對我們的關(guān)懷，我們的學(xué)習才能上去。沒(méi)有老師這個(gè)指導者，我們在學(xué)習的道路上會(huì )走很多的彎路，是通過(guò)老師的教導，我們才能順利抵達成功之路的彼岸。對老師的感恩，就要去更努力的學(xué)習，讓我們的成績(jì)去報答他們。老師不顧白天黑夜，只為能夠把知識教給我們，我們就沒(méi)有理由去辜負這份期待。
同學(xué)們，心懷感恩之人，人生路途才不會(huì )那么陡峭；心懷感恩，我們的未來(lái)才是明亮的；心懷感恩的人，以后遇到困難，他人才會(huì )伸出手去幫你。因此同學(xué)們，一定要明白心中懷感恩的意義是巨大的。
謝謝大家！
成長(cháng)勵志演講稿 8
各位年輕的朋友：
大家好！
如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì )怎樣回答？戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱？對，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠里簡(jiǎn)單自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì )的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著(zhù)太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！
為了活得精彩，務(wù)必擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實(shí)現成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。應對這樣的現實(shí)，昔日象牙塔里簡(jiǎn)單自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì )將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話(huà)說(shuō)"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的`朋友們，讓早早準備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿(mǎn)是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都務(wù)必以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰。只有不斷地學(xué)習和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠究竟有多遠？沒(méi)有人明白。只是歷史長(cháng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從此刻開(kāi)始，讓活得精彩！
謝謝大家！
成長(cháng)勵志演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
我是來(lái)自高一（x）的xx，今天很榮幸可以站在國旗下演講，今天我要演講的主題是：“心懷感恩、勵志成長(cháng)”。一個(gè)人來(lái)到世上，從嬰兒到兒童、再到少年、再到青少年，要歷經(jīng)很多年，我們也會(huì )遇到很多的困難，我們在成長(cháng)當中，都會(huì )得到很多人的幫助，有爸爸媽媽的，爺爺奶奶的，老師們的，朋友們的，但是他們對我們的幫助都是不求回報的，但是千萬(wàn)不要覺(jué)得那就是理所當然的，因為這都不是理所當然的，你覺(jué)得你生日的時(shí)候，父母理所當然應該放下工作陪你過(guò)生日，理所應當給你買(mǎi)想要的禮物；你覺(jué)得你父母理所應當送你來(lái)學(xué)校讀書(shū)；你覺(jué)得在學(xué)校老師理所應當的去花心思教導你……其實(shí)你爸媽也可以只打電話(huà)給你說(shuō)一聲生日快樂(lè )，禮物也可以不買(mǎi)，你真的要知道，這些都不是理所當然的。對于他們，我們要做到心懷感恩！
我們現在高一了，對于父母、老師，我們能做的最好的回報是什么，是把心思都花費在學(xué)習上，努力的拿一個(gè)好成績(jì)給他們看，前不久是我媽媽的生日，我特別心態(tài)她，每天辛苦的賺錢(qián)給我讀書(shū)，所以我就苦思冥想想送一份禮物給她，但是我就是不知道送什么給她，后來(lái)也只是送了一件衣服給她，后來(lái)晚上她跟我促膝長(cháng)談的時(shí)候，她告訴我：“孩子，你有心了，現在不光記得媽媽的生日，還會(huì )給我買(mǎi)禮物了，但是其實(shí)媽媽最喜歡的禮物就是你拿到一張優(yōu)異的成績(jì)、或者是三好學(xué)生的獎狀”。是啊，其實(shí)他們想要的東西，并不是說(shuō)要你平等的還回來(lái)，那么我們一輩子都沒(méi)辦法還清的.。后來(lái)我再也不想著(zhù)以他們的愛(ài)同等的回報回去了，因為我永遠都想不到父母有多愛(ài)我們，老師對我們操了多少心，朋友對我們付出了多少。
希望大家都能找時(shí)間閉上眼睛仔細的去想一下，這多么年來(lái)，父母、老師、朋友們都為你們做了多少，我們要是想要回報他們，那么我們就只能讓自己變的更好，高中三年，我們要在這三年的時(shí)間里，讓自己產(chǎn)生蛻變，活出自己的人生，這樣我們才能有能力去回報他們更多，感恩是我們無(wú)論在何時(shí)何地都要遵循的本心。
同學(xué)們，心懷著(zhù)對他們的這份感恩，勵志成長(cháng)吧，不要讓他們失望了，不管別人有多優(yōu)秀，他們的眼里只有我們而已，我們要把這些年他們對我們的幫助，無(wú)限的回饋給他們，這才是一名優(yōu)秀的高中生。
成長(cháng)勵志演講稿 10
同學(xué)們：
大家好！我演講的標題是“小事求大善，小節破大德”。
今天的這方舞臺只給了我百秒的時(shí)間，不外，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間收拾了我的衣裝，并無(wú)比慎重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我懼怕超時(shí)帶走我的得分，但我更畏懼不甚整潔的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成就，但有失禮儀的表示則會(huì )影響我作為一名中學(xué)生的形象。我素來(lái)自負是一個(gè)雄辯的人，但今天，我抉擇了首先用舉動(dòng)來(lái)證實(shí)——小事也請求大善，小節也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋找到的解法葬身在盤(pán)算進(jìn)程中寫(xiě)錯的一個(gè)符號上，我們也都曾將殫精竭慮鋪排出的作文葬送在匆促而就的`一個(gè)錯別字上，經(jīng)常地，咱們學(xué)會(huì )了高瞻遠矚，學(xué)會(huì )了從全局動(dòng)身，卻不可能做到對每一件小事都不斷改進(jìn)，何謂真正的“大善”？那就是發(fā)掘小事中的小事，用全體的熱忱跟盡力彌補那些尚未完美的空白，把小事的完善演繹到極致。就比方，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時(shí)候，請你必定記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘刻著(zhù)那些真正的巨人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生；我們也嘆氣著(zhù)那些一時(shí)的好漢，只因甩手一次揚長(cháng)而去，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的眼光驟然消失。常常地，我們學(xué)會(huì )了忠孝仁愛(ài)禮義信，卻不可以做到時(shí)刻記掛著(zhù)每一個(gè)小節。何謂真正的“大德”？那就是講求小節中的小節，用全部的自律和自發(fā)掌握那些不被留神的細處，把小節的優(yōu)雅詮釋到完整。就好比，一會(huì )兒，當這場(chǎng)競賽停止的時(shí)候，請你一定記得忍讓四周的人，有序地分開(kāi)。
方才，我的同窗提示我時(shí)光快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成績(jì)這最后小節中的大德!
謝謝大家。
成長(cháng)勵志演講稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間就像江水流入大海，一去不復返。轉眼間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為一名九歲的少先隊員。在此之間，我享受別人給予的快樂(lè )同時(shí)，也逐漸體會(huì )到幫助他人帶來(lái)的幸福。預示我已經(jīng)長(cháng)大了!
在沒(méi)看見(jiàn)那幅圖片以前，我花錢(qián)毫不猶豫，見(jiàn)什么漂亮的就買(mǎi)什么，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢(qián)，我不到一兩天就花得身無(wú)分文了。
記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，于是，我走進(jìn)文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小妹妹，要這塊橡皮嗎?才幾塊錢(qián)!買(mǎi)吧!”我被售貨員說(shuō)動(dòng)了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛(ài)不釋手，剛要付錢(qián)，我就卻猛得想起報紙上的那副圖：那個(gè)貧困的.孩子，凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，穿著(zhù)一套舊的不像樣的縫滿(mǎn)著(zhù)補丁的衣服，眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。
就在這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人對我說(shuō)：“啊呀!就這點(diǎn)錢(qián)，只能讓他們飽了初一，飽不了十五呀，算了，買(mǎi)吧”“不行，不行!”我好像又聽(tīng)見(jiàn)有人堅定地說(shuō)：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強呀，省下這點(diǎn)錢(qián)吧!”我被這些話(huà)語(yǔ)弄得局促不安的，一會(huì )兒將橡皮放下，一會(huì )兒又將它拿起來(lái)，就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對售貨員說(shuō)了聲謝謝，轉身走出了小店。因為我知道，貧困山區的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛(ài)護!我要把錢(qián)省下來(lái)，為他們創(chuàng )造美好的明天。
從此每省一點(diǎn)，小小錢(qián)罐里就多了一份給他們創(chuàng )造好日子的錢(qián)幣，我的心中就替貧困山區的孩子感到一種幸福，一種快樂(lè )。在我的夢(mèng)中，還夢(mèng)見(jiàn)他們的歡聲樂(lè )語(yǔ)，看見(jiàn)他們的新的學(xué)�！蚁胨麄兊脑竿欢〞�(huì )在我們大家共同的幫助下實(shí)現的。
雖然，這九年的光陰，留下我無(wú)數的成長(cháng)的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我帶來(lái)心靈上的震撼，讓我真正體會(huì )到給予比獲取更讓人感到幸福!隨著(zhù)成長(cháng)我將踏下更多的值得追憶的足跡!
成長(cháng)勵志演講稿 12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
成長(cháng)，是每一個(gè)人都必定要經(jīng)歷的，而成長(cháng)，不止是年齡上的成長(cháng)，也是智慧、經(jīng)驗、認識等等的成長(cháng)。每當回憶以前的事情的時(shí)候就會(huì )體會(huì )到自己的成長(cháng)。
小的時(shí)候，如果生病，吃藥打針都必須要讓爸爸媽媽按著(zhù)，有時(shí)喝藥，還是邊喝邊吐;而如今生病了，自己就知道買(mǎi)藥、看醫生。小的時(shí)候，如果要理發(fā)、洗頭或是洗澡都很不情愿;而如今自己去理發(fā)，自己洗頭，自己洗澡。
第一次去幼兒園，哭得稀里嘩啦，而反復幾次便習慣了，不哭了，這就是一種成長(cháng);上小學(xué)，一二年級時(shí)，要讓父母接送，而第一次自己走路上學(xué)時(shí)，這也是一種成長(cháng);有不會(huì )做的題或是做錯的題而不再犯同樣的錯誤，是一種成長(cháng);自己學(xué)會(huì )了洗衣、做飯，也是一種成長(cháng)。
第一次住校，并生活自理，這，是一種成長(cháng);第一次走向社會(huì )，走向人生夢(mèng)想的.正道上，是一次很大很大的成長(cháng)。
不能抱有“隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而成長(cháng)”的想法，要學(xué)會(huì )自己自覺(jué)地成長(cháng)，否則會(huì )起到反效果。要成長(cháng)，就要學(xué)會(huì )邁出第一步。邁出腳步之前，要先確定自己的路，自己的目標、夢(mèng)想;找到了這些，就要鼓起勇氣，翻過(guò)重重高山，戰勝重重困難;在這途中，自己也會(huì )不斷成長(cháng)，當成長(cháng)到一定時(shí)候，就能成功。而在這人生路上，因目標的遙遠，重重的困難而放棄，便不可能成長(cháng)，更不可能成功;不要認為自己的智商不高，不可能成功，愛(ài)因斯坦小時(shí)候是一個(gè)畸形兒，三歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，十歲才上小學(xué)，可他也成功了，這說(shuō)明，成功和智商是沒(méi)有關(guān)系的，而我們是正常的，就更應該能成功。
邁出自己的第一步，不怕困難，不畏艱險，向自己的夢(mèng)想行進(jìn)，走上人生的成功之路吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長(cháng)勵志演講稿 13
親愛(ài)的朋友們：
成長(cháng)，到底意味著(zhù)什么？?jì)H僅意味著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)識的擴展，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義？對這個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有細想，我只知道，小時(shí)候，成長(cháng)在我的心中象征著(zhù)可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無(wú)拘無(wú)束特立獨行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo)，尋找快樂(lè )的天空�？粗�(zhù)那些比自己大的哥哥姐姐每天過(guò)著(zhù)豐富多彩的生活，我就一個(gè)勁地盼望著(zhù)，盼望著(zhù)自己一夜之間長(cháng)大成人，長(cháng)成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺(jué)得成長(cháng)是一件多么美好的事情。
在父母的呵護下，我漸漸長(cháng)大了。隨著(zhù)成長(cháng)，因為成長(cháng)，我意識到，成長(cháng)，并不像我小時(shí)候想象的那樣"完美和詩(shī)意"，犯了錯誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏(yíng)得大人的諒解，也不會(huì )再因為一些很小的事情而"嬉戲打鬧"盡情享受童年之趣。是的，長(cháng)大了，不經(jīng)意間我們長(cháng)大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發(fā)現無(wú)論做什么，都隱隱約約地感覺(jué)到有一種無(wú)形的力量在制約著(zhù)你，許多規章制度牽絆約束著(zhù)你；無(wú)論在家里，還是在學(xué)校里，大人們總會(huì )殷切地叮囑你：孩子，你長(cháng)大了，你該記住"責任"這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。
我仔細地琢磨著(zhù)，什么是責任呢？字典的解釋是：責任是分內應該做的事情，有成長(cháng)就有擔當，有成長(cháng)必有責任！我想，大家不會(huì )忘記數月前那段中考經(jīng)歷，不會(huì )忘記中考前夕的那種喘不過(guò)氣來(lái)的生活：做不完的練習、寫(xiě)不完的作業(yè)、看不完的書(shū)。一天只能睡幾個(gè)鐘頭，累得只想趴下。記得那時(shí)候，我們腦海中已不再浮現曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫(huà)面，也不會(huì )再有玩著(zhù)電腦聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )舒適悠閑的感受，我們背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包――在書(shū)包里面不僅僅裝著(zhù)我們需要完成的作業(yè)，還有很多預習、復習的資料講義。
現在，當我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候，覺(jué)得自己忽然明白了成長(cháng)的內涵：為什么作業(yè)那么多能自覺(jué)的完成？我們也會(huì )累我們也怕苦，但因為責任，我們必須如此！我們明白，這個(gè)世界存在著(zhù)競爭的壓力，只有學(xué)會(huì )擔當，只有盡著(zhù)自己的責任才能不會(huì )被壓力所擊倒，才能學(xué)會(huì )長(cháng)大。你所做的一切都是成長(cháng)的代價(jià)，都是你必須經(jīng)歷的心路歷程。
走過(guò)了九年的義務(wù)教育，我們成了高中學(xué)生，我們又長(cháng)大了許多。從成長(cháng)為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了"小大人"的身份，特別是，三年以后，我們要面臨人生的.重要抉擇――高考，所以，我們的肩上的擔子更重了，"責任"兩字的分量真的是沉甸甸的了。
作為一名作為高中學(xué)生，我清楚地知道，讀書(shū)學(xué)習仍然是我們分內應該做的事情，是我們的責任�？梢哉f(shuō)，讀好書(shū)，益智力，長(cháng)知識，是我們現階段沒(méi)有權利逃避的最直接的一種責任�，F在，我們已進(jìn)入高中，學(xué)習的節奏更快了，我們的課業(yè)負擔更重了，曾經(jīng)的學(xué)習方法可能已經(jīng)不管用了。
再加上剛剛進(jìn)入高中，很多方面難免會(huì )不習慣，這一些，對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)小小的考驗，我想，如果可以成功轉型，我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越；曾經(jīng)成績(jì)一般的你，也許會(huì )因為這個(gè)小小的逆轉而使你走上成功的道路。所以，當你學(xué)習上碰到困難的時(shí)候，請記住我們的責任，明白自己的擔當，確定自己的努力方向，從而戰勝學(xué)習上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。
關(guān)于學(xué)習是一種責任這一點(diǎn)，高振東校長(cháng)曾對學(xué)生講："我們要知道讀書(shū)絕對不是為了自己，讀書(shū)是為了國家而求學(xué)問(wèn)，天下興亡，我的責任。"讀書(shū)關(guān)系著(zhù)天下興亡，國家興盛，若是每個(gè)人都把天下興亡當成我的責任，天下豈有不興，中國的未來(lái)豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國土上開(kāi)船的船長(cháng)，而我們卻無(wú)力要求其釋放道歉的道理？所以說(shuō)，讀書(shū)是一種責任。因為讀書(shū)，不僅僅是關(guān)乎自己未來(lái)的幸福，更關(guān)乎國家的命運前途，不僅為了自己，更是為了我們的國家。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家期盼著(zhù)學(xué)生學(xué)成以后的貢獻，你只要想到這一點(diǎn)，想到讀書(shū)和我們的國家的關(guān)系，你就會(huì )明白讀書(shū)是一種責任，一種責無(wú)旁貸的責任，一種實(shí)現自我救贖的生存方式，我必須做好。
如果說(shuō)初中階段讀書(shū)只是一種朦朧麻木不自覺(jué)的行為的話(huà)，那么，到了高中，讀書(shū)學(xué)習就已經(jīng)轉變成為我們的一種自覺(jué)地有目的的行為，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們意識到，我們雖然只是靜下心來(lái)讀書(shū)，只是在做分內的事，但責任重大，大可至國。"風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關(guān)心。"
我們的責任就是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，等學(xué)成以后，掌握本領(lǐng)報效祖國。除了明白"學(xué)習"是首要任務(wù)以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因為任性而"為所欲為"，也不能因為假象而遮住自己的雙眼。我要學(xué)會(huì )辨別是非曲直，要學(xué)會(huì )為自己精打細算，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時(shí)候更從容鎮定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執著(zhù)、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養自己，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴感，并擁有一顆永遠快樂(lè )永遠陽(yáng)光的心。
這一切的一切，都是我們的責任――關(guān)心自己的成長(cháng)，修養自己的性情，培養高尚的節操，完美自己的品質(zhì)，就是一種對自己對社會(huì )負責的精神，就是一種擔當的精神。
現在，我們已經(jīng)長(cháng)大，我們已是彩羽初長(cháng)想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽(yáng)，我們是國家的未來(lái)和希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年智則國智，少年強則國強。當我們真正的長(cháng)大，我們一定會(huì )在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行"成長(cháng)不失責任"的道理。我們相信，我們的國家到我們這一代人手里，將會(huì )更強更輝煌。
成長(cháng)勵志演講稿 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
沒(méi)有人喜歡挫折，但卻沒(méi)有人能拒絕挫折。上帝是一個(gè)精明的生意人，在給你些許成功的同時(shí)，也一定會(huì )搭配相應的挫折。
在這個(gè)大千世界里，有風(fēng)和日麗的春天，也有冰封雪飄的寒冬，有陽(yáng)光雨露的滋潤，也有冷風(fēng)苦雨的侵襲。人生是一條漫長(cháng)的旅程，有平坦的大路，也有崎嶇的小路，生活不僅僅是沐浴甘霖的綠葉，吮吸晨露的花朵，現實(shí)賜予我們的也并非都是鮮花和掌聲，其間也夾著(zhù)淚水與痛苦，坎坷與艱辛，交融著(zhù)酸咸苦辣，我們無(wú)法選擇，無(wú)法回避。
那是一次班主任布置的任務(wù)，說(shuō)是要考驗同學(xué)們的團結意識怎么樣？我們被分配到同一組，并選了她作為我們組組長(cháng)。而班主任偏偏只把這次任務(wù)的活動(dòng)方案告訴各組組長(cháng)。無(wú)奈之下，我只好先開(kāi)口向她詢(xún)問(wèn)活動(dòng)過(guò)程。因為這樣的過(guò)渡，在不知不覺(jué)中，我們又好起來(lái)了！
這是一件看似平常的朋友嘔氣的'小事，但對我來(lái)講，不如說(shuō)是一次挫折。如果，我們的關(guān)系繼續僵下去，我想，這一輩子我只會(huì )活在后悔中。因為我失去的不僅僅是一個(gè)益友，更是人生的一份無(wú)價(jià)之寶。
抑或如這次剛剛升入高中，面對陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)而不能適應時(shí)，導致我在學(xué)業(yè)上的頹廢。這樣突如其來(lái)的變化讓我有種想要輟學(xué)的念頭，但我知道這是不可能的。因為在父母對我期望很高的目光中，我不忍心讓他們失望。只好逼著(zhù)自己學(xué)習再學(xué)習！
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，讓我漸漸的把壓力化為動(dòng)力，慢慢的融入于這個(gè)新集體中。
想這種普通的不能再普通的小事，往往會(huì )成為我們人生道路上的絆腳石。其實(shí)所謂的挫折并不是要經(jīng)歷生離死別的才算。在生活中，也許一件越小的常事，給人的挫敗感越顯著(zhù)。
所以，我們要學(xué)會(huì )珍惜這些所擁有的挫折！挫折是一筆寶貴的財富，它讓我們的心靈更加充實(shí)；挫折是一股生命的力量，它推動(dòng)著(zhù)我們不斷前進(jìn)。哲人說(shuō)，我們不僅要會(huì )在歡樂(lè )時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì )在挫折中微笑。
成長(cháng)勵志演講稿 15
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx級五年制空乘一班的XXX，今天為大家演講的題目是《成長(cháng)》。
成長(cháng)是需要時(shí)間的。你唯一要做到的是，看準了目標以后，充滿(mǎn)耐心地，充滿(mǎn)堅韌不拔的精神往前走，這就是成長(cháng)的過(guò)程。我們人的生活方式有兩種：第一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大，人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì )因為你被踩了而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你！所以我們每一個(gè)人都應該像樹(shù)一樣的.成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，也許兩年三年你長(cháng)不大，但是十年八年二十年你一定能長(cháng)成參天大樹(shù)，當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線(xiàn)上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，樹(shù)活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用，這就是我們每一個(gè)人做人的標準和成長(cháng)的標準。
我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負重的能力，很多社會(huì )名流會(huì )遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么？因為你不忍辱負重，你就沒(méi)有時(shí)間，就沒(méi)有走向未來(lái)的空間，如果你想走向未來(lái)，最后變得更加強大更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間，因此你就必須忍辱負重，這個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面。
我的演講完畢，感謝大家的聆聽(tīng)！
成長(cháng)勵志演講稿 16
老師們、同學(xué)們：
你們好！
感恩伴我成長(cháng)演講稿父母給予我們的恩情比山還高、比海還深，而天真無(wú)憂(yōu)的我們，只知道飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，有時(shí)飯菜不合口味還埋怨他們，做事不合我們的意愿，還怨罵他們。
記得在讀一年級時(shí)，有一天放學(xué)回家后，我肚子非常餓，而這時(shí)爸媽上班還沒(méi)回來(lái)，我進(jìn)廚房一看，什么吃的也沒(méi)有，當時(shí)心里就非常生氣。等媽媽回來(lái)之后，我就開(kāi)始對媽媽大吵大鬧，媽媽看著(zhù)我這樣子，只是用手摸著(zhù)我的頭心疼而難過(guò)地說(shuō)：“對不起，都怪媽媽加班回來(lái)遲了，等一等，馬上就好�！闭f(shuō)著(zhù)就快速地做起飯來(lái)，由于趕時(shí)間，媽媽在切菜時(shí)切得太快，一不小心切到了手�？粗�(zhù)媽媽鮮血直流的手，我趕緊拿來(lái)止血貼給媽媽?zhuān)敃r(shí)我心里像被針刺了一樣，非常難受。都怪我，如果當時(shí)我能理解媽媽?zhuān)淮蟪炒篝[，媽媽就可能不會(huì )切到手。從那以后我懂得了控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣；懂得了爸媽的辛苦，要感恩他們，是他們給予了我的生命、我的一切，我怎么能因一點(diǎn)小事情而埋怨他們呢？
“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操�！笔堑�，朋友們，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩我們的父母，是父母給予了我們的生命，我們要學(xué)會(huì )感恩我們的老師，是它們教給我們知識，教會(huì )我們做人的道理；我們要學(xué)會(huì )感恩社會(huì )和大自然，是它們給予了我們生存的環(huán)境；我們要學(xué)會(huì )感恩我們身邊的每一個(gè)人，每一件事就讓我們敞開(kāi)胸懷吧，讓感恩的.春雨滋潤我們幼小的心靈，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待我們的社會(huì )，看待我們的父母，看待我們身邊的一切，我們就會(huì )發(fā)現自己是多么的快樂(lè )和幸福，世界是多么的和諧、美好。
成長(cháng)勵志演講稿 17
同學(xué)們：
作為一名普通的教師，我總覺(jué)得自己像一棵樹(shù)，一棵守望學(xué)生心靈月亮的樹(shù)，在三尺講臺找到了適合自己生長(cháng)的樂(lè )土。不斷耕耘， 終于使我的語(yǔ)文課堂開(kāi)出了魅力之花。我深入學(xué)習，不斷反思，千方百計提高語(yǔ)文課的吸引力，最大程度地喚起學(xué)生的'共鳴。 “努 力上好每一堂課，力爭每堂課都上出自己的特色”，這是我一貫的追求。二十幾年來(lái)，我一直重復做著(zhù)三件事，一是教書(shū)，二是讀 書(shū)，三是研究怎樣 “教好書(shū)”。在平時(shí)的教學(xué)反思中，我梳理出了自己對不同課型的授課思路，歸納了不同題型解題的便捷方法， 又把這些反思成果用最簡(jiǎn)單的方式推廣給我的學(xué)生。
對每一個(gè)學(xué)生都傾情地奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心。我根據學(xué)生發(fā)展的現狀，不斷改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，在班級內我倡導階段 性學(xué)習，目標式學(xué)習，我告訴學(xué)生：用知識改變命運，用學(xué)習成就未來(lái)。
我很欣賞這樣一句話(huà)：“沒(méi)有思想的教學(xué)是毫無(wú)價(jià)值的；沒(méi)有進(jìn)取的學(xué)習是毫無(wú)意義的”。作為一名教師，我像一個(gè)苦行僧， 執著(zhù)地追求著(zhù)自己的理想課堂。作為一名班主任，我像一個(gè)辛勤的農民，耕種著(zhù)自己的責任田，守望著(zhù)那片成熟的希望。
在追求中，我感到了充實(shí)，在守望中我看到了希望。
作為一名普通的教師，不應該只埋怨學(xué)生的基礎差。對于大多數學(xué)生而言，只要找到適合于他們的方法，丑小鴨照樣可以變成 白天鵝。在今后的教學(xué)生涯中我會(huì )繼續在教法上不斷創(chuàng )新，因材施教，樂(lè )教善教。
我像一棵樹(shù)，一棵守望學(xué)生心靈月亮的樹(shù)，還在不斷地成長(cháng)，風(fēng)雨中我努力把根扎得更深，只因為，我對三尺講臺——這片土地 愛(ài)得深沉……
成長(cháng)勵志演講稿 18
同學(xué)們
大家好：
我今天演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》。我喜歡讀書(shū)，享受閱讀的樂(lè )趣，看一本好書(shū)，就像跟一位高尚的人談話(huà)，讓人受益匪淺，這些美麗的方塊字給我留下了許多美好的回憶。
我喜歡看的書(shū)有很多：小說(shuō)、散文、童話(huà)、詩(shī)歌、漫畫(huà)等，看童話(huà)書(shū)時(shí)，我在夢(mèng)幻的童話(huà)故事里歡笑；讀小說(shuō)時(shí)我在曲折的小路上行走；品散文時(shí)我遨游在優(yōu)美的字句中……我在書(shū)的陪伴下逐漸成長(cháng)。
我喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)我知道：原來(lái)喜歡讀書(shū)的人自古就有。大家都知道，“鑿壁偷光”這個(gè)故事吧，故事中的主人公匡衡特別喜歡看書(shū)，可家里太窮買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)辦法看書(shū)，他為此事頭疼不已。一天，他無(wú)意發(fā)現隔壁鄰居家有亮光，匡衡就在墻壁上鑿了一個(gè)小孔，燈光穿過(guò)小孔透了進(jìn)來(lái)，匡衡高興極了。從此以后，他每天晚上都蹲在墻角，借著(zhù)這一絲亮光讀書(shū)�？锖馊绱饲趭^好學(xué)，所以他后來(lái)成了著(zhù)名的學(xué)者。這則故事讓我由衷的敬佩匡衡的讀書(shū)的精神，我們現在條件這么好，更應該好好讀書(shū)，成為對社會(huì )又用的人。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我明志。當我讀海倫.凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，書(shū)中的主人公海倫只有16個(gè)月的`光明，但她從沒(méi)有放棄過(guò)自己，最終通過(guò)自己的努力獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)位。合上這本書(shū)，我的淚水一直在眼眶里打轉，這個(gè)看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)的女孩通過(guò)自己的努力，創(chuàng )造了屬于自己的人生，我還有什么理由不去努力呢？我要像并要像海倫·凱勒一樣，創(chuàng )造出屬于自己的人生！
讀書(shū)是一種快樂(lè )，讀書(shū)伴著(zhù)我們成長(cháng)，同學(xué)們讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中吧！
我的演講完畢，謝謝。
成長(cháng)勵志演講稿 19
同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是：“書(shū)香，伴我成長(cháng)”。
人生就像一段漫長(cháng)的旅程，而書(shū)籍是不可或缺的同行伴侶。從小到大，無(wú)數本書(shū)陪伴著(zhù)我度過(guò)了許多歲月。書(shū)頁(yè)逐漸泛黃，而我也逐漸成長(cháng)，汲取了更多人生的智慧。
幼兒的時(shí)候，喜歡品味寓言、童話(huà)和神話(huà)等故事。每當我沉浸在小紅帽與大灰狼的故事中時(shí)，深刻地意識到我們在行事之間需要小心謹慎。這個(gè)世界上既有善良的人，也有那些心懷惡意的人。一不留神，便可能陷入萬(wàn)劫不復的深淵之中，難以再次振作起來(lái)。有時(shí)候，犯下錯誤所需付出的代價(jià)甚至是生命。因此，我逐漸學(xué)會(huì )放眼未來(lái)，努力避免犯下重大錯誤。
小學(xué)的'時(shí)候，喜歡讀歷史類(lèi)的書(shū)籍，當讀到諸葛亮妙用空城計時(shí)，我佩服孔明的冷靜和機智。十萬(wàn)大軍兵臨城下卻毫不慌張，抓住敵軍的心里成功擊退十萬(wàn)大軍。在常人看來(lái)，這的確是個(gè)奇跡。于是，我又明白了，當遇到挫折時(shí)，第一件事是保持鎮定，俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，心靜總有好點(diǎn)子�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，點(diǎn)子就來(lái)了，困難就解開(kāi)了，回首過(guò)去，我漸漸心平氣和，戒驕戒躁。
回首過(guò)去，自然要展望未來(lái)。為了不讓自己犯下大錯，就需要預判將來(lái)發(fā)生的事，于是，到了初中，我喜歡讀時(shí)事實(shí)評類(lèi)文章，每看到中國不斷進(jìn)步，不斷勝利時(shí)，我的心情十分激動(dòng)。一個(gè)人的愛(ài)國之心是天生的。中國悠久的歷史源遠流長(cháng)，這種文化的自信是不請自來(lái)的。書(shū)香，讓我的愛(ài)國情懷愈加濃烈。
有人說(shuō)，書(shū)這個(gè)朋友反復見(jiàn)面會(huì )有不一樣的體會(huì )。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)香，伴我成長(cháng)，讓我進(jìn)步，我愿意這個(gè)朋友伴我終身。
謝謝大家！
成長(cháng)勵志演講稿 20
同學(xué)們：
大家好！
我的演講題目是《書(shū)香，伴我成長(cháng)》。
俗話(huà)說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百日荒蕪�！贝嗽�(huà)不假，讀書(shū)是我們生活的一部分。一本好書(shū)就是一把打開(kāi)智慧的鑰匙，也可以說(shuō)是黑夜里的一盞明燈。
正值青春年少的我們，怎么甘于過(guò)平淡無(wú)味的生活？很顯然，只有在書(shū)海中求知才能找到人生的意義。人生需要博學(xué)，這是我切身體會(huì )到的。學(xué)得多而廣，稱(chēng)之為博學(xué)。然而，學(xué)又必須結合思。有些人只讀書(shū)而不動(dòng)腦子，這種人的書(shū)讀得不少，卻不思考，只會(huì )淪落為書(shū)呆子。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“倘只讀書(shū)，變成書(shū)櫥，即使自己覺(jué)得有趣，那滋味其實(shí)是自己在硬化，逐漸地死去�！币虼�，學(xué)習的只是他人的`智慧，思考后的才是自己的智慧。
我們要適應精神文明的發(fā)展，要用知識來(lái)武裝自己，充實(shí)自己，不要過(guò)多地追求物質(zhì)享受。
同學(xué)們，如果我們是雄鷹，那么是書(shū)籍給了我們搏擊長(cháng)空的翅膀；如果我們是猛虎，那么是書(shū)籍給了我們呼嘯山林的豪放；如果我們是游魚(yú)，那么是書(shū)籍給了我們暢游大海的力量。讀書(shū)可以徹悟人生的意義，可以洞曉世間的滄桑。
然而，小鳥(niǎo)長(cháng)好了翅膀，學(xué)會(huì )了飛翔，就應該在廣闊的藍天盡情翱翔。初二這年很關(guān)鍵，進(jìn)步與退步的節點(diǎn)就在這一年，領(lǐng)先與落后就靠這一年，成功與失敗也決定于這一年。如果你抱著(zhù)無(wú)論如何都必須堅持的決心，那你將領(lǐng)先到達終點(diǎn)；如果你貪圖享樂(lè )，那你將帶著(zhù)遺憾告別中學(xué)�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！卞e過(guò)了花開(kāi)，尚可待明年。浪費了少年的大好時(shí)光，還能從何處去找回呢？所以，人欲成才，士欲濟世，務(wù)必要開(kāi)卷讀書(shū)。我的人生是充實(shí)的，因為有書(shū)香伴我成長(cháng)！
我的演講結束，謝謝大家！
成長(cháng)勵志演講稿 21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小草冒芽，堅強不屈、生機勃勃的力量，如同鷹擊長(cháng)空一般鍥而不舍、奮力拼搏。我們的成長(cháng)始終伴隨著(zhù)一種力量，使我們時(shí)刻堅持不放棄。
某天深夜，微冷、燈光、奮筆疾書(shū)。
我趴在書(shū)桌上，困倦的身體似乎隨時(shí)會(huì )陷入昏睡之中，面對眼前的期末考試倒計時(shí)卻刺得我夜不能寐。我從書(shū)包里取出一沓沓的復習資料，換來(lái)極度的疲憊和漂亮的成績(jì)。這樣的選擇，是否值得？
我不知道，而手中的筆卻劃過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)。在自己寫(xiě)下的一串串文字時(shí)，竟有些迷茫？忽然，筆跡戛然而止，嘩啦！我放下筆盒遐想。
窗邊，正如冬天特有的溫度，一根根冰棱，折射出外面的霓虹璀璨。遠方的天空中彌漫著(zhù)黑暗，然而，我看到一絲微光，剎那間，我想起什么，又像什么也沒(méi)有得到。心中有些失落。
我回到桌前，然而卻依舊倦乏。
“咔吱”門(mén)被推開(kāi)了，探出了半個(gè)身子，是媽媽�！皩氊�！這么晚了還在學(xué)習呀！你冷不冷？對了，媽媽給你熱了一杯牛奶”我沒(méi)有回答，但我的內心已經(jīng)有了所有問(wèn)題的答案。
一杯氤氳著(zhù)熱氣的牛奶解答了這一切。
親人的深?lèi)?ài)，讓我心中燃起涌動(dòng)的情感。他們的關(guān)懷如一座堅實(shí)的支撐，激勵著(zhù)我們不斷成長(cháng)。而最溫暖的光芒，來(lái)自父母期盼的目光。
所以任何困難，任何挫折也被這一杯牛奶融化，再大的苦難，不過(guò)一念之間。
加油，為了父母開(kāi)心的`笑臉。
也許，我們都是匆匆過(guò)客，不能像蟲(chóng)媒花那樣成為舞臺的主角，只能作一株風(fēng)媒花，讓自己的明天任憑命運之風(fēng)的擺布。
但是，請相信我們的努力會(huì )讓世界變得更美好�？傆幸惶�，平凡的我們會(huì )成為傳說(shuō)中的光媒之花，在有陽(yáng)光的地方，綻放出絢麗的色彩。
只因為，成長(cháng)的力量。
成長(cháng)勵志演講稿 22
同學(xué)們：
大家好！
今天我來(lái)和大家分享一下關(guān)于成長(cháng)的話(huà)題。成長(cháng)是人生中不可缺少的一部分，它是一種必然的過(guò)程，是一個(gè)漫長(cháng)而充滿(mǎn)坎坷的旅程。在這個(gè)旅程中我們會(huì )遇到很多的困難和挑戰，但正是這些困難和挑戰，讓我們變得更加勇敢、更加堅強。
成長(cháng)是一個(gè)綜合性的概念，它包括了很多方面的內容。首先，成長(cháng)意味著(zhù)進(jìn)步。我們每個(gè)人都有自己的`優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而成長(cháng)就是要不斷地發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。其次，成長(cháng)也意味著(zhù)獨立。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì )獨立思考，獨立生活。我們需要承擔起自己的責任，處理好自己的事務(wù)，學(xué)會(huì )獨立面對生活中的一切困難。最后，成長(cháng)也是一種轉變。我們從兒童時(shí)期走向成年人，從沒(méi)有經(jīng)驗到擁有經(jīng)驗，從接受教育到為社會(huì )做貢獻，這些都是成長(cháng)的轉變。
成長(cháng)是一種無(wú)以倫比的美好感受，但同時(shí)也是一種艱苦卓絕的進(jìn)程。在成長(cháng)中我們經(jīng)歷了挫折、渴望、痛苦、收獲、珍惜，以及持續不斷的自我探求。每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷各有不同，但其中最重要的一點(diǎn)是，在成長(cháng)的過(guò)程中要不斷學(xué)習和自我提升。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們要懂得尊重他人，理解父母、老師、朋友的意見(jiàn)和建議。他們在成長(cháng)的道路上會(huì )給我們帶來(lái)寶貴的指導和支持。同時(shí)，我們也要承認自己的缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己，這樣我們才能不斷提升自己的成長(cháng)水平。
正如莫妮卡·貝爾迪所說(shuō)：“成長(cháng)不是一定要很快，重要的是要向上前進(jìn)，每一步都實(shí)實(shí)在在地往上爬。成長(cháng)的速度并不是最終結果，而是你從容地前進(jìn)的態(tài)度�！�
最后，我想用一句話(huà)來(lái)總結我們今天的話(huà)題：“成長(cháng)就是蛻變，蛻變就是成長(cháng)�！弊屛覀冊诔砷L(cháng)的道路上，勇敢、堅定地前進(jìn)。
成長(cháng)勵志演講稿 23
同學(xué)們：
大家好!
成長(cháng)的方式多種多樣，成長(cháng)的體驗也不盡相同。然而不管是咖啡式的成長(cháng)，菊花式的成長(cháng)，還是茶葉式的成長(cháng)都是值得我們去思考去領(lǐng)悟的。
咖啡式的成長(cháng)
咖啡是苦澀的，猶如我的成長(cháng)一般忙，是我生活的主旋律。我不能抽時(shí)間去進(jìn)行我的課外娛樂(lè )。無(wú)法放松自己，在家長(cháng)與老師的雙重高壓下。我的身體早已勞累不堪而屢次的挫折與失敗更使我的心靈疲憊不已。這時(shí)，一杯黝黑的咖啡是我的最?lèi)?ài)。那種又苦又澀的味道，令我難以忘懷，像是我的內心獨白，成長(cháng)就是這杯咖啡的味道，在成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )體味苦澀。
菊花式成長(cháng)
我喜歡觀(guān)察炮制菊花的過(guò)程，先將菊花放入杯中，加入開(kāi)水，菊花在里面慢慢地煎熬著(zhù)。最后，用最緩慢的方式打開(kāi)自己被曬干的花瓣。用盡所有的.力量展示最后的輝煌。一朵碩大而剔透的菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發(fā)芽。古老的樹(shù)干上冒出的新芽，成長(cháng)就是這么一個(gè)過(guò)程，而成長(cháng)中，總是伴隨著(zhù)淡淡的惆悵與憂(yōu)愁，但也因成長(cháng)，教我們學(xué)習菊花般堅忍的意志，因為成長(cháng)，我學(xué)會(huì )忍耐和感悟生命的真諦。
茶葉式的成長(cháng)
泡茶的過(guò)程也是一種成長(cháng)，之前，茶葉總是浮在表面，令人生厭，但之后，它就會(huì )慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳，真正的成長(cháng)就像這沉入杯底的茶葉一般，它不輕浮，不急躁，成長(cháng)就是這么一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷自我成長(cháng)，自我升級，自我提升的過(guò)程。
你體味過(guò)咖啡般的苦澀嗎?你擁有了菊花般的意志嗎?你學(xué)會(huì )了茶葉式的品質(zhì)嗎?這，才是真正的成長(cháng)。
成長(cháng)勵志演講稿 24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一片文明的沃野。它包羅萬(wàn)象，讓人陶醉，流連忘返。讀書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)開(kāi)始思考的小學(xué)生。高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)思想高尚的人交朋友�！�。漫步在書(shū)海中，我的心得到了升華。
讀童話(huà)，我走進(jìn)了一個(gè)純凈的世界。當我看到小美人魚(yú)為了我深?lèi)?ài)的`王子放棄了幾百年的生命，變成了海里的泡沫時(shí)，我忍不住哭了起來(lái)。在許多故事中，我發(fā)現世界是多么廣闊，大自然是多么美好，我的腦海里開(kāi)始充滿(mǎn)了許多問(wèn)題：為什么大象的鼻子這么長(cháng)？為什么魚(yú)不凍死？每當這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì )手里拿著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，引導我找到答案。所以，我知道為什么我能在書(shū)中找到答案。從此，我深深地愛(ài)上了書(shū)籍。曾幾何時(shí)，我在書(shū)海中“無(wú)法自拔”。
小學(xué)畢業(yè)后，我學(xué)會(huì )了拼音，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一些帶插圖和拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗和魔力；《白雪公主和七個(gè)小矮人》似乎把我帶到了小屋里；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她悲慘的童年生活，這本書(shū)告訴了我很多我以前不知道的故事。書(shū)籍是無(wú)限的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)籍是快樂(lè )的天堂，為我忘記了所有的悲傷。書(shū)是冬天的陽(yáng)光，給我帶來(lái)春天的溫暖；書(shū)是沙漠中的綠洲，給了我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都打開(kāi)書(shū)籍，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)盡的希望，讓文明之火代代相傳，讓智慧之聲響徹美好世界！
成長(cháng)勵志演講稿 25
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，書(shū)是我的朋友和導師，讀一本好書(shū)，我學(xué)到了很多有用的知識，拓寬了自己的視野，陶冶了自己的情操，懂得了不少為人處世的道理。從讀書(shū)識字起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分，書(shū)香一直在伴我成長(cháng)。
《安徒生童話(huà)》是我最早接觸的書(shū)籍之一。童話(huà)里的故事精彩極了，我曾經(jīng)被書(shū)中的故事陶醉，也曾經(jīng)為書(shū)中的故事癡迷。在這本書(shū)中，我看到了丑小鴨的各種遭遇，情不自禁地為它感到悲傷；我看到了美人魚(yú)的悲慘命運，有時(shí)我竟潸然淚下。我與故事中的主人公一起快樂(lè )，一起悲傷，感同身受。
隨著(zhù)慢慢地長(cháng)大，我又喜歡上了另一本書(shū)——《查理九世》這是一部有趣的冒險小說(shuō)。育林小學(xué)的幾個(gè)學(xué)生和一條擁有貴族血統的紳士小狗。成立了一個(gè)渡渡鳥(niǎo)冒險隊他們一起去冒險。書(shū)中的故事令人興奮，令人緊張，令人恐懼，令人絕望。在各種情緒的交織中，迎接大家的.往往是難以預料的真相。
后來(lái)，我還看了許多書(shū)。有讓人難忘的童年回憶——《淘氣包馬小跳》，有好笑好玩的《幽默笑話(huà)與猜迷斗趣》，有高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，還有寫(xiě)神、鬼、妖的《聊齋志異》。我還看了兒童版的四大名著(zhù)：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，巜水滸傳》，《三國演義》，大大地滿(mǎn)足了我的好奇心，滿(mǎn)足了我求知的欲望。我從書(shū)中得到了許許多多的教益，有些東西我可能會(huì )終身銘記。
我愛(ài)書(shū)籍，愛(ài)它給我知識，愛(ài)它給我快樂(lè )，愛(ài)它給我啟迪。我將永遠與書(shū)為伴，書(shū)香將永遠伴我成長(cháng)。
成長(cháng)勵志演講稿 26
同學(xué)們：
我是一個(gè)窩在小山村里的農村孩子，十幾名同伴，兩名老師，面對的就是幾本課本，最多就是有一本作文書(shū)，我覺(jué)得我的天空就是那么大。我真是一個(gè)幸運兒，去年起先學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。好書(shū)一本接一本，使我目不暇接，短短的幾個(gè)月里，我快速的成長(cháng)著(zhù)。記得有位名人說(shuō)過(guò)：“求知乃人的本性，而書(shū)便是我們求知的最好源頭�！�
好書(shū)教會(huì )我要面對挫折。有一本名書(shū)中寫(xiě)道：下游河床的溪石總比上游河床的溪石光滑。為什么呢？是因為下游的溪石經(jīng)驗得多，經(jīng)受河水的.沖刷較久，面對的挫折多，所以就更光滑。如魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生！”為了使自己能克服更多的困難，我努力讓自己學(xué)會(huì )做一個(gè)堅毅的人。
好書(shū)教會(huì )我要重視友情。人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上最寶貴的，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦聰慧與心地正直的摯友�！弊x了《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)，小豬威爾博和蜘蛛夏洛之間那種超越生死的友情，使我深深地感覺(jué)到：“生命誠珍貴，友請價(jià)更高”。并學(xué)會(huì )真誠待人，珍惜與摯友的友情。
好書(shū)教會(huì )我要有遠大的志向�！爸鞠蚴锹飞现该鞯臒艄�。沒(méi)有志向，就沒(méi)有堅決的方向；沒(méi)有堅決的方向，就沒(méi)有了生存的價(jià)值�！边@是一位名人對志向的深刻體會(huì )。這讓我想起了為了志向而視死如歸的江姐，用胸膛堵住槍口的黃繼光。于是，我希望通過(guò)努力能實(shí)現自己的志向。
在成長(cháng)的路上，我始終在書(shū)海中航行。其實(shí)，它教會(huì )我的遠不上面幾點(diǎn)，它帶給了我很多精神上的歡樂(lè )、學(xué)問(wèn)上的充溢，還有心靈上的感動(dòng)。那些感受如同天上的繁星，如同地上的細沙，數不勝數，無(wú)所不在。
我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命。好書(shū)伴我成長(cháng)，將伴我一生。
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