讀書(shū)勵志演講稿（精選20篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)勵志演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)勵志演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
愉快的暑假生活就快要結束了，在假期中我有很多收獲，而收獲最大的就是讀了幾本好書(shū)。
在我讀《三國演義》時(shí)，我仿佛看到了三國交戰時(shí)的激烈場(chǎng)面和將軍們的斗智斗勇；而讀《甜橙樹(shù)》時(shí)，讓我懂得做事一定要堅持不懈才能做好，還懂得了幫助別人是一件很快樂(lè )的事情；《西游記》讓我在孫悟空與妖魔鬼怪的斗爭中明白了要想做成功一件事，要不怕困難，勇往直前；我還讀了《老鼠記者》系列中的《尋找沉默的寶物》、《鼠膽神威》、《喜馬拉雅山雪怪》。等一系列的`好書(shū)。從這些書(shū)中我明白了要向主人公小老鼠學(xué)習，學(xué)習他們樂(lè )觀(guān)、勇敢、積極向上的精神。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我獲取了許多知識，懂得許多道理，獲得了快樂(lè )；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我懂得了美與丑、善與惡的區別；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我變得更聰明，更有智慧。
讀書(shū)勵志演講稿 2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《享受讀書(shū)的快樂(lè )》
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤著(zhù)我；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍的天空，它支撐著(zhù)我！
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有豐富的知識，有精彩的`故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。書(shū)就像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流；又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的譜的那么艱辛，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫·凱勒，它還讓我知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的古人……。
打開(kāi)書(shū)本，我就像是在知識的海洋里遨游，它讓我更自信，使我更聰明。我讀了很多書(shū)：科普的，動(dòng)幻的，現代的，古典的，中國的，外國的，我還曾經(jīng)為外國小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。多少次，我為夏落的無(wú)私付出而落淚無(wú)數；我為威爾伯的好運連連而雀躍歡呼；多少次，我為坦普爾頓的吝嗇卑鄙而憤怒頓足。在書(shū)中我學(xué)會(huì )了分辨黑白是非，在書(shū)中我體會(huì )到了人間真愛(ài)。書(shū)是知識的寶庫，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。
一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。同學(xué)們，多讀書(shū)吧。讓書(shū)的醇香飄滿(mǎn)我們的四周，讓讀書(shū)的快樂(lè )伴隨我們一生。
讀書(shū)勵志演講稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結晶，是人類(lèi)智慧的倉庫。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。正如歌德所說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它能是我大開(kāi)眼界;我愛(ài)讀書(shū)，因為它能豐富我的知識;我愛(ài)讀書(shū)，因為它能陶冶我的情操;我愛(ài)讀書(shū)，因為它能讓我走向成功之路……
因為愛(ài)看書(shū)，我常常廢寢忘食。趁著(zhù)中午放學(xué)的時(shí)間連忙抱起課外書(shū)連午飯也顧不上吃，有時(shí)媽媽三番倆次催我吃飯，我就一邊看書(shū)一邊吃飯，每次飯菜都涼了，我總是最后一個(gè)吃完，因為書(shū)里的世界 太精彩了。
記得有一次，我正在寫(xiě)家庭作業(yè)，忽然眼睛瞟了一下書(shū)架，書(shū)架里整整齊齊的書(shū)又吸引了我。我的身體不由自主的走向書(shū)架，拿起一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。我心里想：“少看一會(huì )兒，再寫(xiě)作業(yè)也不 耽誤�！笨墒菚r(shí)間過(guò)得真快，我越看越愛(ài)不釋手，越看越起勁，把寫(xiě)作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。過(guò)了一會(huì )，媽媽進(jìn)來(lái)了，可是我完全沉浸在書(shū)的世界，根本不知道媽媽在我身后。當時(shí)媽媽看到我沒(méi) 寫(xiě)作業(yè)，還在看課外書(shū)很是氣憤說(shuō)： “你這孩子這么大了怎么還不自覺(jué)呢?每天不分時(shí)候的'看課外書(shū)，什么時(shí)間該干什么事情自己都不知道嗎?”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)趕緊放下手里的課外書(shū)，拿起筆立刻寫(xiě)作業(yè) 。后來(lái)我認真的反省了一下，知道自己做的不對，課外書(shū)是可以看的嗎，只是自己沒(méi)把看書(shū)的時(shí)間合適安排好。從那以后，我不但更愛(ài)看書(shū)，而且還很有規律的看書(shū)。
書(shū)，就是一位默默無(wú)聞的老師，教會(huì )我許多知識。書(shū)，也是我最好的朋友，每天伴隨著(zhù)我的左右。所以 ，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)我的老師和朋友。
讀書(shū)勵志演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
我今天要說(shuō)的內容是讀書(shū)與成才。
先說(shuō)讀書(shū)吧！既然我們來(lái)到了學(xué)校，就要好讀書(shū)，讀好書(shū)。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。
在這里，我要給大家講述一個(gè)廣為人知的故事：那是一個(gè)十分平常的一天。一個(gè)叫牛頓的青年躺在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)。忽然間，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉落下來(lái)。正好砸在牛頓的頭上。牛頓此時(shí)并沒(méi)有開(kāi)口埋怨。而是在心里想：為什么這個(gè)蘋(píng)果偏偏往下落。而不是往上或者往左呢？于是，牛頓為了解答這個(gè)憑空出現的問(wèn)題，他不懈努力，不斷發(fā)現。終于發(fā)現造成這個(gè)現象的原因是因為地下有地心引力……
對于蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現象，許多人都是屢見(jiàn)不鮮。但是他們卻不知道，一個(gè)看似十分不起眼的問(wèn)題。只要你用心去推敲和發(fā)現，就一定會(huì )有非凡的收獲。蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的.現象，那些善于發(fā)現的人總是會(huì )深入研究�？墒悄切┤酥粫�(huì )安然的接受。這就有了蠢材和天才的區別。
也許有很多人曾無(wú)數次的幻想過(guò)自己有一天會(huì )成為有錢(qián)人、有地位的富二代或者星二代。而不是成為一個(gè)窮人。因為他們自認為成才的人只是一些天才、星二代或富二代才能平步青云，扶搖而上。沒(méi)權、沒(méi)勢、沒(méi)財的人只能甘為平庸，屈居人下……
可是我認為并不是這樣的，只要有了知識，讓自己的羽翼豐滿(mǎn)了。才會(huì )獲得錢(qián)、權、勢。但是，保持初心更是一筆驚天的財富。
讀書(shū)與成才，只有先讀書(shū)，才能后成才。
讀書(shū)勵志演講稿 5
各位老師，同學(xué)：
人生，有3個(gè)階段青春，中年，老年，而這些當中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì )影響后期的生活，可以說(shuō)，青春期是人生的基礎，后世的成功是建立在這個(gè)基礎上的。有這樣一本書(shū)，上面說(shuō)青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想，大家(當然指同學(xué)啦。)都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書(shū)還說(shuō)，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節，感傷的哭，這就是我們，快樂(lè )而不失沉穩，沖動(dòng)而不失感懷。從先在起，寫(xiě)一本日記，長(cháng)大后的某一天，一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會(huì )感動(dòng)得哭出來(lái)，也許會(huì )大笑半天，也許會(huì )做很多動(dòng)作，因為這是我們曾經(jīng)的青春，美好的像夢(mèng)一樣，快樂(lè )像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹(shù)葉，在社會(huì )這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰，外面的`炎熱與我們無(wú)關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著(zhù)自己清涼，但我們會(huì )惋惜，因為我們放過(guò)了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。
在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會(huì )渺茫無(wú)光，在山區有那么多的孩子渴望讀書(shū)，只要一本書(shū)一些筆，還有一間可以上課的房子，別無(wú)他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過(guò)的人才會(huì )更加懂得珍惜，彩繪更加認真地面對每件事。
對于我們來(lái)說(shuō)，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很?chē)烂C的事情，能考到好高中嗎？能有一個(gè)美好的高中生活嗎？
這是現在所有人的疑問(wèn)我們周?chē)性S多人，中卻的說(shuō)是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經(jīng)努力過(guò)，懊悔過(guò)，但來(lái)不及了，丟棄了就追不回來(lái)，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒(méi)什么，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來(lái)，也不至于躺著(zhù)輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì )這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實(shí)屬于我們的青春，因當讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來(lái)。
我的演講結束，謝謝！
讀書(shū)勵志演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！我叫xxx，是學(xué)校教導副主任兼幼兒園園長(cháng)。今天，我作“讀書(shū)增才勵志，與學(xué)生同成長(cháng)”的演講，向各位領(lǐng)導和老師們匯報自己的讀書(shū)學(xué)習和工作情況，目的是要進(jìn)一步努力讀書(shū)，提升自身素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展，與學(xué)生一起共同成長(cháng)。
古人有言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”�？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀兘處熞浞终J識讀書(shū)學(xué)習的重要性：讀書(shū)學(xué)習是人立身處世的根本，貫穿于我們每個(gè)人的一生，是取得工作成績(jì)、事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此，我們每個(gè)教師要切實(shí)抓好讀書(shū)學(xué)習，以政治上高標準、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標，樹(shù)立終身讀書(shū)學(xué)習的理念，端正讀書(shū)學(xué)習態(tài)度，講求讀書(shū)學(xué)習實(shí)效，在讀書(shū)學(xué)習中工作，在工作中讀書(shū)學(xué)習，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(cháng)才，把自己打造成一名學(xué)習型、知識型、研究型的教師。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！弊詤⒓庸ぷ饕詠�(lái)，我無(wú)論當小學(xué)教師，還是從事幼兒教育，都始終堅持讀書(shū)學(xué)習，認真學(xué)習教育教學(xué)方面的書(shū)籍，比如：《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《掀起課堂小高潮的藝術(shù)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，今年著(zhù)重學(xué)習《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏(yíng)》、《教師成長(cháng)——追溯生命軌跡》、《家庭作業(yè)的迷思》三本提升教師素養的必讀書(shū)籍。我在讀書(shū)學(xué)習上，我做到一個(gè)勤字，一個(gè)苦字。勤就是利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習，比如我每天會(huì )利用課余時(shí)間讀一些教學(xué)雜志、先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗和感人事跡，來(lái)提高自己的理論素養和業(yè)務(wù)水平�？嗑褪敲刻焱砩瞎潭〞r(shí)間，做到雷打不動(dòng)，學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍，鉆研相關(guān)課堂教學(xué)問(wèn)題；多少個(gè)夜晚，萬(wàn)賴(lài)俱寂，人們早已進(jìn)入香甜的'夢(mèng)鄉，我才停止學(xué)習，放棄思考，熄燈上床就寢。我還堅持團隊學(xué)習的理念，始終認為讀書(shū)學(xué)習要樂(lè )于和老師、同事們交流、討論、分享，敞開(kāi)心扉，暢所欲言；切磋琢磨，取長(cháng)補短；就能加深對問(wèn)題的認識和理解，并能在交流中實(shí)現共同進(jìn)步。由于自己始終堅持讀書(shū)學(xué)習，政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能明顯提高，有力促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展。
通過(guò)努力讀書(shū)學(xué)習，我提高了自己的職業(yè)道德，珍惜自己的教師形象。良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現，真象有一位教師深情地說(shuō)：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識獻給人民�！蔽覀兘處熅褪且哂羞@樣崇高的精神，要以德立身、以身立教；要有默默無(wú)聞的奉獻精神，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。我們教師要具有強烈的事業(yè)心和責任感，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書(shū)又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德。我們教師要任勞任怨、依法執教、教書(shū)育人，不斷提高自己的教書(shū)育人水平，努力實(shí)踐素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己力量。
努力讀書(shū)學(xué)習提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，我當小學(xué)教師，無(wú)論教語(yǔ)文還是教數學(xué)，學(xué)生學(xué)習成績(jì)名列全鎮前茅。有一班四年級學(xué)生數學(xué)基礎很差，5名學(xué)生連小數的加減法計算、多位乘除法計算都不會(huì )，應用題理解能力極差，簡(jiǎn)便運算定律混淆，我利用周六和周日無(wú)償為他們補課，使他們在一年中跟上了，學(xué)年期末考試取得了好成績(jì)。在從事幼兒教學(xué)中，我利用讀書(shū)學(xué)習掌握的新幼兒教法，使幼兒在幼兒園的學(xué)習豐富多彩，生活快樂(lè )幸福，有效開(kāi)發(fā)了幼兒的智力，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，獲得幼兒家長(cháng)的支持、擁護和滿(mǎn)意，提高了幼兒園在社會(huì )上的形象和聲譽(yù)。
學(xué)無(wú)止境，在努力讀書(shū)，提升素質(zhì)，與學(xué)生同成長(cháng)的進(jìn)程中，我要發(fā)揚“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，以堅定的信心、決心和恒心，繼續認真讀書(shū)學(xué)習，努力取得學(xué)習成果，為祖國教育事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻。
我的演講完了，謝謝大家!
讀書(shū)勵志演講稿 7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我想告訴你的是關(guān)于閱讀。
讀書(shū)，讀書(shū)“讀書(shū)百遍，其意不言而喻�！蓖瑢W(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？
好書(shū)包含豐富的知識和美好的感情。讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空。多么美好的事情！古今中外的成功人士都喜歡讀書(shū)，善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上成功之路。
有一句名言我至今記憶深刻，“書(shū)還是藥，好書(shū)可以治愚”，意思是：本書(shū)就像藥，如果我們喜歡讀，知道怎么讀，就可以讓大腦變得更聰明更睿智。同學(xué)們，我們現在還年輕，我們的頭腦也需要吸收知識陣營(yíng)
養的.時(shí)候，說(shuō)到這里，又讓我想起了大書(shū)法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
同學(xué)們！讓我們養成愛(ài)閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
謝謝大家！
讀書(shū)勵志演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)也很多，因此發(fā)生在讀書(shū)時(shí)的趣事趣事自然也很多，其中有一件事我至今都記憶猶新。
記得那是我還在上二年級的時(shí)候，因為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶第二天都有事，沒(méi)有人接我放學(xué)，所以我必須自己一個(gè)人回家。本來(lái)我膽子就小，因此不論大人們怎么哄我，我都不肯自己回家。最后，爸爸不得不使出他的“必殺技”——用買(mǎi)書(shū)作為交換條件，我才勉強答應。爸爸在當天下午就完成了他的諾言，買(mǎi)了《我要做個(gè)好孩子》和《今天我是升旗手》這兩本書(shū)。第二天早上，我喜滋滋的抱著(zhù)新買(mǎi)的.書(shū)，坐在餐桌前邊吃飯邊念叨著(zhù)：“不要認為我小，我認識得字可不少哦!”引得大家哈哈大笑。媽媽也樂(lè )呵呵地說(shuō)“到時(shí)候我把飯菜放進(jìn)冰箱，自己吃�！蔽覒艘宦暎骸班�!”
下午，我歷經(jīng)“艱難險阻”，終于回到家了。一進(jìn)門(mén)，看著(zhù)早上放在桌上的兩本書(shū)，開(kāi)心得像朵花一樣。我以最快的速度做完了作業(yè)，之后就坐在書(shū)桌前津津有味的看起書(shū)來(lái)。不知道過(guò)了多久，爸爸媽媽回來(lái)了，習慣性的打開(kāi)冰箱，就看到飯菜原封不動(dòng)的放在那兒。媽媽問(wèn)我是不是還沒(méi)吃飯?我猛地一下子記起來(lái)，好像我是還沒(méi)吃飯呢!于是，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好像是啊!”爸爸媽媽無(wú)奈地搖了搖頭，為我張羅了起來(lái)。
古人曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)讀到一定境界，就會(huì )“廢寢忘食”，雖然我只做到了一半，但是我讀書(shū)的熱情卻一點(diǎn)都不會(huì )比古人少的喲!
怎么樣?這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)又有些小迷糊的我，有趣吧!
讀書(shū)勵志演講稿 9
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫畢xx，是xx實(shí)驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè )》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現，就能體味到很多的樂(lè )趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè )了我們的身心，又強健了我們的'體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè )趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著(zhù)柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物）,這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃�！薄安粚�，今天都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿�(huì )放在菜里面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠�，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
讀書(shū)勵志演講稿 10
尊敬的老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xxx，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)像一雙千里眼，讓我們理解世界;書(shū)又像一個(gè)光陰隧道，讓我們回想遠古，暢想將來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。書(shū)里有許許多多的精彩故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，更有做人的道理，它講述了一個(gè)個(gè)深化的做人的道理和濃重的記憶，讓我懂得了美與丑、好與壞，也懂得了正義與邪惡。;書(shū)開(kāi)闊了我的視野、增長(cháng)了我的知識，帶給了我無(wú)限的.歡樂(lè )。在書(shū)的海洋中，我像一條快樂(lè )的魚(yú)兒，自由地遨游。
美國詩(shī)人惠特曼有這樣一首詩(shī)：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，那東西就變成他的一局部……假設是早開(kāi)的紫丁香，那么，它就會(huì )變成這個(gè)孩子的一局部;假設是雜亂的野草，那么，它也會(huì )變成這個(gè)孩子的一局部。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都希望自己成為優(yōu)秀的人，那么，就讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，在成長(cháng)的道路上，與書(shū)相伴，讓書(shū)成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友，快樂(lè )讀書(shū)吧!謝謝大家！
讀書(shū)勵志演講稿 11
敬愛(ài)的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《讀書(shū)，伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
在我的生活中有一個(gè)最大的樂(lè )趣，它只能用心去感悟，才能使人感到快樂(lè )，那就是讀書(shū)。因為書(shū)中有精彩的故事，有大自然的奧秘，還有做人的道理。書(shū)，就像沙漠中的泉水，為我解除干渴;書(shū)，就像茫茫人生路上的指路標，指引我走向成功。
很小的時(shí)候，我就讓媽媽拿著(zhù)書(shū)給我講故事，上了小學(xué)我認識了字，就一邊查字典，一邊讀書(shū)，別提心里有多高興了。在《草房子》里，我認識了聰明、淘氣而又善良的桑桑，在寒假里我讀《夏洛的`網(wǎng)》為夏洛想方以法救威爾伯而感動(dòng)。讀《青銅葵花》這本書(shū)時(shí)，我更是愛(ài)不釋手。一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：葵花更是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷地跑到江南撿銀杏、我被感動(dòng)得邊流淚邊讀，在這本書(shū)中，我感受到了人與人之間的愛(ài)，我知道只要我們多感受一份愛(ài)，就會(huì )多一份溫暖;只要我們多奉獻一份愛(ài)，就會(huì )多一份快樂(lè )。
一本好書(shū)就是我的良師益友，它豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，給我了智慧，給了我快樂(lè )，給了我力量。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴我們同行，見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )吧!
讀書(shū)勵志演講稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
在書(shū)籍中天然存在著(zhù)美如玉，書(shū)籍中蘊含著(zhù)無(wú)盡財富。不同的書(shū)籍帶給我們不同的益處。讀課外書(shū)，我們能夠學(xué)到課本上所沒(méi)有的知識；閱讀中外名著(zhù)，則讓我們領(lǐng)略了各國風(fēng)情；而詩(shī)歌和散文則給予我們優(yōu)美詞句的'感受……因此，我們必須熱愛(ài)閱讀，多讀好書(shū)。當我們多讀書(shū)時(shí)，自然而然地也會(huì )掌握更多的知識。
閱讀不僅可以提升寫(xiě)作水平，而且對于許多作家來(lái)說(shuō)，它是他們寫(xiě)出優(yōu)秀文章的關(guān)鍵。因此，我們應該培養熱愛(ài)閱讀的習慣。
讀書(shū)勵志演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書(shū)成就中國夢(mèng)想》
用萬(wàn)千激情點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)成就心中的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢(mèng)太空，在天際間翱翔；有人想當老師，和藹可親又甘于奉獻，辛勤耕耘于三尺講臺；有人夢(mèng)想當警察，懲治邪惡，英勇無(wú)比，視人民的利益高于一切；在賣(mài)火柴小女孩的眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，是人世間最美的真情；在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想就是堅決永不服輸的.信念，一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，為祖國母親爭光。
這些都是值得我們，值得我們贊揚的。但只有讀書(shū)才能獲得知識。初中是一個(gè)嶄新的時(shí)代，我們作為一名學(xué)生，必須好好讀書(shū)，長(cháng)大后報效國家。為著(zhù)我們的夢(mèng)想，國家的未來(lái)努力拼搏，發(fā)奮向上，那么前方將會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)希望和光明的道路。
少年強，那么國強；少年富，那么國富；少年屹立于世界，那么國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰火的洗禮，不需要擔憂(yōu)國土的淪陷，但是我們有責任去好好讀書(shū)，為祖國的一切奉獻出自己的一份力量。
夢(mèng)想沉浸在我們心底，沉浸在書(shū)本中，書(shū)本是童話(huà)世界，有神奇的魔法，書(shū)本式世外桃源，有亮麗的風(fēng)景，書(shū)本是人生，蘊含著(zhù)哲理，我們只有不停地思考，夢(mèng)想才會(huì )離我們越來(lái)越近。讀書(shū)可以使人增長(cháng)才干，可以使人開(kāi)朗，也可以使人實(shí)現夢(mèng)想。不是出色者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才出色。夢(mèng)想是對自己的期許，夢(mèng)想是對未來(lái)的承諾。我別無(wú)所長(cháng)，為由對期許的追求；我別無(wú)所倚，唯一對承諾的執著(zhù)。
走復興路，圓中國夢(mèng)，讀書(shū)成就夢(mèng)想。堅硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過(guò)千錘百煉而成的；瑰麗美觀(guān)的貝殼是經(jīng)過(guò)水沖日曬而得的；我們優(yōu)異的成績(jì)，也必須在辛勤的讀數中承受?chē)谰目简灪烷L(cháng)期的鍛煉而獲的。只有這樣才能使自己在夢(mèng)想面前永遠激情奮斗，斗志昂揚。實(shí)現我們的中國夢(mèng)，踏上我們的復興路，讓我們現在捧起書(shū)本，實(shí)現我們的夢(mèng)想吧。
我的演講到此完畢，謝謝大家。
讀書(shū)勵志演講稿 14
愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，人生美好的旅程。青春，人生最富詩(shī)意的季節。青春，人生最燦爛的陽(yáng)光，這充滿(mǎn)朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈，時(shí)而淡雅的書(shū)香中。
沉醉在極富濃厚的書(shū)香中，不知你是否有這種感覺(jué)；每當翻開(kāi)史書(shū)，就像在品嘗一杯濃濃的咖啡，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史任務(wù)引領(lǐng)你成長(cháng)；一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力；一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文化素養……史書(shū)的氣息散發(fā)出中國濃厚的民族文化。
青春，沉醉在淡似水的書(shū)香中。閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華，你會(huì )體味到保爾·柯察金剛的`魅力；題為魯賓孫頑強的生命力；體味居里夫人為科學(xué)獻身的無(wú)私無(wú)畏；題為貝多芬改變命運的決心；體味高爾基追求光明的信心……小說(shuō)平淡，但似水是精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書(shū)香中，品讀現代詩(shī)文，不禁被它的文雅所感動(dòng)。冰心的《繁星。春水》歌頌自然，贊美母愛(ài)，回味童真，不論是從內容上還是從藝術(shù)上都詮釋著(zhù)“雅的真諦”；徐志摩的一首《再別康橋》再現了書(shū)的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我一揮衣袖，不帶走一片云彩”道出了他真摯的情感；泰戈爾的著(zhù)作《飛鳥(niǎo)集》透出世界的真善美，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，重溫書(shū)：“雅”的氣味……
青春的腳步，將跟隨書(shū)愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
可謂，青春書(shū)華暖書(shū)香。
讀書(shū)勵志演講稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《我讀書(shū)，我快樂(lè )》、高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了怎樣算加、減、乘、除，讓我知道了怎樣讀A、B、C，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了尊老愛(ài)幼，團結互助，讓我們樹(shù)立了理想，豐富了知識，還給予我無(wú)限的樂(lè )趣。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)，記得小時(shí)候我讀過(guò)很多書(shū)，印象最深的`就是白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，故事中惡毒的王后想盡一切辦法要毒死可愛(ài)的白雪公主，可憐的白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最終正義站勝了邪惡。上學(xué)了，在老師的引導下，我更愛(ài)讀書(shū)了。我讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》里夏洛為了救威爾伯，犧牲了自己，讓我學(xué)會(huì )了怎樣樂(lè )于助人，《木偶奇遇記》里小木偶匹諾曹一次又一次說(shuō)謊，可最后變成了一個(gè)好孩子，讓我懂得了知錯就改。讀書(shū)有時(shí)候會(huì )讓我傷心，同情地落淚;有時(shí)候，讓你開(kāi)懷大笑，身臨其境。在書(shū)中我發(fā)現一個(gè)又一個(gè)秘密，原來(lái)世界這么奇妙，讀書(shū)豐富了我們的生活，讀書(shū)凈化了我的心靈，讀書(shū)讓我知道了真善美，假惡丑。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是快樂(lè )的源泉。所以，讓我們一起讀書(shū)吧，讓讀書(shū)伴我們快樂(lè )成長(cháng)!謝謝大家!
讀書(shū)勵志演講稿 16
同學(xué)們：
你們好！
孔子曰：“三人行，必有我師焉�！币馑际钦f(shuō)，在生活學(xué)習中到處都有自己的老師，而我今日演講的題目是《書(shū)，我的好老師》。
從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)很多為同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)的好老師，我非常敬重他們；同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書(shū)。
書(shū)，把我帶到了漂亮的童話(huà)世界中，讓我和和善的白雪公主、美麗的灰姑娘、可愛(ài)的美人魚(yú)團聚在一起；書(shū)，把我帶到了植物、動(dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ)，共享歡樂(lè )；書(shū)，把我帶到了歷史長(cháng)河里，讓我熟悉了孔子、曹沖等人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛(ài)的小蘿卜頭等；書(shū)，還把我帶到了詩(shī)詞的海洋中，讓我熟悉了李白、杜甫、白居易……
我的小書(shū)柜里有好多書(shū)，如《新世紀少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》等。有一次澆花時(shí)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：植物是怎樣呼吸的？于是我趕忙跑向小書(shū)柜，翻開(kāi)《新世紀少兒百科全書(shū)》時(shí)，答案便輕松地找到了。原來(lái)，植物是通過(guò)莖和葉的'表面細胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過(guò)表面細胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書(shū)，是它幫我解開(kāi)了心中的懷疑，是它讓我了解了世界的神秘！
讀書(shū)不僅可以讓我學(xué)到很多學(xué)問(wèn)，還能讓我從中獵取不少精神養分。我曾多次讀過(guò)朱自清爺爺寫(xiě)的《匆忙》：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……”每讀一次，都仿佛聽(tīng)見(jiàn)朱爺爺在對我說(shuō)：時(shí)間匆忙如流水，要珍惜時(shí)間��！我在想：過(guò)了今日是明天，過(guò)了明天是后天，又有誰(shuí)能把時(shí)間留住呢？書(shū)上也常說(shuō)，勝利需要時(shí)間加汗水，又有誰(shuí)敢說(shuō)不是呢？
蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，魚(yú)兒離不了水，我也離不開(kāi)供始我精神養分的好老師―書(shū)。是書(shū)，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書(shū)，將永久陪伴著(zhù)我成長(cháng)！
讀書(shū)勵志演講稿 17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。這句話(huà)是我感受深入。我非常喜歡讀書(shū)，尤其是“校園小說(shuō)”。讀書(shū)時(shí)我感覺(jué)生活特別充實(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)可以豐富我枯燥乏味的生活，為我的生活點(diǎn)綴了幾分樂(lè )趣。我在讀書(shū)“校園小說(shuō)”因為它使我理解到校園里的喜。怒。哀。樂(lè )，使我感受到校園的美妙。
我讀書(shū)很快，就像囫圇吞棗，大有不求甚解的.味道。每次我讀書(shū)，不到一個(gè)小時(shí)，一本厚厚的書(shū)就被我“搞定”了。雖然快，但通常好幾遍下來(lái)，我還搞不懂書(shū)里講的什么意思。于是，我便回過(guò)頭來(lái)，挑選了一些我最欣賞的片段，并細細地品味它們，我還要把里面的好詞好句全都深深地刻在我的腦子里，等到寫(xiě)作文的時(shí)候它們就該“大顯身手”了。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它們帶著(zhù)我到知識的海洋里“淘金子”，豐富了我無(wú)窮的想象力，因為我愛(ài)讀書(shū)，所以我的作文經(jīng)常在征文比賽中獲得優(yōu)異的成績(jì)。而這些優(yōu)異的成績(jì)都離不開(kāi)一位博學(xué)多問(wèn)的“忠臣”——書(shū)。
假設沒(méi)有書(shū)，我們將變得多么無(wú)知?假設沒(méi)有書(shū)，我們的生活將會(huì )變得多么枯燥?假設沒(méi)有書(shū)，我們將會(huì )失去什么?正是因為這樣，所以我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)勵志演講稿 18
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!我是xx，非�？鞓�(lè )站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(cháng)》
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高快樂(lè )興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們翻開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋!
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù)，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，我們沐浴著(zhù)造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有時(shí)機成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)時(shí)機。常用的鑰匙最光亮，才能勤奮，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，卻不知當初它的`芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”確實(shí)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當的運動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀(guān)察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì )求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成宏大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無(wú)數成功事例、無(wú)數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè )園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(cháng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(cháng)路;在這里，我們乘著(zhù)書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的此岸!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
讀書(shū)勵志演講稿 19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵恳粋�(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)，所以今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能豐富我的知識。通過(guò)讀書(shū)，我知道了祖國有悠久燦爛的文化;通過(guò)讀書(shū)，我看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)繽紛五彩的世界。 我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得做人的道理。我學(xué)會(huì )了愛(ài)，我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心青銅的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國精神;我懂得了恨，我鄙視愚蠢的'國王，我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”，我仇恨日本的侵華行徑，還有希特勒那滅絕人寰的暴行……
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能幫助我樹(shù)立遠大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學(xué)習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立了遠大的理想：為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀的中國騰飛而讀書(shū)! 當我過(guò)生日時(shí)，媽媽總會(huì )問(wèn)我想要什么，我每次都會(huì )毫不猶豫地回答:“書(shū)!”當鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書(shū)海之中;當東方晨曦初現、許多人還在夢(mèng)鄉時(shí)，我卻早早地起了床，坐在書(shū)桌前看書(shū)了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里流連忘返;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。 是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )有所作為!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就會(huì )擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就會(huì )擁有美好的明天! 我的演講完了，謝謝大家!
讀書(shū)勵志演講稿 20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的事情就是讀書(shū)了，我的書(shū)有三百多本了!幾乎快要裝滿(mǎn)了大書(shū)柜。我愛(ài)將書(shū)分門(mén)別類(lèi)的放成幾類(lèi)，體育類(lèi)，輔導類(lèi)，童話(huà)類(lèi)等等。
我還愛(ài)在不同的時(shí)間看不同的書(shū)。休閑時(shí)就看音樂(lè )類(lèi)的書(shū)，陶冶自己的情操。在平日學(xué)習中就看輔導類(lèi)的書(shū)，讓自己的知識更加豐富。在課余時(shí)間就看童話(huà)類(lèi)，跟隨主人公一起遨游。有時(shí)我不高興 ，我就看故事書(shū)，怒氣頓時(shí)被拋到九霄云外。我在高興時(shí)，就看輔導類(lèi)的書(shū)，讓知識更加豐富。
有一個(gè)星期天，我早早的起來(lái)準備將《西游記》看完，一會(huì )兒，我被妖怪的蠻橫而氣憤，一會(huì )我又被孫悟空的話(huà)語(yǔ)而哈哈大笑。我每天都做各種各樣的.夢(mèng)，白天看什么么書(shū)，晚上就做什么夢(mèng)。 我白天看西游記，晚上就做夢(mèng)妖怪和孫悟空在打架。你若問(wèn)我我想要什么禮物，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)，我要書(shū)。
我還是一個(gè)有感情色彩的女孩。有時(shí)，我會(huì )笑得前胸貼后俯。有時(shí)我會(huì )哭的像個(gè)“小淚人”。別人都說(shuō)我像個(gè)啃書(shū)蟲(chóng)。
“書(shū)是通往知識的寶庫 ”請大家記住這句話(huà)吧。我是一個(gè)不折不扣的“啃書(shū)蟲(chóng)”，你呢?
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