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越勵志演講稿(12篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的越勵志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
越勵志演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸在鈴聲響起的剎那，我同若干個(gè)相識或不相識的人走進(jìn)同一間教室，面對著(zhù)一塵不染有些沉重壓抑的黑板，我們在座的每一個(gè)人都將會(huì )陪伴彼此度過(guò)高中余下兩年半的日子。再次回到這個(gè)班級，落座到這個(gè)位置，心中亦是百味交織，對過(guò)去的懷念，對眼下的珍惜，以及對未來(lái)的憧憬。
夕陽(yáng)斜織著(zhù)透過(guò)窗紗散落至眼前，在文理分科的這個(gè)可能關(guān)乎一生的決定上，我選擇了理科———并不擅長(cháng)的。很可能你想問(wèn)我為什么，大概我的回答也是你所意想不到的，我用了最簡(jiǎn)便也最草率的方式———抽簽。無(wú)關(guān)喜歡，無(wú)關(guān)優(yōu)異，只是在最覺(jué)得拼的年紀不愿辜負自己，擁有不撞南墻不死心的勇氣。輸了也不過(guò)從頭再來(lái)，再難的路也只有自己走過(guò)才不至于遺憾，未嘗試過(guò)就放棄大概我也沒(méi)法說(shuō)服自己。
此時(shí)，一張表格替我們做好了將來(lái)的決定，面對相較容易的文科，重來(lái)一次我想大概我也不會(huì )后悔，自己選擇的路，走過(guò)全程才知道辛酸苦痛，收獲的一切才更彌足珍貴。
每一個(gè)高中生，都面臨著(zhù)早五晚九，夜以繼日的生活。無(wú)論是不舍放棄，不甘放棄，不愿放棄亦或者是迫于無(wú)奈不能放棄，其實(shí)這并沒(méi)有什么兩樣，既付出了這樣的辛苦，談什么荒廢？
向上吧，少年。新的學(xué)期該給自己一點(diǎn)新的態(tài)度了。
蟬聲遠了，陽(yáng)光暖了。相信自己，越努力越幸運。
越勵志演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx班的學(xué)生xxx，非常榮幸能站在這個(gè)講臺上。今天，我給大家帶來(lái)的演講題目是“越努力越幸運”！
常言道“只要努力，就一定會(huì )成功！”相信大家都曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)。但是相對的，我們也明白，成功的未來(lái)，往往也需要那么些運氣。百分之九十九的努力，加上這最后的百分之一的靈感，才是最終百分之百的成功！
但是，既然幸運是這么重要的事情，我們?yōu)槭裁催�要忙于努力，而不去尋找幸運呢？同學(xué)們，運氣是機緣巧合的產(chǎn)物，是命運的起伏。我們一生時(shí)間短暫，又有多少的時(shí)間，可以讓我們去等待幸運的降臨呢？運氣，總會(huì )有的，但是誰(shuí)也不知道運氣會(huì )在那一天降臨。但是從之前我講的話(huà)來(lái)分析，即使我們真得等到了世間最大的好運，有了百分之九十九的“幸運”！但是，缺少了這百分之一的努力，我們依然不能成功！更何況，沒(méi)有這樣的好運會(huì )從幾十億人口中降臨到我們的身上，我們也沒(méi)有多余的生命去期待奇跡的降臨。
那我們應該怎么做呢？其實(shí)，真正走向成功的方法，我們一直都再做，我們一直都走在這條道路上。只是有的人快，有的人慢，有的人專(zhuān)心，有的人松懈！說(shuō)來(lái)說(shuō)去，其實(shí)只有兩個(gè)自——“努力”！
完成成功的等式，需要百分之九十九的努力加上百分之一的靈感。那么我們何不先將這百分之九十九的努力完成，再慢慢的等待著(zhù)百分之一的“幸運”呢？運氣總是起伏，機會(huì )和靈感總會(huì )出現。但是如果我們抓住了機會(huì )，卻沒(méi)有能力做好這件事情，即使再好的運氣也是白搭。但如果我們做好了完全的準備再等機會(huì )出現，那么，我們離成功才真正的就是“只欠東風(fēng)”！
無(wú)論是學(xué)習還是工作，我們永遠都離不開(kāi)努力這兩個(gè)字！帶著(zhù)積極的態(tài)度，走著(zhù)積極的路線(xiàn)，運氣總會(huì )被我們抓住。這就是為什么，大家總說(shuō)運氣出現在努力的人手里的原因。因為不努力的人，及時(shí)抓住了運氣，也不會(huì )長(cháng)久。
同學(xué)們，我們現在還有很多的欠缺，不僅僅是“東風(fēng)”，我們的努力也還需要很多很多，但現在還不晚，讓我們繼續努力、加緊努力！不要讓機會(huì )，白白的消逝在我們手中！
我的演講結束，謝謝大家！
越勵志演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅定的信念”。
首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧：
臺灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數年的拼搏后賺了不少錢(qián)。他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應生很熱情地跟他說(shuō)：“goodmorning sir�！彼麤](méi)聽(tīng)懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字�！�
于是他大聲在說(shuō)：“我叫陳阿土�！钡诙煸缟纤致�(tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“good morningsir�！彼悬c(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土�！�
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)生，這個(gè)侍應生又跟他說(shuō)了一句：“good morningsir”，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土�！碑斕焱砩纤恢�(zhù)了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團的團長(cháng)。團長(cháng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!”
他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢(qián)，怎么文化水平這么低呢?于是他準備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話(huà)就是：good morningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門(mén)，因為他要把這句話(huà)用出來(lái)。所以當侍應生一敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)后他立刻對侍應生說(shuō)：“good morningsir”，侍應生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土�！�
這是為什么嗎?因為在這個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話(huà)，這句話(huà)是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功�！梆B兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì )閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì )贏(yíng)得的百米短跑競賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運交響曲。
越來(lái)越臨近的20xx年高考決定著(zhù)同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著(zhù)萬(wàn)千家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關(guān)聯(lián)著(zhù)學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng )名校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。
我的演講完畢，謝謝大家!
越勵志演講稿4
各位領(lǐng)導、各位工友：
從內涵上說(shuō)，就是對人與事的評價(jià)，它有兩層含義，一是對員工及其工作狀況進(jìn)行評價(jià)；二是員工的工作結果，即員工在組織中的相對價(jià)值或貢獻程度進(jìn)行評價(jià)。從外延上說(shuō)，就是有目的、有組織地對酒店日常工作中的人員進(jìn)行觀(guān)察、記錄、分析和評價(jià)，這有三層含義：一是從企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標出發(fā)進(jìn)行評價(jià)，并使評價(jià)以及評價(jià)之后的人力資源待遇管理有助于企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標的實(shí)現；二是作為人力資源管理系統的組成部分，運用一套系統一貫的制度性規范、程序和方法進(jìn)行評價(jià)；三是對酒店組織成員在日常工作中所顯示出來(lái)的工作能力、工作態(tài)度和工作成績(jì)，進(jìn)行以事實(shí)為依據的評價(jià)。
此次考評的目的主要是行政管理性的，是為了正確把握員工的能力、適應性和工作業(yè)績(jì)，在開(kāi)發(fā)人力資源的同時(shí)，謀求人力資源管理中的晉升、晉級、調配、獎懲工作的公正、合理，并明確培訓目標�？荚u的主要目的包括：
1．考評本身首先是一種績(jì)效控制的手段，但它也是對員工業(yè)績(jì)的評定與認可，因此它具有激勵作用，使員工體驗到成就感、自豪感，從而增強其工作滿(mǎn)意感。另一方面，考評也是執行懲罰的依據之一，而處罰也是提高工作效率、改善績(jì)效不可缺少的措施。
2．考評結果是薪酬管理的重要工具。薪酬與物質(zhì)獎勵是激勵員工的一種重要的手段，健全考評制度與相應薪酬管理制度，能使職工最直觀(guān)地感受到公平與公正，從而促使員工更加努力地工作。
3．考評結果是員工調遷、升降、淘汰的重要標準，因為通過(guò)考評能看出員工對現任職位是否勝任，同時(shí)也是發(fā)現員工所具有的發(fā)展潛力，從而為員工職業(yè)生涯的規劃提供依據
4．考評對于員工的培訓與發(fā)展有重要意義�？荚u能發(fā)現員工的優(yōu)點(diǎn)與不足，對于優(yōu)點(diǎn)予以肯定，對于不足要進(jìn)行具有針對性的培訓。
5．由于考評的結果需要通過(guò)面談反饋給員工，并聽(tīng)取員工的反應、說(shuō)明和申訴，這樣，考評便具有了促進(jìn)上下級溝通、了解彼此期望的作用。
來(lái)到華天已有兩個(gè)多月，在各位管理人員和同事的幫助與支持下，讓我很快的融入這個(gè)團隊，這個(gè)團隊的每個(gè)人都能吃苦，做事雷厲風(fēng)行，不折不扣。只是在平時(shí)的細節上我們還做得不足。
因此，在此次服務(wù)質(zhì)量考評活動(dòng)中，以明確要做到以下幾點(diǎn)；
1、做好本職工作，細心，細致的去完成上級下達的每一件事情
2、時(shí)刻注意自己的儀容儀表，禮節禮貌 ，并在日后的工作中做一名儀表端正，有禮節有禮貌酒店一員
3、積極的配合領(lǐng)班的工作，以高效益，高標準來(lái)完成此次集團下達的服務(wù)質(zhì)量考評
在這個(gè)團隊中我們每一個(gè)都很重要，讓我們把每件微不足道的事做到盡善盡美。最后，我希望每位同事能以一個(gè)積極向上而又樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去高標準，嚴要求的去完成各崗位的每一個(gè)任務(wù)，從而提高各部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量，以一個(gè)意想不到的好成績(jì)去完成今年集團下發(fā)的服務(wù)質(zhì)量考評活動(dòng)。
目前，單晶銅車(chē)間由年初的一條生產(chǎn)線(xiàn)增加到目前的3條生產(chǎn)線(xiàn)；pvc銅拉絲由年初的零生產(chǎn)到目前的250t/月，員工由年初的10幾人增加到目前的150人；項目由10年8月份的pvc、銅拉絲到目前的單晶銅、abs、pc;我們并不滿(mǎn)足目前的狀態(tài)，我們項目還在增加，基地還在拓展。作為材料事業(yè)部的人事行政工作者，要緊跟隨著(zhù)公司的腳步，公司在發(fā)展，個(gè)人也需要努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平；“物競天擇、天下為公”，企業(yè)需要這種理念，作為個(gè)人也需要這種理念。當今社會(huì )是人才競爭的社會(huì )，適者生存、弱肉強食，只有有著(zhù)開(kāi)闊的視野，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，才能讓自己在企業(yè)中站得更穩，走得更遠。市場(chǎng)競爭說(shuō)到底是人才的競爭，人才是企業(yè)的根本，是企業(yè)最重要的資源；在耳濡目染了趙董提出邁士通集團人力資源工作的：“格局、視野、思維、行動(dòng)”八字方針后，我對材料事業(yè)部的人力資源工作有了新的認識及規劃：
一、人力資源的定位：成為老板的小棉襖，能跟老板的思想統一；成為員工心目中的知音人，及時(shí)了解員工的心理動(dòng)態(tài)，為員工排憂(yōu)解難；
二、人力資源管理從業(yè)者必須具有很強的專(zhuān)業(yè)知識，熟悉公司經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)，具有很強的協(xié)調能力及說(shuō)服力并且正直誠信不夸大其辭；根據材料事業(yè)部的戰略規劃，我對自己的工作作了如下規劃：
一、對各部門(mén)人員進(jìn)行規劃，根據各部門(mén)的實(shí)際需求進(jìn)行合理科學(xué)的配備人員并對人才進(jìn)行儲備；從源頭上、根本上解決目前材料事業(yè)部存在的人員流動(dòng)率大的問(wèn)題；采用在人力資源最常用的選、育、用、留、員工關(guān)系的科學(xué)流程控制一個(gè)合理的流動(dòng)比例；“選”：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行招聘、現場(chǎng)招聘，通過(guò)人脈關(guān)系尋找合適的人才，內部競聘，在篩選的過(guò)程中采用比較科學(xué)的測評工具；“育”：建立完善的培訓體訓，建立完整的講師團隊，針對各個(gè)部門(mén)建立單獨的培訓體系，讓員工在公司得到充分的精神糧食不斷提升自我；“用”：建立合理的績(jì)效考核制度，建立科學(xué)的激勵制度，建立員工的職業(yè)生涯規劃；“留”：建立合理的薪水制度，建立科學(xué)的提成機制，建立完善的福利體系，讓員工在物質(zhì)上可以滿(mǎn)足，并在不同的階段滿(mǎn)足不同的需求；“員工關(guān)系”：做好每位員工的心理輔導，多關(guān)心公司的每一位員工，協(xié)調好各部門(mén)之間的關(guān)系，配合好公司戰略規劃并能及時(shí)領(lǐng)會(huì )并傳達，與各個(gè)部門(mén)經(jīng)理配合好使公司整體運作快速有效；本人接下來(lái)的崗位規劃是：專(zhuān)業(yè)度加強，加快業(yè)務(wù)熟悉度，提高協(xié)調能力，增強說(shuō)服力，建立勝任力模型；
如果說(shuō)發(fā)展是一種挑戰、那么它需要我們勇敢地面對。如果說(shuō)發(fā)展是一種趨勢，那么它需要我們努力地開(kāi)拓，如果說(shuō)發(fā)展是一種硬道理，那么它需要我們畢生的拼搏。邁士通有著(zhù)人性化的經(jīng)營(yíng)理念，有著(zhù)前瞻性的眼光，有著(zhù)三個(gè)拳頭焦點(diǎn)團隊，且擁有一大批具有激情拼搏的員工，大家努力朝著(zhù)同一個(gè)方向開(kāi)拓進(jìn)取，我們相信邁士通的明天一定會(huì )更加輝煌。謝謝大家。
越勵志演講稿5
各位同學(xué)：
大家好!各位應該有發(fā)現說(shuō)，我眼睛這邊紅紅的。因為我來(lái)北京之前，我在剪輯我的新電影《聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音》。目前這部電影已經(jīng)到了后期制作的階段。剪輯的部分已經(jīng)完成了，現在在做調光和配樂(lè )的工作。
一直以來(lái)，我都是在從事文字創(chuàng )作的部分。后來(lái)我發(fā)現說(shuō)，相對影像創(chuàng )作，文字創(chuàng )作其實(shí)很幸福。不過(guò)影像創(chuàng )作雖然辛苦，可是也很熱鬧。因為它留下了很多記憶。在我看來(lái)，記憶是這個(gè)世界上唯一沒(méi)有辦法復制跟買(mǎi)賣(mài)的東西。
記得在我小的時(shí)候，在以前的工地，都要綁鷹架。鷹架上，它會(huì )有鐵線(xiàn)。工人把鐵線(xiàn)剪掉之后，他就不要了。包括那些他們喝剩的飲料空罐。在他們扔掉之后，我們這些小孩就都會(huì )去撿，然后拿來(lái)賣(mài)錢(qián)。我沒(méi)有把這些事兒當成工作，對于在當時(shí)那個(gè)年紀的我來(lái)說(shuō)，更像是一種游戲。因為我們撿得很開(kāi)心。在我看來(lái)，一個(gè)人的回憶是無(wú)可替代的。任何人的記憶都沒(méi)有辦法被買(mǎi)走。如果你沒(méi)有那段經(jīng)歷，你就不可能去制造或假裝擁有。
在我小的時(shí)候，也有調皮，不懂事的時(shí)候。大概是在初中的時(shí)候吧，我們接到了一個(gè)發(fā)傳單的工作。需要我們把傳單塞到人家的信箱里面。我們很喜歡看到公寓。因為公寓的信箱都很多，我們就塞塞塞，一疊傳單很快就能夠塞完。其實(shí)即便塞了一天，也賺不了多少錢(qián)�？墒窃诋敃r(shí)那么小的年紀，憑自己的雙手，就能掙到錢(qián)，這種感覺(jué)讓我很快樂(lè )，會(huì )覺(jué)得自己也是個(gè)有用的人。
在我退伍之后，其實(shí)也做過(guò)很多工作。當過(guò)送貨員，送報員，物流員。寒暑假，我還會(huì )去電子工廠(chǎng)打工。記得當時(shí)的工廠(chǎng)，因為是流水線(xiàn)操作。所以，我的工作就只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作而已。就是當產(chǎn)品經(jīng)過(guò)你身邊的時(shí)候，你就鎖一個(gè)螺絲上去就可以了。
就是因為我做過(guò)很多工作，所以我可以體會(huì )到別人的辛苦，可以設身處地去替別人著(zhù)想。如果你的家庭太優(yōu)渥，你從來(lái)沒(méi)有做過(guò)別的工作，你的人生很容易就只有一條軌道：讀好學(xué)校，考好成績(jì)，進(jìn)大公司，然后往上爭取比較好的職位。但如果這樣生活下去，如果你沒(méi)有看到過(guò)別的階層的人生是怎么過(guò)的，你就很可能不會(huì )去珍惜目前所擁有的生活。因為對于那些你所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，你就很難會(huì )有同理心和認同感，也就不容易去替別人著(zhù)想。
我現在做任何事情，都不會(huì )覺(jué)得辛苦。因為在我看來(lái)，相比過(guò)去的環(huán)境而言，現在的我，只需要坐在電腦前面想個(gè)想法，然后把這個(gè)想法，很漂亮很精準地用文字呈現出來(lái)，再賦予它一個(gè)意義就可以了�！肚嗷ù伞�、《菊花臺》，《東風(fēng)破》，又或者是《煙花易冷》就這樣被寫(xiě)了出來(lái)。面對過(guò)去，我還有什么辛苦可言，還有什么寫(xiě)不出來(lái)的借口呢?現在的挫折根本不是挫折，現在的挫折只是沒(méi)有進(jìn)度而已。
在我看來(lái)，當一個(gè)人要去面對工作的時(shí)候，你也不要挑。有工作做之后，你才會(huì )知道，這個(gè)是不是我專(zhuān)長(cháng)的工作，是不是我有興趣的工作，你才會(huì )想要更努力地去做那些你能做，而且是你有興趣做的工作。那時(shí)候我就是這樣子。當時(shí)，在一個(gè)工地上，我就負責拿一個(gè)鉆孔槍。當工友需要鉆孔的時(shí)候，他們就會(huì )叫上我。那時(shí)候我很清楚，我想要從事的工作是創(chuàng )作，這根本就不是我想要做的工作，可是我還是一樣努力的工作著(zhù)。因為在我看來(lái)，這份工作最起碼可以讓我照顧好自己，至少不用再跟家里拿錢(qián)了。那時(shí)候我就邊打鉆孔，邊寫(xiě)歌詞。雖然那時(shí)候寫(xiě)的歌詞，后來(lái)我也覺(jué)得不夠好，但至少也是在練習。在這個(gè)過(guò)程中，我也遭遇過(guò)挫折和打擊。但我認為，如果你想把自己的興趣轉換成職業(yè)，即便遭遇到打擊，你也應該是開(kāi)心的。因為這些都是我們自己選擇的道路。
越勵志演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家抬頭看墻上貼著(zhù)的倒計時(shí)的牌子，相信大家已經(jīng)看到了，我們距離高考只有一百天的`時(shí)間了。高考的重要性，或許別的年級的同學(xué)還不太理解，但是我們身為馬上就要高考的學(xué)子應該是再清楚不過(guò)的，它不是我們平常的測驗，不是簡(jiǎn)單地幾個(gè)分數，在某種意義上那場(chǎng)考試就影響了我們以后的生活�？嫉暮昧巳ド洗髮W(xué)，考的不好可能就要去工作上班了。高考當然決定不了我們的人生，但是絕對會(huì )給我們帶來(lái)很大的改變。所以，我們一定要重視高考。
高考，是我們生命中即將展開(kāi)的新的一頁(yè)，這一頁(yè)的內容是什么樣的，只能由我們來(lái)決定，就看我們現在能夠付出多少的努力了，我們現在付出的越多，新的一頁(yè)的內容就月豐富越精彩。所以，我們在這最后的一百天里面，一定要有“愚公移山”的意志力，山不挖完，我們就永遠不能放棄！
我記得剛剛進(jìn)入高一的時(shí)候，我就給自己許下了一個(gè)目標，我說(shuō)在高中的三年我一定要更加認真的讀書(shū)，到時(shí)候考一個(gè)好的大學(xué)。相信有不少的同學(xué)跟我一樣有這樣的目標，現在三年的時(shí)間過(guò)去了，或許有的同學(xué)會(huì )因為自己樹(shù)立了目標卻沒(méi)有堅持住而后悔，覺(jué)得自己浪費了時(shí)間，為自己的成績(jì)不好而懊惱，但是同學(xué)們，要記住，不到最后一刻，結果永遠都是不確定的�，F在還有一百天的時(shí)間，一百天的時(shí)間是能夠改變很多的東西的，養成一個(gè)習慣也只要二十一天的時(shí)間呢。只要我們在最后的這一百天里面用工的去學(xué)習、有計劃的去復習，我相信一定能夠給自己的成績(jì)帶來(lái)一個(gè)很大的改變，說(shuō)不定有的同學(xué)用著(zhù)一百天的時(shí)間逆襲985、211了呢！相信同學(xué)們在網(wǎng)上也看到過(guò)這樣的例子，所以同學(xué)們，憑什么那個(gè)人就不能是自己呢？而且“一分就是一千名”這種話(huà)我們班主任也沒(méi)有少說(shuō)，我們在最后的一百天里面，全力沖刺，很有可能就幫助自己從一本變成了重本，從二本變成了一本，從專(zhuān)科變成了本科。同學(xué)們，我們要抓住每一分每一秒，永遠也不放棄！
同學(xué)們，我們前面寒窗苦讀了十二年甚至更多的時(shí)間，現在到了檢驗我們成績(jì)的時(shí)刻，但愿我們每一個(gè)人都能夠在這場(chǎng)考驗里面吹響勝利的號角，我相信我們每一個(gè)人都是一位超級英雄，勝利終究屬于我們每一個(gè)人！
謝謝，我的演講到此結束！
越勵志演講稿7
各位老師同學(xué)，
時(shí)光荏苒，我現在大三了，沒(méi)有了大一開(kāi)始的喜悅和迷茫，沒(méi)有了大一的青春和緊張，我更加的淡定和從容。
在青年大學(xué)，我們都在努力奮斗，在多彩的舞臺上，我們都在努力奮斗。我來(lái)自一個(gè)偏僻的山村，也許是因為我出生在貧困之中，成長(cháng)在貧困之中，所以我更能理解父母的艱難困苦，更能理解付出時(shí)陽(yáng)光下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)前的微笑。我的名字寄托了父母的期望。他們希望我長(cháng)大后能展翅飛翔，在自己的海洋里飛翔。
的確，困難磨礪人生，上帝對每個(gè)人都是公平的。他給了我力量，同時(shí)也解決了我的苦難。我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了鍛造堅強的意志，學(xué)會(huì )了保持信念，而一直支撐著(zhù)我的是責任。我不僅是我自己，也是我父母的兒子。所以，我一定要努力！
一年前，在擦去了悔恨的淚水，撫平了高考的傷痛之后，踏上了北行的火車(chē)，來(lái)到了這樣一個(gè)大家庭。我當時(shí)就告訴自己，當命運扯斷希望的風(fēng)帆時(shí)，我不能絕望，彼岸還在！當命運褪去美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉依舊。沒(méi)有季節能阻擋青春！這是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是另一個(gè)起點(diǎn)，在這里我可以更好地理解集體榮譽(yù)與合作。付出了很多，學(xué)到了很多。有酸的，甜的，苦的，澀的。五顏六色的味道充斥著(zhù)我的大學(xué)生活，也許多年后回頭看，這是我生命記憶中的一顆閃亮的星。
老師，同學(xué)，朋友，風(fēng)雨后總是彩虹，春花后總是秋果。含淚播種的人，一定會(huì )笑著(zhù)收獲。未來(lái)，在艱辛的道路上，我將走過(guò)荒涼、腐朽、青春。我不考慮我是否能成功。既然選擇了遠方，我只在乎艱辛。我不去想身后會(huì )不會(huì )冷，會(huì )不會(huì )下雨。既然目標是地平線(xiàn)，我就只能帶著(zhù)背影離開(kāi)這個(gè)世界！
我的演講結束了，謝謝！
越勵志演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢(mèng)想復活，讓我們一起飛翔!××班的××××給您們帶來(lái)最真摯的演講。我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
大學(xué)的我們渴望收獲才華，學(xué)富五車(chē)。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己�！比欢�，我們校園中出現有背于學(xué)校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學(xué)們，我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么?
在校園的幽僻處，總有幾個(gè)“人約黃昏后”，動(dòng)情處他們竟會(huì )旁若無(wú)人。我們那樣就不覺(jué)得慚愧嗎?
此外，在宿舍里的“騰云駕霧”，“快活似神仙”，考場(chǎng)中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎?
我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習的機會(huì )，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設�，F在的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識，是無(wú)法在社會(huì )上立足的。
就在去年6月下旬，國家教育部在新聞發(fā)布會(huì )上公布，據初步統計，截止6月20日，全國普通高等學(xué)校的畢業(yè)生簽約率約為50%，比去年下降了15%，其中研究生的簽約率約為80%，本科生的簽約率約為50%，專(zhuān)科生的簽約率約為30%。去年畢業(yè)的大學(xué)生總數是212萬(wàn)，也就意味著(zhù)全國還有100萬(wàn)左右的學(xué)生尚未落實(shí)工作。面對就業(yè)形式的嚴峻。四年之后我們做什么?大學(xué)生就業(yè)難只是客觀(guān)原因嗎?讓我們分析主觀(guān)原因吧!
生活腐化，追求時(shí)尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò )世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板，您會(huì )選擇我們這樣的員工嗎?
同學(xué)們，看看吧!看看李開(kāi)復教我們怎樣度過(guò)大學(xué)四年。他說(shuō)到：大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應當對大學(xué)四年有個(gè)正確的認識和規劃。
同學(xué)們，醒醒吧!是該醒的時(shí)候了。不要被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們在學(xué)校中的表現，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢(qián)，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
同學(xué)們，想想吧!是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。
同學(xué)們，一起努力吧!只有全心奮斗，才有滿(mǎn)心收獲。
馬上就要畢業(yè)了，在我參加之前的畢業(yè)實(shí)習中，我感受到了很多的不同，我可以在畢業(yè)后參加工作后有自己的工作經(jīng)驗了。畢業(yè)實(shí)習給了我很多的啟示，那就是不去親身實(shí)踐，不去實(shí)習，那么是什么也學(xué)不到的，這就是我們一直以來(lái)要做的事情，這就是我們不斷的進(jìn)步得到的感嘆。
越勵志演講稿9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
藝術(shù)家們說(shuō)青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說(shuō)青春是最美的旋律;詩(shī)人們說(shuō)青春是希望的萌芽;莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著(zhù)希望，蘊藏著(zhù)碩果，向著(zhù)我們迎面走來(lái);而我卻說(shuō)青春是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，碩大、耀眼而充滿(mǎn)朝氣……
青春是一種令人艷羨的資本，憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著(zhù)旺盛的精力。你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑著(zhù)巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目相看。
青春不言敗，我十分喜歡一句話(huà)——自古英雄出少年。這是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的贊揚。是的，青春帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向美好的明天，就像《明天會(huì )更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個(gè)不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè )章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著(zhù)你的夢(mèng)，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì )更好!沒(méi)錯，青春是無(wú)敵的，因為青春不言敗!
無(wú)情的年華聽(tīng)著(zhù)生命的輪轉，逝水東流，曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因為美麗而被捕捉制成標本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng)，而它卻仍在你的夢(mèng)中飛翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢(mèng)的季節，讓我們?yōu)榍啻汉炔?
為青春喝彩!青春便如冰河解凍，流水鳴琴，柳梢吐綠，桄枝含蕾，竹筍拔節，鮮花綻蕊。更如微風(fēng)拂過(guò)青春的麥田，云雀在晴空婉轉歌唱。一片盎然生機，一線(xiàn)流光溢彩，一團祥和氛圍。這不正是青春的旋律嗎?
當人生的交響樂(lè )章奏響以后，青春是最動(dòng)人的一幕。無(wú)論是淺唱還是響鳴，都能讓人沉醉，讓人遐想!同學(xué)們，把握美好的青春吧，青春的腳步如行云流水，生活的精彩道路靠自己去創(chuàng )造。莫嘆息，莫停留!要思考，要奮斗!讓我們趁風(fēng)華日茂，乘著(zhù)諾亞方舟，為青春喝彩，為美好的未來(lái)喝彩!
越勵志演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天離高考還有xx天，最后xx天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對一個(gè)班級而言，這xx天可以使一個(gè)好的班級一落千丈，也可以使一個(gè)差的班級變成數一數二，對個(gè)人而言，xx天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問(wèn)了，到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎？平時(shí)達線(xiàn)了，高考還不達線(xiàn)嗎，平時(shí)連本二線(xiàn)都很少達到甚到甚至于一次都沒(méi)達到過(guò)，高考又有什么指望呢？那我告訴你，xx天可以創(chuàng )造奇跡。
同學(xué)們，我們即將走過(guò)高三，在這最后xx天里，你打算留下什么呢？我想，留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望；從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀！從你們邁進(jìn)淮中校門(mén)的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方！xx天，時(shí)間太短，對那些充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng )造的。
成功的人分三種，一是一路，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人；第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失��；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨轉機的時(shí)刻。
你選擇做怎樣的人呢？高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場(chǎng)考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒(méi)有為之全力拼搏過(guò)的人生是缺憾的。高考劃出一條線(xiàn)，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側分明是不同的人生。
同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深?lèi)?ài)的親人；為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴，請努力吧！
越勵志演講稿11
今天學(xué)校組織全體師生觀(guān)看了鄒越老師的感人演講——讓生命充滿(mǎn)愛(ài)。鄒越老師以“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”為主題，進(jìn)行了一次生動(dòng)的感恩教育演講。雖然他的這個(gè)演講主要是面向學(xué)生的，但是作為教師的我在看完之后也在心靈的深處受到了一次洗禮。也對鄒越老師產(chǎn)生了興趣，于是在網(wǎng)上了解了一下他，也看了一些他其他的演講視頻。
鄒越：于1985年赴歐洲留學(xué)，1991年歸國，有感于國內外人員素質(zhì)反差，他將“教育興國”作為人生奮斗目標，成為企業(yè)培訓師，全國有近萬(wàn)名人參加過(guò)他的“超越自我訓練”，通過(guò)水平測試。是《格蘭仕商道》主要策劃人，主要著(zhù)作有《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》、《格蘭仕精神》。
他充滿(mǎn)激情的演講，激動(dòng)著(zhù)所有聽(tīng)過(guò)演講的人，不知有多少孩子痛哭流涕;不知有多少孩子在他的演講聲中高喊：要為中華之崛起而讀書(shū)!他傳播愛(ài)心———讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓中國充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
鄒越老師的這次“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的演講分為四個(gè)篇章，每一個(gè)篇章的內容都在打動(dòng)著(zhù)我，而我也產(chǎn)生了自己的理解和感悟。
愛(ài)祖國：“為中華之崛起而讀書(shū)”。一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨如果沒(méi)有一種精神，就不會(huì )發(fā)展壯大;一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一種精神，就不會(huì )有競爭中求得生存的動(dòng)力;一個(gè)人如果沒(méi)有一種精神就永遠也不會(huì )成長(cháng)。愛(ài)國主義精神是民族的靈魂，愛(ài)國主義思想教育要從孩子抓起。而作為人民教師的我，也有了新的信念——為中華之崛起而教!
愛(ài)老師：金錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，但買(mǎi)不到情感，買(mǎi)不到愛(ài)。教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心，這份工作不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻!誰(shuí)的記憶里會(huì )沒(méi)有老師呢?我們能成為有文化的人，能夠在社會(huì )上找到一份工作，都離不開(kāi)老師的心血和汗水。我們的人生，有十幾二十年的時(shí)間是在老師的培養下成長(cháng)。恩師之愛(ài)博大寬宏，都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我國有一千多萬(wàn)教師，他們大多數一輩子默默無(wú)聞，天天站在三尺講臺上傳授文化知識，教導我們怎樣做人。老師是人生的第二恩人，讓我們學(xué)會(huì )對老師的感恩，真誠地說(shuō)一句：“老師您辛苦了!老師我愛(ài)您!老師我們永遠感謝您!”
愛(ài)父母：在我們成長(cháng)的歲月里，家是撫育我們、為我們遮風(fēng)擋雨的地方。在我們的整個(gè)生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當一個(gè)人有家可歸時(shí)才會(huì )有那么大的吸引力。為了孩子的將來(lái)，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦。所以，請愛(ài)自己的父母吧!
愛(ài)自己：愛(ài)自己是一種本能，每個(gè)在母親手上站過(guò)的人都擁有這種本能�！皩⑿谋刃摹�、“己所不欲，勿施于人”都建立在愛(ài)自己的基礎上，人若喪失“愛(ài)自己”的天性，人類(lèi)世界將毀滅;人若只愛(ài)自己，結果依然。在我們的成長(cháng)歲月里，首要的一課是學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己，如何做人，我們稱(chēng)之為“自愛(ài)”。人類(lèi)社會(huì )中，自尊自愛(ài)者方受人尊重，能對自己行為負責的人才能得到他人信任。讓責任心告訴每一個(gè)孩子，自己的存在并不是單一的;讓自信心告訴每一個(gè)孩子，永遠相信自己，“我是最棒的!”
學(xué)校、家庭、社會(huì )，只是教育角色和分工的不同，目標肯定是高度一致的，那就是，一切為了孩子!
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)!
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著(zhù)你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng )造的喜悅�！闭驗閻�(ài)，所以會(huì )有創(chuàng )造的喜悅，正因為有創(chuàng )造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!
記得五年級的時(shí)候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著(zhù)他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護，讓他們老有所樂(lè )嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(cháng)得蠻漂亮的，還穿著(zhù)舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著(zhù)一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè )。字還很不錯哦!我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著(zhù)孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)!讓人間充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在!!!
越勵志演講稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自x班的xx，很高興我現在能夠站在這里跟大家來(lái)講話(huà)，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我就對努力這兩個(gè)字產(chǎn)生了非常多的執念，收到了，周?chē)恍┡笥训挠绊�，我看到了他們的努力之后，真的有非常大的感觸，我現在真的深深的相信了一個(gè)人，通過(guò)努力是能換來(lái)很多很多東西的，比如說(shuō)幸運，我以前一直都不相信這些，我認為努力之后不一定能到底自己想要的東西，但是努力一定會(huì )讓你有所收獲，通過(guò)這件事情，我真的認識到了很多，我也留意到了周?chē)囊恍┦虑�，對我影響很深，對我幫助也很大，周�(chē)呐笥�，有些事非常努力的，他們在自己做�?zhù)自己的事情，從來(lái)都不會(huì )去影響別人，也不會(huì )去模仿別人，他們只去做自己的事情，只對自己感興趣的事情才去做，在這些事情面前，他們產(chǎn)生了非常大的興趣，我現在真的想對大家說(shuō)，越努力，可能真的會(huì )越幸運。
通過(guò)自己的努力，能夠換來(lái)很多東西，但是不一定得到我們最想要的那一種，可是在努力過(guò)程當中，你才能知道自己有多么厲害，才能夠知道自己到底能夠做好哪些事情，一個(gè)人的潛力是無(wú)限大的，無(wú)論是做什么事情多也應該保持一個(gè)好的心態(tài)，堅持下去，你會(huì )發(fā)現自己真的能夠做到你意想不到的成績(jì)，我有時(shí)候也對這一點(diǎn)產(chǎn)生了質(zhì)疑，但是周?chē)粋�(gè)個(gè)鮮活的例子，讓我不再有了那種想法，我也知道自己應該更加努力，應該知道有什么事情要做好，保持好心態(tài)才是我接下來(lái)要去發(fā)展的一些事情，有一個(gè)好的態(tài)度，我們往往都能夠把這些東西都長(cháng)期發(fā)展下去，對于自己的心態(tài)也應該保持好，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在落實(shí)好相關(guān)的工作制度，說(shuō)到努力這兩個(gè)字，就像我們的學(xué)習一樣，我們通過(guò)了努力，才能夠更加的優(yōu)秀，提高自己成績(jì)的同時(shí)，也能夠得到一份心安理得，也能夠自己的學(xué)習一個(gè)交代給周?chē)蠋熁蛘呒议L(cháng)一個(gè)交代。
努力不是說(shuō)一兩句話(huà)的事情，更多的是讓我們自己付出行動(dòng)，讓我們從這個(gè)過(guò)程當中去體會(huì )，更加深層次的東西，保持隨時(shí)隨刻的一個(gè)清醒，頭腦清醒，知道自己應該做什么？直到自己在這個(gè)過(guò)程當中要去完成好自己的事情，我一直都相信在未來(lái)的學(xué)習當中，如果我們更加努力的話(huà)，一定會(huì )得到自己所期待的那些收獲，同學(xué)們，讓我們共同努力吧，無(wú)論你相信還是不相信，但或許幸運它就在前面，等著(zhù)我們去追尋。
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