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讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿

時(shí)間:2022-12-13 09:19:50 勵志演講稿 我要投稿

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編收集整理的讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿1

尊敬的領(lǐng)導,教師們,同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,我常生病,我有病在家休息時(shí),總會(huì )讓媽媽買(mǎi)書(shū)給我看,有時(shí)聽(tīng)媽媽講故事,聽(tīng)著(zhù)我便進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  上了三年級時(shí),我要求媽媽給我買(mǎi),媽媽不但不買(mǎi),還把我訓斥一頓。最終我下了決心攢起零花錢(qián)來(lái),我買(mǎi)了下來(lái),回家后趕緊藏了起來(lái),以免讓媽媽發(fā)現,我盼望著(zhù)假期的到來(lái),這一天最之后了,于是我每一天晚上找借口讀,我讀完三國厚啟發(fā)很大,之后我又讀了,是我又增加一些知識。

  這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了,我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻,剛一翻起就想起三國中的人物,如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權、周瑜、張昭等一些人物,是我永遠不能忘懷。時(shí)間再多一些吧!有了充足的時(shí)間讓我再多史書(shū),讓我更了解一些知識吧!

  多謝大家!

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿2

  大家好!今日我演講的題目是《讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神》。

  書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,一本好書(shū),會(huì )使一個(gè)人一生受用。所以我們要勤于讀書(shū)。

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,陪伴我們度過(guò)最歡樂(lè )的時(shí)光。

  書(shū)是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。

  就拿奧斯勒說(shuō)吧,他是加拿大著(zhù)名的醫師、醫學(xué)教育家,因為成功地研究了血小板的問(wèn)題而名揚四海。由于他對事業(yè)的執著(zhù),所以日程表每一天都是滿(mǎn)的,但他還是規定自我必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書(shū)。之后,這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫學(xué)研究碩果累累,還讓他這個(gè)醫學(xué)專(zhuān)家成了著(zhù)名的文學(xué)研究家。

  其實(shí)每本書(shū)都是一級階梯,我們每看一本書(shū),每爬一級,更接近完美生活的觀(guān)念,更熱愛(ài)讀書(shū)。的確一本好書(shū)會(huì )使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話(huà)——讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  還有我國著(zhù)名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,他的文字如同利刃,總是能準確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫(xiě)作以前,曾把自我關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年。由此可見(jiàn),只要工夫深,多讀書(shū),寫(xiě)作水平有所提高自然不在話(huà)下。

  同學(xué)們,學(xué)習如聚沙?磿(shū)學(xué)習時(shí)多積累,寫(xiě)作時(shí)文如泉涌也就不難了。

  親愛(ài)的同學(xué)們,既然我們有一個(gè)燦爛的年齡,就應有一個(gè)燦爛的靈魂,讓我們以書(shū)為基,向著(zhù)知識的塔頂沖吧!

  多謝大家!

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿3

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)給我打開(kāi)了知識的大門(mén),豐富了我的生活,把我帶到了一個(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的:“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯!泵慨斘掖蜷_(kāi)書(shū),就像和每一個(gè)名人打交道。讀書(shū),讓我感到了無(wú)限的樂(lè )趣。

  在我十分小的時(shí)候,我就認識許多字了,書(shū)使我明白了什么上真善美,什么是假丑惡,書(shū)就成了我忠實(shí)的摯友。說(shuō)起我和書(shū)的故事啊,那還得從我二年級時(shí)說(shuō)起,有一天我十分無(wú)聊,媽媽就讓我看書(shū),我就順手拿了四大名著(zhù)之中的《西游記》的繪本。我一翻開(kāi),就被書(shū)中的趣味文字,鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物,各路神仙,妖魔鬼怪一個(gè)個(gè)都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊,原先書(shū)是那么的好看呀!我就開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)地細細體會(huì ),此時(shí)的我就像一只貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此,我就和書(shū)有了不解之緣。我開(kāi)始嗜書(shū)如命,之后看了《三國演義》、《水滸轉》、《海底兩萬(wàn)里》……

  在以后的日子里,我與書(shū)已經(jīng)形影不離了,就連上衛生間都要看書(shū)。我在書(shū)的陪伴中一天一天地長(cháng)見(jiàn)識,我每一天都要在書(shū)中學(xué)到十分多的知識,我能夠做到三天不吃飯,可是我做不到一天不看書(shū)。因為書(shū)不僅僅教給我做人的道理,書(shū)還是我永遠的朋友!

  書(shū)籍伴隨著(zhù)我一齊成長(cháng),是它,開(kāi)闊了我的眼界;是它,啟迪了我的智慧;是它,給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我要感激書(shū),是它,為我插上夢(mèng)想的翅膀,飛向完美的明天。

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿4

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,爸爸教我背古詩(shī),什么“皎皎河漢女”,什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”,等等。我每背一首,就會(huì )得到爸爸及時(shí)的獎勵,一張欣慰的笑臉,一句令我滿(mǎn)意的夸贊。從那時(shí)起,我就對讀書(shū)的樂(lè )趣有了一絲好感。

  長(cháng)大后,小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替,我讀著(zhù)古今中外的名著(zhù),有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時(shí)有個(gè)聲響不時(shí)縈繞于耳旁,極宏大又極寂靜,極遠又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷,像駿馬在草原上奔馳。我明白,那是心靈與作品的共鳴。有人說(shuō)得好:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人對話(huà)。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí),我就深切地感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。

  我遨游于書(shū)海中,天南地北,四極八方都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)一睹“北國”的風(fēng)光,卻好像在心中游覽過(guò)千里冰封、萬(wàn)里雪飄;我雖沒(méi)有注意過(guò)美麗的“荷塘月色”,但卻在心中欣賞過(guò)那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒(méi)去過(guò)金絢的康橋河下,但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒(méi)有神往讀書(shū)的樂(lè )趣,但我每每與古今名賢一齊神游的時(shí)候,我再次感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。

  古今名家寫(xiě)詩(shī)著(zhù)書(shū)都是反復錘煉、修改之后才成稿的,但也免不了有缺少靈感之時(shí)。杜甫有這樣一首詩(shī)描述李白:“天子呼來(lái)不上朝,自稱(chēng)臣是酒中仙”。讀到此處我就想,如果把“臣”字改為“爺”字,不更能體現出李白狂放不羈的個(gè)性嗎想到這兒,我就覺(jué)得如果自我生活在盛世大唐中,“詩(shī)圣”也要拜自我為一字之師了。我好想做到那個(gè)級別!

  可惜我此刻已步入學(xué)習更加繁重的初中了。對于課外的閱讀,也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因為無(wú)盡無(wú)止的練習擠壓著(zhù)我的時(shí)間。但我永不改變的是我對浩如煙海的文學(xué)作品的熱愛(ài),像是名貴之士對高尚珠品的熱愛(ài),像是世人對珍饈佳品的喜愛(ài)。

  讀書(shū)能夠明智、能夠修身、能夠養性、能夠育人……好讀書(shū),應是當今社會(huì )青少年們應具有的品質(zhì)?上М斒郎倌昊蚨嗷蛏賶櫬、迷失在文化多元的前路上,荒廢著(zhù)之乎者也,蒼白空虛的談?wù)撝?zhù)巴金三毛。每到此時(shí),我嗤笑他們的缺失,更增加了對閱讀的喜好。

  此刻,我盡享讀書(shū)的樂(lè )趣,盡享文學(xué)的盛雅,暢想與高雅之士的品茗晝談。

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿5

尊敬的xx:

  今天我給大家推薦一本書(shū),是一本權威的探秘百科,名字叫《兇猛鯊魚(yú)探秘》,這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名少兒科普作家貝弗莉。

  一開(kāi)始,我是被這本書(shū)的封面給吸引住的--浩瀚的海洋中,一只兇猛的鯊魚(yú)張開(kāi)血盆大口,撲向獵物,鋒利的牙齒讓人不寒而栗,看了就能感覺(jué)到海洋之王的兇猛和霸氣。

  書(shū)中介紹了鯊魚(yú)的構造、鯊魚(yú)的生活、鯊魚(yú)與人類(lèi)。我知道了,鯊魚(yú)的內部結構十分復雜,但大腦卻只占體重的1%;鯊魚(yú)比其他魚(yú)類(lèi)壽命都要長(cháng),一般可以活20年以上,最長(cháng)的可以活70年;一般鯊魚(yú)是不會(huì )傷害人類(lèi),只要保持一定距離。

  無(wú)論在深海還是在淺海,鯊魚(yú)都能以極高的精確度進(jìn)行捕獵,這都歸功于它超一流的感官。鯊魚(yú)因此被稱(chēng)為“超級感官明星“。你們知道為什么嗎?聽(tīng)覺(jué)是鯊魚(yú)在遠程捕食時(shí)的探測器,它耳朵隱藏在頭的內部,卻能識別出在500米以外游動(dòng)的魚(yú)發(fā)出的聲音。除此之外,鯊魚(yú)還依賴(lài)其驚人的嗅覺(jué)進(jìn)行捕食。假如把一條檸檬鯊放進(jìn)一個(gè)很大的游泳池,僅幾滴血散發(fā)出的氣味也能被它覺(jué)察到。

  書(shū)中詳細介紹了各種鯊魚(yú),如:鯊魚(yú)統治者——大白鯊,熱帶水域中的威脅--牛鯊,海洋中的巨人--鯨鯊和海底潛伏者--斑須鯊……。

  書(shū)中還講了有關(guān)鯊魚(yú)的許多有趣的故事:性情貪婪的巴西達摩鯊,擅長(cháng)咬一口就跑的游擊戰術(shù)。因為巴西達摩鯊對電場(chǎng)十分敏感,所以像潛水艇的橡膠聲納罩、海底光纜這些設備都會(huì )留下巴西達摩鯊星星點(diǎn)點(diǎn)的圓形咬痕。

  書(shū)中的內容豐富精彩極了,同學(xué)們,你們還想了解,剛出生的鯊魚(yú)有多長(cháng)嗎?鯊魚(yú)如何與其他超級捕食者競爭嗎?如何保護瀕臨滅絕的鯊魚(yú)嗎?來(lái)吧,到這本書(shū)里來(lái)吧!這里有豐富的知識、精美的圖片,這里是認識科學(xué)的起點(diǎn)。學(xué)會(huì )了,看懂了,我們就向科學(xué)的道路邁進(jìn)了一步。

  謝謝大家!

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!我叫,是學(xué)校教導副主任兼幼兒園園長(cháng)。今天,我作“讀書(shū)增才勵志,與學(xué)生同成長(cháng)”的演講,向各位領(lǐng)導和老師們匯報自己的讀書(shū)學(xué)習和工作情況,目的是要進(jìn)一步努力讀書(shū),提升自身素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展,與學(xué)生一起共同成長(cháng)。

  古人有言:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”?鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽覀兘處熞浞终J識讀書(shū)學(xué)習的重要性:讀書(shū)學(xué)習是人立身處世的根本,貫穿于我們每個(gè)人的一生,是取得工作成績(jì)、事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,我們每個(gè)教師要切實(shí)抓好讀書(shū)學(xué)習,以政治上高標準、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標,樹(shù)立終身讀書(shū)學(xué)習的理念,端正讀書(shū)學(xué)習態(tài)度,講求讀書(shū)學(xué)習實(shí)效,在讀書(shū)學(xué)習中工作,在工作中讀書(shū)學(xué)習,做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(cháng)才,把自己打造成一名學(xué)習型、知識型、研究型的教師。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!薄安环e跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海!弊詤⒓庸ぷ饕詠(lái),我無(wú)論當小學(xué)教師,還是從事幼兒教育,都始終堅持讀書(shū)學(xué)習,認真學(xué)習教育教學(xué)方面的書(shū)籍,比如:《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《掀起課堂小高潮的藝術(shù)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,今年著(zhù)重學(xué)習《了解你的學(xué)生:選擇理論下的師生雙贏(yíng)》、《教師成長(cháng)——追溯生命軌跡》、《家庭作業(yè)的迷思》三本提升教師素養的必讀書(shū)籍。我在讀書(shū)學(xué)習上,我做到一個(gè)勤字,一個(gè)苦字。勤就是利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習,比如我每天會(huì )利用課余時(shí)間讀一些教學(xué)雜志、先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗和感人事跡,來(lái)提高自己的理論素養和業(yè)務(wù)水平?嗑褪敲刻焱砩瞎潭〞r(shí)間,做到雷打不動(dòng),學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍,鉆研相關(guān)課堂教學(xué)問(wèn)題;多少個(gè)夜晚,萬(wàn)賴(lài)俱寂,人們早已進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉,我才停止學(xué)習,放棄思考,熄燈上床就寢。我還堅持團隊學(xué)習的理念,始終認為讀書(shū)學(xué)習要樂(lè )于和老師、同事們交流、討論、分享,敞開(kāi)心扉,暢所欲言;切磋琢磨,取長(cháng)補短;就能加深對問(wèn)題的認識和理解,并能在交流中實(shí)現共同進(jìn)步。由于自己始終堅持讀書(shū)學(xué)習,政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能明顯提高,有力促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展。

  通過(guò)努力讀書(shū)學(xué)習,我提高了自己的職業(yè)道德,珍惜自己的教師形象。良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現,真象有一位教師深情地說(shuō):“我的知識是人民給的,我要珍惜這有限的時(shí)光,把知識獻給人民!蔽覀兘處熅褪且哂羞@樣崇高的精神,要以德立身、以身立教;要有默默無(wú)聞的奉獻精神,甘為人梯,象“春蠶”吐盡青絲,象“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學(xué)生。我們教師要具有強烈的事業(yè)心和責任感,把全部身心投入到教育教學(xué)工作上,既教書(shū)又育人,做到為人師表,把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),樹(shù)立良好的.職業(yè)道德。我們教師要任勞任怨、依法執教、教書(shū)育人,不斷提高自己的教書(shū)育人水平,努力實(shí)踐素質(zhì)教育,以人為本,面向全體學(xué)生,全心全意為學(xué)生服務(wù),為祖國教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己力量。

  努力讀書(shū)學(xué)習提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能,我當小學(xué)教師,無(wú)論教語(yǔ)文還是教數學(xué),學(xué)生學(xué)習成績(jì)名列全鎮前茅。有一班四年級學(xué)生數學(xué)基礎很差,5名學(xué)生連小數的加減法計算、多位乘除法計算都不會(huì ),應用題理解能力極差,簡(jiǎn)便運算定律混淆,我利用周六和周日無(wú)償為他們補課,使他們在一年中跟上了,學(xué)年期末考試取得了好成績(jì)。在從事幼兒教學(xué)中,我利用讀書(shū)學(xué)習掌握的新幼兒教法,使幼兒在幼兒園的學(xué)習豐富多彩,生活快樂(lè )幸福,有效開(kāi)發(fā)了幼兒的智力,促進(jìn)幼兒健康成長(cháng),獲得幼兒家長(cháng)的支持、擁護和滿(mǎn)意,提高了幼兒園在社會(huì )上的形象和聲譽(yù)。

  學(xué)無(wú)止境,在努力讀書(shū),提升素質(zhì),與學(xué)生同成長(cháng)的進(jìn)程中,我要發(fā)揚“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的精神,以堅定的信心、決心和恒心,繼續認真讀書(shū)學(xué)習,努力取得學(xué)習成果,為祖國教育事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻。

  我的演講完了,謝謝大家!

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿7

尊敬的領(lǐng)導,教師們,同學(xué)們:

  大家好!

  開(kāi)卷,即讀書(shū)。有益,是經(jīng)過(guò)讀書(shū)受到啟發(fā)和教育。我認為讀任何一本好書(shū),都能受益。因為一本好書(shū),就像萬(wàn)花筒,又像大觀(guān)園。書(shū)中的資料五彩繽紛,書(shū)中的世界色彩斑斕,所以我們置身于書(shū)的海洋中。

  閱讀一本書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對話(huà),這是多么美妙的事情!因為書(shū)是“營(yíng)養品”,書(shū)是智慧,是人類(lèi)提高的階梯,書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙!白x書(shū)樂(lè ),樂(lè )在其中”。古人讀書(shū)不思茶飯,孔子讀書(shū)不知老之將至,白居易讀書(shū)口舌成瘡,馬克思讀書(shū)是為千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸!

  我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次,我讀了一本從書(shū)中,是我明白了人體的器官。我和書(shū)的故事像一幅畫(huà)。畫(huà)里我偎依在媽媽溫暖的懷里,講著(zhù)里的故事,讓媽媽幸福,更像一杯甘灑的熱血。

  多謝大家!

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿8

敬愛(ài)的老師、家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:《讀書(shū),伴我快樂(lè )成長(cháng)》。

  在我的生活中有一個(gè)最大的樂(lè )趣,它只能用心去感悟,才能使人感到快樂(lè ),那就是讀書(shū)。因為書(shū)中有精彩的故事,有大自然的奧秘,還有做人的道理。書(shū),就像沙漠中的泉水,為我解除干渴;書(shū),就像茫茫人生路上的指路標,指引我走向成功。

  很小的時(shí)候,我就讓媽媽拿著(zhù)書(shū)給我講故事,上了小學(xué)我認識了字,就一邊查字典,一邊讀書(shū),別提心里有多高興了。在《草房子》里,我認識了聰明、淘氣而又善良的桑桑,在寒假里我讀《夏洛的網(wǎng)》為夏洛想方以法救威爾伯而感動(dòng)。讀《青銅葵花》這本書(shū)時(shí),我更是愛(ài)不釋手。一家人為了撫養葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花,幾乎為她奉獻了自己的一切:葵花更是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病,自己一個(gè)人偷偷地跑到江南撿銀杏、我被感動(dòng)得邊流淚邊讀,在這本書(shū)中,我感受到了人與人之間的愛(ài),我知道只要我們多感受一份愛(ài),就會(huì )多一份溫暖;只要我們多奉獻一份愛(ài),就會(huì )多一份快樂(lè )。

  一本好書(shū)就是我的良師益友,它豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野,給我了智慧,給了我快樂(lè ),給了我力量。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們珍惜這美好的時(shí)光,與書(shū)為友,讓讀書(shū)伴我們同行,見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )吧!

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿9

尊敬的領(lǐng)導,教師們,同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書(shū)吧,可是我愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)能使我們認識很多字,還能讓我們明白很多東西。

  我有一個(gè)書(shū)架。上頭放滿(mǎn)了書(shū)。有白雪公主和故事大王,有安徒生童話(huà)。學(xué)習書(shū)在中間,其中有英才教程、海淀考評,有看圖說(shuō)話(huà),有練創(chuàng )考,還有數學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)。書(shū)架的下頭放著(zhù)十萬(wàn)個(gè)為什么,每一天放學(xué)我看它。

  我家有個(gè)好習慣,晚上,爸爸會(huì )給我講故事。故事有七色花,有野天鵝。此刻我認識了一些字了,自我也跟著(zhù)讀。全家人一齊讀書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得異常愉快。

  我此刻養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。經(jīng)過(guò)讀書(shū),我明白了很多課外的東西。我喜歡讀書(shū)。

  多謝大家!

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿10

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  “書(shū)是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)!蔽乙恢毕嘈胚@句話(huà),但我卻似懂非懂,直到我變成了一名小船長(cháng),在知識的海洋中遨游時(shí)才明白了這是什么意思。

  小的時(shí)候我并不喜歡讀書(shū),我的性格更是不好,媽媽為了給改掉我這個(gè)不好的性格,便買(mǎi)了許多帶拼音童話(huà)故事書(shū),每天晚上都逼著(zhù)我看,后來(lái)我漸漸地愛(ài)上了書(shū),每天都會(huì )自覺(jué)地讀書(shū),一字一句的讀,一遇到不會(huì )的字都會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )認真地回答我,但有時(shí)候讀錯的時(shí)候連我自己都不知道:本來(lái)應該是“狐貍忽然聽(tīng)到一聲尖叫”結果我讀成“狐貍‘蔥’然聽(tīng)到一聲尖叫”,媽媽聽(tīng)后捧腹大笑。小時(shí)候我看的是充滿(mǎn)幻想氣氛的童話(huà)書(shū),他給一家人帶來(lái)歡笑。

  漸漸的我長(cháng)大了,我喜歡上作文書(shū),因為作文貼近我的生活。我也學(xué)會(huì )了寫(xiě)作的方法和技巧。在閱讀時(shí)我是把好詞和好句和重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。

  我吃飯時(shí)看上幾眼,吃完飯也要看,甚至有時(shí)連飯都忘記了吃

  媽媽和爸爸稱(chēng)我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,可是我更覺(jué)得我是一個(gè)“小船長(cháng)”。

  “我們的小船要出發(fā)了”,載著(zhù)我的理想和好奇,我來(lái)到世界這個(gè)大的海洋遨游,我喜歡上了世界著(zhù)名。我最喜歡的是《羊脂球》,它讓我知道了人間的真善美,而不是自大。

  書(shū)總是這樣,無(wú)私的為你奉獻,它沒(méi)有其它事物的熱情奔放,但是總是一點(diǎn)一點(diǎn)的讓人登上高峰。人間所有美好的事物都藏在書(shū)中,書(shū)成為我們的良師和益友。從書(shū)中找到做人的道理,讓我們的童年充滿(mǎn)了歡笑和樂(lè )趣;從書(shū)中找到做人的方法,讓同學(xué)之間更好的相處;從書(shū)中找到我們學(xué)習的資料,讓我們學(xué)到更多的知識吧!!

  朋友想成為船長(cháng),就多讀書(shū),讀好書(shū)吧!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿11

同學(xué)們:

  大家早上好!

  時(shí)值冬日,站在這里我卻絲毫不覺(jué)寒冷,因為我心中有一個(gè)澎湃的話(huà)題要與大家分享:做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。

  說(shuō)到讀書(shū),同學(xué)們一點(diǎn)兒也不陌生,甚至有的同學(xué)還可以背誦出許多中外名人的至理名言:“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光”等等。這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理:開(kāi)卷有益,讀書(shū)有益。

  德國偉大作家歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人對話(huà)!爆F實(shí)生活中,你不可能結識所有的偉人、大師,但通過(guò)讀書(shū),就有可能。你也不可能回到過(guò)去,不可能提前進(jìn)入未來(lái),但書(shū)籍就可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不讀書(shū)的人只生活在現在,而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。

  因此,我們倡導讀書(shū),因為書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧,是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識的大海中遨游,將使我們開(kāi)闊視野,增長(cháng)才智,并充分享受著(zhù)快樂(lè )與愉悅。

  我們倡導讀書(shū),因為學(xué)習是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益,學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦地學(xué)習,才有不斷更新的知識。

  我們倡導讀書(shū),因為書(shū)是我們的朋友,在我們孤獨時(shí),它陪伴著(zhù)我們;在我們迷茫時(shí),它指引著(zhù)我們。只有書(shū)值得我們相伴一生,只有讀書(shū)值得我們快樂(lè )一生。

  我們倡導讀書(shū),希望每一位同學(xué)都能根據自己的興趣與志向,選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍,潛心閱讀!希望同學(xué)們人人養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣,在讀書(shū)中體味人生、感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高品位、造就自己。

  高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識的源泉!”是的,給每一天留下閱讀時(shí)間,給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧靜的心情,給每一份寧靜心情留下悠悠書(shū)香,在我們充滿(mǎn)溫情的光明校園里,手捧著(zhù)雅書(shū)名著(zhù),輕松邁上作文新臺階!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿12

  各位教師,各位同學(xué)大家好!

  今日我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)。

  假如有人問(wèn)我,你最喜歡什么,我會(huì )說(shuō):“我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山,它給了我堅強無(wú)畏的意志;但我最喜歡的還是讀書(shū),因為書(shū)是人類(lèi)傳播文化的使者,是我們增長(cháng)知識的源泉,是我們成長(cháng)中必不可少的營(yíng)養。如果沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì )那么精彩,我們的思想也不會(huì )那么開(kāi)闊,如果沒(méi)有書(shū),我們的頭腦就會(huì )像干枯的樹(shù)木,沒(méi)有一點(diǎn)兒生機。

  童話(huà)是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強不屈的精神。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識的寶庫,是人類(lèi)提高的階梯,是她開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫忙我不斷提高,不斷提高,書(shū)是歡樂(lè )的源泉,是她,帶給我幸福。

  同學(xué)們,請熱愛(ài)讀書(shū)吧!我的演講完畢,多謝大家!

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿13

尊敬的領(lǐng)導,教師們,同學(xué)們:

  大家好!

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)記是人類(lèi)提高的階梯”、“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出,在于給予”……從古到今,這些名人名言一向激勵我們:“要愛(ài)上讀書(shū)!”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的故事,如:蘇秦為了使自我不睡著(zhù)讀到書(shū),就用錘子往自我腿上刺;孫敬為了讓自我讀書(shū)是不打盹,便用一根繩子綁住頭發(fā),另一頭緊緊的綁住房梁,這樣,頭一低,繩子就會(huì )牽住頭發(fā),把頭皮扯痛了,他就清醒了過(guò)來(lái);聞一多一看書(shū)就“醉”;羅華猜書(shū)……這樣的例子數都數不清。

  同學(xué)們,書(shū)就像一艘戰艦,帶我們遨游知識的王國;書(shū)就像一位無(wú)聲教師,讓我們變得聰明;書(shū)就像一匹神奇的馬,告訴我們生活的真諦。同學(xué)們,讓我們一齊飛在書(shū)的王國,知識的天地!

  我的演講完畢,多謝大家。

  讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿5

  尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今日,我演講的題目是《我讀書(shū),我歡樂(lè )》。

  同學(xué)們,在人的一生中,你會(huì )交到一個(gè)最忠誠、最無(wú)私、最單純的朋友,你們明白他是誰(shuí)嗎

  哦!我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)了。對!就是書(shū)。書(shū),這位朋友從你來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),就一向陪伴著(zhù)你。

  或許在你上幼兒園時(shí),不識太多字。所以媽媽會(huì )陪著(zhù)你一齊讀一些畫(huà)冊。而上了小學(xué),你慢慢懂事,識的字也多起來(lái),就會(huì )找一些童話(huà)故事,兒童小說(shuō)。上了初中、高中乃至大學(xué),你越來(lái)越對歷史、古文、科學(xué)感興趣,就會(huì )用上所有的零花錢(qián),想方設法把這些書(shū)通通抱回家。到了中年,你已成家立業(yè),工作也越來(lái)越繁忙?墒菒(ài)讀書(shū)的你仍然喜歡散文,游記。慢慢接近老年,你的生命快到盡頭時(shí),你還是放不下手里那張“都市日報”,用顫抖的雙手捧起報紙,用沙啞的聲音閱讀者。

  所有的這些,不是都能體現你的一生都里不開(kāi)書(shū)嗎

  臧克家曾說(shuō):“讀一本好書(shū),像交了一個(gè)益友”。是啊!當你無(wú)助時(shí),書(shū)會(huì )變成一位小教師,幫你解決難題;當你沮喪時(shí),書(shū)會(huì )變成一個(gè)開(kāi)心果,讓你開(kāi)心起來(lái);當你失落或被朋友拋棄時(shí),書(shū)會(huì )變成一只小精靈,帶你遨游美妙的漢字王國。

  可是同學(xué)們,世間有很多人,有好人,也有壞人。書(shū)也是如此,有開(kāi)卷有益的書(shū),也有開(kāi)卷無(wú)益的書(shū),比如像《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》好有很多對的經(jīng)典名著(zhù)就是對身體和學(xué)習很有幫忙的書(shū)。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫(huà)就是開(kāi)卷無(wú)益的書(shū)。這些書(shū)不斷地讓我們沉迷于當中,對身體也有傷害。所以同學(xué)們,無(wú)論讀什么書(shū),腦子了都要銘記“開(kāi)卷有益”。

  同學(xué)們,讓我們一齊,展開(kāi)求學(xué)的翅膀,在書(shū)的海洋中遨游吧!

  多謝大家!

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿14

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我想告訴你的是關(guān)于閱讀。

  讀書(shū),讀書(shū)“讀書(shū)百遍,其意不言而喻!蓖瑢W(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?

  好書(shū)包含豐富的知識和美好的感情。讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)空。多么美好的事情!古今中外的成功人士都喜歡讀書(shū),善于從書(shū)中汲取營(yíng)養,從而走上成功之路。

  有一句名言我至今記憶深刻,“書(shū)還是藥,好書(shū)可以治愚”,意思是:本書(shū)就像藥,如果我們喜歡讀,知道怎么讀,就可以讓大腦變得更聰明更睿智。同學(xué)們,我們現在還年輕,我們的頭腦也需要吸收知識陣營(yíng)

  養的時(shí)候,說(shuō)到這里,又讓我想起了大書(shū)法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。

  同學(xué)們!讓我們養成愛(ài)閱讀的好習慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

  謝謝大家!

讀書(shū)勵志學(xué)生演講稿15

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《我讀書(shū),我歡樂(lè )》。

  小魚(yú)喜歡大海,因為每一朵浪花,都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō);小鳥(niǎo)喜歡天空,因為每一片白云,都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事;我,喜歡讀書(shū),因為每一本好書(shū),都是我最親密的朋友。

  書(shū),好像有著(zhù)神奇的魔力,無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著(zhù)我。我常常纏著(zhù)媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū),如果買(mǎi)到一本好書(shū)我就愛(ài)不釋手,非一口氣把它讀完不可。讀書(shū)常常使我忘了吃飯,媽媽看見(jiàn)我這樣,有時(shí)氣得揪著(zhù)我耳朵把我拉到飯桌旁,可我的心思還在那美妙的書(shū)上,就偷偷地藏著(zhù)看,一旦被發(fā)現,就得被媽媽沒(méi)收了。即便是這樣,我從未放棄過(guò)對讀書(shū)的熱愛(ài)。

  讀書(shū)是一種樂(lè )趣,更是一種享受。我讀過(guò)很多書(shū),最開(kāi)始的時(shí)候,我喜歡童話(huà)故事書(shū),因為里面有善良的白雪公主、變成泡沫的小美人魚(yú)。我還喜歡神話(huà)故事,常常被里面的人物感動(dòng),如勇敢、堅定的夸父,不怕危險、甘于奉獻的女?huà)z。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我手中的書(shū)更是豐富多彩,有動(dòng)物世界、歷史故事、科幻小說(shuō)等等。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,讓我看到了蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(cháng)城,飛流直下的瀑布,一碧千里的大草原;認識了聰明機智的阿凡提,鐵面無(wú)私的包青天,勇敢頑強的魯濱孫;懂得了什么是真善美,假惡丑……書(shū)豐富了我的情感,打開(kāi)了我的心靈之窗。

  在書(shū)中,我們欣賞著(zhù)別人筆下的世界,吸取著(zhù)別人豐富的知識,聆聽(tīng)著(zhù)他們的心聲。讀一本好書(shū)就是認識一位好教師,讀一本好書(shū),就如同走進(jìn)了歡樂(lè )天地。書(shū)給了我知識,書(shū)給了我樂(lè )趣,書(shū)更給了我力量!

  讀書(shū)讓我歡樂(lè ),就讓我們一齊在書(shū)的世界里歡樂(lè )地飛翔吧!

  我的演講完畢,多謝大家!

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