- 勵志演講稿 推薦度：
- 名人勵志演講稿 推薦度：
- 青春勵志演講稿 推薦度：
- 勵志演講稿 推薦度：
- 勵志青春的演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高中生勵志演講稿(通用15篇)
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的高中生勵志演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生勵志演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
當第18支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我們要面臨嶄新的挑戰——高考。你準備好了嗎？忙碌的工作，繁多的學(xué)習，沉重的壓力？如果你只是做好了這點(diǎn)覺(jué)悟，那是遠遠不夠的。我們，還要有堅定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當然，這還只是我們必須要做的一部分。怎么，害怕了？如果現在就放棄，那么，我們將沒(méi)有未來(lái)！高考倒計時(shí)，如果用秒來(lái)計算，那龐大數字，的的確確可以讓我們安然入睡。
但，用時(shí)，用天，用月，甚至用年來(lái)計算。高考，真的離我們很遠嗎？如果你不想再重演中考后的失落與無(wú)奈的話(huà)，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強。那我們要怎么做，請記住這句話(huà)：我沒(méi)有能奉獻的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰時(shí)期，英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時(shí)，所說(shuō)的話(huà)。
是的，怎么樣未來(lái)，由現在的你決定。因為未來(lái)不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng )造。未來(lái)的路不會(huì )靜待被發(fā)現，而是需要開(kāi)拓，開(kāi)路的過(guò)程，便同時(shí)改變了你和未來(lái)。因此，放棄于否，又你決定。如果我們堅持，那我們要走的路，是一條漫長(cháng)的，曲折的路。
但請堅信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經(jīng)努力過(guò)。我們是活著(zhù)的，為了命運而奮斗過(guò)的人，而不是行尸走肉。但如果我們放棄了，那就連機會(huì )都沒(méi)有了。成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區別，只不過(guò)是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步�，F在的我們，正是做抉擇的時(shí)候滿(mǎn)是荊棘的玫瑰花呵！苦難與幸福共存。
播下行為的種子，可以收成習慣之果；播下習慣的種子，可以收成性格之果；播下性格的種子，可以收成命運之果。那么，高三，你打算播下什么樣的種子呢？
謝謝大家！
高中生勵志演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
此時(shí)此刻我能站在這里，我想先感謝我的父母，因為身體發(fā)膚取之父母，是他們給予我生命；接著(zhù)我要感謝我的師長(cháng)，因為他們授予我知識，讓我認識到了大千世界的精彩；還有我要感謝我敬愛(ài)的祖國，因為它賦予了我生存的權利，我也要感謝明媚的陽(yáng)光，感謝廣闊的大地，感謝所有的動(dòng)植物，因為沒(méi)有父母的精心養育，沒(méi)有師長(cháng)的諄諄教導，沒(méi)有國家時(shí)刻的愛(ài)護，沒(méi)有大眾的助益，沒(méi)有陽(yáng)光和動(dòng)植物，我何能喘息生存于天地之間？
古人云：“滴水之恩，當涌泉相報�！案卸魇且环N生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會(huì )覺(jué)得這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界是充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)愛(ài)的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動(dòng)物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢？常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，多一分欣賞。學(xué)會(huì )感恩是培養具有良好思想品質(zhì)和道德修養的前提。
感恩不僅僅是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件！我敢說(shuō)，一個(gè)不會(huì )感恩，不會(huì )心懷感恩的人，一定不是一個(gè)健全的人！每次自己陷入困境，都會(huì )有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個(gè)共性，那就是無(wú)私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì )時(shí)刻有報恩之心。有了報恩之心，就會(huì )把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；就會(huì )把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導。而犧牲精神便會(huì )凝聚在我們體內，當需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，甘愿正直而坦然地面對；組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲；當他人困難的時(shí)候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心。
學(xué)會(huì )感恩，這是社會(huì )對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學(xué)會(huì )感恩，將會(huì )使我們一生受益。
謝謝大家！
高中生勵志演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)。"人不是點(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路。"一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。
我走在這條路上，永不后悔。我赤著(zhù)雙腳。用雙手扒著(zhù)荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長(cháng)的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰性；沒(méi)有挑戰的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死！
荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路！我要在荊棘中開(kāi)辟道路！
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著(zhù)、沖刷著(zhù)、呼嘯著(zhù)、激越著(zhù)，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨去實(shí)現最輝煌壯麗的理想。有路，沿著(zhù)路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
高中生勵志演講稿4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的一生，在奮斗。僅有奮斗，才能成功。
居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的結果——成功，為人們作出了貢獻。
也有一些人說(shuō)：“我也奮斗過(guò)，為什么沒(méi)有得到成功呢?”這些問(wèn)題，可能每個(gè)人都有過(guò)。要奮斗，就會(huì )有失敗，失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次阿!可他并沒(méi)有放棄，“跌倒了就要爬起來(lái)”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說(shuō)的自豪感。最終，他發(fā)明了電燈�！梆B兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最終一刻失敗了。他們沒(méi)有贏(yíng)得掌聲與鮮花。但從我們看來(lái)，他們是就應得到掌聲與鮮花的，因為他們奮斗過(guò)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!小時(shí)候，我不明白奮斗，只明白玩。一眨眼就來(lái)到5年級，我才明白要奮斗，要努力學(xué)習。盡管我那時(shí)的成績(jì)連及格都不及格，可我明白奮斗。于是，白天，我在努力學(xué)習，上課專(zhuān)心致志聽(tīng)教師講課;下課，就看一些有益的課外書(shū)。還學(xué)會(huì )了摘抄好詞佳句;晚上，我又認真復習。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵著(zhù)我前進(jìn)，由于我?jiàn)^斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續奮斗，做到在全班第一，全鎮第一，全市第一……
朋友們，奮斗吧!僅有奮斗，才能成功。無(wú)論我們在學(xué)習上，生活上，人生中，都離不開(kāi)奮斗。
高中生勵志演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人的青春只有一次，或短或長(cháng)，但這如何去權衡，都是出自于我們每個(gè)人的內心。青春對于我們每個(gè)人都有不一樣的意義�；蛟S對于我來(lái)說(shuō)，青春就是我可愛(ài)的同桌，我可愛(ài)的老師，還有這個(gè)溫暖的大班級。青春或許是教學(xué)樓下的那個(gè)田徑場(chǎng)，或許是對面的那一間小書(shū)屋，它的存在，為我們保留了記憶，也為我們保留了最原始的青春痕跡。
還記的高一的時(shí)候，我幾個(gè)很好的朋友用一顆核桃殼裝上了一封信埋在了教學(xué)樓下的土地里，我們彼此不去尋找，不去偷看，就讓我們對青春，對未來(lái)的寄望留下這片土地下。雖然行動(dòng)看起來(lái)非常的幼稚，但是對于我們而言，這或許就是青春里最好的證明。有一群好朋友，有一個(gè)豐富的理想，一個(gè)美麗的校園，一片肥沃的土地。我們就像是鮮花，就像是綠芽，就像是即將漲潮的海水，期待著(zhù)變得更強大的那一天。
我們在等待一個(gè)未來(lái)，也在懷念一片過(guò)往。對于我們的青春而言，這二者都是很重要的，未來(lái)是希望，過(guò)往是警告。這份青春里有太多讓我們感到驕傲的、遺憾的事情，但其實(shí)最重要的還是要去追尋理想，因為理想才是我們青春的一個(gè)代言詞。
現在的我，已經(jīng)高二了，面對即將而來(lái)的高三，我很害怕，但是同樣我也很勇敢。我期待著(zhù)在這一場(chǎng)青春的旅途之中找到一個(gè)更好的答案，也期待在這一場(chǎng)風(fēng)雨交雜的勵志途中尋找自己的希望。這是一次需要勇氣的旅行，也是一次需要決心的旅程。我想帶著(zhù)自己的那一份執著(zhù)，向更遠的地方去發(fā)展�；蛟S對于未來(lái)，有太多太多的不確定。但只要一份希望，就能夠點(diǎn)亮我們整個(gè)青春。即使是面對緊接而來(lái)的高考，我想我也應當會(huì )有一個(gè)正確的態(tài)度去面對它。
只要這一切不辜負這一場(chǎng)青春的旅行，這所有的事情就都有了意義。不管高考是失敗還是成功，不管未來(lái)理想是否會(huì )實(shí)現，至少對于現在而言，這一切都是有價(jià)值的。將來(lái)再度回首的時(shí)候，這一切都會(huì )有彼此的光芒，我想，這大概就是青春的最終意義吧！
青春之行，只要不辜負初心，只不要辜負自我，不辜負期待，我想，這一次旅行就可以是愉悅的，幸福的，有所成長(cháng)的。讓那個(gè)我們一起在青春里努力的向上吧，做一朵向日葵，對著(zhù)太陽(yáng)微笑，讓每天都成為一種新的希望。
高中生勵志演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春的夢(mèng)想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚帆遠航。
“看蔚藍的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著(zhù)風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢(mèng)，幸福在轉角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們曾一起對著(zhù)天空唱出我們的青春，唱出我們的夢(mèng)想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色；夢(mèng)想，在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著(zhù)我們嘹亮的口號的軍訓場(chǎng)地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢(mèng)想吶喊。
青春，在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充實(shí)；夢(mèng)想，在那小小的舞臺中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的日子，記得第一次上舞臺時(shí)的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤?mèng)想拼搏一年的日子一去不復返了，是的，再不回來(lái)了，但是，我們看得見(jiàn)，看得見(jiàn)大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信；我們還在繼續，我們的心中默念了無(wú)數次，“永不放棄！”。
青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒(méi)有遇見(jiàn)風(fēng)浪，并不是沒(méi)有迷過(guò)航；那小小的夢(mèng)啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。
青春，原本就是那一支優(yōu)美的歌，因為我們充滿(mǎn)夢(mèng)想的吟唱，才讓它更加動(dòng)聽(tīng)。青春，原本就是那一只精致的酒杯，因為盛滿(mǎn)了夢(mèng)想的`烈酒，才讓我們如癡如醉。夢(mèng)想，就像那只遨游風(fēng)箏，只有在藍天的懷抱，才可以飛得更高，飛得更遠；夢(mèng)想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態(tài)。
也許，在多年以后的某個(gè)夕陽(yáng)染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來(lái)的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著(zhù)半杯香茗，以輕柔的語(yǔ)調講出那些我們從不曾忘記的夢(mèng)，用汗水換來(lái)的青春時(shí)，我們安靜而熱烈，我們無(wú)怨無(wú)悔。
謝謝大家！
高中生勵志演講稿7
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)�！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所_。我走在這條路上，永不后悔。我赤著(zhù)雙腳。用雙手扒著(zhù)荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長(cháng)的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰性;沒(méi)有挑戰的人生，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路!
我要在荊棘中開(kāi)辟道路!
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著(zhù)、沖刷著(zhù)、呼嘯著(zhù)、激越著(zhù)，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨去實(shí)現最輝煌壯麗的理想。有路，沿著(zhù)路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
高中生勵志演講稿8
以前有位同事得到的年終評語(yǔ)是：業(yè)務(wù)出色，態(tài)度認真。以后在表達上需要再接再厲。
原來(lái)他什么都好，就是終日寡言少語(yǔ)，再加上一臉嚴肅表情，給人1種捉摸不透的感覺(jué)。既然摸不透，就要多加防范。因此，只要他在場(chǎng)，空氣就格外凝重。
話(huà)太少，會(huì )吃大虧。進(jìn)公司三年，眼看著(zhù)其他同事紛紛升職，惟有他原地踏步。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，所有人都以為它是空氣。如果不是想到他正在操辦的事項，老板根本就想不起還有個(gè)這人。開(kāi)會(huì )的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，上班的時(shí)候，閑暇的時(shí)候，所有人都在七嘴八舌的閑話(huà)，惟獨他在角落里沉默，最絕的一次是公司組織集體活動(dòng)，老板數來(lái)數去發(fā)現少了1個(gè)人。這一次他發(fā)話(huà)了：還有我。
在大公司做事，會(huì )因為許多稀奇古怪的事而傷心。英文不好要傷心，學(xué)歷不漂亮要傷心，長(cháng)得丑要傷心，話(huà)太少就更要傷心了。
傷心也是活該，誰(shuí)讓你沒(méi)有顧及別人的心情呢?所有的人都在講笑話(huà)，只有你木著(zhù)臉。是你覺(jué)得這個(gè)笑話(huà)太低俗嗎?是你和講笑話(huà)的人有過(guò)節嗎?是你對這種氛圍很反感嗎?或者是您自覺(jué)高人一等?
莫名其妙，讓人生了這么多芥蒂，恐怕這是話(huà)少的人意想不到的。
最近遇到1個(gè)保險公司的高級代表，才28歲，就已經(jīng)做到華東區銷(xiāo)售總監的職位。接觸下來(lái)，我感覺(jué)到她最大的制勝法寶就是話(huà)多。和我剛認識十分鐘，她已經(jīng)從她老公手上的可疑短信講到她最近在看的中醫門(mén)診，并且熱情地把號碼抄給我，讓我有備無(wú)患，說(shuō)不定什么時(shí)候能介紹給自己的朋友。"幫人就是幫己?jiǎn)?"她還不忘剖析自己，"我這個(gè)人，智商不高，但情商挺好，人家和我呆在一起時(shí)總是挺開(kāi)心的。"的確如此，她的許多客戶(hù)如今都成了她的好朋友。
正在就讀MBA的老同學(xué)如今主攻的就是"表達自己"。他們老師不僅逼著(zhù)他們說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，并且鼓勵他們站起來(lái)說(shuō)，甚至站在桌子上揮著(zhù)手臂說(shuō)。如果不說(shuō)，就不給學(xué)分。一向不喜歡在課堂上回答問(wèn)題的他，為了對得起高昂的學(xué)費，只好向自己宣戰。
若想獲得別人的認可，那就先改造自己吧。如果連這點(diǎn)努力都不愿付出，又怎么能奢望什么成就什么光環(huán)呢?
高中生勵志演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是***，今天我國旗下講話(huà)的題目是“因為努力，所以成功”。
奮斗了十二年的春華秋實(shí)，磨練了十二年的酷暑嚴寒，高三的學(xué)長(cháng)們終于走完了人生的第一步。通過(guò)這一步，他們邁得自信而堅定。當他們滿(mǎn)懷笑意走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，他們懂得了什么叫付出；當他們在答卷上自如揮毫時(shí)，他們明白了什么叫成功。
不久，他們將會(huì )收到一張張鮮紅的錄取通知書(shū)，那時(shí)每個(gè)家庭會(huì )因成功而喜悅，整個(gè)小城會(huì )因喜悅而沸騰。當他們站在夢(mèng)想實(shí)現的巔峰回首往昔，往日的努力和奮斗歷歷在目。這成功的背后所蘊含的就是無(wú)窮的付出和不懈的堅持。
隨著(zhù)高考的結束，高一、高二的同學(xué)就將迎來(lái)省會(huì )考和期末考。這又是一個(gè)人生驛站，擺在我們面前的任務(wù)是如此艱巨。相信我們高一、高二的同學(xué)已經(jīng)將這兩次考試當做是實(shí)現我們夢(mèng)想的又一個(gè)階梯，我們將用自己勤奮的汗水來(lái)為自己的未來(lái)奠定基石。
對于高一、高二的我們來(lái)說(shuō)，高三學(xué)長(cháng)們那種奮戰高考、頑強拼搏的精神就是留給我們最好的精神財富，這種精神將在以后的歲月里不斷激勵著(zhù)我們。
同學(xué)們，在接下來(lái)的學(xué)習中，讓我們用努力為成功鋪設一條金光大道，積極建立四種意識。
第一，讓我們建立選擇意識。
對各科知識確定主要復習內容，提綱挈領(lǐng)，有側重，有取舍。瞄準章節重點(diǎn)，抓住幾根主線(xiàn)，梳理成條，便于記憶。
第二，讓我們建立強化意識。
對各科知識中重要的知識點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān)�？梢詫⒁酝鲞^(guò)的練習重新整理一遍，找出疑難問(wèn)題分類(lèi)解決。
第三，讓我們建立多向思維意識。
將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎上牢固記憶。在解題時(shí)，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，遇到實(shí)在搞不清楚的問(wèn)題隨時(shí)向老師請教，直到弄懂為止。
最后，讓我們建立自信從容意識。充滿(mǎn)自信心，相信自己平時(shí)的努力�？荚嚂r(shí)沉著(zhù)鎮定，認真仔細。親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人都是滿(mǎn)懷抱負與理想來(lái)到新昌中學(xué)的，為了實(shí)現我們的夢(mèng)想，我們都在盡我們的努力付出著(zhù)，實(shí)踐著(zhù)，我們始終相信天道酬勤，我們堅信努力終將造就成功！祝愿大家在會(huì )考和期末考中取得優(yōu)異的成績(jì)！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中生勵志演講稿10
讀了《秋天的懷念》后，我深深地體會(huì )到了媽媽的愛(ài)比天空的太陽(yáng)還要燦爛，還要溫暖，尤其是文中媽媽說(shuō)的一句話(huà)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活�！蔽业难蹨I不禁奪眶而出。
這篇文章最使我感動(dòng)的是最后一部分。這一部分非常感人，催人淚下。作者的母親坐上了三輪車(chē)，去了醫院，這一去竟是他們母子倆永遠的訣別。母親臨死前不像有些人那樣害怕死去，惦記自己。而是始終惦記著(zhù)自己的孩子，讓他們在一塊，好好活著(zhù)�？梢�(jiàn)母愛(ài)多么偉大!
是啊!母愛(ài)多么偉大!我也有親身體驗。媽媽每天忙著(zhù)忙那，還不都是為了我們!有時(shí)候，媽媽給我講解錯題，我卻在一邊不耐煩地嫌她嘮叨。有時(shí)候，媽媽做出飯菜，我又嫌這不好吃，那不好吃。直到讀了《秋天的懷念》這篇文章，我才明白母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，媽媽所做的一切都是為了我好。我為我以前做過(guò)的愧對媽媽的事感到后悔。小時(shí)候，媽媽把好的都留給我們，長(cháng)大后，我們也應該體諒、關(guān)心媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢尭闪λ芗暗募覄?wù)活。
高中生國旗下勵志演講稿3
在我的書(shū)架上，各種各樣的書(shū)都有，可最令我感動(dòng)的就是《愛(ài)的教育》，這是一本詮釋愛(ài)的書(shū)。
《愛(ài)的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫(xiě)了意大利的四年級小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校，班級，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛(ài)之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛(ài)和友誼，對祖國神圣的愛(ài)，無(wú)不留溢于紙上，動(dòng)人心魄。直到最后安利柯轉學(xué)了，大家的十分難過(guò)，我也為此感動(dòng)的心酸酸的。
愛(ài)，是無(wú)邊無(wú)際的;愛(ài)就在你的身旁。請瞧：春天的光照耀著(zhù)你;夏天的綠葉遮蔽著(zhù)你;秋天的風(fēng)清爽著(zhù)你;冬天的雪歡快著(zhù)你。這難道不是愛(ài)嗎?這難道不是已經(jīng)愛(ài)充滿(mǎn)人間了嗎?
正如羅蘭所說(shuō)的：愛(ài)是什么的火焰，沒(méi)有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說(shuō)的：愛(ài)別人，也被別人愛(ài)，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛(ài)，我們才存在，有愛(ài)慰藉的人，無(wú)懼任何事，任何人。
看了這本書(shū)，讓我體會(huì )到了愛(ài)，也讓我認識到了愛(ài)，只有關(guān)愛(ài)他人，才能得到他人的關(guān)愛(ài)。
高中生勵志演講稿11
我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們喜歡挫折嗎？
我想，答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能翩然而至。那么怎樣去面對挫折呢？
“自古英雄多磨難�！睔v史上許多志士仁人在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
越王勾踐面對亡國大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復國大業(yè)；音樂(lè )巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運》絕響；海星面對手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿(mǎn)人間的不朽詩(shī)篇。
是的，挫折雖給人帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；成就輝煌的事業(yè)�？茖W(xué)家貝利佛里說(shuō)過(guò)：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的�！币虼�，可以說(shuō)挫折是造就人才的一種特殊壞境。
當然，挫折并不能自主地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你怯步不前；而對于強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的更高�！敝挥斜е�(zhù)崇高的生活目標，樹(shù)立崇高人生的理想，并自覺(jué)地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強者。
挫折是一種有力度的人生體驗，大波大瀾能壯闊人的心靈！大劫大難能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個(gè)人在與命運抗爭的過(guò)程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟。
“猝然臨之而不驚，驟然加之而不怒�！备矣诿鎸Υ煺鄣目简�，以斗士的姿態(tài)正視困難，方呈現出無(wú)窮的魅力和價(jià)值，才會(huì )逐漸變得堅強，變得勇敢，笑對挫折，笑對人生。
善待挫折，就是善待人生，善待生活！同學(xué)們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧！
高中生勵志演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸，能在20xx年的第四天，站在這里，代表高一323班全體師生進(jìn)行國旗下的演講。
經(jīng)過(guò)短短的三天假期，我們從分別到相見(jiàn)已相差了一年，時(shí)光飛逝，日月如梭，20xx年在不知不覺(jué)中離我們遠去。
20xx已成為歷史，但稍一回首，你我都會(huì )親切地感到，有一種力量讓我們淚流滿(mǎn)面，有一些希望讓我們歡欣鼓舞，有一些旋律在我們耳邊回蕩，也總有一些缺陷讓我們遺憾萬(wàn)分，有一些問(wèn)題讓我們深深思索……20xx我們經(jīng)歷了中考這一道人生的坎，對于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，再看中考可能只覺(jué)是一條淺淺的細流，對于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，則是人生中的一次洗禮。今天我站在這里，告別了相處三年的恩師和好友，告別了初中的純真和稚嫩，告別了熟悉的書(shū)本和已養成的生物鐘，來(lái)到了三晉名校太原五中。
短短的幾個(gè)月轉眼就過(guò)去了，新的老師，新的同學(xué)，一個(gè)全新的發(fā)展空間曾讓我們激動(dòng)不已。在老師眼里，我們像是一棵棵脆弱的小苗，上翹的嘴角，飛揚著(zhù)我們花樣的青春，泛著(zhù)未經(jīng)過(guò)磨練的青澀。剛開(kāi)始時(shí)，好多老師并不知道我們的名字，只能用座次表來(lái)點(diǎn)名回答問(wèn)題，但短短的時(shí)間內老師已記住了每個(gè)同學(xué)的面孔，發(fā)現了不同學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生自身的問(wèn)題，共性的問(wèn)題在全班進(jìn)行糾正，個(gè)別的問(wèn)題則悉心的一一指導，使我們盡快完成初中升入高中的過(guò)渡，找到了學(xué)習方向。同學(xué)之間相識，相知，一起歡笑，一起流淚，一起歌舞，積極地參加社團活動(dòng)，展示自己的個(gè)性和風(fēng)采，一個(gè)個(gè)團結凝集的集體就在每位老師和同學(xué)的精心呵護和努力下形成了。
同學(xué)們，我們不能忘記國慶xx周年的大閱兵，這個(gè)令世界矚目的盛典，讓全世界的每一個(gè)人震驚：中國已經(jīng)成為全世界不可或缺的重要組成部分。日子每天都是新的，當今的世界迅猛發(fā)展，有太多的色彩和誘惑，更時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)競爭和挑戰！我們的國家要提升綜合國力，中華民族要實(shí)現偉大的復興，就必須造就數以千萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才。而你我將是其中的一員，任重而道遠！我們正處在學(xué)知識、長(cháng)身體的好時(shí)期，所以同學(xué)們一定要珍惜大好的青春時(shí)光，把全部精力放在學(xué)習上，在老師們的正確引導和辛勤輔導下，一步步去實(shí)現我們來(lái)到五中時(shí)所確立下的美好理想。富蘭克林有句名言：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！睂W(xué)校盡最大的可能為我們提供了潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性發(fā)展的條件和機會(huì )，我們應當不斷地充實(shí)和豐富自己的學(xué)習經(jīng)歷，使短暫的三年高中生涯，成為我們人生的一筆寶貴財富。
歌，使得我們的青春飛揚；風(fēng)，撩起我的發(fā)角，為我梳妝。生命如歌，唱出我們的憧憬與夢(mèng)想；歲月如風(fēng)，拂去我們的煩惱與憂(yōu)傷。愿同學(xué)們在新的一年里身體健康，學(xué)習進(jìn)步，理想成真！
高中生勵志演講稿13
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )之間的關(guān)系。它的主要作用是追求個(gè)人道德完善，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎?個(gè)人文明禮儀是根本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B，人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養，便有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基礎。
而一個(gè)社會(huì )的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì )。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國人絕不會(huì )過(guò)馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì )肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì )氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì )氛圍又從何而來(lái)呢?
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻難于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
高中生勵志演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)起理想大家都不陌生，我從字典里查出對理想的解釋是理想，一個(gè)抽象概念，是由人所決定的，指人們希望達到的人生目標和追求向往的奮斗情景。生活中沒(méi)有理想的人是可憐人。
理想在我們生活中怎么能用重要來(lái)形容呢？那是相當重要。扼殺理想的人才是最兇惡的兇手。理想可以讓我們的生活不空虛，不放棄，他可以使我們的生活更充實(shí)，理想可以使我們有一個(gè)明確的目標并為之努力地奮斗。只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有志地規劃未來(lái)。倘若理想失去了，青春之花便凋零了，因為理想是青春的光和熱。理想是反映美得心靈的眼睛。理想就是在那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中閃耀著(zhù)異樣光芒為你指引方向的北極星；理想是雨過(guò)天晴后的那一抹絢麗的彩虹，搭成通往光明道路的橋梁；理想猶如太陽(yáng)，吸引地球上所有的泥水。
每個(gè)人都應該有自己的理想，在理想面前是不分貴賤的，應該大膽樹(shù)立自己的理想，不要認為自己一無(wú)是處，理想面前人人平等。不過(guò)，樹(shù)立遠大的理想是遠遠不夠的，還要我們?yōu)檫@個(gè)理想不懈奮斗！擁有同樣理想的人很多，但實(shí)現的目標卻是共同的一個(gè)。永遠不要以為實(shí)現理想的過(guò)程是天上掉餡餅。努力實(shí)現不一定成功，但不努力就一定失��！努力了不成功不要緊，學(xué)會(huì )享受實(shí)現理想過(guò)程中的樂(lè )趣與收獲。雖然，目標沒(méi)有實(shí)現，但理想是一個(gè)大方的人，追尋他的過(guò)程中他會(huì )給你許多禮物，如知識，經(jīng)驗，能力。
理想是我們應該具有的積極思想，理想并等同于理想化。理想化是我們憑借主觀(guān)對社會(huì )做出的一種利于自己的判斷，說(shuō)白了就是幻想，所以我要強調的是對這個(gè)社會(huì )抱有理想而不是理想化。理想化不能為我們的未來(lái)做出任何指引，相反卻會(huì )使人過(guò)于樂(lè )觀(guān)，不能分辨事物的背后從而導致誤入泥譚！
理想是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。讓理想的光芒如太陽(yáng)一般溫暖地擁抱著(zhù)你，不管道路多么曲折、不管希望多么渺茫、不管任何事都對你公平，讓我們永遠不要失去心頭的理想。
謝謝大家！
高中生勵志演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在人生道上是那么的路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)不能預知的危險，也總會(huì )有荊棘密布、暗礁叢生。于是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同。無(wú)論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去，那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的足跡、昨天的你。所以說(shuō)在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上。
有的人總是追悔過(guò)去，每天都在痛苦與自責中熬過(guò)。他們總嘆息：“哎，我那時(shí)……就好了！”他們今天在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔。他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場(chǎng)上再征戰一番；不把昨天深深埋在心底，把過(guò)去交給死神，也不去迎接明天，面對嶄新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。
但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽(yù)寫(xiě)在臉上，掛在嘴上。他們設想自己的未來(lái)也一定是花團錦簇，一帆風(fēng)順的。殊不知命運對你微笑時(shí)就是你最危險的時(shí)候。于是，一場(chǎng)人與人的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了，結果是他們的未來(lái)陷入了甜言蜜語(yǔ)與沾沾自喜所編織的羅網(wǎng)里。前者的錯誤是把過(guò)去當做未來(lái)，后者的錯誤是以未來(lái)作為過(guò)去。他們都注定要失敗。
當然，這并不意味著(zhù)要忘記過(guò)去，“忘記過(guò)去意味著(zhù)背叛”，它只是讓你把過(guò)去的成功與失敗、歡樂(lè )與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中�！霸倩厥住笔潜匾�，但更重要的是回過(guò)頭來(lái)，瀟灑地迎接一個(gè)嶄新的太陽(yáng)。那樣，你才會(huì )有屬于自己的未來(lái)，才會(huì )堅定而自信地說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
其實(shí)，人生是由無(wú)數個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天，今天終究也要成為昨天，明天也要變成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來(lái)。如果總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了，把它忘在腦后，明天還是要從零開(kāi)始。
同學(xué)們，可以忘記過(guò)去，但不能忘記那只屬于經(jīng)驗過(guò)去，用堅強的毅力去去擁抱明天的太陽(yáng)，去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)吧！
謝謝大家！
【高中生勵志演講稿】相關(guān)文章：
高中生勵志的演講稿01-27
高中生勵志演講稿06-13
高中生勵志演講稿06-26
高中生的勵志演講稿02-05
高中生勵志演講稿05-23
高中生勵志的演講稿精選10-13
高中生幽默勵志演講稿04-04
高中生勵志學(xué)習的演講稿03-25
高中生學(xué)習的勵志演講稿04-09
高中生青春勵志演講稿01-22