華羅庚(1910～1985)，江蘇省金壇人，我國著(zhù)名數學(xué)家。以下是勵志網(wǎng)帶來(lái)的華羅庚的小故事，希望大家喜歡。

　　華羅庚的小故事(一)

　　華羅庚愛(ài)動(dòng)腦筋總喜歡追求更簡(jiǎn)便的算法

　　一次老師在教學(xué)生做某種類(lèi)型的數學(xué)習題，大概是已知一個(gè)圖形，設為長(cháng)方形，要從中挖去一些已知圖形，如長(cháng)方形、三角形和菱形、梯形等，求剩下圖形的面積。老師教的方法是先算出要挖去的各已知圖形的面積，然后再把他們加起來(lái)，最后用已知長(cháng)方形的面積減去它，即得剩下圖形的面積。華羅庚沒(méi)有采用老師的方法，而是用了更簡(jiǎn)潔的方法，引起了老師的不滿(mǎn)。老師在發(fā)還習題本時(shí)，先發(fā)還習題做得好的學(xué)生的習題本，然后再發(fā)有些錯誤的學(xué)生的習題本，最后發(fā)華羅庚的習題本，并說(shuō)："你是怎么做的，最后答數倒是湊對了!" 華羅庚回答說(shuō)："我的做法是有道理的。"然后就把自己是怎么考慮的，一一講述給大家聽(tīng)。由于他的解題方法既簡(jiǎn)單又清楚，老師與同學(xué)們聽(tīng)了都很信服。

　　可一年后，華羅庚還是因為交不起雜費和食宿費而輟學(xué)了。
 

　　華羅庚的小故事(二)

　　少年華羅庚

　　華羅庚小學(xué)是在金壇仁劬小學(xué)度過(guò)的。因成績(jì)不好，他沒(méi)有拿到畢業(yè)證書(shū)，只拿到一張修業(yè)證書(shū)。華羅庚原來(lái)也是個(gè)很調皮和貪玩的孩子，但他很有數學(xué)才能。 有一次，數學(xué)老師出了一個(gè)中國古代有名的算題--有一樣東西，不知是多少。3個(gè)3個(gè)地數，還余2;5個(gè)5個(gè)地數，還余3;7個(gè)7個(gè)的數，還余2。問(wèn)這樣東西是多少?題目出完后，同學(xué)們議論開(kāi)了，誰(shuí)也說(shuō)不出得數。老師剛要張口，華羅庚舉手說(shuō)："我算出來(lái)了，是23。"他不但正確地說(shuō)出了得數，而且算法也很特別。這使老師大為驚詫。
 

　　華羅庚的小故事(三)

　　華羅庚爺爺曾經(jīng)介紹給同學(xué)們的一個(gè)有趣的數學(xué)游戲

　　有位老師，想辨別他的3個(gè)學(xué)生誰(shuí)更聰明.他采用如下的方法：事先準備好3頂白帽子，2頂黑帽子，讓他們看到，然后，叫他們閉上眼睛，分別給戴上帽子，藏起剩下的2頂帽子，最后，叫他們睜開(kāi)眼，看著(zhù)別人的帽子，說(shuō)出自己所戴帽子的顏色.3個(gè)學(xué)生互相看了看，都躊躇了一會(huì )，并異口同聲地說(shuō)出自己戴的是白帽子。聰明的小讀者，想想看，他們是怎么知道帽子顏色的呢?" 為了解決上面的伺題，我們先考慮"2人1頂黑帽，2頂白帽"問(wèn)題.因為，黑帽只有1頂，我戴了，對方立刻會(huì )說(shuō)自己戴的是白帽.但他躊躇了一會(huì )，可見(jiàn)我戴的是白帽.這樣，"3人2頂黑帽，3頂白帽"的問(wèn)題也就容易解決了.假設我戴的是黑帽子，則他們2人就變成"2人1頂黑帽，2頂白帽"問(wèn)題，他們可以立刻回答出來(lái)，但他們都躊躇了一會(huì )，這就說(shuō)明，我戴的是白帽子，3人經(jīng)過(guò)同樣的思考，于是，都推出自己戴的是白帽子. 看到這里。同學(xué)們可能會(huì )拍手稱(chēng)妙吧.后來(lái)，華爺爺還將原來(lái)的問(wèn)題復雜化，"n個(gè)人，n-1頂黑帽子，若干(不少于n)頂白帽子"的問(wèn)題怎樣解決呢?運用同樣的方法，便可迎刃而解.他并告誡我們：復雜的問(wèn)題要善于"退"，足夠地"退"，"退"到最原始而不失去重要性的地方，是學(xué)好數學(xué)的一個(gè)訣竊.