贊美孔子的勵志文章
一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不警惕，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人哈腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一一般的一幕，不禁讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。細心想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，仍是未來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了謎底。 而事實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是由于不留神、不在乎而構成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就裸露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，實(shí)在，每個(gè)人心坎都有向善、向美的本性，只是日復一日，因自我束縛的立場(chǎng)、力度不同，才有了令人高深莫測的差別。這一漸變，既與思維意識有關(guān)，更是一個(gè)行動(dòng)習慣的養成進(jìn)程。真盼望我們在構建文明跟諧社會(huì )的過(guò)程中，人人能拋掉壞弊病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不協(xié)調的音符，少些，再少些。 文明禮儀是我們學(xué)習、生涯的基礎，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就不了基礎的道德底線(xiàn)，那咱們縱然領(lǐng)有了精深的迷信文明常識，對人對已對社會(huì )又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人， 學(xué)做文化人，學(xué)做社會(huì )人， 干凈環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮節之花在校園處處盛開(kāi)。
古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。中華民族積厚流光，在五千年長(cháng)久的歷史長(cháng)河中，豈但發(fā)明了殘暴的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，在博大高深的倫理文化遺產(chǎn)中，良多精良的、傳統的禮儀標準，直至今天依然有很強盛的性命力，它是中華民族的可貴的精力財產(chǎn)。我們曉得：童稚時(shí)的孔融讓梨，尊敬長(cháng)輩傳為美談；岳飛問(wèn)路，頗知禮儀，才得以校場(chǎng)比武，騎馬跨天下；“尊師重道”更是為尊重師長(cháng)的典型。老子在《道德經(jīng)》中告知我們“做一天人就要講一天道德”。這些，酣暢淋漓地體現了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的`傳承人——青少年兒童，他們有義務(wù)繼續和發(fā)揮中華民族五千年文化精華，使中國“禮儀之邦”的美稱(chēng)貨真價(jià)實(shí)，“禮儀之邦”的美名響譽(yù)中外。 其次是時(shí)期發(fā)展的須要�，F在，世界產(chǎn)生了宏大變更，人類(lèi)社會(huì )是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì )，人與人之間的來(lái)往與協(xié)作日漸頻繁、親密。在交往與配合過(guò)程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其涵養、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的勝利。跟著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們的精神請求日益發(fā)展，人人都在追求一種布滿(mǎn)友好、真誠、懂得、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充斥文明與友善，真摯與安定的空間。前進(jìn)的社會(huì )召喚文明，科學(xué)的將來(lái)呼喚文明。當前，我國正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設，正盡力躋身于世界進(jìn)步民族之林。文明禮儀是精神文明的一個(gè)主要內容，是一個(gè)人性德品德的外在表示，是權衡一個(gè)人教導水平的標尺，文明禮儀養成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性造成的基本教育，也是進(jìn)步全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設社會(huì )主義精神文明的基礎教育。
因而，學(xué)校必須抓好小學(xué)生文明禮儀教育，這是時(shí)代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要，也是社會(huì )主義精神文明建設的需要。 再次是孩子成長(cháng)的需要。一個(gè)重視本身素養，重禮儀的人才可能成為優(yōu)良的人、有用的人、操行兼優(yōu)的人�？鬃釉唬骸芭d于詩(shī)，破于禮，成于樂(lè )�！泵献右舱f(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！惫畔ＥD愚人赫拉克利特也說(shuō)：“禮貌是有教養的人的第二個(gè)太陽(yáng)”。這些都充足闡明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來(lái)，祖國的愿望，加強小學(xué)生文明禮儀養成教育至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是“一張白紙”，色彩斑斕印入腦中，環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了傳染。固然中華民族的傳統美德仍然傳承，就整體情形看，確切存在弱化的趨勢,傷感日志，特殊是對青少年兒童的約束力越來(lái)越少。有些人在學(xué)校里，不會(huì )尊敬他人，不禮讓?zhuān)欢Y貌；在社會(huì )上不理解稱(chēng)說(shuō)別人，甚至滿(mǎn)口粗言，這些景象不得不引起我們的沉思。同時(shí)，與人為善，投桃報李等等美德在相稱(chēng)數目的孩子們身上正在淡化。為了孩子們的健康成長(cháng)，我們必需增強他們的文明禮儀教育。雖然我們沒(méi)有必要也不可能將孩子培育成一個(gè)美中不足的人，然而我們完整能夠將有可能影響孩子未來(lái)的各種致命的弱點(diǎn)當時(shí)予以改正。
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