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大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導致辭

時(shí)間:2022-11-27 16:58:32 領(lǐng)導致辭 我要投稿

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導致辭6篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)致辭吧,致辭具有有張有弛、錯落有致的特點(diǎn)。那么你有真正了解過(guò)致辭嗎?下面是小編為大家收集的大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導致辭,歡迎大家分享。

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導致辭6篇

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導致辭1

新同學(xué)們:

  我們又迎來(lái)了五湖四海的新青年。共同迎接你們的,有風(fēng)景秀麗的校園,有和藹可親的師長(cháng),有青春進(jìn)取的師兄師姐,還有歷久彌新的中南大精神。

  中南財經(jīng)政法大學(xué),起源于1948年的解放區最高學(xué)府——中原大學(xué)。中原大學(xué)為新中國培養革命干部和建設人才的辦學(xué)初衷,直接影響和決定了中南大沿襲數十年的辦學(xué)宗旨,那就是培養經(jīng)世致用之才,培養能參加國家建設和推動(dòng)文明發(fā)展的精英人才。肇始于首任校長(cháng)范文瀾先生提出的“學(xué)以致用”的辦學(xué)原則和他至今為人所稱(chēng)道的“坐冷板凳”的治學(xué)精神,我們“博文明理,厚德濟世”的校訓和“砥礪德行、守望正義、崇尚創(chuàng )新、止于至善”的大學(xué)精神,激勵著(zhù)一代代中南大人不斷努力追求博文勤學(xué)的成才之路,踐行明理求真的卓越之道,謹守厚德誠信的立身之基,擔當濟世為民的清明之志,成長(cháng)為優(yōu)秀的學(xué)問(wèn)家、政治家、企業(yè)家、銀行家、會(huì )計師、經(jīng)濟師、法官、檢察官、警官和律師等。

  大學(xué)階段最為重要的關(guān)鍵詞,無(wú)疑是“成長(cháng)”。大學(xué)校園里短短幾年的時(shí)間,青澀懵懂的少年會(huì )迅速成長(cháng)為意氣風(fēng)發(fā)的青年,而怎樣去獲得這神奇而巨大的力量,便是同學(xué)們大學(xué)階段最為重要的課題。

  在中南大,成長(cháng)是一種態(tài)度,需要“靜的定力”。諸葛亮在《誡子書(shū)》中談到,“君子之行,靜以修身,儉以養德,非澹泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠!毕笱浪飻递d砥礪,一墻之隔即是繁華的鬧市,能否沉下心來(lái),有所求、有所得是對我們的一大考驗;信息多元而冗雜,能否靜下心來(lái),多讀書(shū),讀好書(shū),與大師同行,與名師互動(dòng)是對我們的一大磨練;習慣了忙忙碌碌,能否堅守一個(gè)夢(mèng)想,以恬靜的心靈去仰望星空的燦爛,以寧靜的靈魂去感知生命的浩瀚是對我們的一種修行。靜是積累,靜是思考,更是一種養性與養心,是擁有強大靈魂的力量之源。我國會(huì )計史學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者、我校著(zhù)名會(huì )計史學(xué)專(zhuān)家郭道揚教授,正是以“靜”的心態(tài)治學(xué)數十年,心無(wú)旁騖,一心向學(xué),終成一代大家。

  在中南大,成長(cháng)是一種信念,需要“誠的品質(zhì)”!抖Y記·中庸》有云:“誠者天之道也,誠之者人之道也!币粋(gè)“誠”字,既是言而有信、信守然諾的修養,更是坦蕩無(wú)妄、俯仰無(wú)愧的立身準則。中南大是一所以經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)為主干的人文社科類(lèi)大學(xué),從學(xué)科特色上看,可以說(shuō)培養的都是經(jīng)世致用之才,但若沒(méi)有誠的品行,人才就不能經(jīng)盛世,就無(wú)以致大用。從中南大走出去的人才必須有責任、有擔當,自覺(jué)以推動(dòng)國家經(jīng)濟建設、法制建設乃至整個(gè)社會(huì )發(fā)展都向著(zhù)善的方向不斷前進(jìn)為己任。我校師生發(fā)起創(chuàng )立的法律援助與保護中心,秉承“維護社會(huì )正義,力求司法公正”的宗旨,十余年來(lái)堅持為社會(huì )弱勢群體提供高質(zhì)量的無(wú)償法律服務(wù),正是堅守了“誠以修身、信以立業(yè)、仁以濟世”的信念。

  在中南大,成長(cháng)是一種行動(dòng),需要“勤的習慣”。業(yè)精于勤荒于嬉,學(xué)業(yè)上的成功、生活上的成功乃至感情上的成功都離不開(kāi)點(diǎn)滴的積累,時(shí)刻的勤奮。數不清的中南大學(xué)子勤奮刻苦,勇于鉆研,取得了一項又一項耀人的成績(jì)。各位新生,不要小看這個(gè)“勤”字,如果在場(chǎng)的哪位同學(xué)幾年之后能夠坦然地說(shuō)自己沒(méi)有逃過(guò)一節課、每周至少去圖書(shū)館十個(gè)小時(shí)、每學(xué)期至少聽(tīng)十場(chǎng)講座、每天都能堅持體育鍛煉,那么畢業(yè)時(shí),我將和全體老師一起為你鼓掌!

  在中南大,成長(cháng)是一種情懷,需要“雅的愛(ài)好”!爸t謙君子,溫文爾雅;窈窕淑女,雅則美矣!眱(yōu)雅的氣質(zhì),來(lái)自聚沙成塔的豐富知識,來(lái)自日積月累的文化素養,更來(lái)自自省自覺(jué)的品性修行。我們的著(zhù)名校友、建國后第一位女指揮家鄭小瑛,原本考取的是醫學(xué)院,后因自幼愛(ài)好音樂(lè ),不斷學(xué)習進(jìn)修,竟將兒時(shí)興趣發(fā)展成為了終生事業(yè),并取得了令人矚目的音樂(lè )成就。希望同學(xué)們也都能培養起高雅的興趣愛(ài)好,在琴棋書(shū)畫(huà)中洗滌自己的心靈,在詩(shī)詞歌賦中陶冶自己的情操,在勇于探索中感受知識的力量,在博學(xué)明辨中獲得人生的升華,擁有格調高雅、豐富多彩的生活。

  在中南大,成長(cháng)是一種方向,需要“實(shí)的規劃”。人無(wú)遠慮必有近憂(yōu),身在何處固然重要,去向何方更為關(guān)鍵。大學(xué)不像高中那樣目標很明確,只有高考這根唯一的指揮棒,大學(xué)是你人生的重要十字路口,只有明確目標、合理規劃自己的大學(xué)生活才能讓夢(mèng)想真正成為現實(shí)。我校20xx級學(xué)生李澤宇,選擇法學(xué)專(zhuān)業(yè)伊始,就樹(shù)立了成為從事高端涉外法律事務(wù)的大律師的目標,并踏踏實(shí)實(shí)朝此方向努力,她本科畢業(yè)后進(jìn)入倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院攻讀研究生,現在已經(jīng)成為四大所之一的君合律師事務(wù)所從事涉外非訴業(yè)務(wù)的律師,“大律師”的夢(mèng)想已近在眼前。

  通常對于新生,總是希望大家在大學(xué)里都能夠順利成長(cháng),但我更希望大家能夠或多或少地去經(jīng)歷一些挫折,甚至是失敗,從而真正感受到成長(cháng)的重量。成長(cháng)從來(lái)不會(huì )是一帆風(fēng)順的,在困難和逆境中獲得的成長(cháng),會(huì )更加的銘心刻骨、歷久彌新。希望同學(xué)們在中南大能夠主動(dòng)成長(cháng)、積極成長(cháng),鴻鵠展翅、鷹擊長(cháng)空,擁有豐富精彩的大學(xué)生活!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導致辭2

尊敬的院領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天是XX級新生開(kāi)學(xué)典禮,這是一個(gè)喜慶的日子。我謹代表全院5000余名同學(xué),向你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀!

  “十年寒窗終成就”,從今天起,你們背負著(zhù)親人的囑托,肩負著(zhù)祖國的期望,懷揣著(zhù)美好的理想,興奮地跨入了北京建筑工程學(xué)院的殿堂,踏上了人生旅途的新征程,續寫(xiě)著(zhù)人生奮斗的新篇章。

  大學(xué)是人生的新起點(diǎn),邁好第一步是關(guān)鍵。一個(gè)好的開(kāi)始,是成功的一半。大學(xué)生活是人生的重要階段,特有的校園文化,將使我們從稚嫩走向成熟,從浮想走向理想。我想這是每位同學(xué)所期待和追求的。萬(wàn)丈高樓從地起,大學(xué)階段的學(xué)習是高層次的學(xué)習,有著(zhù)自身特點(diǎn)和規律,這就要求我們踏踏實(shí)實(shí)地從“第一步”做起:首先要做好第一個(gè)自我設計,確定大學(xué)時(shí)代的目標,盡快調整心態(tài),為自己的大學(xué)生活規劃出完美的藍圖,瞄準目標鍥而不舍地追求。其次是針對所學(xué)專(zhuān)業(yè),選定好大學(xué)學(xué)習的努力方向。專(zhuān)業(yè)是學(xué)習的基石,在掌握好相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎知識的前提下,進(jìn)而掌握求取知識的方法,培養、鍛煉自己獨立的科學(xué)思維能力。再次是從第一件小事做起,確立好大學(xué)的起步點(diǎn),勿以小而不為,小事決定成敗。要聽(tīng)好第一堂課,做好第一次作業(yè),學(xué)好第一門(mén)課程。在小事中積累成長(cháng),渡過(guò)大學(xué)這段青春無(wú)悔的歲月。

  大學(xué)是培養過(guò)硬學(xué)習本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)的訓練地。作為一名21世紀的新型人才,我們不僅應該具備精湛的專(zhuān)業(yè)技能,而且還要具有高尚的道德情操。各位同學(xué),我們在即將開(kāi)始的大學(xué)生活中,完善自我、加強修養、接受挑戰。要嚴格要求自己,努力規范自己的言行,提高自身的思想素質(zhì),健全自己的人格,培養自己的責任心與使命感。所以,我們一要刻苦研習。孜孜不倦地學(xué),不恥下問(wèn)地學(xué)。深入學(xué)習本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科。二要博采眾長(cháng)。要廣泛涉獵其它領(lǐng)域。努力把自己塑造成為一名既精通本專(zhuān)業(yè),又具有豐富相關(guān)知識的高素質(zhì)人才。三要努力提高素質(zhì)、開(kāi)拓創(chuàng )新。學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )實(shí)踐;積極參加各類(lèi)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),積極參與學(xué)院組織的各類(lèi)文化、藝術(shù)、體育、教育活動(dòng)。在實(shí)踐、工作的過(guò)程中,培養自己的創(chuàng )新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力,為學(xué)院的教育教學(xué)改革做出自己應有的貢獻,為把我們培養成一名德才兼備的新型人才而努力,在21世紀建設祖國的浪潮中奏響我們青年的樂(lè )章。

  同學(xué)們:人生非坦途。讓我們共同恪守“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓;讓我們拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接大學(xué)的風(fēng)雨洗禮;讓我們從今天開(kāi)始從現在開(kāi)始,為學(xué)校、為祖國的未來(lái)拼搏奮斗!

  最后,祝大家身體健康,學(xué)業(yè)有成!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導致辭3

各位親愛(ài)的20xx級新同學(xué):

  上午好!

  仙山何處尋,峨眉甲天下?吹皆谧母魑恍峦瑢W(xué),我特別高興。因為你們的到來(lái),為西南交通大學(xué)這所百年學(xué)府增添了一份朝氣,為鐘靈毓秀的峨眉山增添了一份靈動(dòng)!正是一屆一屆充滿(mǎn)活力的莘莘學(xué)子,才使得百年交大永葆青春。在此,對你們走進(jìn)交大成為交大人,表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!

  同學(xué)們,接下來(lái)的四年該如何度過(guò)?狄更斯寫(xiě)過(guò)一部短篇小說(shuō),名叫《圣誕歡歌》。講的是一位本性善良的商人,因受環(huán)境影響而變得非常小器、吝嗇和刻薄。在平安夜他被精靈帶到了未來(lái)的生活場(chǎng)景,看到了未來(lái)的自己。由此,他幡然醒悟,改過(guò)自新。這個(gè)故事告訴我們,假如能看到未來(lái)的自己,許多人也許就不會(huì )按照現在的方式去生活。

  每個(gè)人都有兩扇時(shí)光之門(mén),一扇曰回憶,帶你回到過(guò)去;另一扇曰挑戰,帶你去往將來(lái)。弱者沉迷過(guò)去,強者勇往直前。作為新一代交大人,你們該怎樣努力才能穿越時(shí)光之門(mén),成就未來(lái)最美的自己?

  我以為,你們應該著(zhù)眼未來(lái),立足當下,從現在開(kāi)始就要善待每一天,做好每件事,尤其要在“價(jià)值”、“人格”、“能力”、“知識”四個(gè)維度上,靜心修為。

  一、價(jià)值塑造。價(jià)值的本質(zhì)內涵是自由人。在探究諸多問(wèn)題時(shí),價(jià)值應回到“人之為人”的根本問(wèn)題上,使人活得更明白、更高貴和更有尊嚴。人應是“價(jià)值人”而不是“工具人”、“手段人”?档掠芯涿裕骸叭耸悄康,不是手段”,這一命題深刻表達了人的價(jià)值與尊嚴,F在經(jīng)常講“這個(gè)有什么用”,其實(shí)就是把自己當手段,謀求職場(chǎng)或市場(chǎng)上能有(效)用。

  青年時(shí)期是價(jià)值觀(guān)成型的關(guān)鍵時(shí)期,價(jià)值塑造的重要性怎么強調都不過(guò)分。當下社會(huì )功利之風(fēng)盛行,部分人價(jià)值觀(guān)扭曲,崇尚物質(zhì),貪圖享樂(lè ),比闊氣,講排場(chǎng),將高尚貶低成傻冒,丑惡美化成精明;更有甚者,不擇手段,唯利是圖。種種亂象不僅腐蝕人的肌體,也污染人的靈魂。

  價(jià)值塑造,需突出精神品格和價(jià)值訴求。同學(xué)們要注意關(guān)切所做事情背后的動(dòng)機、價(jià)值和意義;關(guān)注知識深層的超越性和關(guān)乎立命安身的終極性。對道德淪喪、倫理失范、精神頹廢、生活浮華和自私自利,保持起碼的警覺(jué)和反省能力。對拜金主義、享樂(lè )主義和畸形消費主義等種種時(shí)弊,以及低俗、庸俗和媚俗“三俗”現象,保持清醒的認知。明辨是非善惡,不亂心、不流俗、不盲從,自覺(jué)抵制市儈生活、頹廢生活和平庸生活,正所謂“知善知惡是良知,為善去惡是格物”。

  好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),是塑造價(jià)值的重要途徑。漢朝劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚”。同學(xué)們要潛心讀書(shū),不但要讀好專(zhuān)業(yè)書(shū),還要博覽群書(shū),尤其要閱讀經(jīng)典。通過(guò)持之以恒地用知識、智慧、美德涵養自身,大力提升正價(jià)值,獲取更多正能量。同時(shí),希望你們積極參與課內外各類(lèi)豐富多彩的有益活動(dòng),積極投身火熱的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)社會(huì )實(shí)踐,知行合一,在不斷學(xué)習和實(shí)踐中,塑造正確的價(jià)值觀(guān)。

  二、人格養成。健全的人格是身、心、靈協(xié)調發(fā)展的狀態(tài)。著(zhù)名教育家潘光旦指出,“教育的理想是在發(fā)展整個(gè)的人格”。蔡元培先生亦精辟論述到,“教育者,養成人格之事業(yè)也”。在你們最具可塑性的人生階段接受大學(xué)教育,一個(gè)重要的任務(wù)是人格養成,即“成人”:成為真正意義上的社會(huì )人、道德人和文明人,成為知識全面、視野廣闊、教養博雅和人格完整的人。而成人的重要標準就是成為君子,成為“內圣外王”的謙謙君子,并成就“自強不息,厚德載物”的君子人格。

  革命先驅楊杏佛,是西南交大1911級校友,與茅以升同班。這年中秋他親歷武昌起義,此后追隨孫中山革命。楊杏佛曾講,“今日為國中禍亂之原者,不在不知有格之愚陋階級,而在知有格而不能為人之知識階級”。常言亦道:有德有才,謂之賢達;有才無(wú)德,謂之小人。這些話(huà)個(gè)中之意,值得大家警覺(jué)和深思。作為后輩學(xué)人,你們不僅要“專(zhuān)業(yè)成才”,更要“精神成人”。要成為堂堂正正的人,成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離了低級趣味的人、有益于人民的人。要避免成為高學(xué)歷的“野蠻人”,或人格分裂的“雙重人”和“多面人”。

  這幾天同學(xué)們參觀(guān)校園,一定注意到了明湖之畔的堯茂書(shū)雕像。堯茂書(shū)是西南交大職工,1985年他為了捍衛中國人首漂長(cháng)江的榮譽(yù),毅然決然提前于雨季開(kāi)始漂流,最終在歷經(jīng)33天、行程1270公里后,長(cháng)眠于萬(wàn)里長(cháng)江的滾滾波濤中。堯茂書(shū)首漂長(cháng)江所彰顯的人格力量自不待言,他是交大人敢為天下先,愛(ài)國奉獻、敢于擔當、超越夢(mèng)想的一個(gè)縮影。

  三、能力培養。大學(xué)生能力,我以為最重要的有五點(diǎn):有效思考的能力;清晰溝通的能力;作出明確判斷的能力;辨別一般性?xún)r(jià)值的能力;洞察、選擇、整合、遷移和集成創(chuàng )新的能力。這五種能力比掌握一些具體的專(zhuān)業(yè)知識或技能更本質(zhì)、更重要,并能產(chǎn)生最大的溢出效應。

  在能力培養中,好奇心、想象力、批判思維這三者至關(guān)重要。好奇心是內驅力。好奇不會(huì )害死貓,只會(huì )使貓更加機敏。多問(wèn)一個(gè)“為什么”看似不起眼,或許就會(huì )豁然開(kāi)朗、別有洞天。從此意義上講,對未知世界多一分好奇,理應成為你們具備的基本能力。愛(ài)迪生之所以成為舉世聞名的大發(fā)明家,很重要的一個(gè)原因是他對什么都感興趣。對自己不了解的事情總想一試,弄個(gè)明白。魯班因好奇齒狀的葉子劃破手指而發(fā)明了鋒利的鋸子,這樣的例子比比皆是,不勝枚舉。

  想象力是源動(dòng)力。國產(chǎn)動(dòng)漫《大圣歸來(lái)》,之所以引爆暑期檔,成為“走心”佳作,與充滿(mǎn)想象力的故事場(chǎng)景、動(dòng)作設計不無(wú)關(guān)系。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“想象力比知識更重要”,知識本身是靜止的東西,但想象力能賦予它生命。希望同學(xué)們多一分異想天開(kāi),甚至“腦洞”大開(kāi),也許下一個(gè)轉角處,改變行業(yè)、改變生活、改變世界的人就是你。

  說(shuō)到“腦洞”,我想到“黑洞”、“白洞”和“蟲(chóng)洞”。在人類(lèi)對各種未知世界的探索中,黑洞、白洞與蟲(chóng)洞越來(lái)越引起人們極大的興趣和關(guān)注。目前,這“三洞”是宇宙學(xué)中“時(shí)空與引力”懸而未決之謎。有科學(xué)家認為,黑洞是一種天體,它的引力場(chǎng)強大到連光也不能逃脫出來(lái);白洞是時(shí)間呈現反轉的黑洞;蟲(chóng)洞則是連接宇宙遙遠區域的時(shí)空細管。

  科學(xué)家們猜測,蟲(chóng)洞的進(jìn)口是黑洞,出口是白洞,蟲(chóng)洞就是連接黑洞與白洞的某種神秘通道。很可能是,宇宙中的物質(zhì)和能量在進(jìn)入黑洞視界到達奇點(diǎn)后,通過(guò)蟲(chóng)洞到白洞,再從白洞的視界噴射出來(lái)。各位想想,若沒(méi)有足夠的想象力,上述猜測何以提出?更不用說(shuō)解開(kāi)未知世界的奧秘了。

  批判思維是超越力。同學(xué)中在拿到錄取通知書(shū)時(shí),也同時(shí)收到推薦給你們的96本經(jīng)典書(shū)籍閱讀書(shū)單。想必你們會(huì )問(wèn)為什么是96本,而不是10本、50本或100本?我的回答是,首先,這體現了交大人一貫的治學(xué)嚴謹、求真務(wù)實(shí)品格。推薦的每本書(shū)都經(jīng)過(guò)嚴格甄別,若不滿(mǎn)足我們設定的遴選標準,絕不硬湊。其次,96本還體現了學(xué)校的良苦用心。大學(xué)生在校四年,一年12個(gè)月,1個(gè)月讀2本,四年正好96本。此外,西南交大誕生于1896年,選擇“96”是想傳播和彰顯西南交大的榮耀:開(kāi)近現代中國高等工程教育的先河,是中國最早的公立大學(xué)之一。

  當然,最想強調的是,“9”和“6”是一對特別的數字,正看、反看一樣,順看、逆看亦然,旨在強調逆向思維和批判思維,提倡用質(zhì)疑和批判的眼光去看經(jīng)典。盡管經(jīng)典代表了所在時(shí)代的最高智慧,但也不必對經(jīng)典膜拜。希望同學(xué)們在閱讀過(guò)程中敢于、善于和慣于質(zhì)疑問(wèn)難,對書(shū)中可能存在的瑕疵和謬誤進(jìn)行辨析和超越。

  四、知識探究。探究意為從“手”遠取,探賾索隱,推敲考究,窮盡到底;格物致知,窮究學(xué)理。知識探究過(guò)程中,同學(xué)們要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,做知識的主人,做學(xué)習的主人,自我設計,自主探究。根據自己的猜想或假設,在科學(xué)理論指導下,運用科學(xué)的方法對問(wèn)題進(jìn)行研究,在研究過(guò)程中獲得創(chuàng )新實(shí)踐能力,獲得思維發(fā)展,甚至自主構建知識體系。

  關(guān)于大學(xué)四年學(xué)習,我有幾點(diǎn)忠告給大家。一是激發(fā)自己對學(xué)習的內在動(dòng)力和真正興趣。子曰“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者”。只有探尋到興趣所在,才能把熾烈的情感升華為專(zhuān)業(yè)才能與理想追求,把知識探究做到極致。二是勤奮。你們應有足夠的理由佩服每天早起的人,不信的話(huà),自己去做將發(fā)現會(huì )得到很多人佩服。三是充分利用圖書(shū)館。如果四年內很少去,就等于自己浪費了一大筆財富。常去那里,哪怕隨意翻翻,都有收獲。四是要自律,考上大學(xué),是不是就可以無(wú)所用心、慵懶散漫了?就可以與新“文房四寶”(WIFI、手機、電腦、充電寶)膩在一起了?答案顯然是NO,NO,NO,重要的事情說(shuō)三遍!大學(xué)不是大概學(xué)學(xué),更不是自選超市。如果你任性,四年之后,恐怕“整個(gè)人都不好了”。

  需要強調指出的是,價(jià)值、人格、能力、知識四者的完整表述。首先,以前大家主要關(guān)注顯在的知識和能力,很少關(guān)注潛隱的人格和價(jià)值。其次,從前知識居于最優(yōu)先的地位,能力培養第二,人格和價(jià)值要么忽視,即使意識到也是處于邊緣地位,F在把“價(jià)值塑造”放在首當其沖的第一位,就是要塑造同學(xué)們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),塑造大家對于人與自我、人與社會(huì )、人與自然的價(jià)值判斷!皟r(jià)值、人格、能力、知識”這一順序,與從前“知識、能力、人格、價(jià)值”順序正好相反。

  再者,以前是“知識傳授”,現在是“知識探究”,知識傳授中的.你們(學(xué)生)是被動(dòng)的、客體的,知識探究中的你們是主動(dòng)的、主體的'。傳授與探究?jì)勺种,味道全然不同,其背后的教育理念迥異?/p>

  以上就是給大家講的四件至關(guān)重要的事情。一言以蔽之,學(xué)有“四維”:價(jià)值、人格、能力、知識。四維一體,不可偏廢。古人早已說(shuō)過(guò),一維絕則傾,二維絕則危,三維絕則覆,四維絕則滅。唯有“四維”并舉,假以時(shí)日,學(xué)業(yè)可成。

  最后,用老校長(cháng)茅以升的一段話(huà)與同學(xué)們共勉:人生一征途耳,其長(cháng)百年,我已走過(guò)十之七八;厥浊皦m,歷歷在目,崎嶇多于平坦,忽深谷,忽洪濤,幸賴(lài)橋梁以渡。橋何名歟?曰:奮斗。

  同學(xué)們,奮斗吧!衷心希望你們奮發(fā)有為,努力成為“有社會(huì )擔當和健全人格,有職業(yè)操守和專(zhuān)業(yè)才能,有科學(xué)素養和人文情懷,有歷史眼光和全球視野,有創(chuàng )新精神和批判思維”的“五有”交大人。

  謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導致辭4

尊敬的領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  從今天開(kāi)始,你們將成為這里的新主人,在美麗的清華園開(kāi)啟新的人生旅程。在這里,你們將沉浸在深厚的文化積淀中,體會(huì )自強不息、厚德載物的校訓,行勝于言的校風(fēng),中西融匯、古今貫通的辦學(xué)風(fēng)格。

  在這里,你們將有機會(huì )聆聽(tīng)學(xué)術(shù)大師的教誨,有機會(huì )到世界各地交流學(xué)習,在更具柔性的培養體系中自主選擇學(xué)習內容和成長(cháng)路徑。我相信,你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活。

  大學(xué)是一個(gè)需要寧靜的地方

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,大學(xué)的職能越來(lái)越多,社會(huì )也越來(lái)越喧囂浮躁,大學(xué)在當下尤其要強調遠離世俗利益的誘惑,驅除急功近利的障蔽,真正成為人類(lèi)的精神家園。

  “萬(wàn)物得其本者生”,大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù),將精力和資源集中到人才培養上。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園,校園的風(fēng)貌體現了大學(xué)的品位和境界。在我心中,清華園的美麗景象還應該包括:繁花落葉間教授行走在去教室的路上;藤影荷聲里同學(xué)們在長(cháng)椅上讀書(shū);墨韻書(shū)香中校長(cháng)與師生談心論道。我相信,寧靜的清華一定會(huì )孕育更加美好的未來(lái)。

  在寧靜中追隨本心

  同學(xué)們,你們已經(jīng)邁進(jìn)清華的大門(mén),豐富多彩的大學(xué)生活從此展開(kāi)。我想,你們現在首先要做的事情就是讓自己安靜下來(lái),忘卻曾經(jīng)的成績(jì)和掌聲,忘卻一時(shí)的滿(mǎn)足和得意,解放心靈、釋放真我,在寧靜中尋找新的夢(mèng)想。

  青年人應該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì),應該直面內心而不是隨波逐流,應該獨立思考而不是人云亦云。一個(gè)人如果缺乏內心的指引,就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我,耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng )造力,最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。

  你們需要反復地追問(wèn),什么是自己最喜歡、最熱愛(ài)的?什么是最有意義、最有價(jià)值的?發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài),是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。追隨本心的召喚,才能鑄就無(wú)悔的人生。

  在寧靜中堅守初心

  人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,在追尋夢(mèng)想的道路上,你們會(huì )面對很多選擇,只有堅守初心,才能抵御誘惑,才能不忘記為什么出發(fā)。

  在寧靜中篤學(xué)砥礪

  諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō):“夫學(xué)須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)!睂W(xué)習不僅需要安靜的環(huán)境,更需要安靜的內心。只有心無(wú)旁騖、潛心篤學(xué),才能獲得真知、增長(cháng)才干;只有堅韌不拔、百折不撓,才能超越自我、升華人生。

  清華國學(xué)研究院四大導師之一的王國維先生,在《人月圓·梅》這首詞中寫(xiě)到“殷勤喚起,大地清華”,這里“清”意味著(zhù)純潔、安詳,“華”意味著(zhù)茂盛、希望。我相信,清華園一定會(huì )因你們而更加精彩,你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導致辭5

同學(xué)們、老師們:

  你們好!

  今天,我們在這里隆重舉行大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院20xx級新生春季開(kāi)學(xué)典禮。首先,我謹代表學(xué)校向網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院的新同學(xué)表示熱烈的歡迎,并祝賀你們成為大連理工大學(xué)這所擁有54年光榮歷史的全國重點(diǎn)高等學(xué)府新的一員!一年之際在于春,你們將在一個(gè)新的起點(diǎn)上開(kāi)始新的學(xué)習,在此,我首先祝愿你們學(xué)習進(jìn)步!當

  今社會(huì ),網(wǎng)絡(luò )帶著(zhù)鋪天蓋地的氣勢將我們包圍,并且逐漸滲透到生活中的每一個(gè)細節。網(wǎng)絡(luò )使我們這個(gè)社會(huì )大大地變小了。當網(wǎng)絡(luò )時(shí)代來(lái)臨的時(shí)候,每一個(gè)人都會(huì )遇到這樣的事實(shí):現在我們能夠比較快地接觸到原來(lái)我們接觸不到的文化、完全沒(méi)有接觸過(guò)的事物,F代網(wǎng)絡(luò )教育是一個(gè)現代教育理念、現代教育技術(shù),特別是高技術(shù)相互結合的一個(gè)產(chǎn)物,作為網(wǎng)絡(luò )時(shí)代發(fā)展需求的新事物,有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢。

  大連理工大學(xué)作為教育部授權的遠程教育試點(diǎn)高校,在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教育上有著(zhù)不可比擬的優(yōu)勢。首先,大連理工大學(xué)名師薈萃,有兩院院士17名,博士生指導教師223名,教授333名。大工還是大連地區唯一一所全國高校排名進(jìn)入前30位的重點(diǎn)高校。網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院是大連理工大學(xué)下設的二級學(xué)院;其次,大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院秉承了大工"團結、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng )新"的優(yōu)良校風(fēng),始終堅持教學(xué)質(zhì)量第一的宗旨,以應用型人才培養為目標;第三,在教學(xué)模式上,我們面授和網(wǎng)上學(xué)習并重;第四,我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的課件。所以,同學(xué)們在這里學(xué)習大可放心,只要你肯付出努力,一定會(huì )實(shí)現你的理想和目標。

  同學(xué)們,目前世界已進(jìn)入信息化時(shí)代,進(jìn)入"知識經(jīng)濟"時(shí)代。在知識經(jīng)濟時(shí)代,全球經(jīng)濟的競爭,實(shí)質(zhì)上是高科技的競爭,是知識的競爭,但歸根到底還是人才的競爭。希望同學(xué)們能夠珍惜這次學(xué)習機會(huì ),珍惜學(xué)校良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習條件,按照提出的"堅持學(xué)習科學(xué)文化與加強思想修養的統一;堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一;堅持實(shí)現自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統一;堅持樹(shù)立遠大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統一"的要求,憑借自己的真才實(shí)學(xué)拿到大連理工大學(xué)的畢業(yè)證書(shū),我也相信,同學(xué)們一定能學(xué)好!

  春天是播種的季節,代表著(zhù)希望和期盼,同學(xué)們在春天播種,相信必將有豐碩的果實(shí),預祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導致辭6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  寒假帶著(zhù)春節的喜慶一晃而過(guò)!

  踏著(zhù)春天的氣息,邁著(zhù)輕盈的步伐,我們又開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期,步入了工作和學(xué)習的又一個(gè)旅程。在此,我謹代表學(xué)校,熱烈歡迎全體同學(xué)和老師安全返回學(xué)校!并祝大家新春快樂(lè )!

  新學(xué)期伊始,我們又站在了新的起跑線(xiàn)上,開(kāi)始了新的學(xué)習成長(cháng)競賽。我們期待著(zhù),憧憬著(zhù),新的開(kāi)始,新的生活,新的目標,新的希望,新的收獲,新的歡樂(lè )!新的開(kāi)始,我們可以忘記過(guò)去的成功或者挫折,我們可以卸掉包袱,一切從頭開(kāi)始。新的生活,我們可以盡情體驗學(xué)習的幸福,成長(cháng)的幸福,創(chuàng )造幸福生活,享受生活幸福。新的目標,新的希望,細化到每一天的具體行動(dòng)之中,使我們能多讀一本好書(shū),多學(xué)一些知識,多煉幾項本領(lǐng),多取得一點(diǎn)進(jìn)步!我們用校訓,鞭策自己,依靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的腳踏實(shí)地的努力,爭取本學(xué)期新的收獲,新的歡樂(lè )!

  讓我們牢記:學(xué)習是學(xué)生的天職!學(xué)習是同學(xué)們自己的事情,應該主動(dòng)完成!主動(dòng)預習,主動(dòng)發(fā)言,主動(dòng)思考,主動(dòng)操作,主動(dòng)作業(yè),主動(dòng)復習……學(xué)會(huì )做學(xué)習的主人!學(xué)習更是一件快樂(lè )的事情!在學(xué)習中解除了迷惑,在學(xué)習中增長(cháng)了見(jiàn)識,在學(xué)習中開(kāi)闊了視野,在學(xué)習中美化了心靈,這都是我們學(xué)習的快樂(lè )和幸福!學(xué)習需要老師的指導。讓我們學(xué)會(huì )珍惜老師的勞動(dòng),用的成績(jì)回報老師!學(xué)習需要同學(xué)和對手。讓我們同學(xué)之間,結成學(xué)習的對手,互相監督,互相鼓勵,互相競爭,互相進(jìn)步!

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