《慈母情深》練習題答案《慈母情深》閱讀答案

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　　第6課《慈母情深》同步練習

　　收獲平臺

　　閱讀《慈母情深》中母親帶“我”到派出所要回小人書(shū)的片段，回答下面的問(wèn)題。

　　1．你從母親的“靜坐斗爭”中感受到“母親”是個(gè)怎樣的人？為什么不寫(xiě)母親為了孩子一反其性情，與警察大吵大鬧，據理力爭？

　　答：

　　2．文中對派出所門(mén)外的紅燈的描寫(xiě)，有人認為過(guò)分夸張了，不真實(shí)，你覺(jué)得呢？

　　答：

　　3．文中寫(xiě)母親，有一個(gè)動(dòng)作描寫(xiě)重復了多次，你發(fā)現了嗎？在文中將語(yǔ)句劃下來(lái)，并試著(zhù)說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的意圖。

　　答：

　　4．“葛里高利”對母子倆的態(tài)度前后判若兩人，你認為這是為什么呢？

　　答：

　　發(fā)展空間

　　閱讀臺灣女作家三毛的散文《永恒的母親》，完成14題。

　�、傥业哪赣H繆進(jìn)蘭女士，在19歲高中畢業(yè)那年，經(jīng)過(guò)相親，認識了我的父親。母親20歲的時(shí)候，她放棄進(jìn)入大學(xué)的機會(huì )，下嫁父親，成為一個(gè)婦人。

　�、谕�年時(shí)代，很少看見(jiàn)母親有過(guò)什么表情，她的臉色一向安詳，在那安詳的背后，總使人感受到那一份巨大的茫然。

　�、鄣任疑狭舜髮W(xué)的時(shí)候，對于母親的存在以及價(jià)值，才知道再做一次評價(jià)。記得放學(xué)回家來(lái)，看見(jiàn)總是在廚房里的母親，突然脫口問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�你念過(guò)尼采沒(méi)有?”母親說(shuō)沒(méi)有。又問(wèn)：“那叔本華、康德和沙特呢?還有……這些哲人難道你都不曉得?”母親還是說(shuō)不曉得。我呆望著(zhù)她轉身而去的身影，一時(shí)感慨不已，覺(jué)得母親居然是這么一個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人。我有些發(fā)怒，向她喊：“那你去讀呀!”這句喊叫，被母親丟向油鍋內的炒菜聲擋掉了，我回到房間去讀書(shū)，卻聽(tīng)見(jiàn)母親在叫：“吃飯了!今天都是你喜歡的菜�！�

　�、苣赣H的腿上，好似綁著(zhù)一條無(wú)形的帶子，那一條帶子的長(cháng)度．只夠她在廚房和家中走來(lái)走去。大門(mén)雖沒(méi)有上鎖，她心里的愛(ài)，卻使她甘心情愿把自己鎖了一輩子。

　�、菸乙恢睉岩�，母親總認為她愛(ài)父親的深度勝于父親愛(ài)她的程度。

　�、捱�是9年前吧，小兄的終身大事終于在一場(chǎng)喜宴里完成了。那一天。當全場(chǎng)安靜下來(lái)的時(shí)候，父親開(kāi)始致詞。父親要說(shuō)什么話(huà)，母親事先并不知道，他娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)了一番話(huà)。最后，他話(huà)鋒一轉道：“我同時(shí)要深深感謝我的妻子，如果不是她，我不能得到這4個(gè)誠誠懇懇，正正當當的孩子，如果不是她，我不能擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭……”當父親說(shuō)到這里時(shí)，母親的眼淚奪眶而出，她站在眾人面前，任憑淚水奔流。我相信，母親一生的辛勞和付出，終于在父親對她的肯定里，得到了全部的回收和喜極而泣的感觸。

　�、哌@幾天，每當我匆匆忙忙由外面趕回家去晚餐時(shí)，總是呆望著(zhù)母親那拿了一輩子鍋鏟的手發(fā)呆。就是這雙手，把我們這個(gè)家管了起來(lái)。就是那條腰圍，沒(méi)有缺過(guò)我們一頓飯菜。就是這一個(gè)看上去年華漸逝的婦人，將她的一生一世，毫無(wú)怨言，更不求任何回報地交給了父親和我們這些孩子。

　　《慈母情深》練習題答案 《慈母情深》閱讀答案

　�、嗷叵氲揭簧鷮τ谀赣H的愧疚和愛(ài)，回想到當年讀大學(xué)時(shí)看不起母親不懂哲學(xué)書(shū)籍的罪過(guò)，我恨不能就此在她的面前，向她請求寬恕。今生惟一的孝順，好似只有在努力加餐這件事上來(lái)討得母親的快樂(lè )。

　�、嵯雽δ赣H說(shuō)：真正了解人生的人，是她；真正走過(guò)那么長(cháng)路的人，是她；真正經(jīng)歷過(guò)那么多滄桑的，也全然用行為解釋了愛(ài)的人，也是她。在人生的旅途上．母親所賦予生命的深度和廣度．沒(méi)有一本哲學(xué)書(shū)籍能夠比她更周全。

　�、饽赣H啊母親，在你女兒的心里，你是源，是愛(ài)，是永恒。你也是我們終生追尋的道路、真理和生命。

　　1．第③段“我”向母親大喊：“那你去讀呀!”這句話(huà)表明了“我”對母親怎樣的態(tài)度?后來(lái)“我”又是如何看待自己當時(shí)的言行的?

　　答：

　　2．第③段對母親沒(méi)有更多的描寫(xiě)，你能想象母親“說(shuō)沒(méi)有”“還是說(shuō)不曉得”“在叫”時(shí)的神態(tài)表情嗎？并說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　答：

　　3．第④段畫(huà)線(xiàn)句子里的“帶子”是指什么?

　　答：

　　4．你贊成第⑨段畫(huà)線(xiàn)句子的判斷嗎，為什么？

　　答：

　　參考答案

　　收獲平臺

　　1．這樣寫(xiě)表現了母親是個(gè)堅定、平靜而又能保持尊嚴的女人，她為了孩子寧可委曲自己。如果寫(xiě)母親十分潑辣，與警察大吵大鬧，就沒(méi)有新意，不能表現母親的人格個(gè)性，文章也就不會(huì )那么感人。

　　2．這是被無(wú)視的弱勢者眼中的“派出所門(mén)外的紅燈”，它真實(shí)地反映了“我”當時(shí)恐懼無(wú)助的心理。所以這個(gè)描寫(xiě)是生動(dòng)而真實(shí)的。

　　3．文中三處寫(xiě)到母親“用一條手臂摟著(zhù)我”。作者反復描寫(xiě)，是為了表現母親在盡力呵護我，慰藉我，不讓我受到傷害，由此凸顯了母愛(ài)的力量。

　　4．“葛列高利”對母子倆的態(tài)度前后判若兩人，是因為母親不卑不亢的堅持，使原來(lái)代表傲慢的、有點(diǎn)流氣的警察屈服了、感動(dòng)了。

　　發(fā)展空間

　　1．對母親不滿(mǎn)，看不起她；后來(lái)回想到自己的罪過(guò)，十分愧疚，恨不能就此在她面前，向她請寬恕。

　　2．母親的表情是平靜、安詳的，依然專(zhuān)注于準備晚餐。因為她的心里只想著(zhù)讓丈夫和孩子吃可口的飯菜，而對“我”的不滿(mǎn)毫不在意。

　　3．“帶子”喻指母親對家人的愛(ài)。

　　4．贊成。因為母親經(jīng)歷了那么多滄桑，對人生的理解和對世事的經(jīng)歷深刻而豐富，惟有任何一本哲學(xué)書(shū)籍能比得上�！洞饶盖樯睢肪毩曨}答案 《慈母情深》

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