感人催人淚下的朗誦稿

　　在現實(shí)學(xué)習生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養、社會(huì )知識修養，這是朗誦表情達意的基礎。還苦于找不到好的朗誦稿？下面是小編為大家整理的感人催人淚下的朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感人催人淚下的朗誦稿1

　　昨晚中西音樂(lè )歌舞大會(huì )里中西絲竹和唱的三曲清歌，真令我神迷心醉了。

　　仿佛一個(gè)暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤澤，輕松的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂，像愛(ài)人的鼻息吹著(zhù)我的手一樣。我立的一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細雨，正如涂了一層薄薄的乳油;踏著(zhù)只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。

　　細雨如牛毛，揚州稱(chēng)為毛雨。

　　這是在花園里。群花都還做她們的清夢(mèng)。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們在有日光時(shí)所深藏著(zhù)的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現有都帶了黯淡的顏色。--是愁著(zhù)芳春的銷(xiāo)歇么?是感著(zhù)芳春的困倦么?

　　大約也因那蒙蒙的雨，園里沒(méi)了秾郁的香氣。涓涓的'東風(fēng)只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香;夾帶著(zhù)些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時(shí)時(shí)送過(guò)些新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹(shù)的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強烈地刺激我的鼻觀(guān)，使我有愉快的倦怠之感。

　　看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著(zhù);也用心唱著(zhù)。我終于被一種健康的麻痹襲取了。于是為歌所有。此后只由歌獨自唱著(zhù)，聽(tīng)著(zhù);世界上便只有歌聲了。

感人催人淚下的朗誦稿2

　　感恩每一枝花，帶給我芳香，

　　感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想，

　　感恩每一縷陽(yáng)光，托起我的希望。

　　感恩父母，給予我生命，

　　感恩老師，教會(huì )我成長(cháng)，

　　感恩幫助過(guò)我的人，使我感受善良，

　　感恩傷害我的'人，讓我學(xué)會(huì )堅強。

　　生活在感恩的世界里，感恩的世界和諧美麗，

　　生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

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