（精選）小學(xué)生朗誦稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，說(shuō)到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽(tīng)眾共鳴，首先要注意材料的選擇。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生朗誦稿1
《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然歡樂(lè )的吹著(zhù)口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
��！
教師
你把我培養成人，
讓我為祖國發(fā)光；
��！
教師
你教會(huì )我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
教師，辛苦了
是誰(shuí)
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！教師！
您用辛勤的.汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)
把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人？
是您！教師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！教師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了！教師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！教師！
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教師！
小學(xué)生朗誦稿2
一、冬思
秋風(fēng)起，落葉飄。站在風(fēng)中微覺(jué)一絲涼意。隨手撿起一片樹(shù)葉，心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。樹(shù)葉呀，樹(shù)葉。妳為何要在秋天枯萎？
妳為何不？
我多希望有一天，走在樹(shù)旁不再有落葉。我多希望有一個(gè)地方，樹(shù)常年是綠色的我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。二、親愛(ài)的祖國媽媽妳是藍藍的天空
我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)
親愛(ài)的祖國媽媽
妳是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚(yú)群
親愛(ài)的祖國媽媽
妳是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，親愛(ài)的祖國
妳是慈祥的媽媽
兒女們要努力學(xué)習
天天向上
從小奮發(fā)圖強
長(cháng)大為妳添彩增光
三、歌唱親愛(ài)的祖國
我的親愛(ài)的祖國，可愛(ài)的中國，妳創(chuàng )造了輝煌的歷史，妳養育了偉大的民族。我自豪妳的悠久，數千年的狂風(fēng)吹不折妳挺拔的脊背，我自豪妳的堅強，抵住內憂(yōu)外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪妳的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪妳的精神，改革勇往直前開(kāi)放氣勢磅礴。四、親愛(ài)的祖國，感謝妳
親愛(ài)的祖國，感謝妳！
感謝妳賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的`身體里流著(zhù)炎黃子孫的熱血！
親愛(ài)的祖國，感謝妳！
感謝妳給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長(cháng)城，過(guò)三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，親愛(ài)的祖國，感謝妳
感謝妳傳授我淵博的知識！
學(xué)天文，習地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
親愛(ài)的祖國，感謝妳
感謝妳所給予我的一切！
千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：
——感謝妳，我的親愛(ài)的祖國媽媽?zhuān)?/p>
五、校園早晨
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，晨風(fēng)給他揉著(zhù)眼睛，寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，背著(zhù)書(shū)包，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，拿著(zhù)零食，津津有味的吃著(zhù)。小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，背著(zhù)五顏六色的書(shū)包，和同學(xué)們玩著(zhù)游戲。動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè )響起來(lái)了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校園里回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。老師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著(zhù)厚厚的講義，為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識，新的一天開(kāi)始了……
六、母校
偉大的母校，妳是春天的太陽(yáng)，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被妳感動(dòng)，我們因妳而驕傲。妳是翅膀，帶我們在知識的太空翱翔；
妳是水，悄悄地流進(jìn)我們的身體里。妳是風(fēng)，把我們吹走，讓我們
擁有美好的明天。妳無(wú)私的奉獻，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。我渺小的心靈，為妳綻放，愿母校越來(lái)越美麗。七、預言
這一個(gè)心跳的日子終于來(lái)臨。妳夜的嘆息似的漸近的足音
我聽(tīng)得清不是林葉和夜風(fēng)的私語(yǔ)，麋鹿馳過(guò)苔徑的細碎的蹄聲。告訴我，用妳銀鈴的歌聲告訴我?jiàn)吺遣皇穷A言中的年輕的神？
妳一定來(lái)自溫郁的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風(fēng)是怎樣吹開(kāi)百花，燕子是怎樣癡戀著(zhù)綠楊。我將合眼睡在妳如夢(mèng)的歌聲里，那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。請停下來(lái)，停下妳長(cháng)途的奔波，進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥妳坐，讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉，聽(tīng)我低低唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚，火光將落葉的一生訴說(shuō)。不要前行，前面是無(wú)邊的森林，古老的樹(shù)現著(zhù)野獸身上的斑文，半生半死的藤蟒蛇樣交纏著(zhù)，密葉里漏不下一顆星。妳將怯怯地不敢放下第二步，當妳聽(tīng)見(jiàn)了第一步空寥的回聲。一定要走嗎，等我和妳同行，我的足知道每條平安的路徑，我可以不停地唱著(zhù)忘倦的歌，再給妳，再給妳手的溫存。當夜的濃黑遮斷了我們，妳可以轉眼地望著(zhù)我的眼睛。我激動(dòng)的歌聲妳竟不聽(tīng)，妳的足竟不為我的顫抖暫停，像靜穆的微風(fēng)飄過(guò)這黃昏里，消失了，消失了妳驕傲之足音
呵，妳終于如預言所說(shuō)的無(wú)語(yǔ)而來(lái)
無(wú)語(yǔ)而去了嗎，年輕的神？
小學(xué)生朗誦稿3
我會(huì )給她端一杯溫熱的蘋(píng)果汁，給她解渴，讓她輕松；每當媽媽疲倦時(shí)，
我會(huì )在她的枕頭旁放一個(gè)小蘋(píng)果，讓她聞香，安然入睡；每當媽媽心情不好時(shí)，我會(huì )給她唱小蘋(píng)果，哄她開(kāi)心，使她微笑；我，就是媽媽的小蘋(píng)果。 【篇五】小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿我愿
是一朵白云，在浩瀚的'碧空下自由飄蕩。和太陽(yáng)手牽手，與月亮肩并肩，共同欣賞這五彩繽紛的世界。我愿
是一片森林，
在幽靜的山坳里蓬勃生機。和鳥(niǎo)兒相依，與溪水相伴，靜享這悅耳動(dòng)聽(tīng)的自然樂(lè )曲。
我愿
是一只蝴蝶，
在花叢中飛舞。
跟蜻蜓嬉戲，與蜜蜂耕耘，攜手傳播大自然的花粉。
小學(xué)生朗誦稿4
勤儉是什么？
那是一種行為，更是一種
品德。
追溯歷史的長(cháng)河，驀然驚現，人若生存，國欲發(fā)展，孰能擯棄“勤儉節約”一詞。
古今中外，她是修身之需，是持家之寶，也是治國之道！毛主席以“厲行節約，勤儉建國”為治國之基。胡號召全國人民“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”主席也是厲行節約，反對浪費。
還記得那句兒時(shí)便能詳背的.兒歌
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”
“每一食，便念稼穡之艱難，每一衣，則思紡織之辛苦”的古訓也依舊在心中回響
小學(xué)生朗誦稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天，我們歡聚在曙坪小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。讓我們自信的登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。誦讀中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
本學(xué)期，我們各班在老師的.精心指導下，開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文美文誦讀活動(dòng)。今天的誦讀總決賽活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。下面我宣布曙坪小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現在開(kāi)始。讓我們用熱烈的掌聲，預祝所有的參賽選手在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
首先我們將進(jìn)行團體誦讀賽，請各位評委在六個(gè)團體誦讀完畢后進(jìn)行酌情打分。請選手們按抽簽的順序準備好上場(chǎng)次序，讓我們掌聲歡迎年級為我們誦讀《》，請年級做好準備。
詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化;詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘;誦讀經(jīng)典。下面有請年級誦讀《》。
我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。下面有請年級誦讀《》。
金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。下面有請年級誦讀《》。
中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。下面有請年級誦讀《》。
絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。下面有請年級誦讀《》。
請評委為團體誦讀打分，請記分員做好統計，下面我們將進(jìn)行的是個(gè)人誦讀比賽，請評委在前3名選手誦讀完畢后打分。依據抽簽的順序，這22名同學(xué)上場(chǎng)的順序依次是：
1號選手：2號選手：3號選手：4號選手：5號選手：6號選手：7號選手：8號選手：9號選手：10號選手：11號選手：12號選手：
13號選手：14號選手：15號選手：。
下面有請1號選手上場(chǎng)，他誦讀的題目是《》。
下面有請2號選手上場(chǎng)，他誦讀的題目是《》。
下面有請3號選手上場(chǎng)，他誦讀的題目是《》。
........................................
截至目前，22名選手已全部參賽完，記分員老師們正在進(jìn)行總分，下面請四中隊為我們帶來(lái)合唱《一二三四歌》。掌聲歡迎他們。
下面讓我們掌聲有請校長(cháng)吳文山同志為大家頒發(fā)集體誦讀獎狀。
下面為大家頒發(fā)個(gè)體誦讀獎。有請頒獎嘉賓：。
本次比賽無(wú)論是集體賽還是個(gè)體賽，班主任老師們和同學(xué)們都付出了辛苦的勞動(dòng)，在此向為本次活動(dòng)付出的所有人員致以真誠的感謝!正因為有你們，我們的曙小才會(huì )越來(lái)越好!曙坪小學(xué)“紅色經(jīng)典誦讀”比賽，到此結束。謝謝同學(xué)們的精彩表演。謝謝各位領(lǐng)導、老師的積極參與。
小學(xué)生朗誦稿6
《我的理想》
我的理想是做一名警察，像任長(cháng)霞阿姨那樣保守崗位。
我的理想是做一名工人，像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強。
我的.理想是做一名作家，像冰心奶奶那樣努力寫(xiě)作。
我的理想是做一名醫生，像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我的理想是做一名國家的棟梁，把祖國建設的更加燦爛輝煌！
小學(xué)生朗誦稿7
謝謝您，老師
您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。您，是雨中的屋檐。您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤(pán)針。您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的老師。
您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問(wèn)”。您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡...小學(xué)生感恩老師詩(shī)歌朗誦稿4綠葉在林中吟唱，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)像，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩，才會(huì )有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！學(xué)會(huì )感恩——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅強，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。父母沒(méi)有給我們榮華富貴，但賜予了生命和土壤。父母沒(méi)有讓我們坐享其成，但給予了勇氣和信仰。無(wú)論你們多么的貧窮，在我們的眼里，卻最富康；無(wú)論你們多么的平凡，
在我們的心里，卻勝過(guò)世上任何的偶像！如果說(shuō)母愛(ài)是一頁(yè)小船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海洋，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。學(xué)會(huì )感恩——感激我們的老師，因為老師豐富了我們知識的營(yíng)養，給了我們打開(kāi)知識寶庫的鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和頹喪！
是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們在人生大海上拼搏的船槳。您用知識的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育著(zhù)我們青春的夢(mèng)想。我們還要感恩于朋友，因為真正的朋友，
讓你永遠有一種堅實(shí)的臂膀，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔當，攜手拼搏、并肩起航。
我們還應當感恩多彩的生活和大自然，因為生活讓我們不斷走向成熟，因為大自然讓我們沐浴著(zhù)雨露陽(yáng)光。生活中所有的`挫折磨難，更因為它們而具有了滄桑！生命中所有的快樂(lè )幸福，也因為它們而洋溢著(zhù)芬芳！學(xué)會(huì )感恩，
感恩讓我們的價(jià)值坐標更為寬廣；學(xué)會(huì )感恩，
感恩讓我們的生活處處充滿(mǎn)光芒；學(xué)會(huì )感恩，
感恩會(huì )讓我們的青春更加昂揚！讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，走向祖國的四面八方！小學(xué)生感恩老師詩(shī)歌朗誦稿5你不要怨尤這漸老的青春你要感恩這黃昏的夕日它的美
光陰里徐徐凋零引來(lái)暮色群星
這深闊的夜幕，這爍光的城鄉都是你的所屬，你的糧倉你一人盡享
每一粒米糧都是你金色的回憶風(fēng)雨中播種，灌溉，收割勞苦，艱辛，幸福你的一切在這里，正在這里為周?chē)磺械膼?ài)包圍
小學(xué)生朗誦稿8
金風(fēng)送笑聲，丹桂花香飄揚。
今天是老師的節日，又一次來(lái)臨。
老師為我們的成長(cháng)，付出了無(wú)數辛勞。
老師的關(guān)懷與愛(ài)撫，我們永遠不會(huì )忘記。
親愛(ài)的老師，您好！
老師就像一支紅燭，照亮別人卻自己燃燒。
老師就像一位園丁，培育出桃李遍布天南地北。
教師是一項高尚的事業(yè)。
老師給予我們希望的陽(yáng)光和智慧的光輝。
老師引領(lǐng)我們走上陽(yáng)光明媚的人生道路。
老師期望我們成為新時(shí)代的太陽(yáng)。
老師的話(huà)語(yǔ)像春雨一樣滋潤著(zhù)我的心。
老師用知識的雨露滋養我們的成長(cháng)。
溫和的春雨，就是老師對我們的'關(guān)懷。
老師的身教就像春雨悄無(wú)聲息地滋潤著(zhù)一切。
老師愿意扮演綠葉的角色，將我們托舉成鮮花。
老師就是一片綠葉，默默地貢獻著(zhù)。
綠葉的顏色象征著(zhù)老師永不衰老的青春。
當我們如花朵一般綻放時(shí)，永遠不會(huì )忘記綠葉的恩惠。
老師就像一棵大樹(shù)，頭頂藍天，腳踏大地，默默為社會(huì )做貢獻。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春光。
老師播撒希望的種子，將我們培育成茂盛的森林。
小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，永遠不會(huì )忘記園丁的培養恩情。
是的，老師的熱情如太陽(yáng)般溫暖，老師的教導如春雨般滋潤，老師的風(fēng)范如綠葉般青春永駐，老師的事業(yè)如大樹(shù)般偉大，我們的老師真是太棒了！
小學(xué)生朗誦稿9
小雨滴，是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，悄悄地溜出了家，來(lái)到河邊玩耍。
小雨滴，是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的.孩子，悄悄地溜出了家。
來(lái)到小花傘上滑滑梯。
小雨滴，是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，悄悄地溜出了家。
來(lái)到媽媽臉上親親臉蛋。
小學(xué)生朗誦稿10
是誰(shuí)把情感的大門(mén)打開(kāi)
是誰(shuí)把你的家園照亮
是誰(shuí)放歌柔情蜜意的情懷
八月十五的夜晚啊
你那皎潔的圓月
傳載著(zhù)萬(wàn)千的思念
中秋的月亮啊
你在一次才華橫溢
接受著(zhù)千萬(wàn)的仰望
李白舉杯相約
讓月亮在詩(shī)中沉醉
想家的時(shí)候
月亮不斷給你提示
清風(fēng)滌蕩在心間
一個(gè)瘦了的秋
一個(gè)想家的人
一輪柔情的月
在門(mén)外守候
一盒月餅饑餓的稱(chēng)量著(zhù)
千里之外的思念
想家的時(shí)候
枝頭閃現出母親溫柔的.笑臉
思念的腳步緊逼家門(mén)
一杯盛滿(mǎn)了祝福的酒
一雙飽滿(mǎn)深情的雙眼
一輪千年詠唱的圓月
在千里之外仰望
一曲情思綿綿的歌直撞喉嚨
月圓的時(shí)候
天籟撥動(dòng)你的心音
明月千里的幸福
像月亮一樣具體
只有今夜
才讓我親切的感覺(jué)到
幸福近在咫尺
月圓的時(shí)候
把思念的語(yǔ)言留下
母親眼中的期望
是永恒守望的主題
中秋的誓言
平安的將家門(mén)叩響
中秋的夜晚
這美好的夜色
這皎潔的月光
這動(dòng)人的歌聲
這歡快的舞曲
溫馨籠罩了一切
人團圓共嬋娟
今宵月更圓
小學(xué)生朗誦稿11
風(fēng)在人們心里是無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味;它摸不透、捉不著(zhù)，只有當它吹拂你臉頰時(shí)，你才能感受到。
而我卻想用我的彩筆給它添上色彩。
和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)萬(wàn)物，我想這是春天的風(fēng)吧!嗯，讓我想想春天，風(fēng)是什么顏色?對，春天，風(fēng)是翠綠的。
瞧，春風(fēng)邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到我們中間，它像個(gè)頑皮的孩子，撥拉一下剛剛萌芽的柳條，又飛身掠過(guò)冰雪初融的湖面，在路邊，田頭撒下許多繡花針似的小草和漫山遍野的野花，姹紫嫣紅。它興奮地唱著(zhù)、笑著(zhù)、跳著(zhù)，給人們帶來(lái)了生機和希望。
火熱的夏天來(lái)了，不用想，夏天的風(fēng)肯定是墨綠的。雖然迎面吹來(lái)并不是那么涼爽，但郁郁蔥蔥的大樹(shù)下有成片的樹(shù)蔭，是天然的遮陽(yáng)篷;而腳邊的的小草更是大片大片的濃綠，讓這個(gè)酷暑變得清爽起來(lái)。它有時(shí)也特別瘋狂，掀起的灰沙細石砸得人睜不開(kāi)眼，推得人趔趔趄趄，地上的垃圾漫天飛舞，鬧得人不得安寧……
啊!秋天，風(fēng)的顏色又是怎樣的呢?可讓我在顏料盒里找了半天，黑色?不對!白色?不對!藍色?不對……哦，金色。秋風(fēng)涼絲絲的，卻吹紅了高粱，催熟了稻子，它像一把鋒利的小刀，唰唰幾聲，半黃半綠的的葉子飄然落地;又像一支神奇的畫(huà)筆，繪出一幅幅美麗的豐收圖。
冬天，最有代表的顏色非白色莫屬了�！皢琛瓎琛卑咨娘L(fēng)呼嘯著(zhù)，夾著(zhù)大顆的雪吹過(guò)，搖撼著(zhù)松樹(shù)，它為了什么?為了讓即將折腰的松樹(shù)挺直腰身，它發(fā)狂似的把樹(shù)枝上的雪堆卷入空中，它不為什么，只是幫助它的“朋友”，雖然隨之而來(lái)的也還是雪的世界，但風(fēng)依然存在。雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀裝，力所能及的地方都是雪白一片。冬，白色是主宰。
四季風(fēng)的色彩我已經(jīng)畫(huà)完了，你看見(jiàn)了嗎?適合小學(xué)生的朗誦稿4
敬愛(ài)的奶奶，
你們頭上的.縷縷白發(fā)，
你們額上的道道皺紋，
是你們奉獻的記錄。
雖然，你們離開(kāi)了戰斗的崗位，
但是，你們仍然關(guān)注著(zhù)祖國的前途。
雖然，你們告別了青春年華，
但是，你們的心依然年輕。
你們教我們學(xué)習要努力刻苦，
你們教我們生活要勤儉節約。敬愛(ài)的爺爺，敬愛(ài)的奶奶，
你們的教導，我們將牢牢記住，你們的期望，我們決不辜負。今天，請接受我們的祝福，愿你們晚年快樂(lè )，祝你們永遠幸福。適合小學(xué)生的朗誦稿5我喜歡火紅的顏色，因為——太陽(yáng)是火紅的，花朵是火紅的，我是一名少先隊員，我們的隊旗，我們的紅領(lǐng)巾，也是火紅的。我喜歡金色的顏色，因為——稻子是金色的，豐收的秋天是金色的，我們的童年也是金色的。我愛(ài)雪白的顏色，因為------小兔是雪白的，冬天是雪白的，爺爺是醫生，
就連他的心也是雪白的。我愛(ài)粉紅的顏色，因為——荷花是粉紅的，桃花是粉紅的，在桃花里飛著(zhù)的蝴蝶也是粉紅的。我愛(ài)金黃的顏色，因為——陽(yáng)光是金黃的，稻田是金黃的，我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，我的未來(lái)也是金黃的。我愛(ài)草綠的顏色，因為——大自然是草綠的，我的夢(mèng)是草綠的，我有像草一樣的生命，堅韌不拔!我的生命也是草綠色的。我愛(ài)多彩的顏色因為——我的夢(mèng)是多彩的我畫(huà)的畫(huà)是多彩的只有努力，人生也是多彩的
小學(xué)生朗誦稿12
我偷偷藏了一粒糖果那是弟弟的糖果。我想他不會(huì )吃的`，于是吃掉了，那粒糖果。
如果媽媽告訴他有兩粒，那我該怎么辦才好？放下拿起又放下，弟弟卻總也不來(lái)，我又吃掉了，第二粒糖果�？嗫嗟奶枪�，悲傷的糖果。她就要去收割像麥粒一樣成熟的滿(mǎn)天星星了。
小學(xué)生朗誦稿13
敬愛(ài)的奶奶，
你們頭上的縷縷白發(fā)，
你們額上的道道皺紋，
是你們奉獻的記錄。
雖然，你們離開(kāi)了戰斗的崗位，
但是，你們仍然關(guān)注著(zhù)祖國的前途。
雖然，你們告別了青春年華，
但是，你們的心依然年輕。
你們教我們學(xué)習要努力刻苦，
你們教我們生活要勤儉節約。
敬愛(ài)的爺爺，
敬愛(ài)的.奶奶，
你們的教導，我們將牢牢記住，
你們的期望，我們決不辜負。
今天，請接受我們的祝福，
愿你們晚年快樂(lè )，祝你們永遠幸福。
小學(xué)生朗誦稿14
路邊的小花，在太陽(yáng)下，在春天里，悄悄張開(kāi)了眼！
農民伯伯看了，知道，又要勞作了
同學(xué)看了，知道，又要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習了
老爺爺看了，知道，新的一年又來(lái)了！
美麗的'小花，承載著(zhù)春天到來(lái)，傳播消息的重任
美麗的小花，是春天的使者，點(diǎn)綴著(zhù)每一片土地！
小花，小花！
我愛(ài)你！美麗的小花！
小學(xué)生朗誦稿15
一聲聲祝福把新年拽到眼前
一串串鞭炮炸開(kāi)春的門(mén)檻
一顆顆滾燙的心把火紅的燈籠點(diǎn)燃
一杯杯香甜的熱飲醉了春姑娘的群衫
憨態(tài)可掬的豬寶寶搖頭擺尾的來(lái)到我們面前
節日的旋律開(kāi)啟新春的盛典
你帶著(zhù)炫彩的詞章的
把現代詩(shī)人頌贊
看不到你的容顏
不知道你的笑容有多甜
也不知你的臉上綻放了幾多璀璨
喜悅的歌聲已傳遞到彼此心間
醉了心，紅了臉
拉起你的.手隨著(zhù)節日的旋律蹁躚
歡快的舞步跳出優(yōu)美的曲線(xiàn)
醉了春天，醉了新年
醉出一個(gè)燦爛的明天
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