經(jīng)典朗誦稿【經(jīng)典】

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來(lái)，以傳達文章的思想內容。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的經(jīng)典朗誦稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

經(jīng)典朗誦稿1

　　南方的季節，冬雨淅淅瀝瀝，雖有春雨纖細，但沒(méi)有春雨的綿柔，帶有些許的冰涼。

　　冬季的早晨，顯得格外的安靜。漫游在鏡湖的小道，能聽(tīng)見(jiàn)自己清脆的腳步聲，好像是獨奏的交響曲，越是這樣想，腳下莫名的按某種旋律演奏起來(lái)。玩盡興了，在湖邊找了個(gè)椅子坐下。椅子設計的都是雙人椅，對此，作為單身感到非常的憤懣，這是明顯的歧視。

　　“嘰嘰嘰——”一陣輕快的鳴叫傳來(lái)。聲音來(lái)自對面的湖心島，透過(guò)蔥郁幽暗的叢林，蕩滌在整個(gè)湖面上。些許的微風(fēng)拂過(guò)水面，在暗淡的晨光下綻開(kāi)縷縷波紋，好像被“鬧鐘”叫醒，露出朦朧的容顏。

　　島后的天色漸漸亮開(kāi)，湖邊的橋上開(kāi)始有了行人。一會(huì )兒是形單影只，匆匆走過(guò)，一會(huì )兒三三兩兩，結伴而行，偶爾傳來(lái)嘻嘻打鬧聲。

　　橋身倒映在湖面，連接著(zhù)湖心島，不知是誰(shuí)為這秀美的發(fā)鬟插上的銀色簪子�？赡苁莿偲鸫�，正在梳妝打扮。湖邊一縷縷的柳枝在來(lái)回飄散，在微風(fēng)中帶著(zhù)淡淡的芳香，撲面而來(lái)�！班坂汀�—”水面突然一陣響聲。迎聲望去，一只水鳥(niǎo)剛從水面鉆出來(lái)，朝著(zhù)湖心島揚長(cháng)而去，在水面劃出一到優(yōu)美的弧線(xiàn)，猶如一道眉黛。不知是我驚嚇了它，還是它饒了她的夢(mèng)。我作為不速之客，還是我的緣故吧。

　　天色越來(lái)越亮，也該走了，心存感激和歉意，不帶走一縷清風(fēng)。早安！

　　三分鐘抒情朗誦稿2

　　一直想著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)東西，以疏解一下近來(lái)的心情，可發(fā)現自己愈發(fā)慵懶，連情緒都懶得釋放了，任由其聽(tīng)之任之，我想我的這種放肆是不是有些無(wú)藥可除了？

　　曾經(jīng)以翩翩君子標定了自己的方向，現在想來(lái)委實(shí)有些可笑，是的，這幾年不都這樣過(guò)來(lái)了嗎？笑話(huà)過(guò)往的自己愚不可及，對訂立的那些目標和自己的拖延頗為不齒，繼而慨嘆稽廢時(shí)月，可最后奇怪的發(fā)現，卻又在這些無(wú)知中慢慢成長(cháng)過(guò)來(lái)。

　　忘了是否有意為之，去歲曾一度迷戀佛門(mén)中“一花一世界，一木一菩提”的意境，打那以后，我漸漸平靜下來(lái)，以致后來(lái)學(xué)會(huì )品味午間的陽(yáng)光，但也未曾覺(jué)得自己拋棄過(guò)太多的欲望與夢(mèng)想，我想這是因為我太年輕、涉世未深的緣故吧。

　　不過(guò)也不著(zhù)急老去，其實(shí)，慢有慢的道理，平素大家都常說(shuō)快速思考，但是既然是思考，快速又能思考得出什么東西？曾經(jīng)很急躁，快速思考、快速解決、快言快語(yǔ)等等，直至后來(lái)發(fā)現實(shí)質(zhì)為快意當前而已，結果都是那么的不盡人意！也許功成名就都比較青睞于良好的過(guò)程吧。

　　我經(jīng)常試著(zhù)以一個(gè)90后的視角剖析煩雜的人世，發(fā)現滿(mǎn)目世事浮沉與糾纏，我害怕失去前進(jìn)的動(dòng)力，害怕因此老去，一度拖著(zhù)疲軟的腳步，逶迤向前。我未至而立，一頂花發(fā)，“少年白”困擾多時(shí)，倍感壓力于外觀(guān)審美與旁人的輿論，不過(guò)，整體也平添幾分“老氣”的味道，也不知這是否是“看破紅塵”的代價(jià)。

　　母親總會(huì )在催促我找對象結婚之際，給我介紹一些從別人那聽(tīng)來(lái)的去除白發(fā)的“旁門(mén)左道”，她表面雖然很平靜，但是我看得出來(lái)她是著(zhù)急了。

　　我說(shuō)我有對象的，母親總是不信。其實(shí)她是對的，至少在這一兩年內。我對感情的固執己見(jiàn)也許源于對前任的她給我承諾的哪一杯“續杯一輩子”的可樂(lè )吧，甜蜜但有距離，也常常問(wèn)自己異地的.感情難道真的都經(jīng)不起等待的考驗嗎？但后來(lái)我又發(fā)現空間上的距離真的會(huì )淡化掉感情的，這是一種說(shuō)不清道不明的規律。

　　所以我只能伴著(zhù)疲憊的懶惰一路蹣跚走來(lái)，并對那種距離感充滿(mǎn)畏懼。我覺(jué)得上天好像是故意的一樣，總是在不經(jīng)意間以各種各樣的方式嘲笑大眾，上個(gè)月剛對活潑可愛(ài)懂事的她產(chǎn)生情愫，而下個(gè)月我又會(huì )因工作調動(dòng)的原因離她遠去，實(shí)際上真的好想跟她好好談一場(chǎng)，但是理智告訴我不能再對此有過(guò)多的觸碰，內心好像有種無(wú)名的剜痛，無(wú)奈繁花殘落，愁緒盛開(kāi)。關(guān)于感情，還是要慢慢來(lái)。

　　得空，靜靜一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人思考，慢，那又有什么了不起？

經(jīng)典朗誦稿2

　　春天是我童年趕著(zhù)羊群走在的鄉間小道

　　是我劈下柳枝擰巴柳笛吹響的夢(mèng)想

　　是我爬上老榆樹(shù)摘取充饑的榆錢(qián)

　　是我趟著(zhù)冰茬的河水捉摸換米的小魚(yú)

　　是我背著(zhù)竹簍踏遍田埂揪著(zhù)的野菜

　　是仰望頭頂的大雁目送遠去的天際

　　是我盼著(zhù)心頭的姑娘快點(diǎn)長(cháng)大做我的新娘渴望

　　春天是我年幼的蒼貧和富有的日子疊加的苦澀歡樂(lè )

　　春天是我青春不堪回味家鄉的山水情不禁的'搖頭

　　春天是我長(cháng)大獨處異鄉的蒼涼對故鄉的遙望

　　是我居住城市對遠方田野滿(mǎn)目蒼翠的呼喚

　　是我夢(mèng)想赤腳走在溫暖松軟的泥土撲向鼻孔的芬芳

　　是我久別的村莊低矮的舊房的院落的老槐樹(shù)的懷想

　　是我失去的父親和哥哥埋在黃土的思念的憂(yōu)傷

　　是我遠離滿(mǎn)腳泥水迎面風(fēng)沙四季忙碌的惆悵

　　春天是我突然要變成株紅高粱重做回莊稼人的夢(mèng)想

　　春天是我曾經(jīng)熟睹而丟失的鄉村記憶開(kāi)在的路旁的野花

　　春天是告別冬日的最后夕陽(yáng)迎接溫暖的曙光

　　是嶄新的日月從頭再來(lái)的小河流水嘩啦啦的清唱

　　是生命的希望風(fēng)調雨順的祈禱和美好

　　是麥苗返青桃紅柳綠的農家小曲的田園風(fēng)光

　　是能把信念發(fā)芽的耕種的堅強和理想

　　是能把祝福長(cháng)在年輪里的葉片和花瓣

　　春天是天地賜予人間的最美詩(shī)情的篇章

　　春天是我逝去才知道珍惜的又一春的光陰

　　春天希望的風(fēng)箏

　　牽動(dòng)著(zhù)我們每個(gè)人的憧憬

　　是溫暖的綠蔭

　　搖曳著(zhù)我們每個(gè)人的善心

　　春天是如酥的夜雨

　　親吻著(zhù)每寸睡夢(mèng)的眼淚

　　是綻放的信念

　　耕種著(zhù)每滴汗水的辛勤

　　是懷念的星辰

　　縈繞著(zhù)我們生命的純真

　　春天是百折不撓的生命

　　是堅強的信仰的輪回

　　是我們生生世世的理想

　　是走過(guò)隆冬的殘酷盼來(lái)的明媚

　　是我們一覺(jué)醒來(lái)窗外的景色迷人的青翠

　　春天是我們活著(zhù)就有盼頭花開(kāi)的信心

　　春天是我們的生命像種子一樣

　　再次回歸大地

　　長(cháng)出的綠葉花朵樹(shù)蔭的靈魂

經(jīng)典朗誦稿3

　　是什么，讓我曾經(jīng)與它并肩賽跑，而如今我卻慢下來(lái)，只是安靜的面向它的背影做著(zhù)遙遠的張望——那是時(shí)光。

　　時(shí)光，這個(gè)極易讓人忽略的東西，漸漸變得令人無(wú)奈又無(wú)措。不管如何，它都要按照自己的意思，不太快也不太慢的走下去。在它的眼里，我不過(guò)是一棵與草木無(wú)異的活體，或者，它不知道我的存在，甚至根本不去在意。雖然每天都會(huì )見(jiàn)到不同的人，孩子、青少年和垂老的人，然而我常常注意的只是同我年齡相仿的人們，關(guān)注著(zhù)他們的頭發(fā)、牙齒、眼神、體型，以及有關(guān)的一切。人之所以敢于面對時(shí)光，多半是因為有這樣的一群人在與自己同路而行，我只在心底里暗暗說(shuō)："大家都這樣，也不是我一個(gè)。"這顯然有些幸災樂(lè )禍的味道，但為了沖淡那份被時(shí)光甩下的孤獨，我，不管那么多了。

　　每每看到青澀未褪，率真激昂的文字，心底里會(huì )取笑它的幼稚，然而又一面想：當初的自己又何嘗不是如此！于是帶著(zhù)對青春的敬意和羨慕，以及屬于自己卻并不能引以為傲的成熟，最終逃離開(kāi)了那份無(wú)憂(yōu)的簡(jiǎn)單，回到自以為大有深意的思緒中，可是誰(shuí)又能保證，再過(guò)十年之后的自己，會(huì )不會(huì )亦然取笑我今天的"大有深意"呢？不可否認，我正在經(jīng)歷著(zhù)人生當中最好的時(shí)光，像一棵枝頭上光合作用達到最好狀態(tài)的漿果，飽滿(mǎn)而結實(shí)，它享受了充足的光照，領(lǐng)受了足夠多的風(fēng)雨，所以，該有一份深謝，要留給這已去的時(shí)光，盡管，它可能并不在乎。

　　三十年前的路上，我是跑著(zhù)的，在這之后，我的腳步逐漸慢下來(lái)，近乎于安靜的保持著(zhù)行走的狀態(tài)，那時(shí)的奔跑，我可以聽(tīng)到如風(fēng)一樣呼呼作響的時(shí)光被甩在身后，而現在，它卻似乎帶著(zhù)風(fēng)聲，跑到我的前面去了。如果要探尋這前后之間的不同，其實(shí)很簡(jiǎn)單，那時(shí)的我本來(lái)就是一陣輕松自然，毫無(wú)牽掛的風(fēng)，現在我則是托著(zhù)現實(shí)之塔，負著(zhù)責任而行的行者。也許時(shí)光并沒(méi)有甩過(guò)誰(shuí)，它只是量身而度，擔心有太多的人因為受不了漫長(cháng)的一路狂奔，而逃遁到塵世外的虛無(wú)中去。其實(shí)這世上，哪里有遠塵的所謂凈土，那只是不堪紛繁的人，自我臆想的'一個(gè)精神的圣殿罷了。聽(tīng)從時(shí)光的教誨，在煙火繚繞的紅塵，邁著(zhù)適合自己的步伐去尋找所剩不多的安靜，這不但是時(shí)光留給人們的三十年之后的優(yōu)雅，也是時(shí)光善良而寬容的慈懷。

　　時(shí)光，我雖不能回報你，可是我會(huì )記取你所留給的溫暖，保持著(zhù)生命的一份熱忱而前行，假使我不能深刻，就讓我沉靜，如果我不能忘俗，且讓我無(wú)爭�？v使你蒼茫遠去，我也會(huì )依仗著(zhù)你所給過(guò)的大愛(ài)，而將天地所賜的風(fēng)雨包容，只要有一天，當你從前方遙遙回望時(shí)，別忘了給我一點(diǎn)點(diǎn)贊許，那么，我就會(huì )看見(jiàn)當初那個(gè)與你同路而無(wú)悔的自己。

經(jīng)典朗誦稿4

　　銅嗩吶呼呼地吹呀，吹起的紅肚兜

　　在信天游美美地睡

　　黃河之水水里來(lái)呀把水里的'陽(yáng)光

　　擰成九曲十八彎

　　自羌笛以西楊柳以東

　　一條永遠不會(huì )斷流的秦腔，蜿蜒前行

　　不管怎么曲呀，彎呀

　　也彎不出信天游的一個(gè)最美的音節

　　黃河之水水里來(lái)

　　流動(dòng)的黃土，流動(dòng)的沙丘，流動(dòng)的一個(gè)情節

　　讓我的歌唱有了歌唱的皈依

經(jīng)典朗誦稿5

　　昨晚，趴睡夜空

　　系在肚臍眼上長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)

　　被拽得絲絲的疼痛

　　晃晃悠悠，悠悠晃晃

　　絲線(xiàn)，不斷變化小于九十度的角

　　縮小著(zhù)空中與地面的'距離

　　1000米，500米，100米，50米

　　我俯瞰到了，我俯瞰到了

　　是父親，是母親，站立墓前

　　在收風(fēng)箏一一在收看我

　　爸，媽!叫得我熱淚盈眶

　　我終于著(zhù)陸父母的手

　　母親摸了摸說(shuō)，這孩子舊了不少

　　父親看了看說(shuō)，這孩子夠堅強

　　家常，拉了一夜

　　天快亮了，父母

　　把我放回天空，線(xiàn)軸扣在石碑上

　　轉身入墓

　　我的淚，在上空盤(pán)旋，哭醒了夢(mèng)境

經(jīng)典朗誦稿6

　　那所小小的鄉村小學(xué)依靠一個(gè)舊式的圓肚火爐取暖。一個(gè)小男孩每天早晨提前到校，在老師和同學(xué)們到校之前負責生好爐子，把教室烘得暖暖的。

　　一天早晨，老師和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校后，發(fā)現校舍被一片火海吞沒(méi)。他們從著(zhù)火的校舍里把那個(gè)不省人事、近乎死亡的小男孩拖了出來(lái)。他的下半身嚴重燒傷，人們把他送到了附近的鄉村醫院里。

　　這個(gè)被嚴重燒傷、處于昏迷狀態(tài)的小男孩躺在病床上，模模糊糊地聽(tīng)到醫生正在和他的母親說(shuō)話(huà)。醫生告訴母親她的兒子必死無(wú)疑了—那樣也許最好，真的—因為可怕的大火已經(jīng)燒毀了他的下半身。

　　可是，這個(gè)勇敢的小男孩不想死，他決心活下來(lái)。令那位醫生感到驚訝的`是，不知何故，他真的活下來(lái)了。在他的危險期過(guò)去后，他又聽(tīng)到那位醫生在和他的母親低聲交談。他的母親被告知，由于大火燒壞了他下半身太多的肌肉，他幾乎生不如死，因為他下肢根本就無(wú)法動(dòng)彈，注定只能一生殘疾。

　　這個(gè)勇敢的小男孩再一次下定決心：他不會(huì )成為一個(gè)殘疾人，他要走路!但不幸的是，他自腰部以下完全不能動(dòng)彈。他的兩條細腿只是懸在那兒，沒(méi)有一點(diǎn)兒生命跡象。

　　終于，他出院了。他的母親每天都會(huì )給他的兩條細腿做按摩，但是，他完全感覺(jué)不到，也不能控制雙腿，什么也不能做�？伤�要走路的決心仍然像以前一樣堅定。

　　他沒(méi)躺在床上的時(shí)候，就坐在一輛輪椅里。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，他的母親用輪椅推著(zhù)他到外面的院子里呼吸新鮮空氣。這一天，他沒(méi)有像往常一樣坐在那兒，而是從輪椅上撲到了地上。身后拖著(zhù)自己的兩條腿，他爬過(guò)了草坪。

　　他一直爬到圍著(zhù)自家院子的白色尖樁籬柵處，使出渾身的力氣，扶著(zhù)籬柵站了起來(lái)。然后，他拖著(zhù)雙腿，開(kāi)始沿著(zhù)那道籬柵一個(gè)籬笆樁接一個(gè)籬笆樁地挪動(dòng)，下定決心一定要能走路。從那天開(kāi)始，他每天都這樣做，后來(lái)，那道籬柵的旁邊被他磨出了一條繞院子一圈的光滑小路。他唯一希望的就是讓自己的雙腿恢復活力。

　　終于，在他的每日按摩、鋼鐵一樣的意志和堅定的決心的共同作用下，他真的能站起來(lái)了;接著(zhù)，他開(kāi)始一瘸一拐地行走;然后，他可以穩穩當當地自己走路;再后來(lái)他可以跑步了。

　　他開(kāi)始走路去學(xué)校，然后跑著(zhù)去學(xué)校，因為奔跑會(huì )給他帶來(lái)純粹的喜悅。后來(lái)，他上了大學(xué)，參加了田徑隊。再后來(lái)，在麥迪遜廣場(chǎng)花園(位于紐約曼哈頓區，是美國著(zhù)名的室內體育館)，這個(gè)先是被認為無(wú)法生還、繼而又被判定不能行走更沒(méi)有希望跑步的年輕人—這個(gè)有決心的年輕人，格倫· 坎寧安博士，跑出了世界最快的速度!

經(jīng)典朗誦稿7

　　小樹(shù)葉

　　風(fēng)兒，從北方飛來(lái)，捎來(lái)了秋姑姑的口信：

　　"天氣要涼啦，告訴小樹(shù)葉了么，該多添件衣服啦！""知道啦！知道啦！"

　　小樹(shù)葉們坐在樹(shù)杈杈上，都忙著(zhù)穿起了金黃色的新衣服。果然，天氣漸漸地涼了。

　　風(fēng)兒，又從老遠老遠的北方，帶來(lái)了冬伯伯出發(fā)的'好消息。

　　小樹(shù)葉們頭靠著(zhù)頭，"窸窸窣窣"，商量了好一陣子："天氣要涼啦，可別讓大地媽媽凍著(zhù)啦！"

　　于是，她們爭先恐后地飄了下來(lái)。

　　一片，兩片，三片。輕輕地蓋在大地媽媽的身上。

經(jīng)典朗誦稿8

　　我尋找著(zhù)，不停的尋找著(zhù)，在老樹(shù)的枯枝間，在磨損的石階上，在剝落的斷壁里，在發(fā)黃的相冊中。

　　執著(zhù)的尋找著(zhù)，可我怎么就找不著(zhù)你呢?

　　逝去的歲月，你為什么一去不復返呢?

　　我在故鄉的泥土中，尋找兒時(shí)的'知音;

　　我在校園的曲徑上，尋找青春的歲月;

　　我在飽經(jīng)滄桑的容顏，里尋找少年的萬(wàn)丈豪情;

　　可我怎么也找不著(zhù)，我留戀的歲月!

　　只有在無(wú)奈的嘆息中惆悵彳亍著(zhù)，我也曾在大漠邊關(guān)的古戰場(chǎng)，尋找金戈鐵馬的悲壯;

　　我也曾在六朝古都的深宮中，尋找哀怨的低吟;

　　我也曾在浩如煙海的典籍中，尋找打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙;

　　可我還是沒(méi)有找到我的思念的歲月，只有磨破的雙腳，呆滯了的目光。

　　我卻時(shí)時(shí)感覺(jué)你的存在，我在沙沙的落葉聲中，聽(tīng)到你的足音。

　　我問(wèn)落葉，落葉說(shuō)：

　　你在時(shí)光的河里。

　　我在潺潺的流水里望見(jiàn)你的背影，我問(wèn)流水，流水說(shuō)：

　　你在飄逝的風(fēng)里。

　　我問(wèn)風(fēng)兒，風(fēng)悄悄的對我說(shuō)：

　　過(guò)去了，已經(jīng)都過(guò)去了。

　　過(guò)去了嗎?我老去的時(shí)間!

　　嚴冬進(jìn)了，冰雪消了，大地暖了，新枝綠了，可是，我的歲月，你在哪里?

　　難道就這樣匆匆的走了

　　永遠也不會(huì )回來(lái)!

　　啊!

　　也許有一天，我們還會(huì )在夢(mèng)中相逢，那時(shí)，我要緊緊的擁著(zhù)你，再也不讓你悄悄的溜走，我的歲月!!!

經(jīng)典朗誦稿9

　　明明知道跟你只是一個(gè)故事，但從一些字里行間里仍感覺(jué)到了你對我的態(tài)度，我脆弱的好似經(jīng)不住一絲的疏離，心會(huì )痛。

　　我想起那一個(gè)雨天，我想親口對你說(shuō)我愛(ài)你。事與愿違，或許是下雨了溫度的降低，或許是一個(gè)天意，近在咫尺卻不能相聚，錯失的遺憾留在了心里。

　　天確實(shí)是冷了，我凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)又遇表情冰冷的你，擦肩而過(guò)的距離，你已將我推入冰窟里。

　　我覺(jué)得，我那么愛(ài)你，那么愛(ài)你!

　　我知道，我錯愛(ài)了你，我也經(jīng)常勸自己，但愛(ài)就在心里。

　　我從來(lái)都是不相信感情的，更不相信人間真情，但，這切實(shí)裝在心里的愛(ài)，沒(méi)有騙自己。

　　這么多年了，我只知道，我在愛(ài)，在愛(ài)你。

　　你只需保持你的善意，用一種旁觀(guān)者的態(tài)度，沉默地看著(zhù)我的忘記。

　　我應該感激，感激你的無(wú)語(yǔ)。

　　我知道，在你面前，我就像是犯了錯誤的孩子，而你，尤如慈愛(ài)的長(cháng)者，寬容了我的無(wú)知。

　　我也會(huì )因對你的打擾羞愧不已。但，我這么做，實(shí)在是不得己，我愛(ài)你，有時(shí)，控制不住自己，情非得以。

　　我看到你的幸福，自私的.本能受到?jīng)_擊，我在吃醋，多少天都不能原諒你。但理智告訴自己，我應該替你高興，也為自己的自私看不起自己。

　　我在想，愛(ài)，這么高尚的情感，怎么能披上塵世的外衣。

　　就讓愛(ài)在心里，陪伴著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。

　　我知道，我在愛(ài)，愛(ài)一個(gè)不該愛(ài)的你。

　　我只是愛(ài)你，在我的心里。

　　等到有一天，我的文字里不再有你，那是我已忘記。

　　就算是一個(gè)事故吧，終究會(huì )過(guò)去。

　　我只愿，我看到你，心不會(huì )再迷離!

經(jīng)典朗誦稿10

　　中秋月在戀著(zhù)誰(shuí)的故鄉，腳步行，滿(mǎn)地紅豆熟透，何夢(mèng)掛心頭，廣寒宮空寂寒冷嫦娥一人，我在月溪旁蓋幾間木屋。

　　院里種幾棵桂樹(shù)和桃花，讓她在溫馨中把后羿等候，癡人月中尋桂子，嫦娥獨舞思凡心，美麗的夢(mèng)倒映在心中，夢(mèng)就一定會(huì )美夢(mèng)成真。

　　月印故鄉井中，一個(gè)汲水的女人，一低頭，就看到自己孤獨而明亮的心，汲一桶水，挑一輪月回家，喝一尊酒，月在杯中晃，夜晚月亮滿(mǎn)屋。

　　夢(mèng)中，一輪月能粘合她破碎的心，女人微笑著(zhù)一出門(mén)就遇見(jiàn)那個(gè)男人。

　　月影江中，天上一輪明月，江中有千萬(wàn)輪明月，撥一篙，詩(shī)人從盛唐趕來(lái)，唐詩(shī)宋詞中的.千萬(wàn)輪明月都掛在帆頂，李白杜甫白居易開(kāi)懷暢飲沒(méi)飲下一滴憂(yōu)傷。

　　稻香酒香花香穿透十五的月亮，醉了，詩(shī)人們就捧起月亮喝，月在心中，月就是一朵跳躍的火苗，點(diǎn)亮七片紅葉燈，照你千里微笑。

　　秋雨亦不冷，秋花更嫣紅，你從月光小徑走來(lái)，擺著(zhù)妖艷的紅裙，我親自為你斟一杯酒，為今生友誼今夜我們必須一醉方休。

　　月?tīng)坑巫�，同一枚圓月泊進(jìn)這片海峽，你望著(zhù)我的眼睛，我望著(zhù)你的眼睛，我的眼中住著(zhù)你故鄉的月亮你的眼中住著(zhù)我故鄉的月亮，你的月亮和我的月亮有一個(gè)共同的名字，叫中國月亮，海峽兩岸我們舉杯邀明月。

　　彎彎的海峽很淺，只要我們挽起褲腿，彎腰輕輕一撈，就可以捧起一個(gè)民族，共同圓圓的心愿。

經(jīng)典朗誦稿11

　　在這個(gè)草在萌，葉未綠，雪稍融的大興安嶺五月

　　又迎來(lái)了一年一度的母親節

　　心中的思念如波濤

　　望著(zhù)我最喜歡的康乃馨

　　仿佛

　　看到了慈祥可愛(ài)的母親

　　盡管五月

　　不是我出生的時(shí)刻

　　但在我心里

　　只有生我的那一刻

　　才是我的母親節

　　在您走后的日子里

　　在我心靈之中

　　對您的懷念從未停止

　　曾經(jīng)在無(wú)數個(gè)黑暗的夜里

　　牽掛的是您

　　多少次在夢(mèng)里

　　重溫著(zhù)您給予的無(wú)盡溫暖

　　我禁不住像兒時(shí)一樣

　　緊緊拉住你的衣襟

　　為了留住你漸漸隱去的身影

　　雖然晨曦已把我的夢(mèng)剪成煙縷

　　但我還是久久不舍得睜開(kāi)雙眼

　　我至今珍藏著(zhù)那黃色的茶缸

　　生怕日久搽洗會(huì )使它

　　失去你特有的溫馨

　　每當清明節時(shí)

　　我常常悲哀地在你的墓地上久久佇立

　　縱然呼喚能夠穿透黃土

　　我怎忍驚動(dòng)你的安眠

　　我那無(wú)奈離去的身影拖的很長(cháng)很長(cháng)

　　緬懷的哀思

　　在生命的'霞輝里紛飛

　　我最慈祥善良的母親

　　雖然今天不是我的母親節

　　可我依然

　　送給您一束美麗的康乃馨

　　雖然我喜歡寫(xiě)詩(shī)

　　給花、給海、給黎明

　　但今天，我要深情的寫(xiě)給你——

　　我的慈母

　　我對您深深的懷念

　　不是激烈、不是瀑布

　　而且花木掩映中一首永遠也寫(xiě)不盡的情。

經(jīng)典朗誦稿12

　　“世上只有媽媽好，有嗎的孩子象塊寶�！毕嘈糯蠹叶加幸晃豢捎H的母親吧！可以躺在媽媽的懷里輕輕入睡，也可以向媽媽訴說(shuō)心中的委屈，我想，一定很幸福吧！想到這里，我情不自禁想哭。

　　童年的時(shí)候，我的心早已經(jīng)被刀狠狠地割了一刀，我的母親不幸離開(kāi)了我。母親的病是在生我的時(shí)候患上的，家里人都想讓母親不要把我生下來(lái)，但母親堅決不肯，執意要把我生下來(lái)，爺爺奶奶勸不動(dòng)母親，只好把我生了下來(lái)。同時(shí)也患上了要了我母親命的病。我伴這哭聲來(lái)到人間。當時(shí)我家的條件不是很好，而媽媽又是一個(gè)很節儉的人，所以，母親的病一拖再拖，終于，本來(lái)是可以治愈的病，變成了不治之癥。全家人一致決定，就是砸鍋賣(mài)鐵也要把母親的病治好，但一向不舍得花錢(qián)的母親又怎么肯為了治好自己的病，而花去這么多的錢(qián)呢！

　　終于有一天，我不希望來(lái)到的一天還是來(lái)了。當時(shí)我住在奶奶家，幸好那天奶奶帶著(zhù)我去見(jiàn)了母親。

　　最后一面，否則我連媽媽的最后一面都見(jiàn)不到了。那天的晚上，母親被送出去了，爺爺奶奶，叔叔阿姨都去了，奶奶告訴我，媽媽臨走前握著(zhù)爺爺的手，難受的呼著(zhù)最后一口氣，說(shuō):”媽?zhuān)瑤臀艺疹櫼幌骆面�，幫我照顧一下婷婷，�?tīng)到這，鼻子感覺(jué)好酸，眼淚一個(gè)勁兒的往下流，奶奶看見(jiàn)我哭得這么傷心，也忍不住哭了起來(lái)，還一邊敘述著(zhù)當時(shí)的情景（本來(lái)，奶奶是不想在我面前流淚的`，因為她不想讓我傷心，她怕我難過(guò)）。后來(lái)，奶奶拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“時(shí)間不早了，快睡吧！”電燈熄滅后，我又從床上爬起來(lái)，因為我知道奶奶沒(méi)睡，我又何嘗不是呢。我睡在床上，心里想著(zhù)以前和媽媽一起時(shí)的美好時(shí)光，想到這，眼淚就情不自禁地流了下來(lái)，浸濕了我的睡枕，浸濕了我的心。

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您會(huì )離我而去，媽媽?zhuān)�我想您，我想您…�?/p>

　　世界上母愛(ài)是最可貴的，全世界的兒女們，請珍惜現在與母親之間的時(shí)光吧，不要像我一樣，等到失去了，才知道珍惜，才知道……

經(jīng)典朗誦稿13

　　光陰飛速的流逝，

　　季節自然的輪回，

　　花謝果收。

　　好比自我的經(jīng)歷，

　　不停地開(kāi)始面對：

　　或悲或喜，或深或淺；

　　緣聚緣散，緣開(kāi)緣落。

　　這就是生活！

　　追尋屬于自己歲月，

　　方知：

　　我一直不曾想改變，

　　不是自我埋葬向往，

　　不是逃避美好未來(lái)，

　　只想能夠如愿以?xún)敗?/p>

　　人生的征程不停地輾轉，

　　從一個(gè)起點(diǎn)到一個(gè)終點(diǎn)。

　　落幕，離去，開(kāi)始！

　　或許會(huì )是“一瞬間”，

　　亦淚比一萬(wàn)年，

　　漸漸月殘星碎！

　　而后留下絲絲頓悟，

　　還靈魂一份灑脫。

　　輪回的季節，

　　走過(guò)的歲月，

　　我曾為自己的那片落葉而傷秋，

　　然，就是這些落葉，

　　詮釋了自我的凝眸，

　　成熟后的沉淀，

　　懂得后的.灑脫，

　　經(jīng)歷而后的財富。

　　就這樣生活著(zhù)，

　　人生路，漫漫。

　　也許事事都不曾如意，

　　也許傷感失落一直存在，

　　也許迷茫心聲總會(huì )響起。

　　然，回首沉思：

　　那些絢麗的風(fēng)景一直存在，

　　不曾離去，

　　那些心靈的感動(dòng)

　　無(wú)一不是經(jīng)歷靈魂的銘刻

　　方能呈現生命的精彩，

　　歲月的華章

　　詮釋最美的未來(lái)。

經(jīng)典朗誦稿14

　　黃海之濱的明珠，膠州灣畔的典范。

　　浮云行天，蔥翠映掩，襯托出美麗的英姿校園。

　　整潔的校服，桔白相間，鮮艷的彩旗，迎風(fēng)招展。

　　蘭蕙室、君子軒，是我們夢(mèng)中的搖籃，特色餐廳、美味飯肴，是我們健康的營(yíng)養站。

　　小班化教學(xué)，個(gè)性化發(fā)展，一對一輔導，優(yōu)勢盡顯。

　　七彩教育，成功理念，給我們提供了自由翱翔的空間；鐵的紀律，誦讀經(jīng)典，讓我們擁有了終身受益的習慣。

　　啊，美麗的英姿學(xué)校，快樂(lè )學(xué)習的大家園。

　　我們的希望在這里點(diǎn)燃，我們的精彩在這里展現。

　　啊，奮發(fā)的英姿學(xué)校，健康成長(cháng)的大家園。

　　陽(yáng)光路上有我們自信的笑臉，成功路上有我們真摯的誓言！關(guān)于感恩的朗誦稿3

　　我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林。我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。您在最高點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠去的背影，已定格為我心中永遠的一幀老照片！關(guān)于感恩老師的朗誦詩(shī)歌稿三雖然，現在有一些學(xué)者說(shuō)：“不能把老師比作蠟燭，也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！钡�是，我們認為，老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。每天早晨，您都敲響起床的`鐘聲，在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。老師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著(zhù)疲倦的身子備課，仔仔細細地批改每一本作業(yè)。隨著(zhù)您送走一批批的學(xué)生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。

　　您蘋(píng)果一樣紅潤的臉，爬上了一道道皺紋。

　　您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫生……

　　祖國建設各行各業(yè)的能手。

　　您為此感到自豪，而您從未滿(mǎn)足過(guò)。

經(jīng)典朗誦稿15

　　兒子：媽媽?zhuān)�您看，小蒲公英四處飛，是不是它的媽媽不要它了？

　　媽媽?zhuān)翰皇�。小蒲公英長(cháng)大了，要去旅行，去認識河流、認識瀑布、去認識高山、認識大樹(shù)…………

　　兒子：媽媽?zhuān)�您看，�?shù)葉寶寶飛下來(lái)了，是大樹(shù)媽媽不要它了嗎？

　　媽媽?zhuān)骸安皇�。�?shù)葉寶寶長(cháng)大了，要去給小螞蟻當船，給小甲蟲(chóng)當傘…………”兒子：“那我長(cháng)大了呢？”

　　媽媽?zhuān)骸澳汩L(cháng)大了，也會(huì )飛走。這個(gè)世界很大很大，你會(huì )飛到你想去的地方，去做你想做的事…………”

　　兒子：媽媽?zhuān)�我不想離開(kāi)您，我是您的寶貝，春夏秋冬，是您給了我溫暖。媽媽?zhuān)河H愛(ài)的寶貝，你是我和我爸爸的天使，你是上天賜予我們最寶貴的禮物。我們也不想和你分開(kāi)，但你總有一天會(huì )長(cháng)大。你勇敢跨出的第一步，將是我們最幸福的解讀。

　　兒子：陽(yáng)光雨露中，是您陪伴我成長(cháng)的腳步。

　　媽媽?zhuān)耗闶俏覀兊?心肝寶貝，剪一縷陽(yáng)光送給你，讓健康快樂(lè )永駐你的心底；兒子：媽媽?zhuān)�您的�?ài)是一只小船，載著(zhù)我經(jīng)過(guò)風(fēng)雨飄搖。您的愛(ài)是一片深邃的海，給了我一個(gè)幸福、寧靜的家。

　　媽媽?zhuān)汉⒆�，從呀呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，我欣喜地看著(zhù)你一天天的變化。

　　兒子：伴著(zhù)春夏，伴著(zhù)秋冬，我長(cháng)大了。爸爸說(shuō)，長(cháng)大，是從膽小害怕到自信勇敢；媽媽說(shuō)，長(cháng)大，是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛；我說(shuō)，長(cháng)大，是懂得了愛(ài)，是懂得了感謝——

　　媽媽?zhuān)喝缃�，你的小臉上�?xiě)滿(mǎn)憧憬，眼神里充滿(mǎn)自信。孩子，只要你踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，相信你一定會(huì )收獲很多。

　　兒子：我能行，因為我相信我能行！

　　媽媽?zhuān)汉⒆�，媽媽希望你清澈的眼睛永遠不要渾濁，純凈的心靈永遠不要污染，只要你真誠、勇敢、獨立、自信、懂感恩，知回報，你就是媽媽引以為豪的孩子！兒子：在知識的海洋里航行：自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，我們是舵手。只要我們不畏艱險，一定能成功。

　　媽媽?zhuān)撼砷L(cháng)的路上有風(fēng)有雨，有晴有陰，我們用愛(ài)為你遮風(fēng)擋雨，為你撐起一片有情天。孩子，未來(lái)在向你招手，乘著(zhù)歌聲的翅膀，勇敢的飛吧，飛向屬于你們燦爛的明天！

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