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《少年中國說(shuō)》朗誦稿（精選16篇）
在平凡的學(xué)習生活中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng )作活動(dòng)。那什么樣的朗誦稿才是經(jīng)典的呢？下面是小編精心整理的《少年中國說(shuō)》朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 1
女領(lǐng)：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫(xiě)出一篇篇愛(ài)國詩(shī)篇；或壯懷激烈，或氣吞山河。
男領(lǐng)：今天，我們新時(shí)代的少年來(lái)學(xué)習和誦讀，用它來(lái)喚起我們強烈的民族自豪感。
齊：明天我們傳承和發(fā)揚，因為我們是祖國的未來(lái)！
女領(lǐng)：這是一個(gè)承前起后的時(shí)代。
男領(lǐng)：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
齊領(lǐng)：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，
女領(lǐng)：我們肩負沉甸甸的'囑托，
男領(lǐng)：我們憧憬美好的未來(lái)。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
男領(lǐng)：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
少年雄于地球，則國雄于地球。
齊1：少年智則國智，少年富則國富，
齊2：少年強則國強，少年獨立則國獨立，
齊3 ：少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，
齊4：少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
齊：少年雄于地球，則國雄于地球。
女領(lǐng)：美哉，我少年中國，
女齊：與天不老!
男領(lǐng)：壯哉，我中國少年，
男齊：與國無(wú)疆!
齊：少年智則國智，少年富則國富，
少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，
少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
少年雄于地球，則國雄于地球。
女領(lǐng)： 紅日初升，其道大光。
齊：河出伏流，一瀉汪洋；
男領(lǐng)：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。
女領(lǐng)：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
男領(lǐng)：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
齊領(lǐng)：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(cháng)。
齊： 縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(cháng)。
女領(lǐng)：美哉，我少年中國，
齊：與天不老!
男領(lǐng)：壯哉，我中國少年，
齊：與國無(wú)疆!
齊：美哉，我少年中國，與天不老!
壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 2
第一幕：
背景音樂(lè )：沉思（演奏時(shí)間5分鐘）
舞蹈（1-2分鐘）
同時(shí)，開(kāi)場(chǎng)白（增加內容）：
甲：透過(guò)歷史眼眸，我們站在歲月肩膀上遠眺。
乙：這是一個(gè)承前起后時(shí)代。
甲：這是一個(gè)日新月異時(shí)代。
乙：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)時(shí)代，
甲乙：我們肩負沉甸甸囑托，我們憧憬美好未來(lái)。
甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說(shuō)》。
乙：中華經(jīng)典鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
甲：中華經(jīng)典千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
乙：請欣賞《少年中國說(shuō)》梁?jiǎn)⒊?/p>
第二幕：（朗誦時(shí)間約2分半鐘）
背景音樂(lè )：英雄黎明（三分鐘）
齊：《少年中國說(shuō)》梁?jiǎn)⒊?/p>
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲： 少年中國者, 則中國少年之責任也.
乙：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
丙：少年智則國智，少年富則國富；
�。荷倌陱妱t國強，少年獨立則國獨立；
戊：少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；
己：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，
甲：少年雄于地球則國雄于地球。
乙：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
丙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
�。胡楒涝囈�，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
戊：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
己：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(cháng)。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(cháng)。(最后一句合拍)
甲：美哉我少年中國，與天不老！
乙：壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
齊：美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 3
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)語(yǔ)氣昂揚，語(yǔ)速稍快）
天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強！
梁?jiǎn)⒊壬埠簦骸吧倌曛莿t國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立！” 這聲音穿越百年，至今仍在我們耳畔回響�？唇袢罩袊�，高鐵飛馳，天眼探空，嫦娥攬月，蛟龍深潛 —— 而這輝煌的背后，正需要我們新一代少年，接過(guò)時(shí)代的接力棒！
我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，眼里有星光，心中有信仰。課堂上，我們專(zhuān)注思考，探索知識的`海洋；運動(dòng)場(chǎng)上，我們揮灑汗水，展現青春的力量；社區里，我們主動(dòng)奉獻，傳遞溫暖的光芒。少年自有少年狂，心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光，我們定要以夢(mèng)為馬，不負韶華，讓少年中國的旗幟，在新時(shí)代的風(fēng)中高高飄揚！
�。ńY尾放緩，堅定有力）
美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 4
�。ㄕZ(yǔ)氣親切，帶有互動(dòng)感）
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，當我們翻開(kāi)歷史課本，梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》總會(huì )讓我們心潮澎湃。他說(shuō)：“少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球！”
在我們的校園里，這份 “少年氣” 從未缺席。早讀課上，朗朗書(shū)聲喚醒晨光；實(shí)驗室里，好奇眼神探索未知；藝術(shù)節上，創(chuàng )意作品綻放光彩。記得那次科技比賽，我們小組為了完成機器人項目，連續兩周放學(xué)后留在教室調試程序，哪怕遇到困難也絕不放棄 —— 這就是中國少年的韌勁！
我們或許平凡，但我們從不平庸；我們或許稚嫩，但我們充滿(mǎn)力量。讓我們以課本為帆，以夢(mèng)想為槳，在成長(cháng)的`航程中乘風(fēng)破浪，讓少年的朝氣，成為祖國最亮麗的模樣！
�。ńY尾激昂）
美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 5
�。ㄕZ(yǔ)氣莊重，飽含深情）
站在五星紅旗下，仰望飄揚的旗幟，我總會(huì )想起梁?jiǎn)⒊壬膮群埃骸肮式袢罩熑�，不在他人，而全在我少年！�?/p>
百年前，先輩們?yōu)榱嗣褡濯毩�，拋頭顱、灑熱血；今日之中國，繁榮昌盛，但 “少年強則國強” 的真理從未改變。去年暑假，我去參觀(guān)革命紀念館，看到先烈們留下的舊鋼筆、破筆記本，突然明白：他們當年奮斗的目標，正是我們現在擁有的`幸福生活。而我們這一代少年，更要守護這份幸福，讓祖國變得更加強大！
我們會(huì )銘記：過(guò)馬路時(shí)，遵守規則是少年的擔當；課堂上，認真聽(tīng)講是少年的責任；遇到困難時(shí)，永不退縮是少年的勇氣。因為我們知道，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，都在為祖國的未來(lái)添磚加瓦！
�。ńY尾緩慢而堅定）
美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 6
�。ㄕZ(yǔ)氣舒緩，漸次激昂）
小時(shí)候，媽媽給我讀《少年中國說(shuō)》，我不懂 “少年雄于地球” 的含義；如今，當我看到航天員叔叔在太空授課，看到奧運健兒在賽場(chǎng)上奪冠，終于明白：中國少年，從來(lái)都是祖國的.希望！
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋�！� 這多像我們的成長(cháng)��！從第一次背上書(shū)包走進(jìn)校園，到第一次獨立完成作業(yè)，再到第一次在舞臺上展示自己 —— 我們就像初升的太陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)釋放光芒。
去年，我參加了 “紅領(lǐng)巾講解員” 活動(dòng)，為游客介紹家鄉的歷史。當看到小朋友們認真傾聽(tīng)的眼神，我突然覺(jué)得：原來(lái)少年的力量，不僅能照亮自己，還能溫暖他人。未來(lái)，我們還要繼續成長(cháng)，成為有知識、有品德、有擔當的中國少年！
�。ńY尾昂揚有力）
美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 7
�。ǚ诸I(lǐng)誦與齊誦，節奏分明）
領(lǐng)誦 1：故今日之責任，不在他人，而全在我少年！
齊誦：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立！
領(lǐng)誦 2：看那紅日初升，照亮東方；河出伏流，奔向海洋。這是少年的朝氣，這是中國的希望！
齊誦：少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球！
領(lǐng)誦 1：在校園里，我們勤學(xué)善思，探索真理；在生活中，我們樂(lè )于助人，傳遞溫暖；在未來(lái)，我們還要勇?lián)姑�，�?chuàng )造輝煌！
領(lǐng)誦 2：我們不會(huì )忘記先輩的`囑托，不會(huì )辜負時(shí)代的期望！
齊誦（聲音洪亮）：美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 8
�。ㄕZ(yǔ)氣歡快，充滿(mǎn)節日氛圍）
親愛(ài)的朋友們，在這個(gè)喜慶的日子里，讓我們共同重溫《少年中國說(shuō)》的經(jīng)典，感受中國少年的`活力與擔當！
梁?jiǎn)⒊壬?“鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇” 來(lái)贊美少年，而今天的我們，正用行動(dòng)詮釋著(zhù)這份美好。春節時(shí)，我們幫家人貼春聯(lián)、送祝福；兒童節時(shí)，我們表演節目、分享快樂(lè )；國慶節時(shí)，我們揮舞國旗、歌唱祖國 —— 每一個(gè)節日里，都有中國少年的身影！
我們知道，節日的快樂(lè )來(lái)自祖國的繁榮，而祖國的未來(lái)，需要我們去創(chuàng )造。讓我們在歡聲笑語(yǔ)中積蓄力量，在祝福期盼中奮勇向前，讓少年的笑容，成為節日里最燦爛的風(fēng)景！
�。ńY尾激昂）
美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 9
�。ㄕZ(yǔ)氣充滿(mǎn)憧憬，語(yǔ)速由緩漸快）
當我閉上眼睛，想象未來(lái)的中國：城市里綠樹(shù)成蔭，天空湛藍如洗；工廠(chǎng)里機器人高效工作，農田里無(wú)人機精準播種；而我們，正站在科技的前沿，為祖國的發(fā)展貢獻智慧！
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“前途似海，來(lái)日方長(cháng)�！� 這正是對我們中國少年的'期許�，F在的我們，每天認真學(xué)習數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，是為了將來(lái)能破解更多難題；每天堅持鍛煉、培養興趣，是為了將來(lái)能擁有健康的體魄和全面的能力。
或許現在的我們還很渺小，但只要我們心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，終會(huì )成為能撐起祖國未來(lái)的棟梁。讓我們向著(zhù)未來(lái)奔跑，讓少年中國的明天，更加美好，更加輝煌！
�。ńY尾堅定有力）
美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 10
�。ū尘耙魳�(lè )：《英雄的'黎明》前奏漸起，語(yǔ)速沉穩有力）
透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆寫(xiě)下《少年中國說(shuō)》，那鏗鏘音韻穿越百年，至今仍在耳畔回響。
故今日之責任，不在他人，而全在我少年�。ㄖ匾魪娬{ “全在我少年”）
少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球�。ㄕZ(yǔ)速漸快，氣勢上揚）
看那紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒�。ㄑ凵駡远�，配合手勢舒展）
天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(cháng)。
美哉我少年中國，與天不老�。ㄕZ(yǔ)調高昂）
壯哉我中國少年，與國無(wú)疆�。ㄎ杖癖�，音樂(lè )漸強收尾）
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 11
�。�、乙分站兩側，背景音樂(lè )：《沉思》輕起）
甲：這是承前啟后的時(shí)代，我們肩負先輩的囑托。
乙：這是日新月異的時(shí)代，我們憧憬美好的.未來(lái)。
合：今天，讓我們重溫經(jīng)典 ——《少年中國說(shuō)》！
甲：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
乙：少年智則國智，少年富則國富；
甲：少年強則國強，少年獨立則國獨立；
乙：少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；
合：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�。ㄍ教质疽猓�
甲：紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。
乙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。
甲：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。
乙：干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃。
合：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(cháng)。
甲：美哉我少年中國，與天不老！
乙：壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
合：壯哉我中國少年，與國無(wú)疆�。▽σ暫簖R望前方）
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 12
�。I(lǐng)誦 1 人，合誦若干，背景音樂(lè )：《歌唱祖國》純音樂(lè )）
領(lǐng)誦：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強�。ㄌ忠I(lǐng)）
合：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強！
領(lǐng)誦：制出將來(lái)之少年中國者，則中國少年之責任也。
合：故今日之責任，不在他人，而全在我少年�。ㄅ男馗�，語(yǔ)氣堅定）
領(lǐng)誦：少年智則國智 ——
合：少年智則國智！
領(lǐng)誦：少年富則國富 ——
合：少年富則國富！
領(lǐng)誦：少年強則國強 ——
合：少年強則國強！
領(lǐng)誦：少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步！
合：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�。ㄕ癖郏�
領(lǐng)誦：紅日初升，其道大光。
合：河出伏流，一瀉汪洋。
領(lǐng)誦：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
合：乳虎嘯谷，百獸震惶。
領(lǐng)誦：美哉我少年中國，與天不老！
合：美哉我少年中國，與天不老！
領(lǐng)誦：壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
合：壯哉我中國少年，與國無(wú)疆�。ㄅe雙臂收尾）
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 13
�。ㄈ谌氍F代少年視角，語(yǔ)速明快）
甲：當網(wǎng)課連接起知識的橋梁，當航天夢(mèng)在課堂悄然生長(cháng)，我們是新時(shí)代的中國少年！
乙：梁?jiǎn)⒊壬鴧群埃汗式袢罩熑�，不在他人，而全在我少年�?/p>
合：這責任，在我們的課本里，在我們的汗水里，在我們的夢(mèng)想里！
甲：少年智，是實(shí)驗室里專(zhuān)注的目光；
乙：少年富，是圖書(shū)館中積累的.寶藏；
甲：少年強，是運動(dòng)場(chǎng)上奔跑的力量；
乙：少年獨立，是自主學(xué)習時(shí)挺直的脊梁！
合：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立！
甲：我們是初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈；
乙：我們是奔騰的江河，涌向遠方；
甲：如潛龍騰淵，似鷹隼試翼；
乙：似奇花初胎，如干將發(fā)硎！
合：天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。
甲：美哉我新時(shí)代少年，意氣風(fēng)發(fā)！
乙：壯哉我少年中國，前途似海！
合：壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 14
�。ㄅ浜�(jiǎn)單動(dòng)作，如持書(shū)本、舉國旗，背景音樂(lè )漸強）
�。▓�(chǎng)景：數名同學(xué)手持書(shū)本站立，1 名同學(xué)舉國旗緩步走出）
舉旗者：透過(guò)百年的風(fēng)雨，《少年中國說(shuō)》的吶喊依舊滾燙！
全體：故今日之責任，不在他人，而全在我少年�。ǔ謺�(shū)手指胸口）
同學(xué) 1：少年智則國智，我以勤學(xué)筑根基；
同學(xué) 2：少年富則國富，我以積累強素養；
同學(xué) 3：少年強則國強，我以鍛煉健體魄；
全體：少年獨立則國獨立，我以自主勇?lián)敚?/p>
舉旗者：看紅日初升，其道大光；（舉旗上揚）
全體：河出伏流，一瀉汪洋�。〞�(shū)本展開(kāi)）
舉旗者：潛龍騰淵，鱗爪飛揚；
全體：乳虎嘯谷，百獸震惶�。ㄌげ捷p踩）
舉旗者：天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。
全體：前途似海，來(lái)日方長(cháng)。
舉旗者：美哉我少年中國，與天不老！
全體：壯哉我中國少年，與國無(wú)疆�。▏旄吲e，齊步向前）
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 15
�。ü澴嗑o湊，適合舞臺表演，配鼓點(diǎn)背景）
合：責任在肩，少年當強！《少年中國說(shuō)》，今日再誦揚！
領(lǐng) 1：故今日之責任 ——
合：不在他人，全在我少年！
領(lǐng) 2：少年智 ——
合：則國智！
領(lǐng) 3：少年富 ——
合：則國富！
領(lǐng) 4：少年強 ——
合：則國強！
領(lǐng) 5：少年獨立 ——
合：則國獨立！
領(lǐng) 6：少年自由 ——
合：則國自由！
領(lǐng) 7：少年進(jìn)步 ——
合：則國進(jìn)步！
合：紅日初升，其道大光！河出伏流，一瀉汪洋！
潛龍騰淵，鱗爪飛揚！乳虎嘯谷，百獸震惶！
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張！奇花初胎，矞矞皇皇！
干將發(fā)硎，有作其芒�。烤漕D點(diǎn)，配合握拳）
領(lǐng)：天戴其蒼，地履其黃！
合：縱有千古，橫有八荒！前途似海，來(lái)日方長(cháng)！
領(lǐng)：美哉！
合：我少年中國，與天不老！
領(lǐng)：壯哉！
合：我中國少年，與國無(wú)疆�。ü狞c(diǎn)重音收尾）
《少年中國說(shuō)》朗誦稿 16
�。议L(cháng)與孩子配合，溫情且堅定）
家長(cháng)：百年前，梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)下對少年的期許；
孩子：今天，我們接過(guò)這沉甸甸的囑托。
合：《少年中國說(shuō)》，是代代相傳的力量！
家長(cháng)：故今日之責任，不在他人，而全在 ——
孩子：我少年�。ㄍπ靥ь^）
家長(cháng)：少年智則國智，你是勤學(xué)善思的探索者；
孩子：少年富則國富，我是積累知識的小寶藏；
家長(cháng)：少年強則國強，你是活力滿(mǎn)滿(mǎn)的向陽(yáng)花；
孩子：少年獨立則國獨立，我是能擔責任的小棟梁！
家長(cháng)：看那紅日初升，照亮前行的方向；
孩子：聽(tīng)那河出伏流，奏響奮進(jìn)的.樂(lè )章。
家長(cháng)：潛龍騰淵，是你成長(cháng)的模樣；
孩子：鷹隼試翼，是我追夢(mèng)的渴望！
合：天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。
家長(cháng)：美哉我少年中國，與天不老！
孩子：壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
合：壯哉我中國少年，與國無(wú)疆�。议L(cháng)撫孩子肩頭，相視微笑）
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