三年級朗誦稿[合集]
在日常的學(xué)習中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽(tīng)眾共鳴，首先要注意材料的選擇。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？下面是小編幫大家整理的三年級朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
三年級朗誦稿 篇1
春天，春天
春天是草木�；ǘ涫㈤_(kāi)的季節，大地一片欣欣向榮，處處充滿(mǎn)了新生命，讓大地變得更美好，萬(wàn)物得到了養分。
春天是農人忙碌的季節，綠油油的稻田像地毯一樣柔軟，青蛙鳴叫像是歡迎春天，螢火蟲(chóng)也忙著(zhù)展翅高飛，像一盞小燈籠，春天是萬(wàn)物忙碌的季節。
春天是一年開(kāi)始，樹(shù)木換上新葉，花朵穿上新衣，小魚(yú)在溪水中跳躍不已，彷佛一首交響樂(lè )，熱鬧的音符傳遍各處。
春天是彩色的季節，藍色的大海像寶石一樣美麗，清澈的`小溪像絲帶一樣美妙，朵朵白云輕盈純潔，青山含笑熱情開(kāi)朗，盛開(kāi)的花朵像畫(huà)家的調色盤(pán)般變化無(wú)窮，��！可愛(ài)的春天，令人心曠神怡。
三年級朗誦稿 篇2
媽媽你別哭！
多少個(gè)寧靜的夜晚，看到你傷心無(wú)助，我也和你一樣痛苦，媽媽你別哭！
看到你哭紅的淚眼，我會(huì )向化工廠(chǎng)大呼，不再把你的心靈玷污；
媽媽你別哭！
看到你傷痕累累的肌膚，我會(huì )和環(huán)衛工人一起，給你的傷口輕輕敷；
媽媽你別哭！
我知道動(dòng)物也是你心愛(ài)的寶貝，我會(huì )制止人們不再狩獵和伐木，讓藏羚羊不受人類(lèi)欺負，讓小鳥(niǎo)有溫暖的住處；
親愛(ài)的'地球媽媽?zhuān)闱f(wàn)千萬(wàn)別哭！
孩子們一定會(huì )將你好好保護，將永遠珍藏
你給我們留下的最美好的禮物！
三年級朗誦稿 篇3
上有天堂，下有蘇杭，
素以人間仙境著(zhù)稱(chēng)的西湖，
古往今來(lái)，迷醉了多少風(fēng)流才子，文人雅士。
在這個(gè)的多情溫柔的“西子”里，
曾經(jīng)收容了多少大文豪的柔情，
沉淀了多少歷史的前塵往事。
才情橫溢的.詩(shī)人蘇軾高歌詠嘆、潑墨抒懷，
揮筆寫(xiě)下了膾炙人口的傳世佳作《飲湖上初晴后雨》，
西湖晴雨皆宜的美景躍然紙上，鮮活傳神。
讓我們跟隨蘇軾一同領(lǐng)略綺麗優(yōu)美的西湖，
三年級朗誦稿 篇4
��！又是一年過(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)得很快，歡樂(lè )的時(shí)光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。
新的一年，又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的'新年，也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。 新的一年有許多新的希望，高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的準備，
決定期末考試一鳴驚人。 即將過(guò)去，馬上到來(lái)，讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A吧！
三年級朗誦稿 篇5
穿越時(shí)空的隧道，我們在中華五千年燦爛的文化詩(shī)篇中，
摘取著(zhù)最明亮的那顆星，他就是唐代浪漫詩(shī)人李白。
漫步在詩(shī)人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，
讓我們感受詩(shī)人飄泊他鄉的孤寂凄涼之情。
背井離鄉，前路漫漫，何日是歸年。
皓月當空，望月思鄉，美麗而憂(yōu)傷的'詩(shī)句汩汩而出，
一首《靜夜思》被譽(yù)為“千古思鄉第一詩(shī)”
千百年來(lái)慰藉了萬(wàn)千讀者無(wú)盡的膜拜！
三年級朗誦稿 篇6
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物
古來(lái)多少英雄是非成敗，猶如大浪淘沙轉眼成空
宇宙永恒，英雄功業(yè)，恰如夕陽(yáng)，美好短暫
明代文學(xué)家楊慎的一首詠史之作《臨江仙》，
作為《三國演義》的開(kāi)篇，家喻戶(hù)曉，耳熟能詳。
豪放中有含蓄，高亢中有深沉。
基調慷慨悲壯，讀來(lái)令人蕩氣回腸、回味無(wú)窮，平添萬(wàn)千感慨。歷古千年，是非榮辱，你爭我?jiàn)Z，不過(guò)如此！
三年級朗誦稿 篇7
當森林和大地還在沉睡，當小鳥(niǎo)和白兔還在夢(mèng)里，我們離開(kāi)營(yíng)帳，
輕輕地走過(guò)它們身邊。別怕，我們不會(huì )打擾你，我們是和太陽(yáng)比賽早起。
我們穿過(guò)樹(shù)林，跨過(guò)溪水，沿著(zhù)小路，奔上山頂。你看，東方的云彩在變顏色，是不是比不過(guò)我們才臉紅?別嚷!太陽(yáng)露出頭頂了，
太陽(yáng)露出笑臉了，太陽(yáng)跳起來(lái)了!
我們走在太陽(yáng)的前面，把太陽(yáng)迎接到人間，看著(zhù)它照遍山河田野，
看著(zhù)它走進(jìn)村莊果園。讓我們盡情歡呼祖國的早晨，迎接這更美妙的一天!
7 風(fēng)鈴草 于之
林邊長(cháng)著(zhù)風(fēng)鈴草，尖尖的嫩葉細細的`腰，紫色小鈴掛滿(mǎn)身，
鳥(niǎo)兒飛來(lái)它點(diǎn)頭微笑。丁零零，丁零零，清脆的鈴聲陣陣飄。
丁零零，丁零零，那是鳥(niǎo)兒叫，還是風(fēng)兒把鈴兒輕搖?
我問(wèn)風(fēng)，風(fēng)在快活地舞蹈;我問(wèn)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)飛上高高的樹(shù)梢;
問(wèn)松、問(wèn)云、問(wèn)小溪。好像都回答："不知道。"
丁零零，丁零零……啊，我猜那是一群可愛(ài)的小姑娘，變成了美麗的風(fēng)鈴草。
丁零零，丁零零，她們搖著(zhù)鈴兒輕輕唱;"生活在這里多美好!"
三年級朗誦稿 篇8
天，是這樣藍，風(fēng)，是那樣輕，我們蹦蹦跳跳，蹦蹦跳跳，來(lái)到綠瑩瑩的草坪。牽著(zhù)一條渴求的線(xiàn)，放飛了 長(cháng)尾巴和不長(cháng)尾巴的——風(fēng)箏
這時(shí)，我們跳著(zhù)、嚷著(zhù)，遠處的.花兒也一樣高興。它們對我們說(shuō)："你們瞧，你們瞧�！覀円矔�(huì )放風(fēng)箏了!"
我們朝著(zhù)花叢望去，一點(diǎn)不假，它們沒(méi)有騙人�；▍仓泄伙w出許多小風(fēng)箏——有的在花枝上飛高飛低，有的在半空中盤(pán)旋滑行……
突然，一位小朋友嚷起來(lái)了："不對，不對，那不是風(fēng)箏，那是——彩翅膀的蝴蝶，長(cháng)尾巴的蜻蜓。" 3 滴哩滴哩 佚名
春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。這里有紅花，
這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。滴哩滴哩滴哩哩……
春天在哪里?春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。映出紅的花，映出綠的草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。滴哩滴哩滴哩哩……
春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里�？匆�(jiàn)紅的花，看見(jiàn)綠的草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。滴哩滴哩滴哩哩……
三年級朗誦稿 篇9
春天的聲音是嘈雜的復調
樹(shù)梢的風(fēng)僅僅是整個(gè)樂(lè )章的背景
陽(yáng)光傾斜的光線(xiàn)作為調音師
可以彈奏種子在地底下發(fā)芽的聲音
這聲音是彎曲的，漸快的，由若變強的
蝌蚪化成青蛙的過(guò)程聲音是復雜的
不可以混同用長(cháng)笛表現的化蛹為蝶的聲音
蜻蜓捕食蚊蟲(chóng)的.聲音是激烈的
但是與蛇蛻變時(shí)的激烈不同
天空的云彩相互摩擦的聲音細微
那是在積累能量，烏云反目
將撕裂暗黑的天幕，震撼大地
雷電過(guò)后，大自然將步入夏的樂(lè )章
三年級朗誦稿 篇10
我的祖國
長(cháng)江、黃河橫越的山川
神洲處處呈現出燦爛
輝煌的征程如金色的燈盞
光芒照亮了遠航的船帆
我的祖國
您用睿智的靈魂
帶領(lǐng)普天大眾
開(kāi)拓了廣闊的道路
使祖國鮮花般嬌艷
描繪出東方的璀璨
我的祖國
鮮花般美麗的祖國
從你的精神里
從你的藍圖中
讀懂了燃燒的靈魂
開(kāi)拓輝煌明天的艱辛
我的祖國
從邊疆到海岸
有你的嬌嬈美麗
我懷揣質(zhì)樸的情感
將滿(mǎn)腔的深情遙寄
愿祖國更加繁榮璀璨
我的祖國
黃河、長(cháng)江、長(cháng)城
鑄就了亙古的河山
改革、開(kāi)放、發(fā)展
點(diǎn)亮世界的眼光
我自豪于祖國的輝煌
我的祖國
黎明般的太陽(yáng)
懷抱著(zhù)堅定的信念
將澎湃的斗志
化作永恒的執著(zhù)
創(chuàng )造更加美好的明天
偉大的祖國
東方文明的搖籃
猶如奔馳的列車(chē)
迎著(zhù)世紀的曙光
擎起燃燒的信念
我可以高興地告訴你：
小燕子的祖國是它的泥窩，每年春天都要回來(lái)多么執著(zhù)；
小螞蟻的祖國是它的蟻穴，每天搬土運食物很少歇一歇；
小蟈蟈兒的'祖國是它的花朵，大聲歌唱一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累；
小蜜蜂的祖國是它的蜂巢，釀出的甜蜜誰(shuí)也不讓搶奪！
你要問(wèn)我，誰(shuí)是我的祖國？
我也會(huì )自豪地告訴你：
我的祖國名字叫中國，歷史悠久，地大物博，長(cháng)江長(cháng)城，黃山黃河，五十六個(gè)民族，名人眾多！
我還要大聲地告訴你：
我的童話(huà)也有祖國，它就是我的心兒一顆！
小燕子的泥窩、小螞蟻的蟻穴、小蟈蟈兒的花朵、小蜜蜂的蜂巢，每時(shí)每刻都在我的心中講述著(zhù)許多古老的傳說(shuō)，每一個(gè)傳說(shuō)都是一句凝重的囑托——
熱愛(ài)祖國！
三年級朗誦稿 篇11
我想用深沉而緊迫的愛(ài)，
埋怨春天
用每一陣細風(fēng)揉碾，
撞壓一棵無(wú)辜的'迎春花
用幾把鐵鍬嫉妒
用詩(shī)人女人們激昂的記載
逼春天袒胸露乳
我試圖和所有人和世界站成一隊
可農耕的老夫不會(huì )埋怨春天
愛(ài)顯擺圓潤腰身的女人不會(huì )埋怨春天
蜂蟲(chóng)蟻獸不會(huì )埋怨春天
種下春天的春天不會(huì )埋怨春天
——我孤立無(wú)援的想要揭穿春天
這個(gè)住進(jìn)春意的清晨
一排迎春，三兩枝杏花，幾棵嫩草
滿(mǎn)院的輕佻
就連一片輕小的花瓣也能將我撲倒
我再也無(wú)法埋怨春天
即便詩(shī)歌早于詩(shī)人之前
春天卻比一切詩(shī)歌更早成篇
三年級朗誦稿 篇12
我愛(ài)我的校園，就像愛(ài)我的家一樣。
校園里，
我愛(ài)敬愛(ài)的老師，
我愛(ài)親愛(ài)的同學(xué)，
我愛(ài)這里所有的一切。
我愛(ài)我的校園，就像愛(ài)我的家一樣。
校園里，
寬敞的.教室是客廳，
潔凈的椅子是沙發(fā)，
組成了一個(gè)美麗的家。
我愛(ài)我的校園，就像愛(ài)我的家一樣。
校園里，
歡快的身影，
爽朗的笑聲，
組成了一個(gè)快樂(lè )的家。
我愛(ài)我的校園，就像愛(ài)我的家一樣。
校園里，
和藹可親的老師像媽媽?zhuān)?/p>
活潑可愛(ài)的同學(xué)像兄長(cháng)，
組成了一個(gè)幸福的家。
看！蝴蝶為朗朗的書(shū)聲伴舞。
聽(tīng)！小鳥(niǎo)在歌頌美麗的校園。
用鼻子輕輕一吸，
那芬芳迷人的花香撲鼻而來(lái)。
��！我愛(ài)我美麗的校園，可愛(ài)的家！
三年級朗誦稿 篇13
女：五千年歷史，源遠流長(cháng);
男：八萬(wàn)里長(cháng)城，撼為天人。
女：多少年來(lái)，欺凌、壓迫與痛恨同在，男：多少年來(lái)，反抗、堅持和希望始終。
女：鮮血染紅的旗幟，是屬于中國的魂，男：汗水浸潤的鐮錘，是屬于中國的根。
女：拋灑的.青春和熱血在我們心中烙下印記，男：犧牲的身軀和性命在我們腦海許下承諾。
女：那印記，是中國結;
男：那承諾，是富強國。
女：祖國啊，我愛(ài)你，你用生命保護著(zhù)你的子女;
男：祖國啊，我愛(ài)你，你將尊嚴賦予了你的后裔。
女：我驕傲，因為我是中國人!
男：我自豪，因為我有中國心!
女：五星紅旗迎風(fēng)飄揚，男：共產(chǎn)黨人如火燎原。
女：那紅歌、那長(cháng)征、那衛兵、那故事，(持續升調)
在我身旁久久回響，不舍、難舍!(帶挽留感)
男：這崛起、這抬頭、這飛越、這發(fā)展，(持續升調)
于我心中緊緊縈繞，不分，難分!(帶挽留感)
女：(深情地)祖國，我愛(ài)你!
男：(深情地)祖國，我愛(ài)你!
合：(高昂地)祖國，我愛(ài)你!
(低沉地)永遠，永遠……
三年級朗誦稿 篇14
《校園早晨》
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，晨風(fēng)給她揉著(zhù)眼睛，寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，背著(zhù)書(shū)包，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。
大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，拿著(zhù)零食，津津有味的吃著(zhù)。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，背著(zhù)五顏六色的書(shū)包，和同學(xué)們玩著(zhù)游戲。
動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè )響起來(lái)了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校園里回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。
老師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著(zhù)厚厚的講義，為同學(xué)們送來(lái)豐富的`知識，新的一天開(kāi)始了。
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