[精品]關(guān)于愛(ài)的朗誦稿
在平時(shí)的學(xué)習中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽(tīng)眾共鳴，首先要注意材料的選擇。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編精心整理的關(guān)于愛(ài)的朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿1
東寧的夏天很短，像一只爬過(guò)脖子的貓咪，轉啊轉的，然后一竄就沒(méi)有影子了好像夢(mèng)一樣，什么都是恍恍惚惚的，只記得發(fā)生過(guò)，卻忘了情節。
柟去學(xué)校后面的花園里找她的咪咪喵和喵喵咪，一黃一黑的兩只貓咪，住在下水道里面，瘦骨嶙峋，但很兇，第一次用牛肉火腿喂的時(shí)候被喵喵咪在手上撓了一道。
無(wú)名指，傷口很深，她當時(shí)就哭了，喂完整根火腿腸，蹲在教學(xué)樓背后的墻根抹眼淚和鼻涕，遭受白眼無(wú)數。她用火腿腸的包裝袋扎住手指根，血在指尖凝固成一塊，好像一片頹敗的紅玫瑰，暗自離開(kāi)。
然后碰到他，很瘦，穿白體恤，牛仔褲，黑西服，眼眸明亮。
“摔倒了么?”聲音很好聽(tīng)，有點(diǎn)像言承旭。她抬起哭花的臉，有短發(fā)和陽(yáng)光散落在眉間，然后直指5米以外水泥臺上的喵喵咪和咪咪喵。他無(wú)奈地拉她去校醫室，擦藥，包扎，始終像個(gè)和朋友鬧別扭的孩子，撅著(zhù)嘴，瞇著(zhù)眼，一副衰樣。這是個(gè)什么家伙，他想，然后付錢(qián)離開(kāi)。
他的爸爸是學(xué)校老師，理所應當，他家在學(xué)校。不大的職業(yè)院校，回家的路要經(jīng)過(guò)后花園，看到她懷里的黑貓。額……算是認識，不熟，他一時(shí)沒(méi)想到要說(shuō)什么。
喵喵咪，叫叔叔。她的眼睛彎成月牙的形狀。他氣結，卻無(wú)可奈何。在柟的身邊蹲下，摸摸喵喵咪的鼻子，奇跡一樣的沒(méi)有挨撓。
你叫什么名字
微笑，許微笑。
噗…微笑…很可愛(ài)。
他皺了皺眉頭。
夏天在繼續，故事留在仲夏。
微笑陪柟喂貓，喵喵咪和咪咪喵陪兩個(gè)人在樹(shù)蔭底下聊天，時(shí)間過(guò)得很快。
期末的時(shí)候，因為準備高考，柟在井口留下的.大量的火腿腸。再來(lái)的時(shí)候也沒(méi)有見(jiàn)到喵喵咪和咪咪喵的影子。一直等到晚上也沒(méi)有見(jiàn)到。離開(kāi)的時(shí)候，柟覺(jué)得好像并沒(méi)有在等她的貓，她的貓怎么可能是腦子了那個(gè)瘦高的影子。
在火車(chē)站碰到背著(zhù)大包的微笑。
你?
你?
我去海南，動(dòng)漫設計。柟先開(kāi)了口。
哦，我去北京。
那么，電話(huà)聯(lián)系吧。
好啊。
車(chē)窗外風(fēng)景流淌，一路向南，花開(kāi)愈繁，那么近，那么近，因為時(shí)間的無(wú)法停止，貌似是緣分的東西流的很快。
大學(xué)的新生迎接儀式上她微笑著(zhù)介紹自己，我叫柟，來(lái)自東寧，那的夏天很短......
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿2
——老師，辛苦了
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，
而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的.了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿3
《流星愛(ài)情》
午夜的高腳杯流淌著(zhù)紅色的液體
纖長(cháng)的手指間細細的香煙在燃
喧鬧的.人們與寂寞的紅唇
這一切的一切
都與愛(ài)情無(wú)關(guān)
透過(guò)你冷漠的眼神
我看清了彼此的愛(ài)情
就像流星劃過(guò)的弧線(xiàn)
左眼是開(kāi)始
右眼是結局
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿4
媽媽我想對您說(shuō),
話(huà)到嘴邊又咽下,
媽媽我想對您笑,
眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花.
噢媽媽,
燭光里的媽媽,
您的黑發(fā)泛起了霜花,
噢媽媽,
燭光里的媽媽,
您的臉頰印著(zhù)這多牽掛.
||:噢媽媽,
燭光里的媽媽,
您的腰身倦得不再挺拔,
媽媽,燭光里的媽媽,
您的眼睛為何失去了光華,
媽媽呀,女兒已長(cháng)大,
不愿牽著(zhù)您的衣襟走過(guò)春秋冬夏.
噢媽媽相信我,
女兒自有女兒的報答.
母親像黑夜里的一盞明燈，
在我迷失方向時(shí)，
她會(huì )指引我、照亮我，
走向光明，
母親，
母親像秋夜中的明月，
在我孤獨、無(wú)助時(shí)，
她會(huì )陪伴我、支持我，
給我充滿(mǎn)信心。
母親，
她一天到晚為了我而忙碌，
不辭辛勞，
無(wú)怨無(wú)悔，
所以，在這一年一度的母親節
我要說(shuō)，
媽媽感謝您!我愛(ài)您!
母親的愛(ài)朗誦稿篇3
詩(shī)朗誦《母親》
歲月爬上你的額頭,
時(shí)光駛過(guò)我的雙肩,
晨光中,你綻放動(dòng)人的微笑,
還有一條條滄桑,
托起我稚嫩的翅膀.
那香甜可口的飯菜,
那溫綿柔軟的'毛衣;
那孜孜不倦的教誨;
生活的情結與我緊密相連,
在溶入血液里,
在滲入骨髓里,
在涌入心窩里,
你的愛(ài)讓我動(dòng)容.
我終于知道這個(gè)世界上還有那么一樣東西,
比長(cháng)江之水更加源綿不絕,
比黃河之勢更加攝人心魄;
比松柏之綠更加堅韌長(cháng)青;
那就是你的愛(ài),
你深沉的愛(ài),
無(wú)私的愛(ài),
合: 我的母親.
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿5
小時(shí)候，我的理想是做一名翻譯，因為我在電視上看到過(guò)那些翻譯家可以很流利地把我聽(tīng)不懂的一種語(yǔ)言翻譯出來(lái);
小時(shí)候，我的理想是做一名廚師，因為我很羨慕他們可以用最簡(jiǎn)單的材料做出最美味的菜肴;
小時(shí)候，我的理想是做一名歌手，因為我很佩服他們可以唱出這么動(dòng)聽(tīng)的歌曲;
小時(shí)候，我的理想是做一名演員，因為我很喜歡電視劇里面的角色;
小時(shí)候，我的理想是做一名警察，因為那時(shí)候的我很有正義感;
小時(shí)候，我的理想是做一名老師，因為老師是我最崇拜的.人;
小時(shí)候，我的理想是做一名醫生，因為我也想救死扶傷。
長(cháng)大后我才發(fā)現，原來(lái)我的理想很簡(jiǎn)單，其實(shí)我只想成為你愛(ài)的那一個(gè)人。
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿6
愛(ài)你
席慕容
在我心中蕩漾的是一片飄浮的云
你盡管說(shuō)吧說(shuō)你愛(ài)我或者不愛(ài)
你盡管去選擇那些難懂的字句
把它們反反復復地排列開(kāi)來(lái)
你盡管說(shuō)吧朋友
你的心情我都會(huì )明白
你盡管變吧變得快樂(lè )或者冷漠
你盡管去試戴所有的復雜的面具
走一些曲折的路
你盡管去做吧朋友
你的心情我都會(huì )明白
人世間盡管有變遷
友朋里盡管有難測的胸懷
我只知道朋友
你是我最初和最后的愛(ài)
在迢遙的星空上我是你的
我是你的
永遠的'流浪者用漂泊的一生
安靜的守護著(zhù)
你的溫柔和你的幸福
可是朋友
漂流在恒星的走廊上
想你卻無(wú)法傳遞
流浪者的心情啊
朋友你可明白
愛(ài)你永遠
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿7
孩子，戴上這頂斗笠，
你便把故鄉戴在頭頂，
走到哪里，你都是故鄉的一朵蘑菇，
娘在夢(mèng)里也能看見(jiàn)你挺直的身影。
孩子，戴上這頂斗笠吧，
斗笠里有我編進(jìn)的鳥(niǎo)鳴，
走到哪里，你都能聽(tīng)到故鄉的聲音，
靜靜的'夜晚，鳥(niǎo)鳴會(huì )滑進(jìn)你的夢(mèng)境。
孩子，戴上這頂斗笠吧，
讓故鄉的熱土靠近你的心胸，
走到哪里，你都能感到故鄉的溫暖，
寒流侵襲的冬夜也會(huì )有春意融融。
孩子，戴上這頂斗笠吧，
讓這朵故鄉的花兒伴你在鬧市漫步，
走到哪里，你都能聞到故鄉的芬芳，
讓這泥土的芳香飛進(jìn)城市的每扇窗戶(hù)。
孩子，戴上這頂斗笠，
你便把故鄉的明月戴在頭頂，
孩子，它可是娘心頭的亮光啊，
讓它照在你的頭頂，成為一盞不熄的燈
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿8
讓夢(mèng)落在愛(ài)里
看著(zhù)你手里緊緊攥著(zhù)的半截鉛筆，忍不住熱淚涌眶!
孩子啊，一路走好，
天堂里沒(méi)有地震，天堂里會(huì )有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，
天堂里也會(huì )有好多同學(xué)啊，在等你一起把課上!
班主任當然也在那里啊，
他是用自己羸弱卻堅強的臂膀接住了塌下的天空，
離開(kāi)了妻兒老小，早早的來(lái)到了天堂!
他欣慰呵，
被他用羽翼保護完好的四個(gè)孩子，能在人間健康快樂(lè )的成長(cháng)!
爸爸媽媽別哭了，有好多小伙伴呢，和我一起結伴讀書(shū)在天堂!
雖然你們以后不會(huì )再見(jiàn)到我了，但人間還有好多可愛(ài)的孩子啊，
他們會(huì )代替我，溫暖你們受傷的心房!
才剛剛三歲的小欣宜啊，你的大眼睛里，為何滿(mǎn)是憂(yōu)傷?
爸爸媽媽用生命的大愛(ài)啊，換來(lái)你花朵的繼續綻放!
別哭啊孩子，會(huì )有好多好多叔叔阿姨，象爸爸媽媽一樣，把你呵護在掌上!
我用希望搜尋著(zhù)你的希望，要堅持啊，不要放棄!
只要有一口氣在啊，也要等著(zhù)我們的到來(lái)!
如果你放棄了，我們怎么能夠在未來(lái)，一起修建人間的天堂?
孩子啊，我們是穿軍裝的叔叔;
姑娘啊，我們是你的'兄弟姐妹;
老人啊，我們是你的兒女;
有我們的愛(ài)在，希望就在，不要放棄啊，不要拋棄我們的希望!
生死不離呵，永不言棄，
讓你的夢(mèng)落在我們愛(ài)的胸膛;
生死不離呵，永不言棄!
讓陽(yáng)光驅散陰霾，讓夏花重新綻放;
生死不離呵，永不言棄，
讓牽掛祁福的燭光，永遠相守在你的身旁;
生死不離呵，永不言棄，
讓我們心手相連，重建人間的天堂!
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿9
有那么一個(gè)組織叫做班級
有那么一群人叫做同學(xué)
有那么一批園丁叫做老師
他們匯聚，成長(cháng)，創(chuàng )造
像一株木棉開(kāi)花結果
傳播另一種精彩
每個(gè)人在這片樂(lè )土上發(fā)光發(fā)熱
這是生命的力量
一個(gè)優(yōu)秀的.班級不僅僅是那一時(shí)的風(fēng)采
而是能將這種風(fēng)采延續，傳承
從而生出一株株更美的木棉
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿10
岳麓山下，湘江岸邊，靳江路上，堅實(shí)的腳印走向遠方;
圖書(shū)館里，自習室中，實(shí)驗室旁，刻苦的身影不斷拉長(cháng);
新校天鵝，南校荷花，本部觀(guān)云，歡笑的`記憶時(shí)刻思尋;
籃球場(chǎng)上，拔河比賽，運動(dòng)會(huì )中，拼搏的汗水迸發(fā)而出。
建環(huán)1401，一個(gè)充滿(mǎn)青春與愛(ài)的地方。
時(shí)刻銘記“自立進(jìn)取 懷夢(mèng)篤行”的班訓，堅持發(fā)揚”勤實(shí)凝智“的班風(fēng)，
活在這珍貴的大學(xué)生活里，太陽(yáng)強烈，水波溫柔，我們會(huì )更好。
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿11
我愛(ài)你，
不光因為你的樣子，
還因為，
和你在一起時(shí)，我的樣子。
我愛(ài)你，
不光因為你為我而做的事，
還因為，
為了你，我能做成的事。
我愛(ài)你，
因為你能喚出，
我最真的那部分。
我愛(ài)你，
因為你穿越我心靈的曠野，
如同陽(yáng)光穿越水晶般容易。
我的傻氣，我的弱點(diǎn)，
在你的目光里幾乎不存在。
而我心里最美麗的地方，
卻被你的光芒照得通亮。
別人都不曾費心走那么遠，
別人都覺(jué)得尋找太麻煩，
所以沒(méi)人發(fā)現過(guò)我的美麗，
所以沒(méi)人到過(guò)這里。
我愛(ài)你，
因為你將我的生活化腐朽為神奇。
因為有你，
我的生命，
不再是平凡的旅店，
而成為了恢弘的廟宇，
我日復一日的工作里，
不再充滿(mǎn)抱怨，
而是美妙的旋律。
我愛(ài)你，
因為你比信念更能使我的.生活變得無(wú)比美好，
因為你比命運更能使我的生活變得充滿(mǎn)歡樂(lè )。
而你做出這一切的一切，
不費一絲力氣，
一句言辭，
一個(gè)暗示，
你做出這一切的一切，
只是因為你就是你，
畢竟，
這也許就是朋友的含義。
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿12
靜靜的你是靜謐的風(fēng)景
你不知道卻美飾著(zhù)世界
當蝴蝶飛呀紅蜻蜓的日子閃亮
美意的心坡遍地開(kāi)花
當溫柔的風(fēng)輕撫你的心坎
生活的天空流歡溢樂(lè )
生命因你而精彩
世界因你而美麗
你知道嗎
你是天之寵兒
沒(méi)有什么能夠傷害你
你知道嗎
世界、時(shí)空不能阻擋愛(ài)的光
你的心自始被標注
生命的愛(ài)永遠脈動(dòng)
擁有愛(ài)
就好像小溪融入了大海
就好似白云依偎著(zhù)藍天
還有什么可以阻擋的呢
你不必憂(yōu)傷
因為愛(ài)為你分擔
你不必害怕
因為愛(ài)為你保護
敞開(kāi)你的心
接受愛(ài)的洗禮
舒展你的心
讓心一起走
與愛(ài)一起飛！
親愛(ài)的 來(lái)吧
讓我們用愛(ài)劃出同心圓
親愛(ài)的` 去吧
讓我們在愛(ài)的天空飛翔！
在愛(ài)的道路、真理、生命里頭
隨心兒乘起翅膀
歡欣起動(dòng)
扇去憂(yōu)愁 蒸發(fā)淚水
與愛(ài)一起飛……
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿三：愛(ài)的詮釋
愛(ài)的內涵，
如大海般浩瀚，
又如水滴般渺��；
如糖果般甜蜜，
又如黃連般苦澀；
如團聚般歡樂(lè )，
又如分別般痛苦……
不過(guò)——
不管怎樣，
愛(ài)之花都會(huì )在我們身邊悄悄綻放。
它，
綻放在溫柔的撫摸里；
綻放在默默的祈禱里；
綻放在親切的問(wèn)候里；
還戰放在伸出的雙手里……
你發(fā)現了嗎？
你會(huì )嗎？
感恩
感恩，
是一枚果實(shí)，
只有愛(ài)之花綻放了，
它才會(huì )結出來(lái)。
感恩，
藏在母親節
你對媽媽的一聲問(wèn)候里；
感恩，
藏在上學(xué)時(shí)
你對老師的一個(gè)微笑里；
感恩，
還藏在聚會(huì )時(shí)
你對同學(xué)的一個(gè)眼神里……
它們像冬日里的一股暖流，
慢慢地流進(jìn)他們的心田，
使他們被冰塊覆蓋的心重拾溫暖。
你發(fā)現了嗎？
你會(huì )嗎？
回報
回報，
就是一種感恩。
它像暴風(fēng)雨后的一縷陽(yáng)光，
能給人溫暖和幸福。
回報，
可以是一張滿(mǎn)分的試卷，
可以是一杯溫熱的茶，
可以是一份普通的小禮物，
更可以是三個(gè)令人幸福的字眼——
“我愛(ài)你”……
它們可以給每一個(gè)愛(ài)你的人送去一顆心——一顆感恩的心。
你發(fā)現了嗎？
你會(huì )嗎？
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿13
理想是星，
引導了我前進(jìn)的方向;
卻照亮不了夜空。
理想是風(fēng)，
吹落了黃葉;
新芽卻要經(jīng)歷寒冬的孕育。
理想是雪，
它點(diǎn)綴了我的天空，
我卻不能把它把握，
消融了可能再也我法找回。
理想是雨，
能把我的心田滋潤，
誰(shuí)又能確保它永永遠遠都是風(fēng)調雨順。
理想是光，
我想圍繞照耀在你的`身邊，
把你漂泊的心溫暖，
你卻總是與我躲躲藏藏。
理想很美好，
現實(shí)依舊很殘酷。
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿14
愛(ài)是理想的靈魂
行動(dòng)是現實(shí)派來(lái)的使者
理性是行動(dòng)的羅盤(pán)
而我猶如一只船
理想猶如水
愛(ài)的水是春江潮水
惡的水是夏水凌汛
春江潮水載走船兒
夏水凌汛覆落舟身
行動(dòng)化作兩岸的'橋梁
連接理想與現實(shí)的兩岸
行動(dòng)猶如火車(chē)頭的后尾
理性猶如火車(chē)的方向盤(pán)
理性牽引著(zhù)行動(dòng)
行動(dòng)化作月老的線(xiàn)
串聯(lián)理想與現實(shí)
使理想最終成為現實(shí)
關(guān)于愛(ài)的朗誦稿15
不要以為——，
初戀的純情早已消失，
你便可以打點(diǎn)行裝，
去重新探求愛(ài)的歸巢。
不要以為——，
第一次凝視迸出的火花已熄滅，
你便可以用忘記去欺騙靈魂，
試圖從別的眼睛里找到真情。
不要以為——，
微笑已淹沒(méi)在時(shí)間的海洋里，
你就可以用冷漠與淡然，
去裝飾與他重逢的歡喜。
不要以為——，
潔白的薔薇已經(jīng)隨風(fēng)凋謝，
你便聞不到它清郁的芳馨，
用玫瑰去替代它的圣潔，
更不要以為——，
春之夢(mèng)已埋入歲月的`墳墓，
你便可以無(wú)視它的永恒；
用冬日的懷念去祭奠它的亡靈當這崎嶇的山路；
只回蕩你孤獨的足音；
你那痛苦就猶如這花、這草；
漫山遍野的延伸；
彌漫你的整個(gè)心谷；
你才頓悟有多少歲月，
都在欺騙自己裝出一副不屑一顧的神情。
把思念的煎熬化作一絲無(wú)謂。
去慰藉自己失落的愛(ài)情，
你才明白你刻意要忘卻的都將與生共存，
即便有一天心也變得蕭條，
可那一掬微笑，一朵薔薇，
一束傳遞著(zhù)濃情的注視，
都將讓你滴出春的草綠；
感受到春的纏綿；
你才知道縱然世界可以忘掉；
可那最初的純潔與真誠；
將會(huì )猶如日月，
時(shí)刻追逐你的靈魂。
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