【熱】關(guān)于青春的朗誦稿15篇
在我們平凡的日常里，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于青春的朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于青春的朗誦稿1
當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺
當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著(zhù)曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)
我之所以堅定地相信未來(lái)
是我相信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的`嘲諷
我堅信人們對于我們的脊骨
那無(wú)數次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì )給予熱情、客觀(guān)、公正的評定
是的，我焦急地等待著(zhù)他們的評定
朋友，堅定地相信未來(lái)吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來(lái)、熱愛(ài)生命
關(guān)于青春的朗誦稿2
一、
我伴著(zhù)明媚的春光走進(jìn)綠洲
我澎湃的激情化作條條彩綢
我的血液蕩起昂揚的青春音符
我的追索一如倜儻的青春節奏
我何時(shí)走進(jìn)青春人生似乎難以界定
但我總深戀著(zhù)青春這一枝生命獨秀
青春啊是什么
這個(gè)超越美麗的迷人美麗
青春啊能有多久
誰(shuí)都想親夠卻總也親不夠
青春不是平鋪的幾款色調
青春是剛剛展開(kāi)的五彩繽紛的畫(huà)軸
青春不是一張被渲染的彩紙
青春是書(shū)寫(xiě)壯美人生的一面錦繡
青春不僅僅是一種外表
青春孕育著(zhù)理想、直面于挑戰、深藏著(zhù)追求
青春不只是一個(gè)時(shí)段
青春是矗立在生命旅程中的摩天大樓
青春似乎還欠有幾分的練達
但誰(shuí)不討厭老氣橫秋
青春常常充滿(mǎn)奇異的幻想
但誰(shuí)不愛(ài)擁抱那創(chuàng )造的星斗
青春啊能隨我多久
我的青春能跨越幾度春秋
生命不竭啊
青春就不會(huì )衰老
漫漫征程啊
青春與朝陽(yáng)一齊走
二、
中華民族五千載
歷史長(cháng)河蕩悠悠
炎黃開(kāi)我華夏基業(yè)
代代風(fēng)流寫(xiě)我民族春秋
代代風(fēng)流喲
橫掃頑固與腐朽
代代風(fēng)流喲
讓一座座豐碑佇立歷史潮頭
無(wú)論你初諳世事
無(wú)論你已把生命的'符號畫(huà)到了盡頭
只要你向往明天
你就會(huì )迸發(fā)幻想、迸發(fā)創(chuàng )造、迸發(fā)渴求
這迸發(fā)的原動(dòng)力是什么啊
就是那嬌媚的希望之花
就是那不肯離去的青春風(fēng)流
擁有她啊
你就會(huì )在奮進(jìn)的前程中闊步昂首
擁有她啊
你的人生始終都會(huì )那么嶄新、富有
三、
朋友
有位偉人你可記否
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒
指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯
也是這位偉人，把青年比作朝陽(yáng)
表厚愛(ài)，寄厚望，情意悠悠
有人說(shuō)
昨天是歷史的紀念
明天是理想的擁有
只有今天才是大顯身手的時(shí)候
珍視今天就是珍視生命之光
奮斗于今天讓人生價(jià)值不打折扣
奮斗是青春的豪邁啊
沒(méi)有奮斗就會(huì )是沉沒(méi)于泥沙的小船一艘
站在時(shí)代的前列我們走走走
心中的偉業(yè)囊括萬(wàn)代千秋
志向、報負把我擎向潮頭
堅韌、耐力讓我的追求無(wú)止無(wú)休
把握時(shí)代的律動(dòng)
讓青春收獲萬(wàn)頃波濤
胸懷五州四海
讓青春創(chuàng )造一個(gè)偉大的前所未有
四、
時(shí)鐘嘀嗒是奮進(jìn)的號角
冬去春來(lái)是醉美的演奏
時(shí)代的形象就是這樣啊
一往直前豪邁唱春秋
人是世間最偉大的生靈
他用思想支配著(zhù)血肉
創(chuàng )造歷史開(kāi)拓未來(lái)
用意愿主宰這可愛(ài)的星球
大膽幻想無(wú)所畏懼
構成了青春亮麗的風(fēng)景
建設新世界摧枯拉朽
精英的風(fēng)采將青春造就
今天的世界何等豐美爛漫
今天的中國多么令人精神抖擻
生活在騰飛的時(shí)代
時(shí)代給青春騰飛的雙翼
駕馭人類(lèi)前進(jìn)的航船
航船需要青春去楊帆遨游
青春的思維不會(huì )讓時(shí)代尷尬
青春的膽識不會(huì )讓航船蒙羞
青春?jiǎn)巡粫?huì )辜負期望
時(shí)代的青春定會(huì )讓我們的星球光耀宇宙
關(guān)于青春的朗誦稿3
青春是什么?是一張不施粉黛的臉旁，一副結實(shí)偉岸的身體,不,它是一個(gè)懷著(zhù)夢(mèng)想自由人......
夢(mèng)想是什么?，是你理想的翅膀，擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。
遙說(shuō):"自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的勇氣，要以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的'精神，來(lái)點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭，
是青春讓我們放飛夢(mèng)想，描繪美好的藍圖。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì )使我們的夢(mèng)想變成現實(shí)。前方的道路是多么的美好.....
不錯!青春就是這一份敢于直前的情懷,跌倒是在爬起來(lái),因為我們擁有青春!
啊,青春是多么的美好!讓我們懷抱著(zhù)明天乘著(zhù)夢(mèng)想起航!!!!
關(guān)于青春的朗誦稿4
我恍如一囚徒
在舊夢(mèng)中倏然出獄
大地護我森林之子
誓作你忠烈的守護神
你睡眼惺忪似語(yǔ)非語(yǔ)
大地喃喃
我再也不會(huì )離開(kāi)你了，哪怕
迷霧凝聚墜落
空氣碎裂消失
古樹(shù)帶翅盤(pán)旋
也要予你最后一吻
最后一吻
讓地殼攤平一片
每過(guò)之處，就是一個(gè)音符
記得，記得你愛(ài)極了音樂(lè )
你唯愛(ài)音樂(lè )，而我唯獨愛(ài)你
對不起，我要懺悔
那不是天使脫下的`外衣
是蟄鳥(niǎo)的無(wú)言疼痛
是冰在火里的洶涌燃燒
我們都不是有故事的人
我們都有過(guò)思緒萬(wàn)千
森林之子
還思念他的長(cháng)江黃河
關(guān)于青春的朗誦稿5
人們常說(shuō)要永葆青春，
那么，青春是什么?
我說(shuō)，青春是一首歌，
慷慨激昂，催人奮進(jìn)!
青春是一條河，
奔騰咆哮，永不停歇。
青春是東方黎明噴薄而出的朝陽(yáng)，
美的壯觀(guān)，美的妖嬈!
青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞，
美的成熟，美的絢爛!
朝氣蓬勃，斗志昂揚是青春，
老驥伏櫪，志在千里還是青春。
青春不是年輕人的專(zhuān)利，
青春不是老年人的曾經(jīng)，
青春是一種對待生活積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，
青春是一種不畏艱險自我鞭策的.精神。
擁有青春的人就擁有生命的支點(diǎn)，
擁有青春的人就擁有幸福的資本。
我們在老年大學(xué)里學(xué)習，
我們在廣場(chǎng)上跳舞，
我們在大自然中徒步，
我們在網(wǎng)海里遨游。
已經(jīng)退休的兄弟姐妹們，請您相信：
只要心態(tài)年輕，青春將為您駐足。
活出青年人的年輕、瀟灑，
活出老年人的沉穩、大氣，
活出我們這個(gè)時(shí)代的風(fēng)采，
活出我們永遠年輕的情懷，
關(guān)于青春的朗誦稿6
關(guān)于青春之歌的朗誦稿
(a)歲月悠悠，
(b)光陰茌苒，
(a)我們沿著(zhù)時(shí)光的隧道，
(a)走過(guò)風(fēng)，
(b)走過(guò)雨，
(合)走過(guò)閃光的少年。
(a)不知不覺(jué)地走進(jìn)了人生的節日——青春
(a)青春是一曲《藍色的多瑙河》，
(b)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年少風(fēng)光，
(a)盡情的享受那多彩的人生，
(b)豆蔻之花正靜悄悄的開(kāi)，
(合)這縷幽香讓你不醉也太難。
(a)青春是一曲《西班牙斗牛士》，
(b)意氣風(fēng)發(fā)的崢嶸歲月，
(a)快樂(lè )地演講著(zhù)輕狂，
(b)如大紅的玫瑰含苞怒放，
(a)燃燒著(zhù)你的聲音，
(b)燃燒著(zhù)你的神情，
(合)燃燒著(zhù)你那火熱的心。
(a)青春是一部隱形的馬達，
(b)你看不見(jiàn)觸不著(zhù)。
(a)然而，你卻能時(shí)時(shí)感覺(jué)到存在，
(b)感覺(jué)到它在驅動(dòng)著(zhù)你，
在激勵著(zhù)你。
(b)青春是一首詩(shī)，
(a)品味著(zhù)人生的滋味，
(b)人啊，又能幾度春呀？
(a)莫讓青春的電臺停播，
(b)莫讓青春的田園荒蕪，
(合)莫讓青春的畫(huà)板不著(zhù)任何色彩。
(a)青春是一支歌，
唱出生命的真諦，
(b)時(shí)間啊，你悄悄的溜走，
一瞬間，就白了頭。
(a)不要浪費光陰，
拽住每一個(gè)奮斗的機會(huì )，
(合)展現出人生那道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
(a)青春是浪漫的，
(b)青春是現實(shí)的。
(a)青春與夢(mèng)連在一起，
(b)青春又是生活在黑夜與白晝，
(合)夢(mèng)讓青春顯得色彩斑瀾。
(a)然而，白晝卻讓青春成為了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中的人，會(huì )讓青春的夢(mèng)終將有一天變?yōu)檎嬲媲星械默F實(shí)。
(a)青春的歲月是流金的歲月，
(b)青春，來(lái)也匆匆去也匆匆。
(a)讓我們百倍的珍惜人生僅有一次的青春吧，
(b)讓我們在青春的詩(shī)行中，
(合)寫(xiě)滿(mǎn)激情與信念。
(a)讓我們以友誼為動(dòng)力，
(b)以努力為加油站，
(a)駕駛著(zhù)青春的快車(chē)，
(合)迎接那光輝的歲月。
(a)讓我們攜起友誼的雙手，
鼓起勤奮的風(fēng)帆，
(b)樹(shù)起拼搏的目標，
踏著(zhù)青春的旋律，
(a)駛向人生的旅途，
(b)駛向成功的彼岸！
(合)21世紀的上空將升起一顆顆璀璨的明星！
相關(guān)介紹
《青春之歌》主要是通過(guò)對小知識分子林道靜從不屈服于命運的對家庭和社會(huì )的個(gè)人反抗到最后投入時(shí)代洪流走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動(dòng)敘述，形象地展現“九·一八”——“一二·九”(1931--1935)這一特定歷史時(shí)期我國學(xué)生革命運動(dòng)的歷史風(fēng)貌和形形色色的知識分子的精神風(fēng)貌，從而提煉出一個(gè)革命的思想主題：一切知識分子，只有把個(gè)人前途同國家民族的命運、人民的`革命事業(yè)結合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀(guān)世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
由于作者善于將人物放在尖銳激烈的斗爭旋渦中加以刻畫(huà)，善于通過(guò)不同人物對同一事物的不同反映來(lái)展示各自的性格特征，善于將人物的外貌描寫(xiě)和心理刻畫(huà)巧妙地結合起來(lái)，善于通過(guò)富有性格特色的細節來(lái)描寫(xiě)揭示人物的內心世界，善于將人物性格的變化與人物命運遭遇的變化結合起來(lái)描寫(xiě)，通過(guò)所有這些努力，不僅使林道靜這一形象塑造得血肉豐滿(mǎn)，真實(shí)感人，也使作品中的其他人物如盧嘉川、江華、林紅、余永澤、戴瑜、王曉燕、白莉萍等顯得個(gè)個(gè)活脫生動(dòng)，性格鮮明，雖然這些形象都或多或少地存在著(zhù)類(lèi)型化的痕跡，但仍能顯示出作家塑造人物形象的深厚藝術(shù)功力。形形色色人物的精神面貌得到了展示，這又使得小說(shuō)包含了廣闊、豐富的時(shí)代內涵。
《青春之歌》正是通過(guò)對林道靜個(gè)人命運、遭遇和歸宿的描寫(xiě)，通過(guò)對當時(shí)形形色色各種類(lèi)型的青年知識分子的描寫(xiě)，既反映了那個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代，又提煉出革命的思想主題。
在藝術(shù)特色上，整部作品結構宏偉，情節曲折復雜，在處理人物形象時(shí)作者避免了簡(jiǎn)單片面的處理，而是以細膩的筆觸伸入到主人公的內心世界中，真實(shí)地刻劃人物的心理，較為全面地把握了人物的多重側面，因而具有極強的藝術(shù)感染力。
關(guān)于青春的朗誦稿7
我的青春
冬季昏暗的天空
沒(méi)有美麗的鳥(niǎo)兒飛過(guò)
一汪孤寂的死水
沒(méi)有魚(yú)兒歡快的游弋
我飛上天空
俯瞰投影在流水上的花
發(fā)現它已在歲月的'風(fēng)中蒼黃
童年是一面完整的鏡子
青春卻是一片斑駁的樹(shù)葉
是誰(shuí)鋪著(zhù)滿(mǎn)山滿(mǎn)谷的憂(yōu)思
是誰(shuí)枕著(zhù)白云悠悠的夢(mèng)
春天的布谷鳥(niǎo)夜夜歌唱的
可是曾經(jīng)流逝的激情?
關(guān)于青春的朗誦稿8
青春的夢(mèng)想，如早春的萌芽，有著(zhù)詩(shī)意和揮灑，如浮在心頭一片美麗的云彩，平凡而又遙遠。青春的車(chē)輪輾過(guò)十幾個(gè)春秋，看著(zhù)彼岸花開(kāi)花落。春花秋月，夏荷冬梅各有其芳華。歲月的年輪上，我們在此如花一樣綻放!可是風(fēng)華絕代的青春終有衰落的一天，才華橫溢的芳華不可能常駐，唯有可以把握的是手中正在悄然流逝的時(shí)間。
從花季走向雨季，如年少走向青春，生命在一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)頑強。在曾經(jīng)，在兒時(shí)嬉笑中流失了只屬于我們的純真童年;現在，在繁華四季中，踏上了青春的旅途，在交替的'春秋冬夏里輪回著(zhù)這樣一個(gè)我們正擁有的美麗季節。盡管也曾經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑，在起落的朝陽(yáng)下洗禮著(zhù)一次次磨礪痕跡，無(wú)論悲喜，只為塑造更完美的自己。也許在將來(lái)的某一天，當各自完成了一生的修行，青春不再，年華已逝，卻仍有勇氣話(huà)說(shuō)當年，不曾在紅塵中迷失了自己，不曾貪戀世俗的繁華，而是在那短暫的年華里，勇敢地去追尋青春的腳步，去追自己的夢(mèng)。在青春的大熔爐里，創(chuàng )造了絢爛的自己，成功的熔煉了僅屬于自己的獨一無(wú)二的寶劍。
我相信只有用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿才會(huì )歷久彌香，那只有用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹才會(huì )絢麗輝煌;只有用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的銅墻才會(huì )堅固無(wú)比......恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，我不想總會(huì )對過(guò)往的選擇懷抱些許遺憾。我想要像陽(yáng)光一樣傳遞溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑，卻永遠不會(huì )忘記追趕青春的腳步。因為我知道青春不會(huì )在那里等著(zhù)我荒廢光陰，看著(zhù)我頹廢懦弱，她只會(huì )不停的向前跑，向前跑!而那樣的我則會(huì )在這個(gè)奔淌的熔爐中沒(méi)落，最后生生卷入這黑暗的漩渦。我不想，也不愿，因此就只有拼命去追逐，和她并肩一同觀(guān)賞這一路的風(fēng)景，而不是悄無(wú)聲息的墜落，流連在迷亂的網(wǎng)。
彩虹的色彩源于風(fēng)雨的渲染，露珠的靈動(dòng)來(lái)自于黑夜的醞釀。泰戈爾說(shuō)過(guò)："只有流過(guò)血的手指才能彈出世間絕響，只有經(jīng)受過(guò)地獄般的磨難，才擁有塑造天堂的力量。"同樣也只有把握青春，把握青春的夢(mèng)想的人才能夠在青春中熔煉生命。
關(guān)于青春的朗誦稿9
青春只是一種借口。
而我，午夜里帶著(zhù)耳機，反復聽(tīng)著(zhù)同一首歌曲，怎么睡也睡不著(zhù)�；叵胫�(zhù)當初，得到過(guò)自己所要的，也失去過(guò)不愿意失去的東西。仔細想想，可那又如何，這是現實(shí)一角，我又有什么能力去爭這一點(diǎn)點(diǎn)的奢望。我也只能告訴自己，時(shí)間是一種毒藥，是沒(méi)有解藥可解。
今晚有個(gè)女生對我說(shuō)：“心情再怎么不好，
也不能把煙當成一種習慣來(lái)麻痹你自己�！倍覅s只能回復：“我知道的�！比欢�，我發(fā)現那只是對她說(shuō)的，而不是對著(zhù)自己。有時(shí)，有些話(huà)，并不是自己不給別人講，是因為我就連不知道怎么對自己講的我，還有什么言語(yǔ)對別人說(shuō)呢。就算有，也只是對自己心底說(shuō)出的一種借口而已。
有人說(shuō)“青春是握在手里的細沙，怎么也抓不住，不知不覺(jué)已然漏去”。然而，這本身是自然規律中的小角一種，我們根本無(wú)法打破。只有靠自己努力爭取想要的一點(diǎn)，從而那也只是，滿(mǎn)足了內心的一點(diǎn)點(diǎn)安慰罷了。
青春，也可以只是一種忙碌的借口。
有些人或事，往往只有在忙碌中被遺忘，
當整個(gè)世界安靜下來(lái)時(shí)，才會(huì )被人拾想起來(lái)。到最后，還不是自己一次又一次的在回想一下不該被遺忘一些人或者事物。
青春，更可以是一個(gè)驛站。
我路過(guò)一個(gè)又一個(gè)的驛站，想知道路線(xiàn)究竟到底有多遠，然而，卻總被歲月似練，打磨著(zhù)個(gè)人的心言，分不清哪條曲線(xiàn)，才是我該走的路線(xiàn)。我漫無(wú)目的思量過(guò)，想測出時(shí)光這條路的長(cháng)度，問(wèn)自己是否能跟得上它的腳步？我卻發(fā)現，我不能。
青春，當如果下雨了，冗冗的靄霧纏繞著(zhù)美文
這座繁華的.城市，朦朧的醉意潮濕著(zhù)空氣。而我濕潤的心涌入干涸的眼角，我知道，這是一種青春言景的味道。
關(guān)于青春的朗誦稿10
人生就是在不斷的選擇中前行，有風(fēng)有雨，有哭有笑，有平有折，千姿百態(tài)，酸甜苦辣，唯有經(jīng)歷真滋味。
“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，”當退伍的季風(fēng)吹動(dòng)軍營(yíng)時(shí)，離別的傷感又將觸動(dòng)您我的心靈，在這個(gè)季節，多少的回憶沉淀在軍旅的歲月里。
“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”，為了軍旅夢(mèng)，我們集結軍旗下，摸爬滾打在訓練場(chǎng)，用忠誠與堅守擦亮了手中的鋼槍?zhuān)覀兙褪巧咸诺淖訌�，把青春的�?mèng)想放飛在強軍的道路上。
今天的離別是為了明天更美的相聚，我最親愛(ài)的戰友，無(wú)論明天的道路將何其艱辛，但我們在軍營(yíng)的大熔爐里，收獲了堅強和自信，收獲了夢(mèng)想和力量，收獲了忠誠和信仰，請堅持以“一日為戰狼，終身為戰狼，”的'精神砥礪前行。
青春是生命中的烈火，它必將照亮我們的人生，今天的能量必將撐起您的天空，莫負青春，方得始終，讓我們一起來(lái)銘記那些熱血飛揚的日子，把所有的不快留在昨天，把所有的希望留給明天，重整行裝再出發(fā)，擼起袖子加油干，在另外的道路上收獲人生。
告別兄弟，愿您離別軍營(yíng)，縱橫四海，歸來(lái)仍少年。
告別兄弟，愿您走向社會(huì )，搏擊長(cháng)空，歸來(lái)仍戰士。
關(guān)于青春的朗誦稿11
青春
從來(lái)都是如詩(shī)的美
浪漫了歌唱
飛揚了夢(mèng)想
舒心著(zhù)一種旋律
是情感的.依醉
是記憶的眷戀
怎么也不能否認
只有青春
才能稱(chēng)得上是詩(shī)的魂
在每一個(gè)人生中
都有這一季的唯美
飄歌蝶飛
舞的都是醉
得要抓住青春
得要留跡詩(shī)夢(mèng)
用高雅裝飾青春
用微笑打扮青春
每個(gè)人都有青春
為青春而墨
為青春而歌
關(guān)于青春的朗誦稿12
花季，正向我們走來(lái)，
我們帶著(zhù)幸福飛翔，
正值青春煥發(fā)，
夢(mèng)想之花一朵朵綻開(kāi)。
青春，是一雙翅膀，
夢(mèng)想是藍天，
我們張開(kāi)翅膀，
朝著(zhù)最藍的那片天飛去。
青春，是一條小溪，
夢(mèng)想是大海，
我們邁開(kāi)腳步，
奔向最廣闊的那片海。
在青春的舞臺上，
夢(mèng)想就是動(dòng)力，
沒(méi)有夢(mèng)想的人生，
就如枯萎的.花兒一樣。
有了夢(mèng)想，才可以
飛上藍天，奔向大海！
青春的舞臺，
因夢(mèng)想而變得精彩，
夢(mèng)想的花朵，
因青春而變得絢爛。
讓我們?yōu)榍啻杭佑停?/p>
為夢(mèng)想而努力吧！
關(guān)于青春的朗誦稿13
我為青春驕傲，
青春的容顏正美。
嬌艷的花，
青青的綠葉，
美好的時(shí)光我珍惜。
勵志，進(jìn)取，
讓心充實(shí)我學(xué)習。
學(xué)知識，練本領(lǐng)，
只為美好的'事業(yè)。
我為青春寫(xiě)曲，
讓青春的歌，
唱在青春的歲月里。
關(guān)于青春的朗誦稿14
人生就是在不斷的選擇中前行，有風(fēng)有雨，有哭有笑，有平有折，千姿百態(tài)，酸甜苦辣，唯有經(jīng)歷真滋味。
“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，”當退伍的季風(fēng)吹動(dòng)軍營(yíng)時(shí)，離別的傷感又將觸動(dòng)你我的心靈，在這個(gè)季節，多少的回憶沉淀在軍旅的歲月里。
“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”，為了軍旅夢(mèng)，我們集結軍旗下，摸爬滾打在訓練場(chǎng)，用忠誠與堅守擦亮了手中的鋼槍?zhuān)覀兙褪巧咸诺淖訌�，把青春的�?mèng)想放飛在強軍的道路上。
今天的離別是為了明天更美的相聚，我最親愛(ài)的戰友，無(wú)論明天的`道路將何其艱辛，但我們在軍營(yíng)的大熔爐里，收獲了堅強和自信，收獲了夢(mèng)想和力量，收獲了忠誠和信仰，請堅持以“一日為戰狼，終身為戰狼，”的精神砥礪前行。
青春是生命中的烈火，它必將照亮我們的人生，今天的能量必將撐起你的天空，莫負青春，方得始終，讓我們一起來(lái)銘記那些熱血飛揚的日子，把所有的不快留在昨天，把所有的希望留給明天，重整行裝再出發(fā)，擼起袖子加油干，在另外的道路上收獲人生。
告別兄弟，愿你離別軍營(yíng)，縱橫四海，歸來(lái)仍少年。
告別兄弟，愿你走向社會(huì )，搏擊長(cháng)空，歸來(lái)仍戰士。
關(guān)于青春的朗誦稿15
成熟的心
早已習慣了無(wú)奈
當落葉嘆息著(zhù)秋天奔向泥土
就像忠誠的水手者奔向海的懷抱
一片葉成片葉葉成片
曲終人散的落幕
不再需要華麗的散場(chǎng)
多少年我戴著(zhù)面具演繹人生
用另一個(gè)自己生活
越來(lái)越像古墓里的陶俑
和那些青銅器一樣的顏色
把我埋在這黃色的'泥土里吧
反正我是永遠不會(huì )開(kāi)花的樹(shù)
如果會(huì )有一只鳥(niǎo)還在樹(shù)上歌唱
那就是我曾經(jīng)炫耀過(guò)的
無(wú)悔無(wú)怨的青春
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