校園詩(shī)歌朗誦稿15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現其語(yǔ)言的藝術(shù)。究竟什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編為大家整理的校園詩(shī)歌朗誦稿，希望對大家有所幫助。
校園詩(shī)歌朗誦稿1
“唧！唧！唧！”
嘹亮的蟬鳴，
一聲聲傳入眾人的耳中，
宣傳著(zhù)炎炎夏日的到來(lái)。
“嘩啦！嘩啦！嘩啦！”
澎湃的浪花，
興高采烈的
拍打著(zhù)岸邊的巖石，
演奏出一首首，
來(lái)自大海，
充滿(mǎn)活力的夏之歌。
“呀呼！呀呼！呀呼！”
海邊的人們，
拿著(zhù)沖浪板，
乘著(zhù)海浪的翅膀，
在碧海藍天下，
奔向大海清涼的懷抱。
“咕呱！咕呱！咕呱！”
池塘邊的荷花仙子，
高雅芬芳，
伴隨著(zhù)青蛙的`歌聲，
翩翩起舞，
而那款款荷香，
泌人心脾，
令我心曠神怡！
陣陣熏風(fēng)，
輕輕拂過(guò)我的臉頰時(shí)，
蟬唱、浪花、蛙鳴和吆喝聲，
一起來(lái)歌頌，
歌頌我最?lèi)?ài)的季節
——夏天！
校園詩(shī)歌朗誦稿2
我輕輕地
踏進(jìn)了您的懷抱
靜謐，安詳，溫暖
像母親的懷抱
花圃里的花開(kāi)了
像一張張燦爛的笑臉
青春在蕩漾
甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳
像對我親切招手
問(wèn)好
荷塘的波紋
編織著(zhù)我們的夢(mèng)
在綿綿的漣漪里
勾畫(huà)著(zhù)青春的遐想
那陽(yáng)光下的翠綠
不是草，是一片生機
然后播種在大地上
孕育著(zhù)希望般的夢(mèng)
十年樹(shù)木
百年樹(shù)人
時(shí)間證明
參天樹(shù)木
----生長(cháng)自養育它的沃土
你的光彩
你的`輝煌
你的桃李芬芳
祝愿你，我的母校
小時(shí)候，校園
掛在高高的藍天上
看見(jiàn)她，聽(tīng)到她
校園詩(shī)歌朗誦稿3
由xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委主辦，院學(xué)生會(huì )承辦的“中華頌”詩(shī)歌朗誦比賽的決賽于11月4日19：00在大學(xué)生活動(dòng)中心3號報告廳如期舉行。共有10位選手入圍，吸引了大量師生前來(lái)觀(guān)摩。
決賽分為三個(gè)環(huán)節，形象展示與自我介紹、主題朗誦及即興演講。在第一環(huán)節，選手們可謂八仙過(guò)海各顯神通，有表演唱歌，跳舞，樂(lè )器演奏的，還有現場(chǎng)給動(dòng)畫(huà)配音，幽默搞怪的，充分展現了法商人的多才多藝與積極樂(lè )觀(guān)，博得在場(chǎng)老師和同學(xué)們的陣陣喝彩。第二環(huán)節，選手們激情澎湃的用聲音演繹了經(jīng)典，讓大家在抑揚頓挫中感受到了中國語(yǔ)言的魅力，好一曲“中華頌”，不時(shí)的引起全場(chǎng)共鳴，唱響著(zhù)青年學(xué)子獻給祖國母親的贊歌。即興演講可謂是最考驗人的環(huán)節，但這在10強選手面前似乎并不是難事，他們才思敏捷，口齒伶俐，贏(yíng)得了老師的贊許及同學(xué)們的欽佩。
比賽最終決出一二三等獎及優(yōu)秀獎，選手和評委老師及嘉賓合影留念，比賽畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
20xx年11月17日晚上7點(diǎn)，xx師范大學(xué)環(huán)境保護協(xié)會(huì )“老姐菜府”杯綠色征文比賽頒獎典禮在1407教室舉行。出席本次頒獎儀式的嘉賓有“老姐菜府”的主要負責人、xx級輔導員xx老師，社聯(lián)副主席以及各兄弟社團的主要負責人。頒獎現場(chǎng)座無(wú)虛席，氣氛異常熱烈。
在頒獎前，首先邀請了xx老師發(fā)表講話(huà)，然后是環(huán)協(xié)副會(huì )長(cháng)xx帶領(lǐng)大家觀(guān)看了一些有關(guān)環(huán)協(xié)和和環(huán)保的ppt，xx老師的講話(huà)和xx副會(huì )長(cháng)的講解，使在場(chǎng)觀(guān)眾對環(huán)協(xié)有了更全面的認識，也讓環(huán)保的理念更加深入人心。頒獎時(shí)，主持人邀請了在場(chǎng)嘉賓為獲獎?wù)哳C獎，在激昂的音樂(lè )聲中，獲獎?wù)哳I(lǐng)取了獎品。為了增加這次頒獎典禮的趣味性，活動(dòng)的主辦者還特意準備了趣味問(wèn)答和抽獎?dòng)螒�。這種互動(dòng)，使現場(chǎng)氣氛瞬間活躍了起來(lái)。最后進(jìn)行的是“美文欣賞”環(huán)節，由獲獎?wù)邽榇蠹依首x自己的作品，這個(gè)環(huán)節受到在場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈歡迎，使頒獎典禮在陣陣喝彩聲中圓滿(mǎn)結束。
20xx年10月7日上午7點(diǎn)30分，“師恩難忘——我的成長(cháng)故事”講故事比賽初中組決賽在我校主校區一樓階梯教室隆重舉行，共有8名選手入圍決賽。
一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的選手邁著(zhù)輕松的步伐依次走上講臺，講述著(zhù)他們與老師之間的故事。在場(chǎng)的.老師和同學(xué)無(wú)不深受感染，現場(chǎng)掌聲和喝彩聲接連不斷。經(jīng)過(guò)45分鐘的激烈競爭，各個(gè)獎項也逐一出爐。
隨后，評委xx老師為本次比賽作了重要總結。她指出，講故事所有的技巧都旨在傳達一個(gè)“情”字，而本次比賽是在傳達一種“師生情”。教育同學(xué)們要懂得感恩，感恩老師、父母還有所有幫助自己的人，感恩他們促成了自己的成長(cháng)和成熟。只有心中長(cháng)存感激，心路才能越走越寬。她希望每個(gè)同學(xué)都心存感恩，希望每個(gè)人的生活都可以充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)幸福。
比賽結束后，選手們與評委老師合影留念。
本次比賽，不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力，而且也對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的感恩教育，培養學(xué)生尊師重道的良好品德。
校園詩(shī)歌朗誦稿4
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好!
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚文字的人文之都女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“蔡家原小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節”詩(shī)歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
男：接下來(lái)請欣賞五年級的詩(shī)歌朗誦《我想》。六年級二班準備。
女：下面請欣賞六年級二班的詩(shī)歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞二年級的詩(shī)歌朗誦《看浪花》。六年級二班準備。
女：下面請欣賞六年級二班的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。三年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞三年級的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。一年級準備。
女：下面請欣賞一年級的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè )的節日》。四年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞四年級的詩(shī)歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級一班準備。
女：下面請欣賞六年級一班的詩(shī)歌朗誦《滿(mǎn)江紅》。三年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞三年級的詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。二年級準備。
女：下面請欣賞二年級的詩(shī)歌朗誦《假如我是》。一年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞一年級的詩(shī)歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級一班準備。
女：下面請欣賞六年級一班的詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》。四年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞四年級的詩(shī)歌朗誦《古詩(shī)詞三首》。五年級準備。
女：下面請欣賞五年級的詩(shī)歌朗誦《童年的水墨畫(huà)》。六年級二班準備。
男：接下來(lái)請欣賞六年級二班的詩(shī)歌朗誦《江畔獨步尋花》。
結束語(yǔ)：
男：詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠
女：詩(shī)歌，是歷史長(cháng)河里一座的山峰
男：美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情
女：美妙的詩(shī)歌，可以?xún)艋覀兊男撵`
男：美妙的詩(shī)歌，可以培養我們讀書(shū)的趣味
女：美妙的詩(shī)歌，可以激發(fā)我們生命的活力
男：詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹
女：詩(shī)歌的美妙，在于她的恒久
男：讓我們詩(shī)歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的`王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們詩(shī)歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩(shī)篇男：讓我們在書(shū)香中學(xué)會(huì )思考。
女：讓我們在書(shū)香中學(xué)會(huì )感悟。
女：讓我們在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
校園詩(shī)歌朗誦稿5
時(shí)光如古木參天，搖曳著(zhù)無(wú)數枚葉片，
看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，
究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時(shí)光的腳步又把46個(gè)年頭送到我們面前
踏入校園.書(shū)香彌漫.一陣暖風(fēng)，吹拂身邊.
校園就是詩(shī)，校園就是畫(huà).
校園就是一條歷史長(cháng)河，校園就是香山紅葉似火.
這里就是詩(shī)的海洋，這里就是花的樂(lè )園.
我們在這里耕耘，我們在這里收獲.我們的校園就是夢(mèng)的天堂！
金色的校園，我們喧鬧而來(lái)，
年輕的胸懷，溢滿(mǎn)無(wú)限的期待
素裹的世界我們盡情宣泄，
火熱的情懷，放射生活的多彩
綠色的'校園，那些懵懂少年，張揚生命的光鮮，領(lǐng)略知識的無(wú)限
熾熱的校園，那些年輕容顏，滿(mǎn)載收獲的知識，期待新的學(xué)年
四季的校園，多彩的一年又一年，轉眼間，我們長(cháng)大，
于就是，帶著(zhù)成長(cháng)的愉快我們默默離開(kāi)
校園，你就是朝氣蓬勃的花園花兒在充滿(mǎn)生機里成長(cháng).
我希望我能就是其中的一朵花兒，能在你的愛(ài)撫下健康成長(cháng)！
校園，你就是充滿(mǎn)笑聲的樂(lè )園，你讓小朋友們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ).
我希望我就是其中的一員，能讓我們在笑聲中度過(guò)歡樂(lè )的童年！
校園，你就是我們的學(xué)習天地，你讓一群無(wú)知的兒童成為祖國的棟梁.
我已成為其中的一員，我在你懷里遨游知識的海洋！
小時(shí)候，校園掛在高高的藍天上
看見(jiàn)她，聽(tīng)到她就好像擁抱著(zhù)滿(mǎn)天的星星，都就是我的向往
入學(xué)了，校園擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里
也愛(ài)她，也恨她就好像追隨著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小溪，讓我歡樂(lè )也讓我迷茫
我的思想在你的呵護中發(fā)芽
每次仰望你的時(shí)候你的肩膀就像一座木頭房子容納了藍天和白云
我曾想象我們能永遠站在一起所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來(lái)睡去
直到今天我長(cháng)成了一顆會(huì )移動(dòng)的樹(shù)重溫那些你給我的愛(ài)我才要像你一樣在歲月的風(fēng)雨中隨意站在人生的某個(gè)角落形成一片綠色的蔭蔽
一片純潔的沃土上，孕育著(zhù)我們對明天的希望，
我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上
就是你，讓我在人生中有了好的開(kāi)始
就是你，激起了我對知識的渴望就是你，助我成材，助我飛翔。
你教會(huì )了我，贈人以鮮花，手留余香
你教會(huì )了我，贈人以微笑，心留愉悅今天，我要將最美的鮮花，今天，我要將最甜美的微笑，
贈予你，我最親愛(ài)的學(xué)校，我心里永遠屹立不倒的豐碑。
校園詩(shī)歌朗誦稿6
校園里一排排小白楊
沐浴晨光迎著(zhù)朝陽(yáng)
潔白的身軀掛滿(mǎn)露珠
在晨曦里顯得分外明亮
晨光把夜晚叫醒
鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱
晨風(fēng)爽朗了校園
操場(chǎng)上騰躍著(zhù)未來(lái)的希望
雄偉高大的教學(xué)樓
又迎來(lái)了新的一天新的曙光
迎風(fēng)飄舞的五星國旗
召喚著(zhù)勤奮學(xué)子走入課堂
早自習的.鈴聲準時(shí)敲響
同學(xué)們信心滿(mǎn)滿(mǎn)重托不忘
筆耕春秋抒壯志
心耘冬夏鑄華章
校園的早晨撒滿(mǎn)陽(yáng)光
小白楊抖落露珠心舒意爽
校園的生活豐富多彩
走過(guò)四季長(cháng)成棟梁
實(shí)驗室里煉就騰飛的翅膀
足球場(chǎng)上踢出了身板硬朗
大自然中探索科學(xué)秘密
心胸里鑄就愛(ài)家愛(ài)國的詩(shī)行
校園的早晨
充滿(mǎn)希望
明天的校園
蓬勃輝煌
在這希望的校園晨光里
我和小白楊一起成長(cháng)
我同桃李一起芬芳
那是我們曾經(jīng)呆過(guò)的美麗的校園，我們每個(gè)人都有過(guò)那片時(shí)光，但是我們是重要走出那片時(shí)光，變成大人，變成更好的我們。
校園詩(shī)歌朗誦稿7
我愛(ài)我的母校，
我的母校整潔漂亮，
有高高的教學(xué)樓，
有寬敞的教室。
我愛(ài)我的母校，
我的母校朝氣蓬勃，
有淘氣活潑的同學(xué)，
有團結可愛(ài)的小伙伴。
我愛(ài)我的母校，
我的母校意氣風(fēng)發(fā)，
有可親可敬的老師，
有辛勤敬業(yè)的`校長(cháng)。
我愛(ài)我的母校，
我的母校雖小巧，
但充滿(mǎn)暖意。
我的母校雖不豪華，
但充滿(mǎn)了大愛(ài)。
我要大聲說(shuō)：
我愛(ài)我的母校！
我要自豪的說(shuō)：
我愛(ài)我的母校！
校園詩(shī)歌朗誦稿8
校園生活的回憶
作者：湘子石
是否
您還記得西電校園的清晨
花園里男女朗朗的讀書(shū)聲
聽(tīng)起來(lái)
是那么的清脆那樣的讓人著(zhù)迷
是否
您還記得西電校園的球場(chǎng)
同學(xué)們龍騰虎躍的身影
看起來(lái)
是那么讓人激動(dòng)那樣的想讓人吶喊與揮旗
是否
您還記得四系餐廳的肉菜大包子
濃香散發(fā)時(shí)的氣味四處飄蕩
聞起來(lái)
給我們那么大的誘惑成就了搶購的瘋狂與人流擁擠
是否
您還記得男同學(xué)們被褥的縫補與漿洗
那飛針走線(xiàn)的一雙雙巧手
縫起來(lái)
同學(xué)之間的感情與溫馨凝結著(zhù)同窗人的今世友誼
是否
您還記得西電學(xué)校的老師
他們辛勤的教誨與引導使我們進(jìn)入了知識的海洋
托起來(lái)
同學(xué)們的明天與夢(mèng)想還有那飄揚的'五星紅旗
是否您還記得兄妹開(kāi)荒的舞蹈與插曲
是否您還記得岐山支農的艱辛與閑逸
是否你還記得圣地延安的感慨與學(xué)習
是否您還記得-------
是否您還記得----那時(shí)候校園里的風(fēng)風(fēng)雨雨
塵世間
還有很多往事需要經(jīng)常提起
歲月中
還有很多的回憶應該牢記
同學(xué)們
應該把同窗之情、師生之誼以及很多的美好回憶
時(shí)刻銘記在我們的心里
校園詩(shī)歌朗誦稿9
是誰(shuí),托著(zhù)紅日冉冉升起
是誰(shuí),培育幼苗參入云天
是誰(shuí),孕育花朵婀娜多姿
是您,那樸實(shí)無(wú)華的母校
是您,那無(wú)私奉獻的母校
六年里
是您陪著(zhù)我們歡笑
六年里
是您伴著(zhù)我們嬉戲
六年里
是您賦予們知識
六年里
是您關(guān)注我們成長(cháng)
讓我們怎樣感謝您
當我們走向您的時(shí)候
是您讓我們在無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋里遨游
讓我們怎樣感謝您
當我們走向您的時(shí)候
是您指引我們在人生軌道上航行
讓我們怎樣感謝您
當我們走向您的時(shí)候
是您幫我們打下了堅如磐石的基礎
要分別了,我們思忖許久,我們決定
要拿良好的`學(xué)風(fēng)感謝您,感謝您的樸實(shí)無(wú)華
要拿優(yōu)異的成績(jì)感謝您,感謝您的無(wú)私奉獻
啊!母校
生命的搖籃!
啊!母校
人生的基石!
啊!母校
航行的坐標!
如母親的母校,謝謝您哺育了我們
給了我們花樣年華
別了,母校
那六年的歡歌笑語(yǔ)在我們的心中常駐
別了,母校
那六年的酸甜苦辣在我們的心中回味
別了,母校
那六年的意氣風(fēng)發(fā)在我們的臉龐綻放
別了,母校,我們永遠銘記您。
校園詩(shī)歌朗誦稿10
總是在失去以后
才懂得擁有
就象校園里
每個(gè)遺落詩(shī)句的角落
那一株株帶露的小草
我們曾一起在他葉尖拂摸
當那滴露珠無(wú)聲掉落
有一個(gè)故事也隨他化進(jìn)了泥土
還有圍墻根那朵莆公英
圓圓絨絨
晶瑩透亮
你我同時(shí)伸出手指調皮一碰
放飛了一個(gè)個(gè)如莆公英的夢(mèng)
最是老師們
午夜窗前
明亮的燈光
如一首首沉睡的詩(shī)篇
從來(lái)沒(méi)有用心去把它讀懂
時(shí)間總跟開(kāi)著(zhù)遺憾的玩笑
把少年時(shí)光象玻璃珠一樣亂拋
走過(guò)了回頭望
青春的草坪到處都散發(fā)出調皮的瑩光
惹得我們夢(mèng)里感傷
現實(shí)更惆悵
最無(wú)情是那年輕的'時(shí)光
只讓我們做了一個(gè)曇花樣的夢(mèng)
就從芳香的校園迎來(lái)了外面的陽(yáng)光
校門(mén)邊對你輕輕一揮手
青春就開(kāi)始了各自遠航
望著(zhù)你的背影
那首詩(shī)從此散落在你回家的路上
最美是你那轉角處的含笑回首
長(cháng)長(cháng)秀發(fā)輕縈如柳絲一樣飛揚
撒落詩(shī)句一行行
遠遠的最后一次揮手
寫(xiě)下一首沒(méi)有結束句的詩(shī)篇
你我從此沒(méi)有回頭望
校園詩(shī)歌朗誦稿11
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來(lái)
年輕的胸懷
溢滿(mǎn)無(wú)限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領(lǐng)略知識的無(wú)限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿(mǎn)載收獲的知識
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長(cháng)大
于是
帶著(zhù)成長(cháng)的愉快
我們默默離開(kāi)
校園，你是朝氣蓬勃的花園
花兒在充滿(mǎn)生機里成長(cháng).
我希望我能是其中的一朵花兒，
能在你的愛(ài)撫下健康成長(cháng)!
校園，你是充滿(mǎn)笑聲的樂(lè )園，
你讓小朋友們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ).
我希望我是其中的一員，
能讓我們在笑聲中度過(guò)歡樂(lè )的.童年!
校園，你是我們的學(xué)習天地，
你讓一群無(wú)知的兒童成為祖國的棟梁.
我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識的海洋!
校園詩(shī)歌朗誦稿12
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來(lái)哺育，
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
禮儀是一首詩(shī)，
一首淡雅清晰的詩(shī)。
我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?/p>
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀的少年，
我們要做新時(shí)代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子；
陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
讓我們把春雷藏進(jìn)隊鼓，
敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國，
告訴媽媽?zhuān)?/p>
文明禮儀伴我長(cháng)大。
讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍天，飛向未來(lái)
告訴太陽(yáng)，
告訴月亮，
我們是新世紀即將展翅的雄鷹。
做文明的`使者，
讓我們用微笑鋪設文明路；
做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花 2、你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。
你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我排五，禮貌誠信好相處。
你拍六我拍六，行為規范要遵守。
你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記。
你拍八我拍八，尊敬師長(cháng)人人夸。
你拍九我怕九，文明用語(yǔ)不離口。
你拍十我拍十，文明禮貌要堅持
3、
人人從我做起來(lái)
要讓大地綠起來(lái)，
要讓天空藍起來(lái)，
要讓江河清起來(lái)，
要讓空氣凈起來(lái)，
要讓花兒開(kāi)起來(lái)，
要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，
要讓環(huán)境好起來(lái)，
人人從我做起來(lái)。
文明禮貌
學(xué)習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守，
見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài)，
友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上，
樹(shù)立新風(fēng)我做到。
文明乘車(chē)歌
同學(xué)們，要記牢，
上下車(chē)時(shí)隊排好。
上了車(chē)，不亂跑，
準備零錢(qián)去買(mǎi)票。
車(chē)廂里，不大叫，
安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶?zhuān)?/p>
老人孩子照顧到。
下車(chē)時(shí)，不擁擠，
耽誤時(shí)間易摔跤。
講文明，講禮貌，
開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。
校園美
教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。
見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。
愛(ài)環(huán)境，出新招。
有垃圾，專(zhuān)人管。
見(jiàn)廢紙，彎腰撿。
護環(huán)境，人有責。
校園美，齊歡笑。
家庭是個(gè)小集體，
人人都要講禮儀，
家庭和睦鄰里好，
共同建設新社區。
為人父母要慈愛(ài)，
教育責任要擔起，
以身作則育后代，
傾盡心血教子女。
教他們，樹(shù)立完美的理想和品格，
教他們，心里播下無(wú)私和正義。
父慈子要孝，養育之恩莫忘記，
傾聽(tīng)長(cháng)輩的教誨，不頂撞，不偏激，
不同意見(jiàn)多溝通，平心又靜氣，
平日里，體貼父母勤做家務(wù)，
維護長(cháng)輩的尊嚴與名譽(yù)。
夫妻之間多恩愛(ài)，
相敬如賓，和睦共處莫猜疑。
尊重對方的隱私，
孝敬雙方父母，不偏也不倚。
事業(yè)上多支持，生活上，多體恤。
多寬容，多諒解，
做一對白頭偕老的好夫妻。
兄弟姐妹要謙讓?zhuān)?/p>
互相幫助多聯(lián)系。
兄要慈，弟要恭，
心胸博大，受點(diǎn)委屈別在意，
做事光明又磊落，
切莫薄情又寡意。
鄰里之間多互助，寬以待人嚴律己。
長(cháng)久相見(jiàn)要問(wèn)候，熱情謙恭不失禮。
千萬(wàn)不要揭人短，談東道西不相宜。
公益之事?lián)屧谙�，不為瑣事傷和�?/p>
不夸富，不攀比，
互相幫助，相互體諒是正理。
學(xué)禮儀，講禮儀，
家庭和睦，鄰里團結，
共同建設文明新社區！
校園詩(shī)歌朗誦稿13
追著(zhù)小溪，走進(jìn)深山， 追著(zhù)蝴蝶，走進(jìn)花叢， 讓我們走進(jìn)禮儀之窗。 讓小錘去敲醒每一個(gè)人， 讓我們帶著(zhù)禮儀走進(jìn)學(xué)校， 讓校園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)， 高高揚起我們的雙臂， 去擁抱一個(gè)美麗的夢(mèng)。 把自己變成文明樹(shù)， 去體驗文明的歡樂(lè )； 把自己變成禮儀花， 去感受禮儀的樂(lè )趣。 走進(jìn)禮儀之窗， 沐浴文明禮儀。
等你從禮儀之夢(mèng)醒來(lái)， 你會(huì )悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重， 什么是自愛(ài)，什么是自律…… 人人從我做起來(lái) 要讓大地綠起來(lái)， 要讓天空藍起來(lái)， 要讓江河清起來(lái)， 要讓空氣凈起來(lái)， 要讓花兒開(kāi)起來(lái)， 要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)， 要讓環(huán)境好起來(lái)， 人人從我做起來(lái)。 文明禮貌
學(xué)習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學(xué)校規定都遵守， 見(jiàn)到老師有禮貌。 同學(xué)之間相友愛(ài)， 友誼小手牽的牢。 愛(ài)護公物放心上， 樹(shù)立新風(fēng)我做到。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。 有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語(yǔ)言通情理。 坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀。 同學(xué)間，鄰里情，民族習慣要尊重。 見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。 重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基。
一個(gè)不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個(gè)不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應從自身做起，擔負起一份自我改良的責任，讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！ 做文明的人是一種無(wú)所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類(lèi)的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實(shí)在，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球！”文明有時(shí)就像這位偉大的科學(xué)家所說(shuō)的那樣不可思議。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！� 文明禮儀是我們學(xué)習、生活的.根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
這些小小細節，來(lái)自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風(fēng)，心靈潤澤。
也許，發(fā)現生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發(fā)現到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習的譴責更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛(ài)之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛(ài)才是社會(huì )和諧的基礎。
在這個(gè)注重細節的時(shí)代，一個(gè)稱(chēng)呼、一句問(wèn)候、一個(gè)舉動(dòng)，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現在做起。讓我們全校上下,攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落
校園詩(shī)歌朗誦稿14
當鳳凰花開(kāi)時(shí)
校園里彌漫著(zhù)
依依的離情
驪歌在火紅的鳳凰樹(shù)上
輕輕唱出離別序曲
空氣中飄散淡淡愁緒
畢業(yè)的'學(xué)子
在樹(shù)上掛滿(mǎn)一張張祝�？ㄆ�
鳳凰樹(shù)
是童年生涯最鮮明的印記
蓊郁的森林
矗立一棵參天的神木
宛如一個(gè)巨人
俯瞰天地星辰
神木蒼勁挺拔
是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人
親睹春秋戰國的分分合合
看盡楚漢相爭的紛紛擾擾
朝代的盛衰起伏
他一目了然
時(shí)間的更迭替換
他心知肚明
歲月悠悠從他身后溜走
他仍屹立不搖
八月來(lái)到
桂花散發(fā)迷人香氣
在森林尋幽漫步
一眼即可辨出
細細的花兒
潔白如粉蝶
一叢又一叢
散發(fā)淡淡芳香
是大自然最迷人的氣息
樹(shù)
孕育了萬(wàn)物
樹(shù)
涵養了土地
我們要好好保護樹(shù)林
不濫墾
不濫伐
讓地球再度
發(fā)出閃耀的綠色光芒
校園詩(shī)歌朗誦稿15
《祖國，用青春的名義為你歌唱》
�。ㄅI(lǐng)） 誰(shuí)在黃土地的富饒里
耕種著(zhù)自己堅韌不拔的名字
�。ㄅ希� 誰(shuí)又在母親的微笑里
把一切一切的苦難輕輕飛渡
�。ㄈ希� 祖國呵，當我用青春的名義
為你驕傲的歌唱
�。ㄅ希� 又怎么抑制
那激動(dòng)的淚水奪眶而出
�。ㄅI(lǐng)1）可是，媽媽
其實(shí)我并不愛(ài)哭
�。蓄I(lǐng)1）當鮮艷的五星紅旗
高高飄揚在世界的東方
�。ㄅI(lǐng)2）我深深的知道
作為華夏兒女該怎樣走好自強不息的道路 （男領(lǐng)2）我知道所謂的'尊嚴意味著(zhù)什么 因為我善良的母親 曾經(jīng)含辛茹苦
�。ㄅI(lǐng)1）我知道所有的拼搏為了什么因為我頑強的母親用苦難和愛(ài) 澆灌著(zhù)兒女們堅定的腳步
�。ㄅI(lǐng)2）不是我愛(ài)哭，媽媽
盈眶的熱淚其實(shí)是一種傾訴 （男領(lǐng)1）當雄壯的國歌響徹云霄
體內沸騰著(zhù)龍的血脈就是我挺直脊梁的惟一緣故二
�。泻希o(wú)法忘記你所受的苦
我傷心的母親用血和淚澆灌著(zhù)被肆虐的故土 （女合）無(wú)法忘記你所受的苦
我堅強的母親用一雙大手撿拾著(zhù)兒女們帶血的頭顱
�。泻希├杳鹘K將到來(lái)
烈火終將燃燒 一聲響雷擊破久已沉默的天空
�。ㄅ希┠阌⑿鄣膬号�
用雙手捧出熾熱的青春 把五四的旗幟插上祖國的沃土 （全合）你英雄的兒女
在沉沉的黑暗中吶喊出科學(xué)民主 中華民族沐浴了一場(chǎng)壯麗的精神日出
�。蓄I(lǐng)2）我一遍遍仰望蒼穹
�。蓄I(lǐng)1）我一遍遍俯首大地
�。蓄I(lǐng)合）蒼茫的風(fēng)煙里
幾代人前仆后繼自由民主的大道上寫(xiě)滿(mǎn)熱血兒女的驕傲
�。ㄅI(lǐng)1）年輕的劉胡蘭
在敵人帶血的刺刀下抬起高昂的頭顱花樣的年華里青春的名字飽含微笑
�。ㄅI(lǐng)2）我親親的兄弟
面對肆虐的洪水用青春的臂膀把萬(wàn)里長(cháng)城重新鑄造
�。蓄I(lǐng)2）我翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷
尋找終生追尋的永恒答案 （女領(lǐng)1）我順著(zhù)一個(gè)世紀的發(fā)展軌跡尋找中華兒女 不懈奮斗的曲線(xiàn) （全合） 青春呵！就是青春！
讓激情在生命里燃燒燃燒起希望的火焰！
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