學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿
在學(xué)習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿，歡迎大家分享。
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿1
(一)
“六一”的歌
“六一”的太陽(yáng)為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……
你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節日就在今朝。
“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？“六一”的集會(huì )為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會(huì )表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長(cháng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國，飛向金色的目標……
（二）
六一，我們所有小朋友的節日 我要將最真摯的謝意，獻給我們的老師，我們的家長(cháng) “ 六一 ” 的'花朵 為什么這樣芬芳？ “ 六一 ” 的紅領(lǐng)巾 為什么這樣鮮艷？ “ 六一 ” 的孩子們 為什么這樣歡暢 …… 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界最年少的節日 已經(jīng)來(lái)到， 全世界最天真的節日 就在今朝。 “ 六一 ” 的歌聲 為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？ “ 六一 ” 的舞蹈 為什么這樣多情？ “ 六一 ” 的故事 為什么這樣引人？ “ 六一 ” 的集會(huì ) 為什么這樣歡騰 …… 你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集會(huì ) 表達兒童的幸福， 今天的小苗， 必將長(cháng)成參天大樹(shù)。 我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。 我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 我們就是我們， 紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。 尊敬的老師、家長(cháng)，明天的我們會(huì )更加努力的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿2
每年的端午，總是伴著(zhù)細雨。
屈原的想念，三千年，揮之不去。
汨羅江的水，流到心底，都是思索的'雨季。
繞過(guò)雨季，一個(gè)偉岸背影，握著(zhù)求索的冷劍。
回望天際，倚天，長(cháng)嘯，長(cháng)髯飄飄，悵然佇立。良久，翩然而去。
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿3
人人從我做起來(lái)
要讓大地綠起來(lái)，
要讓天空藍起來(lái)，
要讓江河清起來(lái)，
要讓空氣凈起來(lái)，
要讓花兒開(kāi)起來(lái)，
要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，
要讓環(huán)境好起來(lái)，
人人從我做起來(lái)。
文明禮貌
學(xué)習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守，
見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài)，
友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上，
樹(shù)立新風(fēng)我做到。
文明乘車(chē)歌
同學(xué)們，要記牢，
上下車(chē)時(shí)隊排好。
上了車(chē)，不亂跑，
準備零錢(qián)去買(mǎi)票。
車(chē)廂里，不大叫，
安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶?zhuān)?/p>
老人孩子照顧到。
下車(chē)時(shí)，不擁擠，
耽誤時(shí)間易摔跤。
講文明，講禮貌，
開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。
都夸白兔有禮貌
小白兔，過(guò)小橋，
走到橋上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走來(lái)了，
搖搖擺擺跨上橋。
小白兔，往回跑，
站在橋頭把手招。
“公公請您先過(guò)吧，
一步一步要走好�！�
河水聽(tīng)了嘩嘩笑，
魚(yú)兒聽(tīng)了蹦蹦跳，
都夸白兔有禮貌。
校園美
教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。
見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。
愛(ài)環(huán)境，出新招。
有垃圾，專(zhuān)人管。
見(jiàn)廢紙，彎腰撿。
護環(huán)境，人有責。
校園美，齊歡笑。
家庭是個(gè)小集體，
人人都要講禮儀，
家庭和睦鄰里好，
共同建設新社區。
為人父母要慈愛(ài)，
教育責任要擔起，
以身作則育后代，
傾盡心血教子女。
教他們，樹(shù)立完美的理想和品格，
教他們，心里播下無(wú)私和正義。
父慈子要孝，養育之恩莫忘記，
傾聽(tīng)長(cháng)輩的教誨，不頂撞，不偏激，
不同意見(jiàn)多溝通，平心又靜氣，
平日里，體貼父母勤做家務(wù)，
維護長(cháng)輩的尊嚴與名譽(yù)。
夫妻之間多恩愛(ài)，
相敬如賓，和睦共處莫猜疑。
尊重對方的'隱私，
孝敬雙方父母，不偏也不倚。
事業(yè)上多支持，生活上，多體恤。
多寬容，多諒解，
做一對白頭偕老的好夫妻。
兄弟姐妹要謙讓?zhuān)?/p>
互相幫助多聯(lián)系。
兄要慈，弟要恭，
心胸博大，受點(diǎn)委屈別在意，
做事光明又磊落，
切莫薄情又寡意。
鄰里之間多互助，寬以待人嚴律己。
長(cháng)久相見(jiàn)要問(wèn)候，熱情謙恭不失禮。
千萬(wàn)不要揭人短，談東道西不相宜。
公益之事?lián)屧谙�，不為瑣事傷和�?/p>
不夸富，不攀比，
互相幫助，相互體諒是正理。
學(xué)禮儀，講禮儀，
家庭和睦，鄰里團結，
共同建設文明新社區！
文明文明，
我愛(ài)文明，
人人文明，
世界環(huán)境變原樣，
空氣好來(lái)河水清，
大家快文明起來(lái)。
校園美
教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。
見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。
愛(ài)環(huán)境，出新招。
有垃圾，專(zhuān)人管。
見(jiàn)廢紙，彎腰撿。
護環(huán)境，人有責。
校園美，齊歡笑。
小學(xué)生文明禮儀詩(shī)歌.童謠]
課前準備歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂
書(shū)和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動(dòng)作 上課要聽(tīng)講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會(huì )守紀律 做個(gè)好學(xué)生-！
好習慣“三字歌”
小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導
會(huì )使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂(lè )助人 不打架 不罵人
要誠實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電
愛(ài)整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱
升國旗三字歌
星期一 操場(chǎng)上 奏國歌 升國旗
大家都行注目禮 少先隊員行隊禮
小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗
身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮
將來(lái)長(cháng)大了 建設祖國更美麗
防近視 三字歌
防近視 三字歌 小朋友 要知道
近視眼 看不遠 做事情 不方便
防近視 不算難 做起來(lái) 要認真
讀書(shū)時(shí) 坐端正 寫(xiě)字時(shí) 三個(gè)一
眼保操 自覺(jué)做 要認真 眼才亮
光線(xiàn)暗 不看書(shū) 陽(yáng)光下 不看書(shū)
坐車(chē)子 睡床上 要記住 也不看書(shū)
三字歌 記心中 防近視 會(huì )成功
亮眼睛 人人夸 學(xué)習工作頂呱呱
文明禮儀在校園的演講稿
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿4
感恩父母的詩(shī)歌當太陽(yáng)還不曾升起時(shí),
我的心就早已飛翔在藍天之上 。
俯看這塵世間的一切，
我悄然的流下了一滴感動(dòng)的淚水 ，
夠了 那只需要一滴 就足以表達 ，
我此時(shí)蕩漾的心。
天! 那不是她一閃的身影嗎?
我想 那大概是我生命中的唯一黑色
唯有那唯一的黑色
才能感動(dòng)我的心
是的 她依然在那里忙碌著(zhù)
是她給了我無(wú)悔的生命,
是她 就是她 愛(ài)人 你還好嗎?
遠方的我正在為你默默的祝福
送去一份執著(zhù)再你身旁 唯一的` 完美的
只需你那善良的心來(lái)開(kāi)啟我生命中的唯一
是的 辛苦了 是你 是你………………
為此付出了那么多而成就了我色彩與夢(mèng)想 夠了
那還需要多少 夠了
我還需要怎樣 是你第一次給了我生命的力量
是你第一次給了我希望的色彩
是你第一次給了我執著(zhù)的追求
是你第一次給了我美好的生活
愛(ài)你 那還需要什么理由
愛(ài)你 那還需要什么多少 夠了
真的夠了 面對你 當我感謝你的恩情時(shí)
我流下了第一滴感動(dòng)的淚水
是的 只有一滴
但我相信 一滴感動(dòng)的淚水
足以表達我第一次得理由
夠了 真的夠了
感恩的第一次 流淚的第一次
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿5
媽媽的手如溫暖的春風(fēng)，愛(ài)撫著(zhù)我走過(guò)坎坷的昨天。媽媽的手如寬厚的大地，支撐著(zhù)我邁向健康的.明天。我漸漸長(cháng)大，
而媽媽的手卻漸漸粗糙。我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
更愛(ài)媽媽這雙粗糙的手。心愿
當花凋謝的那一瞬間，我心里萌生了一個(gè)美麗的心愿——我，想得到奇異芬芳的七色花。
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿6
但感恩的心，感激的情永駐心間。
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說(shuō)聲——“謝謝”
是啊，在我們的成長(cháng)道路上，要感謝的人太多太多，因為他們讓我們過(guò)上幸福的生活，因為他們讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(cháng)，我們在大愛(ài)的'陽(yáng)光里沐浴歡笑我們在人間的真情滋潤下茁壯常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間隊員們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感激，用感恩之心去生活吧。
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿
我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激
但很多時(shí)候，我們習慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然。
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿7
是誰(shuí)——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
老師——您如春天中的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，
而我們吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您
為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——在我迷蒙的人生道路上是您
為我撥開(kāi)了心頭的烏云;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您
為我指明了前進(jìn)的`方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，
讓我在知識的世界里遨游!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿8
《你是人間四月天》
作者：林徽因
我說(shuō)你是人間的四月天;
笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng);輕靈
在春的光艷中交舞著(zhù)變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著(zhù)風(fēng)的軟，星子在
無(wú)意中閃，細雨點(diǎn)灑在花前
那輕，那娉婷你是，鮮妍
百花的冠冕你戴著(zhù)，你是
天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你象;新鮮
初放芽的'綠，你是;柔嫩喜悅
水光浮動(dòng)著(zhù)你夢(mèng)中期待的白蓮。
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕
在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，
是希望，你是人間的四月天!
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿9
朗誦者：劉仲棟
中華，我親愛(ài)的祖國，您像長(cháng)城挺拔毅力，高峻巍峨，飽嘗過(guò)一次次雪撲霜打，經(jīng)歷過(guò)千百年日曬風(fēng)磨。
民族骨骼，熔鑄成鋼鐵的城垛。民族熱血，貫通那道道江河。啊，中華我親愛(ài)的`祖國!如今您不再是千瘡百孔，現出了巨人的雄偉體魄，我原做一名忠誠的為時(shí)，日夜為您站崗，為您巡邏。中華，我親愛(ài)的祖國!您像長(cháng)江奔騰向前，威名仙鶴，哺育著(zhù)勤勞勇敢的人民，建四化您又把宏圖展拓。萬(wàn)花叢中，百鳥(niǎo)爭鳴盡情唱，華夏圣地，艷花秀樹(shù)舞婆婆。啊，中華，我親愛(ài)的祖國。中華，我親愛(ài)的祖國!碧野里到處是肥田沃土，車(chē)間中洋溢出笑語(yǔ)歡歌，我愿化一朵五彩云霞，裝點(diǎn)這人間美景、錦繡山河。
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿10
女：我們是一群美麗的鶴，數千年前棲于南山峭壁，因此，此地得名“鶴壁”。
男：我們是一條美麗的淇河，流過(guò)《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)作，流過(guò)《封神》的朝歌。
合：仙鶴棲峭壁，淇水繞城郊。這就是我的家鄉——美麗的鶴壁。
女：有一個(gè)古老的傳說(shuō)，孩提時(shí)我就聽(tīng)過(guò)。兩只美麗的仙鶴，在南山峭壁上唱歌。
有一條清澈的淇河，從我家門(mén)前流過(guò)。有多少文人墨客，都為它留下了詩(shī)作。
男：聽(tīng)爺爺講那朝歌，姜太公封神的灑脫。云夢(mèng)鬼谷的韜略，都匯入歷史的長(cháng)河。
觀(guān)淇水悠悠流淌，裝點(diǎn)我家鄉如畫(huà)。聞仙鶴鶯鶯歌唱，飛向那戀愛(ài)的地方。
合：這就我的家鄉，一個(gè)美麗的地方。
這就是我的家鄉，一個(gè)仙鶴居住的地方。
女：詩(shī)經(jīng)與淇河，那是盛開(kāi)在一個(gè)歷史文化上的鮮花
三千多年前，在一個(gè)古老的國度里，那些沒(méi)有留下姓氏的先民，
在無(wú)需修飾的淇河灘頭關(guān)關(guān)雎鳩的鳴唱聲里，
在窈窕淑女，君子好逑的愛(ài)情箴言里，
在散布山間田野里的`飛歌流韻里，
漫延成一條生生不息的歌的長(cháng)河。
男：歷史的風(fēng)吹落了無(wú)數的皇冠，催散了無(wú)盡的繁華，卻吹不斷淇水悠悠。
這就是詩(shī)經(jīng)，這就是詩(shī)經(jīng)里的淇河。
合：哦美哉，鶴壁！
全班合：哦美哉，鶴壁！
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿11
祖國母親，我為你自豪，
因為你有十三億中華好兒女，
有九百六十萬(wàn)平方公里神圣土地
如今你的兒女都長(cháng)大了，
還都有很強的能力，
他們可以改天換地，
還可以上月球，進(jìn)太空、下海底。
xxx
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿12
自從秋來(lái)了之后天就高了云就淡了氣就爽了
果實(shí)只剩下甜了葉子光剩下香了牛羊全變肥了田野全變成畫(huà)了鄉村全是美的風(fēng)景了——這就是秋的天下呀
在白花花的棉瓣上秋是潔白的
在沉甸甸的谷穗上秋是金黃的
在一嘟嚕一嘟嚕的葡萄上秋是紫色的
在掛滿(mǎn)小燈籠似的棗樹(shù)上秋是紅色的
在一畦一畦的菜地里秋是綠色的
在汩汩流動(dòng)的的清溪里秋是藍色的
呵，自從秋來(lái)了之后
十月就乘著(zhù)歌聲的翅膀飛來(lái)了花朵就伴著(zhù)新婚的倩影開(kāi)起來(lái)了微笑就挽著(zhù)歡樂(lè )的音符舞起來(lái)了紅旗就隨著(zhù)紅霞的風(fēng)景升起來(lái)了
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音
小詩(shī)人張睿鋒——聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，松鼠搖動(dòng)著(zhù)尾巴，“哎呦呦”，
是松鼠在造房子準備藏著(zhù)松果的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋雨在空中舞動(dòng)著(zhù)，嘀噠，嘀噠，
是秋雨和大地接吻的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，白云爺爺變魔術(shù)，“變呀”，“變呀”，把池塘變上一層薄的霜，提醒小魚(yú)們冬天要來(lái)了。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，
“撲通”，“撲通”，是跟池塘告別的話(huà)音。
一排排小鳥(niǎo)追上了白云說(shuō)：“白云你要多穿點(diǎn)衣服，冬天要來(lái)了�！毙≡�(shī)人：劉雨昕——
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，
小青蛙要和小池塘告別了，“嘀噠，嘀噠”這是小青蛙告別的哭泣。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，
小鳥(niǎo)銜著(zhù)干樹(shù)枝造房子，“嘰，嘰，嘰，嘰，”小鳥(niǎo)準備告別夏天炎熱的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，秋天的聲音，人們快樂(lè )的勞動(dòng)著(zhù)，“呵呵”“呵呵”這是人們的笑容。
聽(tīng)聽(tīng)，秋天的聲音，
小鳥(niǎo)飛到大樹(shù)媽媽那里，“嘰嘰喳喳”
這是告訴大樹(shù)媽媽離開(kāi)的聲音。
小詩(shī)人：寧胤瑜聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大樹(shù)抖抖雙手，是和蘋(píng)果告別的話(huà)音。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大雁抖抖翅膀，是和樹(shù)枝告別的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，花兒彎彎身體，＂呼呼＂
是和花瓣飛向大地的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，小鳥(niǎo)銜來(lái)樹(shù)枝，是準備過(guò)冬的聲音。
一陣陣秋風(fēng)飛上大樹(shù)，撒下一片片火紅的'樹(shù)葉，一個(gè)個(gè)農民揮舞著(zhù)鐮刀，送來(lái)一陣豐收的歌吟。
小詩(shī)人：湯家欣——
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，小青蛙在加緊挖洞，“嗨咻，”準備睡個(gè)大覺(jué)。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，松鼠在儲存食物，“啪啪，”
是松果扔進(jìn)糧倉里的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音小喜鵲在造房子，
是準備告訴其它鳥(niǎo)兒，冬天快到了。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋雨一滴滴的落下，“滴嗒，”
是給大地沖洗的聲音。
小詩(shī)人：黃粼舒——聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，花兒彎彎身體，“呼呼”
是花瓣飛向大地的話(huà)音。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，鳥(niǎo)兒銜來(lái)樹(shù)枝，“嘰嘰”
告訴人們準備過(guò)冬的消息。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，果實(shí)你擠我碰，“撲通撲通”是被人們采摘的新奇。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋雨召喚著(zhù)雨滴，“滴答滴答”是給大地洗澡的聲音。
一朵朵白云追上大雁，撒下一陣溫暖的叮嚀，一棵棵果樹(shù)送來(lái)許多的果實(shí)，給農民帶來(lái)豐收的喜悅。
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿13
小雨滴，
是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，
悄悄地溜出了家，
來(lái)到河邊玩耍。
小雨滴，
是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的'孩子，
悄悄地溜出了家。
來(lái)到小花傘上滑滑梯。
小雨滴，
是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，
悄悄地溜出了家。
來(lái)到媽媽臉上親親臉蛋。
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿14
一、《祖國頌》朗誦稿
在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅強；奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國——中國！
1949年，一位偉人揮動(dòng)著(zhù)巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；
1978年，一位巨人以超人的膽識，審時(shí)度勢，將塵封的國門(mén)向世界洞開(kāi)！
1997年，她迎來(lái)了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！
走過(guò)世紀的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(cháng)城像巨龍在云中穿梭，跨過(guò)歲月的長(cháng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒(méi)有像今天這樣威武強大，
二、《國慶頌》
祖國,
你走過(guò)了不平凡的55年,
像一個(gè)嬰兒長(cháng)成了壯年,
今日您正充滿(mǎn)活力,散發(fā)著(zhù)蓬勃的朝氣,您有過(guò)磨難,也有過(guò)歡笑.
歷經(jīng)了崎嶇坎坷,明天將更加美好. 55年來(lái),
你發(fā)生了翻天覆地的變化,
你的人民日益富強.
您的國力日益強大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!您贏(yíng)得了世界尊重的目光.
現在您正意氣奮發(fā),
走進(jìn)了新的世紀,
今天,在這歡慶的節日里,
我從心底里向您說(shuō)一聲,
祖國,您好!
三、《歌唱祖國》
我的祖國，
可愛(ài)的中國，
你創(chuàng )造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂(yōu)外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，
改革勇往直前開(kāi)放氣勢磅礴.
四、國慶節詩(shī)歌
祖國啊,我為你自豪
當巍峨的華表,
讓挺拔的身軀披上曙光,
當雄偉的天安門(mén),
讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng).
歷史的.耳畔,
傳來(lái)了禮炮的隆隆回響,
那排山倒海般的回響,
是中國滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著(zhù)世界,
洪亮的聲音,
全世界都聽(tīng)到了,
中華人民共和國成立了!
當第一面五星紅旗冉冉升起,那勝利的旗幟,
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚,
人民揚起了頭顱,
全世界都看到了,
中國人民從此站起來(lái)了!
這歷史凝聚了宏偉,
盡情地涂染十月的陽(yáng)光,
這氣勢慷慨激昂,
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.輝煌的紀元,
用蒼勁的大手,
抒寫(xiě)了新中國燦爛的篇章,
人民自豪地指點(diǎn)江山.
苦難的母親,
擦去滿(mǎn)眼的淚花,
露出內心的喜悅由衷地歡暢,祖國豪邁地走向了繁榮富強.
謳歌我們的歷史,
有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話(huà),
迸發(fā)出生命的光芒.
謳歌我們的歷史,
有四大發(fā)明的榮耀,
播撒在這片荒蕪的土地上.
謳歌我們的歷史,
有老子孔子的圣明,
幾千年文明的圣火把我們照亮.
五、《我驕傲，我是中國人！》
在無(wú)數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著(zhù)一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人！
在無(wú)數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著(zhù)大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血；
長(cháng)城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿15
四季的樹(shù)
樹(shù)呀！春天之時(shí)，
你穿上了綠油油的衣裳，
你孕育了森林，
謝謝你幫我們吸掉了被污染的空氣。
讓我們享受新鮮空氣！
樹(shù)呀！夏天之時(shí)，
你站立藍天白云間，
一動(dòng)也不動(dòng)，
形成了一片大樹(shù)蔭，
當我炎熱的時(shí)候，
就可以投入你的懷抱中，
我的世界不能沒(méi)有你。
樹(shù)呀！秋天之時(shí)，
你換上了紅色的.衣服，
天氣也越來(lái)越冷了。
小動(dòng)物也開(kāi)始儲存食物，
你卻站再那里一動(dòng)也不動(dòng)，
原來(lái)你是動(dòng)物的家。
樹(shù)呀！冬天之時(shí)，
動(dòng)物開(kāi)始冬眠了。
你也換上了雪白色的衣服。
國外開(kāi)始下雪，
而光禿禿的你，
仍然聳立，
不畏刺骨寒風(fēng)，
不怕冰冷冬雨，
樹(shù)呀！如果可以，
我要跟你學(xué)習堅毅的精神。
【學(xué)生朗誦詩(shī)歌稿】相關(guān)文章：
傷感朗誦的詩(shī)歌-朗誦稿12-30
小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌稿07-07
小學(xué)生詩(shī)歌經(jīng)典朗誦稿06-12
學(xué)生六一詩(shī)歌朗誦稿07-12
經(jīng)典詩(shī)歌的朗誦稿06-21
詩(shī)歌的朗誦稿03-07
朗誦父親的詩(shī)歌朗誦稿01-03