有關(guān)元旦朗誦稿

　　在日常的學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養、社會(huì )知識修養，這是朗誦表情達意的基礎。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)元旦朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)元旦朗誦稿1

　　遠去的風(fēng)帆鼓滿(mǎn)風(fēng)浪，

　　讓探索的船槳展翅飛翔，

　　新的一年

　　給我們帶來(lái)新的希望。

　　早醒的.小鳥(niǎo)，

　　跳躍在春的枝頭，

　　希望之歌，

　　早已撞得它嗓子發(fā)癢；

　　那嫩綠的小草，

　　頂著(zhù)露珠，

　　為我們鋪好一張

　　綠色的床；

　　明亮的小河，

　　像一根銀色的琴弦，

　　伴著(zhù)我們加入那春天的合唱。

　　啊，春天的陽(yáng)光多么充足，

　　春天的藍天多么寬廣，

　　無(wú)盡的寶藏，

　　像山野的鮮花，

　　等待我們去采集；

　　科學(xué)的階梯，

　　在智慧的花園里，

　　等待我們攀登、向上。

　　快撣掉我們身上的'征塵，

　　換上新的一年贈給我們的春裝。

　　我們要去播種呀，

　　播下希望，播下理想；

　　我們要去收獲呀，

　　把累累碩果裝滿(mǎn)行囊。

　　莫在談笑中停留得太久，

　　莫在沙灘上睡得太長(cháng)，

　　快奮力舉帆、劃槳，

　　駛向那新生活的海洋……

有關(guān)元旦朗誦稿2

　　元旦，好比一個(gè)美麗的東西

　　看

　　元旦一來(lái)到

　　我們的臉上

　　便有了最燦爛的'笑容

　　我們穿上新衣服

　　顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個(gè)特別的節日

　　看

　　省吃?xún)�用的爸爸媽媽

　　給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食

　　還有許多好玩的玩具

　　都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)

　　讓你感到很驚奇

　　同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨

　　啊

　　元旦節是美麗的

　　也是快樂(lè )的

有關(guān)元旦朗誦稿3

　　新年是帶著(zhù)一部詩(shī)稿來(lái)的，

　　把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，

　　將母親的每一天都抒情得生機盎然，

　　讓春天的語(yǔ)言閃動(dòng)著(zhù)綠色的光芒。

　　新年是帶著(zhù)一曲牛皮戲來(lái)的，

　　把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，

　　把母親的每一個(gè)憧憬都演繹得富饒激越，

　　讓生命的潮汐渲染著(zhù)城鄉的生活。

　　新年是帶著(zhù)一幅畫(huà)來(lái)的，

　　把你內心深處的`快樂(lè )和對山外世界的向往粘連在一起，

　　把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，

　　讓溫暖的陽(yáng)光親吻著(zhù)泥土芬芳的清香。

有關(guān)元旦朗誦稿4

　　溫馨的陽(yáng)光，在含羞的枝頭上

　　浪漫地撫摸著(zhù)一顆顆翹首的音符

　　在我們的心目中豪情滿(mǎn)懷

　　是啊，飽滿(mǎn)圓潤的嫩芽

　　熱烈地剪彩著(zhù)許多新奇的`景象

　　深情地清唱著(zhù)天地間的流行歌曲

　　和那一首首生命的歌謠

　　新年的纖手，打開(kāi)了

　　你和我心靈的門(mén)窗與思緒

　　一切都在風(fēng)和日麗當中舞蹈翩躚

　　一切都在那些分秒必爭里風(fēng)流萬(wàn)千

　　又好又快，共同擁抱著(zhù)

　　偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求

　　那些彩旗所招展的詩(shī)情畫(huà)意

　　歌舞升平的景象里

　　洋溢著(zhù)我和你的那一份激情

　　愛(ài)與愛(ài)的旋律，渲染了

　　每一片山水田園所擁有的日新

　　和月異，元旦之歌

　　在陽(yáng)光里講述著(zhù)一個(gè)春天的故事

　　在你和我的夢(mèng)想里兌現諾言……

有關(guān)元旦朗誦稿5

　　男1：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊

　　女1：當花蕾無(wú)聲露頭展現面容的俏麗

　　男2：當我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰

　　女2：當我們?yōu)槊魈斓木�彩而無(wú)限期許，

　　合：新年的朝陽(yáng)啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

　　男1：帶著(zhù)溪流的歡暢，

　　女1：帶著(zhù)春風(fēng)的和煦，

　　男2：帶著(zhù)百花的芬芳

　　女2：帶著(zhù)白云的飄逸

　　合：來(lái)吧，讓我們高舉我們的手臂，

　　去和朝陽(yáng)來(lái)一次最熱烈地親密！ 男1：回眸昨天 千思萬(wàn)緒

　　女1：感動(dòng)昨天 難忘汗滴

　　男2：在過(guò)去的'一年里 我們經(jīng)歷了太多太多的感動(dòng)。

　　女2：在過(guò)去的一年里 我們也創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)神奇

　　男1：服務(wù)學(xué)生，品滋德澤，情濃化雨

　　女1：這是自強教工的從業(yè)內涵，也是我們踐行的軌跡

　　男2：勤勉于學(xué)，全面發(fā)展，勇于進(jìn)取

　　女2：這是自強學(xué)子的形象寫(xiě)照，也是你們進(jìn)步的秘籍

　　男2：在這多姿多彩的舞臺上

　　女2：師生攜手，齊心協(xié)力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話(huà)劇

　　男1：當新年的鐘聲即將敲響，曾經(jīng)創(chuàng )造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方

　　女1：起跑線(xiàn)上，出發(fā)的那一刻，注定我們要追趕朝陽(yáng)。緊握住每一秒時(shí)光，任汗水在臉上流淌。 男2：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼

　　女2：既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，何懼荊棘叢生在未來(lái)的路上

　　合：來(lái)吧！

　　來(lái)吧，即將升起的新年朝陽(yáng)，

　　讓我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，步伐鏗鏘，用我們的辛勤汗水，去創(chuàng )造新的輝煌

有關(guān)元旦朗誦稿6

　　欒：每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想，作為一名老師，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的事業(yè)，我的講臺；還有那些天真可愛(ài)的男孩、女孩!

　　宋：那一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著(zhù)我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。

　　馮：教室里，書(shū)聲朗朗，琴房(音樂(lè )教室)中，歌聲飛揚，一只只張滿(mǎn)風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　張：每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　單：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想。一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。

　　付：每個(gè)人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿(mǎn)足，因為我的學(xué)生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè )章。

　　李：我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一封封賀信雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　呂：我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在馬集鎮這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導的關(guān)懷，家長(cháng)的期望，溫暖著(zhù)我們每一位老師的心房。

　　白：我們能夠做到的，就是為馬集鎮的學(xué)子們插上一雙騰飛的翅膀。

　　吳：我愿做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，我常想，人應該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng )造的翅膀。

　　孟：送走旺狗喜迎金豬，我們播撒著(zhù)汗水，我們收獲了希望。 王：辭舊迎新，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。

　　智：勤奮創(chuàng )新的馬集鎮中學(xué)人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。

　　高：我們期待馬集鎮中學(xué)不斷進(jìn)步，我們期待馬集鎮的`教育不斷輝煌。

　　合：我們期待馬集鎮中學(xué)的旗幟——

　　張：在龍口

　　欒：在山東

　　王：在全國

　　合：永遠高高飄揚!

　　又是一年過(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始。時(shí)間過(guò)得很快，歡樂(lè )的時(shí)光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。新的一年，又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，下一場(chǎng)銀白色的大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。新的一年有許多新的希望，畢業(yè)年級學(xué)生正在為中考做充分的準備，決定中考一鳴驚人。

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