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小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì )朗誦稿多篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著(zhù)反映社會(huì )生活、表達思想感情的作用。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì )朗誦稿多篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì )朗誦稿多篇1
朗誦：五年級全體學(xué)生
領(lǐng)誦：
男：走進(jìn)六月，
女：六月是多么美好。
男：六月的鮮花，爭奇斗俏；
女：六月的，分外妖嬈；
男：六月的街道，灑滿(mǎn)了綠蔭；
女：六月的節日，溢滿(mǎn)了歡笑；
男：六月是一片綠葉，
齊（男）：生長(cháng)在歲月的懷抱；
女：六月是一首歌謠，
女：大海里，
齊（女）：我們去采集珍寶；男：上，
齊（男）：我們去駕駛飛船，女：宇宙間，
齊（女）：我們去探索奧妙；合：我們要讓山河更加壯麗，
合（全體）：我們要讓祖國更加富饒……男：走進(jìn)六月，
女：我們像一只只快活的.小鳥(niǎo)；男：我們開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，合：一顆顆愛(ài)心在熾熱地燃燒；男：我們給老奶奶打牛奶，女：我們給老爺爺送晚報；合：我們幫助每一個(gè)困難的老人，齊（男）：我們要尊老、敬老、助老；齊（女）：我們讓傳統美德發(fā)揚光大，齊：我們讓傳統美德心上閃耀；男：我們開(kāi)展“新世紀我能行”活動(dòng)，女：從小樹(shù)立人生的遠大目標；男：我們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，女：讓友誼在心靈間架起一座小橋；男：我們在少年文明街站崗執勤，女：把垃圾和臟話(huà)一起清掃；合：讓心靈和空氣一樣鮮活、純凈，
齊：讓世界在溫馨中充滿(mǎn)美好……男：走進(jìn)六月，女：六月是多么俊俏；男：六月的氣球，
齊（男）：牽動(dòng)著(zhù)我們的目光不斷升高；女：六月的鮮花，
齊（女）：芳香著(zhù)我們的每一個(gè)細胞；合：擁抱六月吧，少年伙伴，齊：去實(shí)現心中最崇高的理想;合：親吻六月吧，少年朋友，齊：去攀登人生最雄偉的目標……
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì )朗誦稿多篇2
男1：我舉起手臂(請你支持：)向著(zhù)鮮紅鮮紅的國旗莊嚴地敬禮
齊（男）：敬禮！祖國請接受一個(gè)少先隊員赤誠的敬意
男2：莫要說(shuō)我才十歲呀?jīng)]有什么經(jīng)歷不！不我有啊，有難忘的回憶……那時(shí)我身高剛剛一米一個(gè)星期天媽媽帶我到公園去我因為追一只蝴蝶找不見(jiàn)媽媽了大聲哭泣
男1：跑來(lái)了，一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的`哥哥他費力地把我抱起——別哭，別哭聽(tīng)話(huà)的小弟弟他用干凈的手絹擦去我的眼淚、鼻涕
男2：他把一塊巧克力塞進(jìn)我的嘴里我哭著(zhù)、鬧著(zhù)要找媽媽他笑了，說(shuō)好弟弟我和你都在媽媽?xiě)牙锸裁�？什么？我感到好奇媽媽呢？媽媽在哪里�?：他深情地指指天指指地他說(shuō)，媽媽就是祖國啊齊（男）：祖國媽媽抱著(zhù)我抱著(zhù)你男2：我驚奇地眨著(zhù)眼睛忘卻了哭泣
男1：當我也帶上紅領(lǐng)巾過(guò)第一個(gè)歡樂(lè )的隊日我便把這真實(shí)的故事
同小伙伴講起合：是啊，祖國多么美好的字眼激起我心中感情的漣漪我們是鮮花插在媽媽的鬢發(fā)貼在媽媽的耳根輕聲細語(yǔ)我們是小溪淌在媽媽的懷里貼在媽媽的心田彈奏著(zhù)心曲我們是金魚(yú)每一次呼吸都由江河傳遞媽媽的心律我們是風(fēng)箏每一次起飛都由春風(fēng)接通媽媽的希冀
男1：媽媽的乳汁是春雨
齊：我們是種子
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