關(guān)于感恩的朗誦稿(15篇)
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養、社會(huì )知識修養，這是朗誦表情達意的基礎。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于感恩的朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于感恩的朗誦稿1
屹立于省城的母校
對別人來(lái)講
只是一所普普通通的學(xué)校
但對于它的學(xué)生來(lái)說(shuō)
卻是心底難以忘懷的記憶
考入省校讀書(shū)
是人生之中
最具標志的分水嶺
意味著(zhù)將來(lái)的走向
承載了多少人的夢(mèng)想
那一年
青春意氣的我們
告別了高中
告別了親人
遠離了熟悉的故土
從五湖四海
千里迢迢
來(lái)到了母校
既陌生又神圣
滿(mǎn)懷希望又前途未卜
開(kāi)始了人生的另一個(gè)里程碑
在這里
我們學(xué)會(huì )了各科專(zhuān)業(yè)知識
結識了許多新同學(xué)
從而叩開(kāi)了工作之門(mén)
造就了當今的我們
毋校
感謝您無(wú)私的傳授解惑
感謝您多年的栽培付出
您是我們
心底不磨滅的記憶
謝謝您
母校
關(guān)于感恩的朗誦稿2
感恩的心詩(shī)歌朗誦稿
落葉在空中盤(pán)旋飄蕩，
描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面
那是大樹(shù)感恩大地對她的滋養
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章
那時(shí)浪花對哺育塔的大海的頌揚
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗生活的快樂(lè )，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光成長(cháng)
有人說(shuō)——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心 也有人說(shuō)——
感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(cháng) 感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想
感恩親愛(ài)的黨，因為它為我們創(chuàng )造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯 感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方 多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少次滿(mǎn)含著(zhù)感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想
學(xué)會(huì )感恩，就會(huì )虔誠的面對生活的挑戰
學(xué)會(huì )感恩，帶著(zhù)欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠航
感恩，是一種力量
感恩，是一種境界
擁有一顆感恩的心
我們就會(huì )擁有快樂(lè )、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
詩(shī)歌朗誦：《感恩父母和師長(cháng)》
男: 小時(shí)侯
媽媽一天一天啲給我洗腳
一天一天啲洗去我啲調皮和頑皮
女:長(cháng)大了
我也給媽媽洗腳
卻怎么也洗不掉
媽媽一天一天啲牽掛和辛勞
男:媽媽是一盞油燈
燃燒了自己畢生啲心血
陪伴我慢慢成長(cháng)
女:母親是顆太陽(yáng)
奉獻了渾身啲熱量
把嚴寒啲季節變成一個(gè)個(gè)暖爐掛在我啲心房
男:媽媽啊
你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠
女:好想永永遠遠偎在你啲懷里
男:好想永遠永遠跪在你啲膝前
合:默默啲為你洗腳
感謝
男:爺爺奶奶曾這樣對我說(shuō)
孩子,你們都是幸福啲一代
天天生活在濃濃啲關(guān)愛(ài)里
女:我想對爺爺奶奶說(shuō):
是呀,這得感謝您,
為我們奉獻了一切
而您啲頭上,卻白發(fā)蒼蒼
男:爸爸媽媽曾這樣對我說(shuō)
孩子,你們都是幸運啲一代
天天生活在暖和啲陽(yáng)光里
女:我想對爸爸媽媽說(shuō);
是呀,這得感謝您
為我們創(chuàng )造了一切
而您啲額頭,卻布滿(mǎn)了皺紋
男:老師也曾這樣對我說(shuō)
同學(xué)們,你們都是快樂(lè )啲一代
天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由安閑
展開(kāi)理想啲翅膀
翱翔在知識啲海洋里
女:我想對老師說(shuō):
是呀,這得感謝您
為我們付出了多少啲心血
而您年輕啲身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書(shū)本中.此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿(mǎn)芳香啲鮮花
開(kāi)放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您啲臉上
男:此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦啲涼風(fēng)
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
女:此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶
讓老師啲聲音永遠圓潤, 不再嘶啞
合:此時(shí)
此刻,我多想緊緊依在您啲懷抱里
深深地說(shuō)一聲:謝謝你們!
詩(shī)歌朗誦《 感恩的心》
男:我們沐浴著(zhù)愛(ài)啲陽(yáng)光長(cháng)大
女:我們滋潤著(zhù)人間啲真情成長(cháng)
丙:多少次帶著(zhù)幸福啲感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
丁:多少回含著(zhù)感動(dòng)啲淚花暢想未來(lái)
男:11月啲最后一個(gè)星期四是 感恩 節, 雖然它已遠去,但一顆 感恩 啲心, 一腔
感激啲情, 卻永駐我們啲心間
男女:常懷 感恩 之心啲人是最幸福啲
丙丁:常懷感激之情啲生活是最甜美啲
男:感激我啲父母, 因為他們給了我寶貴啲生命
女:感激我啲老師, 因為他們給了我無(wú)窮啲知識
丙:感激我啲朋友, 因為他們給了我克服困難啲力量
丁:感激我四周啲一切, 因為他們給了我和諧健康啲成長(cháng)空間
合:
男:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
女:有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
丙:有一個(gè)人最要感謝
丁:有一個(gè)人最應 感恩
合:它就是—“媽媽”
男:媽媽啲皺紋深了, 她把漂亮啲青春給了我
女:媽媽啲手粗了, 她把暖和啲陽(yáng)光給了我
丙:媽媽啲腰彎了, 她把挺直啲脊梁給了我
丁:媽媽啲眼花了, 她把明亮啲雙眸給了我
男女:面對媽媽深沉啲感情
丙丁:聆聽(tīng)媽媽殷切啲心愿
合: 我們應該學(xué)會(huì ) 感恩 , 應該學(xué)會(huì )感激
男: 假如說(shuō)母愛(ài)是船, 載著(zhù)我們從少年走向成熟
女: 那么父愛(ài)就是一片海, 給了我們一個(gè)幸福啲港灣
丙:假如母親啲真情, 點(diǎn)燃了我們心中啲希望
丁:那么父親啲厚愛(ài), 將是鼓起我們遠航啲風(fēng)帆
男女:父母啲愛(ài)說(shuō)不完、道不盡
丙丁:我們卻不知拿什么來(lái)感謝你,
合:我啲父母
我們只有把所有啲恩情我們銘記于心
好好學(xué)習, 用我們啲知識往返報您
感恩父母的詩(shī)歌朗誦稿
男生：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè )章，
男生齊：那是樹(shù)葉對大地的感恩；
女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，
女生齊：那是白云對藍天的感恩；
男生：我們沐浴著(zhù)父愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大；
女生：我們滋潤著(zhù)母親的真情成長(cháng)；
合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母；（出牌）
男生：是他們讓我們體驗了生命；
女生：是他們讓我們茁壯地成長(cháng)；
男生：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛(ài)；
女生：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)；
男生：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。
男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖
人間。
女生：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬(wàn)物。
男生：父愛(ài)是一條長(cháng)長(cháng)的道路，寬闊而深遠。
男生齊：無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。
女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。
女生齊：無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢(mèng)繞，護你一生平安。
男生：父愛(ài)是一座高高的山。
男生齊：無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。
女生：母愛(ài)是一泓深深的潭。女生齊：無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。
男生：父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色； 女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味； 男生：父愛(ài)是執著(zhù)的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。 女生：母愛(ài)是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。 男生：父愛(ài)像一輪永遠不落的太陽(yáng)，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷； 女生：母愛(ài)如一盞長(cháng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；
男生：父愛(ài)崇高偉大，他剛中有柔。當你學(xué)習在深夜時(shí)，父愛(ài)是暖暖的熱茶；當你離家遠行時(shí)，父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛；
女生：母愛(ài)深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導；
齊：父母的愛(ài)是慷慨的，他們把愛(ài)灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛(ài)沒(méi)有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、 男生：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。女生：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂(lè )！
關(guān)于感恩的朗誦稿3
所有情緒的走向，
原本都到了嘴邊。
這張口就可成的出口，
被禁止通行。
禁令上說(shuō)：
張口就來(lái)的一定偽劣！
于是，
情緒繼續攀升。
總要找到出路感激呵。
畢竟這糟糕的人世，
太有恩于自己。
酸、甜、苦、辣。
愛(ài)、恨、悲、喜。
得、失、榮、辱
……
甚至給我親人和仇敵，
給我遼闊的天空和廣袤的碧野
……
我這無(wú)法表述的感激呵，
這讓我又恨又愛(ài)的人世。
終于，
情緒升華，
終被凝聚成滿(mǎn)眼的淚滴。
分左右，
兩行，
噴涌而出。
無(wú)聲，
但，
真的很真實(shí)。
極像我剛寫(xiě)下的兩行截句：
“生活
我永遠無(wú)法煨熟的一鍋亂七八槽的東西”
關(guān)于感恩的朗誦稿4
父母親永遠不會(huì )
認錯自己家的孩子
我們出生身上都有
與眾不同的標志
這得感謝父親的基因
母親的真傳
我們承繼著(zhù)所特有的靈魂
才堅韌不拔地在滾滾風(fēng)塵中
無(wú)畏風(fēng)霜雨雪迎著(zhù)朝陽(yáng)
戰天斗地踏著(zhù)晚霞修生養性
當我擁抱著(zhù)溫暖的大地
沐浴在燦爛的陽(yáng)光下
目睹風(fēng)卷云舒鮮花遍野綻放
我的心情無(wú)比愜意
此時(shí)此刻我突然萌生意想
大山你給我生命
供我一日三餐讓我繁衍生息
祖祖輩輩生活在大山
依山傍水固有的方言
習俗著(zhù)裝
我該拿什么奉獻給你
思緒在天空里飛翔
飛過(guò)峰巒疊嶂飛過(guò)青山綠水
目光所及的遙遠就是我想去的地方
那彼岸將老師教給
我的知識憑借我辛勤的雙手
我要把家鄉蜜桃葡萄龍眼枇杷
獼猴桃板栗竹筍橙子柿子
壓斷枝頭的累累碩果運往世界各地
這就是我對養育之恩的回報
關(guān)于感恩的朗誦稿5
花對綠葉說(shuō)感謝，是因為綠葉的陪襯!
草對泥土說(shuō)感謝，是因為泥土的芬芳!
小鳥(niǎo)對藍天說(shuō)感謝，是因為藍天給了它自由!
生活向坎坷說(shuō)感謝，是因為坎坷教會(huì )它人生!
而我要向所有西小的園丁說(shuō)感謝，是因為他們告訴我什么叫精彩……
記得小時(shí)候媽媽常常告訴我借用了同學(xué)的鉛筆要說(shuō)感謝;無(wú)助時(shí)同學(xué)的一句問(wèn)候要說(shuō)感謝;總之，接受別人的幫助和饋贈后要說(shuō)感謝。這句話(huà)伴隨我成長(cháng)了好多年，它教會(huì )我懂得尊重別人，反之，我也得到了同樣的尊重。
而今，當我的女兒象一顆小豆芽般的種在了西幼的花園后，她的成長(cháng)就與這片土地連成了紐帶。每一分鐘的吮吸，每一分鐘成長(cháng)的歷程無(wú)不凝集了無(wú)數西幼人的心血。從不會(huì )握鉛筆到第一次學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的名字;從A、B、C到“希望英語(yǔ)大賽”;從1、2、3到奧數;從a、o、e到長(cháng)篇課文的閱讀、理解與寫(xiě)作;更從“手背后，排排坐”的咿呀學(xué)語(yǔ)到今天“向國旗敬禮”的莊嚴肅立的場(chǎng)景，無(wú)不滲透著(zhù)每個(gè)老師的教誨。這就是我要說(shuō)的感恩。因為風(fēng)雨兼程，因為嘔心瀝血，因為無(wú)私的愛(ài)的奉獻!
可是，當我向她走去，原想感謝她一縷春風(fēng)，而她卻還給了我整個(gè)春天;當我向她走去，原想感謝她一簇浪花，而她卻還給了我整個(gè)海洋……這樣的慷慨，這樣的無(wú)私，這樣的默默，面對如此高尚的品德，難道我們不該對她們說(shuō)聲感謝嗎?感謝我們這些辛勤的園丁，感謝這個(gè)孕育快樂(lè )，播種知識的樂(lè )園!當然，謝謝大家給我這個(gè)機會(huì )，讓我這顆感恩的心釋放得如此欣慰，如此透徹!
關(guān)于感恩的朗誦稿6
感恩有你，我的父母
賜予我生命，賦予我靈性
打開(kāi)天際
星星是我的眼睛，月光是我的心靈
你用太陽(yáng)的光芒指引我走向光明
感恩有你，我的愛(ài)人
賜予我愛(ài)情，賦予我女性閱歷古今
山是水的故事，情是愛(ài)的延續
你用深情默默攜我看山看水看一世
感恩有你，我的孩子
賜予我第二生命，賦予我母性
翻看四季
春是冬的期許，秋是夏的豐盈
你用純清的依戀慰我渡過(guò)風(fēng)雨艱辛
感恩有你，我的朋友
賜予我忠貞，賦予我率性
掀開(kāi)大地
大海教我包容，戈壁教我堅忍
你用默然支持促我堅定前行
感恩有你，一路同行
一萬(wàn)四千九百六十五個(gè)日夜
有天真，有懊悔
有純粹，有俗塵
有疲憊，有歡喜
有疼痛，有自省
感謝自己
天再暗，從未染黑自己
冬再長(cháng)，從未停止前行
身再累，從未忘記初心
心再痛，從未改變本性
過(guò)去即過(guò)去，歸零
明天即未知，求索
許塵煙恬靜，看云淡風(fēng)輕
許一路同行，不離不棄
關(guān)于感恩的朗誦稿7
(一)出生
午夜，零點(diǎn)零分
零的突圍聲音，時(shí)鐘嘀嗒撿走
小草的葉心處
吐芽的新嫩，滴出第一滴淚珠
天空的星星、月亮
見(jiàn)證，燈火下的小屋
笑聲捧著(zhù)一顆新的陌生
沒(méi)有脫去的幾根黃毛
似乎在乎，諾大的新床
用盡最大音調，吶喊
似乎在乎，諾小的陌生
似乎是證明自己的來(lái)到
似乎是說(shuō)明靈魂的開(kāi)竅
似乎的一切，似乎的見(jiàn)證
在一個(gè)奶乳上，唇印了一個(gè)世界
午夜，零的雕塑
一個(gè)完整的藝術(shù)品
開(kāi)始了自己的創(chuàng )作。
(二)養育
老葉裹著(zhù)風(fēng)雨
把根須里，最純的汁
反芻在你貪婪的吮吸
樹(shù)梢上，老枝把你舉起
站在頭頂，享受太陽(yáng)的溫暖
小街，菜市場(chǎng)上
披星趕月，一聲聲叫賣(mài)
喊醒你課桌上的聆聽(tīng)
你在老葉
縫制的衣袖上
漸短、站高
老葉望著(zhù)你漸遠的身影
落在夕陽(yáng)的，那個(gè)秋黃。
(三)牽掛
枯黃的皺紋
紡織著(zhù)，牽掛你的身影
嘮叨的聲音
害怕你，我在忙
可否，僅是一句問(wèn)好!
問(wèn)醒了你
你的那個(gè)我在忙。
(四)凄蒼
新燕筑新巢
燈花、新酒
討美人開(kāi)心，嫣然一笑
那落晚的枝丫上
一雙老翅，拄著(zhù)拐杖
還遠遠眺望，開(kāi)向你的窗
他們心中的太陽(yáng)
多么盼望，你送去孩子時(shí)一笑
他們的歲月苦澀掙扎
多么奢望，你走遠的身影長(cháng)大
僅僅，是蒼老
他們沒(méi)有改變。
(五)感恩
當你回望
老葉離地平線(xiàn)的距離
就是一根拐杖
可否?看到
你身上的肋骨
是他們創(chuàng )造的船帆
需要你歸港
給他們捎去
無(wú)奢望的落輝
只是一句問(wèn)好的語(yǔ)長(cháng)。
關(guān)于感恩的朗誦稿8
帶著(zhù)三十載心中的苦戀，
走向無(wú)數次夢(mèng)回的地方，
日月光華，
是否還照著(zhù)校園里昔日的紅墻？
風(fēng)雨年輪，
能可見(jiàn)宿舍為我留的那一扇窗？
晨讀時(shí)身旁的小樹(shù)今安在？
還有沒(méi)有那我曾活躍球場(chǎng)？
親愛(ài)的母校，
我大步撲進(jìn)您的胸膛！
心中神圣的教學(xué)樓依舊輝煌，
懷揣著(zhù)相機一步一回想……
見(jiàn)懷抱書(shū)本的莘莘學(xué)子，
看到了自己曾經(jīng)的模樣。
撫摸著(zhù)教室斑駁的門(mén)框，
朗朗讀書(shū)聲在耳邊回蕩……
諄諄教導的恩師在哪里？
昔日同窗們又去了何方？
漫步在熟悉校道上，
校門(mén)、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂依舊原樣。
感恩母校，
為我們留下了寶貴的回憶！
懷念781的同學(xué)們，
我永遠的摯友同窗！
關(guān)于感恩的朗誦稿9
曾經(jīng)總是抱怨
曾經(jīng)終日愁眉苦臉
曾經(jīng)覺(jué)得父母給我太少
父親吝錢(qián)而且太威嚴
曾經(jīng)自嘆命途多舛
對人憤憤不平
怨人又怨天
自從懂得了感恩
臉上終于有了少見(jiàn)的笑顏
終于能夠恭恭敬敬地
站在父母面前
知道所有天下父母的心
都是那么可憐
父母雖然貧窮不能給我錢(qián)
但教會(huì )了我如何做人
給了我健康的身體
給了我永遠的根
自從懂得了感恩
笑顏終于有了少見(jiàn)的甜
終于能夠和氣友善地待人
知道相處皆是緣
終于能夠認認真真地做事
知道成事皆在專(zhuān)
終于懂得了用感謝代替抱怨
感謝命運的磨練考驗
感謝那些失敗的過(guò)去
那只是為了換取成功的明天
關(guān)于感恩的朗誦稿10
黃海之濱的明珠，膠州灣畔的典范。
浮云行天，蔥翠映掩，
襯托出美麗的英姿校園。
整潔的校服，桔白相間，
鮮艷的彩旗，迎風(fēng)招展。
蘭蕙室、君子軒，是我們夢(mèng)中的搖籃，
特色餐廳、美味飯肴，是我們健康的營(yíng)養站。
小班化教學(xué)，個(gè)性化發(fā)展，
一對一輔導，優(yōu)勢盡顯。
七彩教育，成功理念，給我們提供了自由翱翔的'空間；
鐵的紀律，誦讀經(jīng)典，讓我們擁有了終身受益的習慣。
啊，
美麗的英姿學(xué)校，快樂(lè )學(xué)習的大家園。
我們的希望在這里點(diǎn)燃，
我們的精彩在這里展現。
啊，
奮發(fā)的英姿學(xué)校，健康成長(cháng)的大家園。
陽(yáng)光路上有我們自信的笑臉，
成功路上有我們真摯的誓言！
關(guān)于感恩校園的朗誦稿三校園我成長(cháng)的搖籃
沒(méi)有您就沒(méi)有我的今天
在您的懷抱里
我度過(guò)了快樂(lè )的幼兒、青少年
校園我成長(cháng)的搖籃
您是我人生發(fā)展的源泉
終生不會(huì )忘記您啊
哺育我?jiàn)^勇向前
校園我成長(cháng)的搖籃
幼兒園里學(xué)會(huì )互謙
把分給自己的蘋(píng)果
帶回家給弟弟?chē)L鮮
校園我成長(cháng)的搖籃
五年的小學(xué)時(shí)限
我以?xún)?yōu)秀的成績(jì)越級
跨入初中的門(mén)檻
校園我成長(cháng)的搖籃
經(jīng)歷就是財富在身邊
半農半讀的年代
練就一副鐵骨鋼肩
校園我成長(cháng)的搖籃
稻田中留下青春的血汗
養兔組長(cháng)展示我的組織能力
勤工儉學(xué)割柴賣(mài)草不畏山路遠
校園我成長(cháng)的搖籃
軍事化管理在校園凸顯
副排長(cháng)的我真神氣
學(xué)習標兵爭先
校園我成長(cháng)的搖籃
初中畢業(yè)立即奔赴農業(yè)前沿
運用書(shū)本知識
指導農業(yè)技術(shù)科研
校園我成長(cháng)的搖籃
沒(méi)有您就沒(méi)有我的今天
感恩的歌兒在我心中永遠傳唱
我要用行動(dòng)報答恩重如山的校園
關(guān)于感恩的朗誦稿11
冬日低谷里的一絲暖風(fēng)
爬行
我已太疲憊
但向上
已有了希望
就是那絲暖風(fēng)
駐留在了心中
開(kāi)始想象我站在山頂
自信來(lái)了
舉手抓住前方的樹(shù)枝
不再低頭摸索地上的石頭
仰望前行
找回了尊嚴
在低谷里 向上行
心中感恩
冬日低谷里的那一絲暖風(fēng)
關(guān)于感恩的朗誦稿12
感恩心的自己
感恩天地，繁華歷盡。
平凡是真，經(jīng)歷風(fēng)雨。
感恩父母，奉獻俱細。
無(wú)微不至，傾情給予。
感恩老師，能量積棸。
播灑育苗，浸潤心底。
感恩愛(ài)情，真情友誼。
陪伴人生，緣來(lái)緣去。
感恩同學(xué)，人海相遇。
患難見(jiàn)真，同窗情意。
感恩對手，挑戰邊際。
沒(méi)你爭鋒，生活無(wú)趣。
感恩同事，春來(lái)冬去。
共同研討，人生好戲。
感恩家人，后盾之器。
安慰鼓勵，感受溫馨。
感恩朋友，珍惜友情。
默默關(guān)注，沒(méi)有忘記。
感恩微信，無(wú)時(shí)有你。
人生彼岸，新的自己。
關(guān)于感恩的朗誦稿13
一個(gè)讓我心懷感恩的人，人生路之漫漫，何曾無(wú)母愛(ài)陪伴?
——題記
時(shí)光，從晝夜間劃過(guò);歲月，隨足跡遠走。昔日的燦爛年華已漸漸模糊，唯有母愛(ài)的歲月，銘記于心。
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿�！庇浀媚鞘巧蠈W(xué)的第一天，我蹦跳著(zhù)滿(mǎn)懷憧憬地跑進(jìn)校園，那個(gè)人早已為我準備好了嶄新的書(shū)包，尾隨在我身后。她時(shí)刻不離我，生怕我刻到受傷。懵懂無(wú)知的我指著(zhù)南墻上的“人”字問(wèn)道：“那是什么呀?”畢竟我還不識字，只是焦急地用手指，她緩緩地蹲下來(lái)，鄭重其事地說(shuō)：“人，首先要學(xué)會(huì )做人，其次要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )發(fā)展�！蔽宜贫嵌频狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，但是，一顆上進(jìn)的種子正悄然萌發(fā)……
“你委屈的淚花，有人給你擦�！庇浀媚鞘橇昙壗K考出成績(jì)那天，我原本以為：我孵出了一個(gè)學(xué)期的努力，一定可以蟬聯(lián)第一，但是，現實(shí)是殘酷的，當我看見(jiàn)那鮮紅的“第四名”時(shí)，淚水早已掛滿(mǎn)了臉頰……此刻，尾隨我而來(lái)的她，用他那慈祥的目光安慰著(zhù)我。時(shí)間定格在此刻，極度的委屈悄然化作濃濃的愛(ài)意。
“人生有悲也有喜，因為我們在一起�！彼惆槲易哌^(guò)喜怒哀樂(lè );她陪伴我走過(guò)春夏秋冬;她陪伴我走過(guò)風(fēng)霜雪月……陪伴我走過(guò)迷茫彷徨的是她;陪伴我走過(guò)浮躁不安的還是她;陪伴我共同學(xué)習的仍是她……
“啊!這個(gè)人就是娘……啊!這個(gè)人就是媽。這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……這個(gè)人給了我力量，給了我……”
關(guān)于感恩的朗誦稿14
秋天的時(shí)候，
我踏上了回鄉的路。
秋風(fēng)秋雨，
一路哀嘆落葉飄飛，
生命如斯，
腹中詩(shī)書(shū)翻涌，
為逝者歌。
母親腰病復發(fā)，
靜靜躺在炕上。
看見(jiàn)我回家的喜悅布滿(mǎn)眼稍，
詢(xún)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)絮絮不斷。
我走進(jìn)走出，
忙碌自己的事情，
唯獨不曾陪伴母親。
曾記，
我跟隨母親的腳步：
看到了一個(gè)女人的倔強，
貧窮不是壓倒她的理由，
她會(huì )站在它的背上高呼。
看到了一個(gè)女人的堅持，
困境不是阻擋她的圍墻，
她會(huì )沖破封鎖創(chuàng )造新生。
看到了一個(gè)女人的智慧，
無(wú)助不是困住她的牢籠，
她會(huì )苦練取得自己的財富。
看到了一個(gè)女人的遠見(jiàn)。
偏見(jiàn)不是束縛她的繩索，
她會(huì )奮力掙脫證明價(jià)值。
看到了一個(gè)女人的擔當，
軟弱不是成全她的名詞，
她會(huì )大難來(lái)時(shí)頂住一片天。
……
母親，太耀眼。
讓我只能仰視，
站在她的光環(huán)下，
我黯淡無(wú)光。
母親，我難以企及的高峰，
她是如山般挺立。
我贊美春天，
歌唱夏天，
憂(yōu)愁秋天，
留戀冬天。
用盡才華賦詩(shī)弄文。
卻忘記母親，
忘記山也會(huì )累，會(huì )老，會(huì )倒。
回程路上我默默無(wú)語(yǔ)，
窗外落葉紛飛。
我的母親，
秋天將近，
也會(huì )如落葉般飄離嘛?
不，不，不。
母親，
我還未拉著(zhù)你的手，
告訴你：我有多愛(ài)你。
我還未親親你的臉，
告訴你：我有多想你。
我還未抱抱你，
告訴你：我有多需要你。
我還未帶著(zhù)你出行，
告訴你：外面多精彩。
我還未坐在你身邊，
告訴你：有你真好。
想和你做的事情太多，太多。
母親啊!
請等等我，
等等我。
母親，母親!
看，秋天的落葉真美，
那是因為有秋的陪伴。
我阻擋不了生命的進(jìn)程，
卻可以讓你如落葉般美麗，
因為你有我的陪伴。
關(guān)于感恩的朗誦稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四（1）班的，今天我朗誦的題目是：《點(diǎn)一盞感恩之燈》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。而我們應當感恩，為那無(wú)私的雨露、寬厚的天空、博愛(ài)的大地，更為那人間的無(wú)盡恩情。
這世上，有一種人叫母親。
當五月的微風(fēng)拂過(guò)原野的草草木木，不覺(jué)母親節已過(guò)去幾個(gè)月了�？晌疫�記得，那天我傻乎乎地問(wèn)母親：為什么只有母親節而沒(méi)有兒女節時(shí),母親笑著(zhù)回答我：“因為母親天天都給自己的兒女過(guò)節啊�！笔堑�，母親總是給自己的兒女過(guò)節，她以自己的母性寬容兒女的過(guò)錯，盡量滿(mǎn)足兒女的需求。記得《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，記得《弟子規》中“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”，我們有什么理由不對母親心懷感恩呢？
這世上，有一種情叫恩情。
孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點(diǎn)。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見(jiàn)，是誰(shuí)用數倍于我們做題的時(shí)間熬夜批改試卷，是誰(shuí)用自己無(wú)限的精力挑燈準備明日的課程；君不見(jiàn)，是誰(shuí)在憂(yōu)傷的時(shí)候陪在你的身邊，是誰(shuí)在
成功的時(shí)候默默地為你祝福；君不見(jiàn)，是誰(shuí)給了我們一個(gè)學(xué)習的氛圍，是誰(shuí)給了我們展示自己的機會(huì )；君不見(jiàn)，是誰(shuí)為我們滋養出無(wú)盡的糧食，是誰(shuí)為我們提供新鮮的空氣。不錯，是老師、朋友、學(xué)校與自然。我們應當感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。
這世上，有一種修養叫心懷感恩。
《三國演義》中，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營(yíng)，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關(guān)羽來(lái)擒。關(guān)羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關(guān)云長(cháng)義薄云天，因為他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，感謝你來(lái)信安慰我，我現在很好。感謝上帝，因為第一，賊頭去的是我的東西而不是生命；第二，賊只偷去我的部分東西并非全部；第三，去做賊的是他而不是我�！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由�？梢�(jiàn)：古今中外成功的人之所以成功，一個(gè)重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài)，更是一種素養。
親愛(ài)的朋友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關(guān)心；理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞；為大自然的保護而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著(zhù)的煙頭；為將來(lái)感恩社會(huì )回報社會(huì )而奮斗，生命只為一個(gè)信仰，一個(gè)因感恩而生而長(cháng)的信仰。
當感恩已成修養，當優(yōu)秀已成習慣，你會(huì )發(fā)現：在不遠的前方，已點(diǎn)起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長(cháng)，塑你夢(mèng)想。
請大家都點(diǎn)起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌！ 我的朗誦到此結束，謝謝大家 ！
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