讀書(shū)的朗誦稿
在平凡的學(xué)習生活中，大家對朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng )作活動(dòng)。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的朗誦稿1
也許受了父親的遺傳
從小我就喜歡
讀書(shū)
讀各種各樣的書(shū)
學(xué)前的時(shí)候
我讀書(shū)中的插圖
或者純粹的圖畫(huà)書(shū)
是為了好奇
上學(xué)后
我讀很多很多教科書(shū)
或者學(xué)習輔導書(shū)
是為了考試
工作以后
我讀厚厚的工具書(shū)
或者枯燥的法規條文書(shū)
是為了工作
現在
我什么書(shū)都讀
卻是
為了催眠
常常是
讀著(zhù)讀著(zhù)
就進(jìn)入了夢(mèng)鄉
隨后聽(tīng)見(jiàn)"啪"的一聲響
讀書(shū)的朗誦稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們大家好！高爾基說(shuō)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能豐富我的知識。我讀書(shū)，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我讀書(shū)，看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得了做人的道理。
我學(xué)會(huì )了愛(ài)。我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國精神；我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的"變色龍"，我仇恨日本的侵華行徑，希特勒那滅絕人寰的暴行……我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能幫助我樹(shù)立遠大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學(xué)習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀的中國熱愛(ài)讀書(shū)！當我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì )毫不猶豫地回答："書(shū)！"當鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書(shū)海之中；當窗外飄著(zhù)潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀(guān)賞；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。是呀！沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流；沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體！古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )有所作為！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！
讀書(shū)的朗誦稿3
讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，
這就是讀書(shū)的整個(gè)目的，
而只有抱著(zhù)這種目的的讀書(shū)才可以叫做藝術(shù)。
一人讀書(shū)的目的并不是要“改進(jìn)心智”，
因為當他開(kāi)始想要改進(jìn)心智的時(shí)候，
一切讀書(shū)的樂(lè )趣便喪失凈盡了。
——林語(yǔ)堂
讀書(shū)多了，
容顏自然改變，
許多時(shí)候，
自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，
不復記憶，
其實(shí)他們仍是潛在的。
在氣質(zhì)里，
在談吐上，
在胸襟的無(wú)涯，
當然也可能顯露在生活和文字里。
——三毛
讀書(shū)有兩個(gè)作用，
一是讓我自以為非，
一是讓我有一間自己的房子，
有內心的生活。
——陳丹青
閱讀的最大理由是想擺脫平庸，
早一天就多一份人生的精彩；
遲一天就多一天平庸的困擾。
——余秋雨
喜歡讀書(shū)，
就等于把生活中寂寞的辰光
換成巨大享受時(shí)刻。
——孟德斯鳩
要熱愛(ài)書(shū)，
它會(huì )使你的生活輕松；
它會(huì )友愛(ài)地來(lái)幫助你了解
復雜的思想、情感和事件；
它會(huì )教導你尊重別人和你自己；
它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感
來(lái)鼓舞智慧和心靈。
——高爾基
我喜歡愛(ài)讀書(shū)的女人。
書(shū)不是胭脂，卻會(huì )使女人心顏常駐。
書(shū)不是棍棒，卻會(huì )使女人鏗鏘有力。
書(shū)不是羽毛，卻會(huì )使女人飛翔。
書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì )使女人千變萬(wàn)化。
——畢淑敏
當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，
我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；
當我們再一次讀這本好書(shū)的時(shí)候，
仿佛又和老朋友重逢。
——伏爾泰
要是童年的日子能重新回來(lái)，
那我一定不再浪費光陰，
我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)。
—— 泰戈爾
讀書(shū)的朗誦稿4
讀書(shū)是一種境界
它把你帶入那美好的世界
也能把你帶入戰火紛飛的戰場(chǎng)
它能把你帶入城市
也能把你帶入鄉村
它能把你帶入歷史
也能把你帶入未來(lái)
快樂(lè )時(shí)它能給你清醒
痛苦時(shí)它能給你帶來(lái)力量
疲憊時(shí)它能給你帶來(lái)輕松
悲痛時(shí)它能給你帶來(lái)安慰
讀書(shū)是你前進(jìn)的'指明燈
讓你在蒼茫的大海上不迷失方向
讀書(shū)是你前進(jìn)的階梯
讓你不斷前進(jìn)
讀書(shū)是你豐盛的食糧
讓你精神不再空虛
讀書(shū)是你精神的洗滌劑
讓你思想不斷凈化
因為讀書(shū)
人類(lèi)從茹毛飲血變?yōu)闇匚臓栄?/p>
因為讀書(shū)
人類(lèi)從紛繁爭斗變?yōu)楹湍老嗵?/p>
因為讀書(shū)
人類(lèi)文明從此繁花怒放
因為讀書(shū)
社會(huì )發(fā)展從此步入快車(chē)道
因為讀書(shū)
人類(lèi)從發(fā)展不斷走向發(fā)展
讀書(shū)
你是神奇的力量
你是人類(lèi)文明的使者
讓我們精心培育你播灑的種子
這世界定會(huì )更加美麗
讀書(shū)的朗誦稿5
嚴復在這兒讀過(guò)書(shū)
而我在這兒讀嚴復
嚴復的一生都是新版本
字里行間
都望見(jiàn)日落日出
讀懂了嚴復的臉色
讀懂了嚴復的眼光
讀懂了嚴復的遠大抱負
而朝廷卻沒(méi)人細讀品味
才有后來(lái)的辛亥革命
才有孫中山的腳步
嚴復愛(ài)讀的內容
子孫愛(ài)讀的篇目
似相同又似不同
此刻
在嚴復身后確實(shí)站著(zhù)一支發(fā)憤讀書(shū)的隊伍
讀書(shū)的朗誦稿6
江南的水岸
一座小小的電話(huà)亭
屏蔽了水聲
屏蔽了城市的喧囂
屏蔽了市井的紅塵
江南的電話(huà)亭
在某些城市
早已經(jīng)消失
早已經(jīng)消失
你卻成為
一個(gè)孩子
溫馨的自習室
你可以遮風(fēng)
你可以擋雨
給孩子
一片寧寧靜靜的燈光
我愿伸出
自己的手臂
為你舉燈照明
我愿點(diǎn)燃十指
的火繩
為你驅走夏夜的蚊蠅
江南的水岸
一座小小的電話(huà)亭
成為神州
一個(gè)明亮的
燈立方
讀書(shū)的朗誦稿7
一輪將圓未圓的月
從群山深處上升
就不再落下
這是另外一輪月亮
蒼穹幽深
也有一望無(wú)垠的夜色
莽莽大山中有一座讀書(shū)山
仿佛一陣朗朗書(shū)聲
于寂靜中驟然響徹
山中還有
潔白的石英礦、銅礦、鐵礦
和少量的黃金礦
難道真是應驗了那句
書(shū)中自有顏如玉
書(shū)中自有黃金屋
讀書(shū)山，果然名不虛傳
這是一座富饒藏有希望的山啊
一條隧道
深入了群山的懷抱
也深入了一個(gè)人的內心
讀書(shū)的朗誦稿8
一本好書(shū)在手
難以割舍
細細展閱
隨頁(yè)翻之
書(shū)的妙味
浸入肌膚
隨血液流動(dòng)
奔涌
一笑
一嘆
紛紛展露
其中滋味
唯自己知曉
讀書(shū)
跨越時(shí)空的邂逅
在康橋上信步徜徉
在橋下采摘河中水草
在落花叢中爭渡
在海浪中飄搖
書(shū)的扉頁(yè)中
始終
有一方凈土
寄放靈魂
讀書(shū)的朗誦稿9
翻開(kāi)書(shū)，就是打開(kāi)了
生活的兩扇門(mén)
可如今，讀了十幾年書(shū)的
都不看書(shū)了，改成了看微信
讀書(shū)的人著(zhù)的書(shū)
在讀過(guò)書(shū)的人那里
沒(méi)了一點(diǎn)點(diǎn)的威信
說(shuō)不清是誰(shuí)的悲哀
不過(guò)
我這個(gè)教了一輩子書(shū)的人
還是時(shí)刻離不開(kāi)書(shū)
一目十行也好
字斟句酌也罷
總之，不想關(guān)閉生活的大門(mén)
讀書(shū)的朗誦稿10
《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》
甲：乙：
甲：我有一個(gè)小小的書(shū)櫥，
里面住著(zhù)朋友無(wú)數。
瞧一瞧吧，
祖先留下了多少名著(zhù)！
大鬧天宮
黛玉葬花，
草船借劍，
武松打虎。
乙：我認識了李白，
我看見(jiàn)了杜甫。
我為曹植嘆息，
我替岳飛痛哭。
合：啊，中國
文明的故鄉，
詩(shī)歌的國度！
合：我有一個(gè)小小的書(shū)櫥。
四條腿兒，
是壓不垮的立柱；
兩扇門(mén)，
是開(kāi)向世界的窗戶(hù)。
從這里看歷史，
看得清楚；
從這里學(xué)知識，
心靈豐富。
讀書(shū)的朗誦稿11
讀書(shū)應該知出知入
寫(xiě)作必須真情真景
觀(guān)察注意有點(diǎn)有面
思考講究想透想深
抽煙難免有吞有吐
喝酒還得有品有量
打球無(wú)非角度力度
唱歌應知白雪巴人
做事自然有緩有急
交友定要知面知心
處世要講國格人格
為人還需志趣才情
讀書(shū)的朗誦稿12
農家圖飽難求富
教會(huì )種田教養豬
讀書(shū)日前憶讀書(shū)
祠堂學(xué)校合并住
出身年代很特殊
基本讀物偉人著(zhù)
百條語(yǔ)錄常溫故
字字句句全記住
工作之后學(xué)算術(shù)
夜讀數年書(shū)入庫
零星知識從頭梳
苦學(xué)巧學(xué)賽留學(xué)
自學(xué)多年當進(jìn)修
書(shū)海無(wú)邊我暢游
書(shū)信文集子孫留
老來(lái)繼續爬書(shū)坡
讀書(shū)的朗誦稿13
若有時(shí)間，
就一定要讀書(shū)。
若沒(méi)時(shí)間，
也要擠時(shí)間讀書(shū)
萬(wàn)般皆下品，
唯有讀書(shū)高，
此話(huà)存在，
就有存在的意義。
想和偉大的人物心靈溝通，
最簡(jiǎn)便的方法就是讀書(shū)。
讀書(shū)是獲得智慧的最快通道，
讀書(shū)是脫俗的最好方式。
我讀書(shū)，
我快樂(lè )。
我讀書(shū)，
我幸福!
讀書(shū)的朗誦稿14
經(jīng)典不懼時(shí)時(shí)讀
傳唱千年更勝故
有心不怕遲
書(shū)中自有黃金屋
放下包袱
讓過(guò)去成為故事
由別人來(lái)讀
曾經(jīng)勇敢走過(guò)的路
風(fēng)雨兼程，胸有成竹
書(shū)山自有坦途
讀著(zhù)讀著(zhù)
容顏美麗花如故
精神富足
生活自會(huì )更幸福
讀書(shū)的朗誦稿15
人死了故事就沒(méi)了
一半埋進(jìn)了凄凄的墳塋
另一半寫(xiě)到了厚厚的書(shū)里
詩(shī)經(jīng)離騷唐詩(shī)宋詞元曲……
流傳著(zhù)祖先
沒(méi)完沒(méi)了返返復復的故事
圖書(shū)館便成了墓地唯一的對手
誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)毫無(wú)用處
通過(guò)讀書(shū)不令逝者的長(cháng)眠
曾經(jīng)故事的消失
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