二年級朗誦稿
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦的內容一般都是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。那什么樣的朗誦稿才是經(jīng)典的呢？以下是小編精心整理的二年級朗誦稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級朗誦稿1
我愛(ài)你———祖國（合）
在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，（2女）
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅強； （2男）
奔騰不息的黃河是她的血脈，（女合）
巍峨屹立的泰山是她的脊梁， （男合）
這就是我們的祖國 這就是我真真愛(ài)戀的祖國�。ê希�
我愛(ài)你淵源流長(cháng)燦爛的歷史（男合） 我愛(ài)你每一寸土地上的花朵（女合）
我愛(ài)你風(fēng)光壯麗的河山（男合） 我愛(ài)你人民的性格堅韌執著(zhù)（女合）
你是昂首高亢的雄雞 喚醒國曉的沉默 （男）
你是沖天騰飛的巨龍 叱咤時(shí)代的風(fēng)云 （男）
你是威風(fēng)凜凜的雄獅 舞動(dòng)神州的雄歌 （女）
你是人類(lèi)智慧的起源 點(diǎn)燃文明的星火 （女）
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國 （合）
敬禮，禮畢，向右轉
二年級朗誦稿2
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女：親愛(ài)的老師們，
合：大家好�。ň炊Y）
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女：九月金秋，是屬于教師的季節。
男：金秋九月，也是收獲的季節。
女：又是一個(gè)天高云淡的秋季，
男：又是一個(gè)丹桂飄香的秋季，
女：我們歡聚一堂，共同祝愿
男：向我們心中最辛勤、最偉大的園丁，道一聲——
合：老師，節日快樂(lè )！
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男：是您，把我引入知識的殿堂，為我插上奮力高飛的翅膀，
女：是您，把我從懵懂帶入成熟，使我從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)。
男：您吸引著(zhù)我們求知的目光，讓知識的清泉丁冬作響
女：您肩負著(zhù)來(lái)自歷史的重任，讓智慧的土壤孕育希望
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男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
女：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
男：春風(fēng)化雨 引萬(wàn)道清泉潤祖國花朵
女：潤物無(wú)聲 傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂
男：捧心而來(lái)，不帶草去，您的無(wú)私把高大的身形印在我們心里。
女：桃李不言，下自成蹊，您的敬業(yè)把崇高的教育印在我們心里。
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男：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗。
女：因為您一番耕耘的辛勞，才會(huì )有稻麥的金黃。
男：因為有您，我才走出懵懂，才深切地明白我能行，我真行！
女：因為有你，我才明確方向，才努力地編織我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
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男：您是春天的第一縷春風(fēng)，是夏天的第一場(chǎng)甘露，
女：您是秋天的第一束陽(yáng)光，是冬天的第一場(chǎng)雪花。
女：您有著(zhù)梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，
男：您有著(zhù)菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。
合：在您的節日里，真誠地道一聲：
——老師，謝謝您！您辛苦了！
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男：千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達我們感恩的心情。
女：白紙千句，也不足抒發(fā)我們美好的祝愿。
男：我們知道，老師，您，總是不求回報，只愿變?yōu)榧t燭照亮我們前進(jìn)的旅程。
女：我們知道，老師，您，從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，只是化作春泥滋潤我們稚嫩的心田。
男：老師，我們無(wú)以為報，能做的就是成長(cháng)，就是成才。
女：老師，我們不愿表白，能做的就是努力，就是進(jìn)取。
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男：在這里，讓我們真誠地向老師致以節日的問(wèn)候！
女：在這里，讓我們誠摯地向老師致以崇高的敬意！
男：愿我們的問(wèn)候編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的敬意化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)能夠蒸蒸日上。
合：最后，我們謹代表全體學(xué)生，再次祝愿親愛(ài)的老師們，愿你們身體健康，合家幸福，帶領(lǐng)我們共同編織四十五中的美好明天！
二年級朗誦稿3
爺爺奶奶曾這樣對我說(shuō) 孩子,你們都是幸福的一代 天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里
爸爸媽媽曾這樣對我說(shuō) 孩子,你們都是幸運的一代 天天生活在溫暖的陽(yáng)光里
老師也曾這樣對我說(shuō) 同學(xué)們,你們都是快樂(lè )的一代 天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在 展開(kāi)理想的翅膀 翱翔在知識的海洋里
我想對爺爺奶奶說(shuō): 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻了一切 而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼
我想對爸爸媽媽說(shuō); 是呀,這得感謝您 為我們創(chuàng )造了一切 而您的額頭,卻布滿(mǎn)了皺紋
我想對老師說(shuō): 是呀,這得感謝您 為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書(shū)本中.
此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿(mǎn)芳香的鮮花開(kāi)放在爺爺奶奶窗前 讓微笑永遠留在您的臉上
此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng) 給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑
此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
二年級朗誦稿4
我們上路了
剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒，剛剛染上那一抹淡淡的粉紅，剛剛才撿到一張很小的郵票，貼上那只很大很大的信封。
剛剛從那林子里走出來(lái)，扛一面很艷的旗子抖著(zhù)威風(fēng)。
哦，不管大人們怎么說(shuō)，反正我們是上路了，一步一步地上路了。
我們的腳印也許歪歪扭扭，我們的膝蓋也許被石塊磕腫。
也許會(huì )有驟起的風(fēng)暴把我們拋入崖底，也許會(huì )有虛幻的風(fēng)景迷惑我們的眼睛。
所有美麗和殘酷的故事
都可能上演，都可能發(fā)生，也許就在今天夜里，也許就在明天早晨。假如因為這些我們就退回去，退到爸爸媽媽們溫熱的懷中，那我們還能算什么呢?
還不如趴下來(lái)做一只狗熊，一只供人觀(guān)賞的狗熊。
哦，既然注定了我們得邁出雙腳，既然注定了我們只能向前挪動(dòng)，哪怕只是短短的幾寸，甚至更少，只要是在行進(jìn)，那我們就不會(huì )臉紅。
沒(méi)有退路，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票，沒(méi)有退路，出了山的溪水不會(huì )往回流動(dòng)。
走下去，前面有相思鳥(niǎo)，有金孔雀，走下去，前面有橄欖樹(shù)，有曼陀林。
風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧，那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名。
二年級朗誦稿5
清晨，
一輪圓圓的太陽(yáng)劃過(guò)碧海灣學(xué)校那美麗的風(fēng)景線(xiàn)， 那就是——
初升的太陽(yáng)。
初升的太陽(yáng)照在家長(cháng)幸福的臉上，
初升的太陽(yáng)照在老師欣慰的臉上。
我們是祖國的花朵，
我們是祖國的未來(lái)，
我們是初升的太陽(yáng)。
我們是祖國的希望，
是父母與老師的希望，
就如同太陽(yáng)是大地的希望。
天空為我們而蔚藍，
太陽(yáng)為我們而升起，
大海為我們而洶涌，
花朵為我們而綻放
一切的一切，
只因我們是初升的太陽(yáng)。
我們將在碧海灣的搖藍里幸福、快樂(lè )地成長(cháng)……
二年級朗誦稿6
甲：爆竹聲聲除舊歲，冬去春來(lái)又一年。
乙：新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想；
甲：新年的鐘聲即將敲響，我們辭別舊歲，迎來(lái)了更加燦爛的20xx年。
合：明珠小學(xué)《學(xué)習民族英雄詩(shī)歌朗誦會(huì )》現在開(kāi)始！
甲：祖國到處是陽(yáng)光，到處是笑臉。
乙：一面面五星紅旗映紅了神州大地，映紅了每一張笑臉，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《國旗》，由一年級小朋友表演。
甲：古往今來(lái)，我國出現了多少民族英雄和英雄豪杰�！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，
聲聲入耳”
乙：“家事國事天下事，事事關(guān)心”下面請四年級同學(xué)表演辛棄疾寫(xiě)的詩(shī)歌
《永遇樂(lè )》。
甲：數千年來(lái)，屈原、文天祥、岳飛等名人在中國歷史上數不勝數。
乙：他們發(fā)揚了民族愛(ài)國主義精神，使中國的文明得以不斷豐富和提高。請欣賞五年級同學(xué)表演的詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》
甲：我們不會(huì )忘記1937年，日寇的鐵蹄踐踏了我們大片國土，但人民沒(méi)有屈服。
乙：在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)八年艱苦抗戰，終于打敗了日本帝國主義。
甲：下一個(gè)節目，詩(shī)朗誦《不忘九一八》三年級演出。
乙：今天，我們沐浴在祖國的陽(yáng)光下，生活在祖國的懷抱里，多么幸福。
甲：請聽(tīng)，二年級同學(xué)表演詩(shī)朗誦《祖國，我種下一棵小樹(shù)》
甲：今天的幸福生活來(lái)之不易。
乙：是無(wú)數的革命英雄拋頭顱灑熱血，用自己的生命換來(lái)的。
甲：在中華民族的偉大歷程中，涌現了無(wú)數的民族英雄。
乙：他們是我們學(xué)習的榜樣，我們將承襲先輩們的優(yōu)良傳統，發(fā)揚中華民族的傳統美德。
甲：接下來(lái)我們將舉行簽名儀式。
乙：用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向民族英雄們學(xué)習。
甲：請各班派代表到二樓大隊部來(lái)簽名。
甲：我們少年兒童是祖國的未來(lái)，肩負起建設祖國，保衛祖國的重任。
乙：我們要更加熱愛(ài)祖國，激發(fā)起民族的自豪感。
甲：值此新年來(lái)臨之際，希望我們每一位同學(xué)都能對自己定一個(gè)目標。
乙：向新年發(fā)出自己的一份承諾。
甲：下面有請大隊主席邵思怡同學(xué)帶領(lǐng)大家一起向新年承諾。
我承諾，在家做孝順父母的小幫手。
我承諾，在學(xué)校做團結友愛(ài)的小伙伴。
我承諾，在社會(huì )做誠實(shí)守信的小標兵。
我承諾，在社區和公共場(chǎng)所做愛(ài)護公物的小衛士。
我承諾，在獨處時(shí)做勇于創(chuàng )新的小主人。
甲：希望大家在新的一年里都能夠按照自己的承諾去做，爭當一名誠實(shí)守信
的小標兵。
乙：接下來(lái)我們將對本學(xué)期中獲得“誠信小標兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。
甲：獲得20xx學(xué)年度第一學(xué)期“誠信小標兵”的同學(xué)是：xxx
甲：讓我們用熱烈的掌聲向這些同學(xué)致以衷心的祝賀，請報到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
乙：讓我們再一次用掌聲向這些同學(xué)表示祝賀。
甲：新的一年即將來(lái)臨。
乙：祝愿祖國更繁榮昌盛！
甲：祝愿祖國的明天更美好！
乙：祝愿我們的同學(xué)都能夠快樂(lè )成長(cháng)！
合：明珠小學(xué)20xx學(xué)年度迎新活動(dòng)暨《歌頌民族英雄詩(shī)歌朗誦會(huì )》到此結束！
甲：接下來(lái)我們將舉行迎新年捐款活動(dòng)，請各班級按照樓層依次捐款。
乙：請我們負責維持秩序的大隊干部馬上到達自己的崗位。
二年級朗誦稿7
1 我輕輕的抬起頭，遙望東方，那里有—我的祖國
2 中國，那是我的祖國，她是如此美麗，那里有：
廣袤的土地 遼闊的草原 3 浩瀚的沙漠 險峻的高山
4 澎湃的長(cháng)江 洶涌的黃河 5蔚藍的大海 靜謐的港灣
啊，中國，你是我的祖國 （合）
6 媽媽?zhuān)覊?mèng)見(jiàn)了祖國， 夢(mèng)見(jiàn)了一條美麗的大河， 聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的歌聲
一條大河 波浪寬 風(fēng)吹稻花香兩岸 我家就在岸上住 聽(tīng)慣了艄公的號子 看慣了船上的白帆 這是美麗的祖國 是我生長(cháng)的地方 在這片遼闊的土地上 到處都有燦爛的陽(yáng)光 （合）
我愛(ài)你 ，我的祖國 （合）
二年級朗誦稿8
清明的雨呀紛紛揚揚，
是我們的熱淚涌出心房。
先烈呀，今天我們集合在一起，
向您敬禮!為您歌唱。
我們就像紀念碑邊的小松樹(shù)。
時(shí)刻守衛在您的身旁，
我們就像墓地上的鮮花，
向您送去問(wèn)侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的音符，
譜寫(xiě)出英雄的篇章。
花紅柳綠，鶯歌燕舞，細雨纏綿的清明。
暖暖的春意和淡淡的惆悵在心中緩緩升起， 蒼翠的高山，
沉默不語(yǔ)，
那是您的光輝形象，
比它偉岸。
挺立的松柏，
聆聽(tīng)您的英雄事跡，
在您墓前，
才顯得那么渺小。
鮮艷的紅領(lǐng)巾，
是您的鮮血染成。
它時(shí)刻提醒我們：
珍惜今天幸福生活！
潔白的朵朵小花，
寄托我們的哀思：
烈士，您安息吧，
我們決不辜負您的期望！
二年級朗誦稿9
一、《感恩》
水滴感恩大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感恩綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感恩藍天,因為藍天任它自由翱翔;
大地感恩陽(yáng)光,因為陽(yáng)光使它變得五彩繽紛;孩子感恩父母,因為父母給予他們寶貴的生命;
我們感恩老師,因為老師教給我們知識,讓我們在知識的海洋里遠航;
我要感恩祖國,因為祖國讓我們在平安幸福的環(huán)境中茁壯成長(cháng)；
二、《我想》
我想把小手安在桃樹(shù)枝上。
帶著(zhù)一串花苞，牽著(zhù)萬(wàn)縷陽(yáng)光，
悠呀，悠——悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫接在柳樹(shù)根上。
伸進(jìn)濕軟的'土地，汲取甜美的營(yíng)養，
長(cháng)呀，長(cháng)——長(cháng)成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，
望呀，望——藍天是我的課堂。
我想把自己種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我會(huì )飛呀，飛——飛到遙遠的地方，
飛到美麗夢(mèng)想的天堂。
三、《手牽手，肩并肩》
1、天上的雪花原本并不相識,但飄落時(shí)，聚在一起,于是融為一體。
2、地上的沙礫原本天各一方，但借流水的承載，匯在一起，于是固結成巖。
3、我們是那晶瑩剔透的雪花，我們是那久經(jīng)磨煉的沙礫，
合：雖然我們來(lái)自不同的地方，但我們擁有共同的家——二年級。
合：雖然我們仍未擺脫稚嫩，但我們將手牽手，肩并肩，一起面對成長(cháng)中的困難險阻。
合：時(shí)光在流逝，世界在變遷，始終不變的是我們前進(jìn)的決心。
四、《我要飛翔》
1、爺爺奶奶曾這樣對我說(shuō)：
“孩子,你們都是幸福的一代，天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里�！�
2、爸爸媽媽曾這樣對我說(shuō)：
“孩子,你們都是幸運的一代，天天生活在溫暖的陽(yáng)光里�！�
3、老師也曾這樣對我說(shuō)：
“同學(xué)們,你們都是快樂(lè )的一代，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在�！�
1、我想對爺爺奶奶說(shuō):
“這得感謝您,為我們奉獻了一切。您，彎了脊背，白發(fā)蒼蒼�！�
2、我想對爸爸媽媽說(shuō);
“這得感謝您，為我們創(chuàng )造了一切。您，增加皺紋，逝去青春�！�
3、我想對老師說(shuō):
“這得感謝您，為我們付出多少的心血。您，步履沉重，聲音嘶啞�！�
合：此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿(mǎn)芳香的鮮花，
二年級朗誦稿10
男：又是一個(gè)清明節，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(cháng)眠于地下。
女：歷史不會(huì )忘記他們，共和國不會(huì )忘記他們，我們更不會(huì )忘記他們。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的今天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過(guò)去。
女：以現代化建設飛速發(fā)展的現實(shí)來(lái)告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠清晰。
男：有形的紀念碑可能會(huì )垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
女：我們不會(huì )忘記，我們怎能忘記!
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?
女：不，他們希望的是受過(guò)深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
男：先輩們，你們祈盼的幼鳥(niǎo)羽翼已日漸豐滿(mǎn)，
女：我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩，
男：未來(lái)的社會(huì )需要我們建設，
女：美好的未來(lái)在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng )明天，
男：讓我們記住這莊嚴的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!
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