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適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿（通用18首）
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家對朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。是不是有很多人沒(méi)有真正理解朗誦稿？下面是小編為大家收集的適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 1
南風(fēng)又輕輕的吹送
相聚的光陰匆匆
親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)
離別以后要彼此珍重
綻放最絢爛的笑容
給明天更美的夢(mèng)
親愛(ài)的朋友請握一握手
從今以后要各奔西東
不管未來(lái)有多遙遠
成長(cháng)的路上有你有我
不管相逢在什么時(shí)候
我們是永遠的朋友
鳳凰花吐露著(zhù)艷紅
在祝福你我的夢(mèng)
當我們飛向那海闊天空
不要彷徨也不要停留
不管歲月有多長(cháng)久
請珍惜相聚的.每一刻
不管多少個(gè)春夏秋冬
我們是永遠的朋友
我們是永遠的朋友
請給我最后的擁抱
請給我最后一個(gè)擁抱，安撫我受傷的心靈；
請給我最后一個(gè)擁抱，讓我有力量離開(kāi)你；
請給我最后一個(gè)擁抱，讓我有勇氣踏上人生新的旅程；
請給我最后一個(gè)擁抱，讓我永遠銘記你！
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 2
這個(gè)六月注定是一個(gè)藍色的季節
因為我們就要畢業(yè)
擺在眼前的是看得見(jiàn)的離別
曾經(jīng)天真的以為四年的時(shí)光會(huì )很長(cháng)
可竟然就這樣匆匆而過(guò)
還記得初見(jiàn)時(shí)的矜持
軍訓時(shí)嘹亮的口號依然在我們的耳邊回響
還記得那些球場(chǎng)上的身影
湖邊野炊的歡歌
還有那些形形色色的比賽
我們一起度過(guò)的.快樂(lè )時(shí)光……
我們有過(guò)苦悶也有過(guò)彷徨
我們有過(guò)歡樂(lè )也有過(guò)悲傷
我們曾高談闊論，夢(mèng)想在天際飛翔
我們曾共同努力，只為了曾經(jīng)的夢(mèng)想
我們也曾氣餒，可最終都沒(méi)有放棄希望
再看一眼吧
這可愛(ài)的地方
我們的記憶
灑滿(mǎn)這里的每一個(gè)角落
這里的一切
都見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)：
喧鬧的寢室
靜默的圖書(shū)館
不菲的食堂
還有鳥(niǎo)鳴清脆的后山
綠松林中松子香
從此以后
清晨的朝陽(yáng)
不再照耀匆匆的腳步
夜晚的清輝
不再見(jiàn)證浪漫的時(shí)光
就讓這一切都過(guò)去吧
我們已有了新的向往
走過(guò)青澀的歲月
我們迎來(lái)了成熟的時(shí)節
跨過(guò)獨木橋的小路上
通往的是廣闊的原野
我們是魚(yú)
就不會(huì )迷戀天空的蔚藍
我們是鳥(niǎo)
就不會(huì )依戀清澈的海洋
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 3
孩子們，老師真高興，
你們每天都生活在愛(ài)的陽(yáng)光里
在小紅帆的每一天，你們同樣也收獲著(zhù)美麗：
三年前，在我們期待的目光中
你們像一群快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，飛進(jìn)這新奇的幼兒園
今天，是你們最后一次和老師、小朋友站在一起
再過(guò)幾天，你們就要展開(kāi)雙翅，到高遠的天空飛翔
老師突然發(fā)現：和你們在一起的三年時(shí)光
原來(lái)，只是那么短暫的相聚
親愛(ài)的孩子們
那些我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可能你們早已經(jīng)忘記
但老師會(huì )記得，記得你們甜美的歌謠，記得你們翩翩的舞蹈
你們即將離開(kāi)快樂(lè )的.小紅帆，老師祝愿你們在今后的學(xué)習中
用辛勤的汗水換來(lái)金色的收獲
親愛(ài)的孩子們，我們想對你們說(shuō)：昨天的小娃娃已經(jīng)長(cháng)大，
不久，你們將離開(kāi)我們，去當一名光榮的小學(xué)生。
雖然，老師非常非常舍不得你們，
但是，小雛鷹長(cháng)大了，應該到更廣闊的天空展翅翱翔。
希望你們努力、努力、再努力，
因為只有不斷努力，才會(huì )成為一名出色的少先隊員。
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 4
人生一世，
就好比是一次搭車(chē)旅行，
要經(jīng)歷無(wú)數次上車(chē)、下車(chē);
時(shí)常有事故發(fā)生：
有時(shí)是意外驚喜，
有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……
降生人世，
我們就坐上了生命列車(chē)，
我們以為
我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人——我們的父母，
會(huì )在人生旅途中一直陪伴著(zhù)我們。
很遺憾，事實(shí)并非如此。
他們會(huì )在某個(gè)車(chē)站下車(chē)，
留下我們，孤獨無(wú)助。
他們的愛(ài)，他們的情，
他們不可替代的陪伴，
再也無(wú)從尋找
盡管如此，
還會(huì )有其他人上車(chē)，
他們當中的一些人
將對我們有著(zhù)特殊的意義。
他們之中有我們的兄弟姐妹，
有我們的親朋好友。
我們還會(huì )體驗
千古不朽的愛(ài)情故事。
坐同一班車(chē)的人當中，
有的輕松旅行，
有的卻帶著(zhù)深深的'悲哀……
還有的，
在列車(chē)上四處奔忙，
隨時(shí)準備幫助有需要的人……
很多人下車(chē)后，
其他旅客對他們的回憶歷久彌新……
但是，也有一些人，
當他們離開(kāi)座位時(shí)，卻沒(méi)有人察覺(jué)。
有時(shí)候，
對你來(lái)說(shuō)情深義重的旅伴，
卻坐到了另一節車(chē)廂。
你只得遠離他，
繼續你的旅程。
當然，在旅途中，
你也可以搖搖晃晃地穿過(guò)自己的車(chē)廂，
去別的車(chē)廂找他……
可惜，
你再也無(wú)法坐在他的身旁，
因為這個(gè)座位
已經(jīng)讓別人給占了……
沒(méi)關(guān)系，旅途充滿(mǎn)挑戰，夢(mèng)想，希望，離別……
就是不能回頭。
因此，盡量使旅途愉快吧!
善待旅途上遇見(jiàn)的所有旅客，
找出人們身上的閃光點(diǎn)。
永遠記住，
在某一段旅程中，
有人會(huì )猶豫彷徨，
因為我們自己
也會(huì )猶豫彷徨。
我們要理解他人，
因為我們需要他人的理解。
生命之謎就是：
我們在什么地方下車(chē)?
坐在身旁的伴侶
在什么地方下車(chē)?
我們的朋友
在什么地方下車(chē)?
我們無(wú)從知曉……
我時(shí)常這樣想：
到我該下車(chē)的時(shí)候，
我會(huì )留戀嗎?
我想我還是會(huì )的。
和我的朋友分離，
我會(huì )痛苦，
讓我的孩子孤獨地前行，
我會(huì )悲傷。
我執著(zhù)地希望，
在我們大家都要到達的那個(gè)終點(diǎn)站，
我們還會(huì )相聚……
我的孩子上車(chē)時(shí)，
沒(méi)有什么行李。
如果我能在他們的行李中，
留下美好的記憶，
我會(huì )感到幸福。
我下車(chē)后，
和我同行的旅客
都還能記得我、想念我，
我將感到快慰。
獻給你，我生命列車(chē)上的同行者。
祝你 旅途愉快!
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 5
我們畢業(yè)了
離別的鐘聲已經(jīng)敲響
我們就要離開(kāi)美麗的校園
多少人歡悅畢業(yè)萬(wàn)歲
多少人傷感不忍離去
多少人傷懷不忍離散
天天喊著(zhù)“同學(xué)”
今天突然倍感親切
天天喊著(zhù)“老師”
今天突然倍感留念
天天喊著(zhù)“學(xué)�！�
今天突然倍感溫馨
三年的.時(shí)光從身邊悄悄滑落
留住些什么失去了什么
再次漫步夜色校園
心中不由發(fā)出一些感嘆
還記得那個(gè)夏天嗎
20xx年9月，開(kāi)始了所有中專(zhuān)生活里的第一次
第一次踏入中專(zhuān)校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜
第一次參加軍訓，用汗水和淚水完成了步入中專(zhuān)的第一份作業(yè)第一次占了座再去吃早飯
第一次坐1元錢(qián)的215
第一次與室友徹夜長(cháng)談
第一次經(jīng)歷了聲勢浩大的社團納新
第一次想念家鄉平凡而熟悉的一切
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 6
今天是我最后一次站在這里，
和老師，小朋友在一起，
我是多么歡喜，
再過(guò)幾天， 我就要進(jìn)小學(xué)，
做個(gè)一年級小學(xué)生，
坐在明亮的教室里，
讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣!
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō):
謝謝你們對我的培養，
讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)，
以前，我也常常讓你們擔心，惹你們生氣，
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，
要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，
爸爸媽媽放心吧，
我愛(ài)你們，我是你們永遠的驕傲。
親愛(ài)的弟弟、妹妹們，我想對你們說(shuō):
省一保幼兒園是我們成長(cháng)的樂(lè )園，
這里有親愛(ài)的老師，美麗的校園，可愛(ài)的小伙伴，
我們在這個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家園里一天天，茁壯長(cháng)大。
今天，我們畢業(yè)了，
不久就要進(jìn)小學(xué)，
希望你們好好學(xué)習本領(lǐng)，
將來(lái)和我們一樣，
背上小書(shū)包，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
親愛(ài)的小伙伴，我想對你們說(shuō)――
雖然我們有過(guò)許多的矛盾，
但我們仍然是最好的朋友，
希望你們留下我的電話(huà)號碼，
有空我們常聯(lián)系。
再見(jiàn)吧，伙伴們，
我們永遠是最好的朋友!
親愛(ài)的老師， 我們有很多話(huà)想對您說(shuō)：
四年前我第一次到這里，
玩具扔滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣，
今天站在這里的還是我自己，
臉上再也沒(méi)有泥，
手帕、襪子自己洗，
還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，
懂得了許多道理。
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)
您給了我們許多關(guān)愛(ài)
生病時(shí)您對我問(wèn)寒問(wèn)暖
睡覺(jué)時(shí)您陪伴在旁邊
還講故事給我們聽(tīng)，
上課時(shí)您教給我們許多知識和本領(lǐng)，
從前我是一個(gè)什么也不懂的小娃娃
現在我是一個(gè)有知識，懂禮貌，守規矩的'好孩子
親愛(ài)的老師，
我從心里感謝您!
再見(jiàn)吧，老師!
帶著(zhù)您的期盼和祝福
我們自信的走進(jìn)小學(xué)，
邁上了一個(gè)新的階梯，
等我帶上紅領(lǐng)巾，
我一定來(lái)看您，
向您匯報我的學(xué)習成績(jì)!
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 7
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
老師啊，母校
我們就要離開(kāi)您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
母校啊
當我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵目光
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的飛機模型做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
老師，合唱比賽我們得了第一名
還記得運動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇?tīng)幭鹊膭?dòng)力啊
看到比賽勝利了，
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花
怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎品
怎能忘，生病時(shí)，您對我們噓寒問(wèn)暖
怎能忘，犯錯時(shí)，您一句句細心叮嚀
無(wú)論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑
看著(zhù)我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)
老師啊，六年一班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時(shí)
老師，我的褲子破了
老師，我的辮子松了
老師，我的午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是��！有什么能難得倒您呢？
誰(shuí)的思想長(cháng)草了，您就是除草的.園丁
誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(cháng)大的孩子
老師啊，六年二班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過(guò)
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師，您坐一會(huì )兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅持得住啊
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經(jīng)長(cháng)大
不會(huì )忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會(huì )忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們人生的風(fēng)景
還記得
數學(xué)課上，您百問(wèn)不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功
都贏(yíng)來(lái)您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(cháng)的路上
老師啊，六年三班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
為什么再多的回憶
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 8
歲月的風(fēng)輕輕吹過(guò)
三十年的時(shí)光輕輕走過(guò)
一條網(wǎng)線(xiàn)串起離散的情愫
一個(gè)微信群編織牽念的絲網(wǎng)
同學(xué)們放下工作卸下煩憂(yōu)
從四面八方趕到上杭的金秋
時(shí)間的磨洗洗不淡青春的記憶
距離的阻隔隔不斷純真的友誼
在記憶的扉頁(yè)
我們總能找到一個(gè)屬于自己的章節
那時(shí)的我們懵懂青澀
那時(shí)的天空總是折射夢(mèng)想的霞光
我們曾是80年代的新一輩
奮斗的汗水融合咸菜的味道
老師的教誨伴隨成長(cháng)的足跡
校園的小徑記住了我們匆忙的步履
后山的草坡收藏了我們嬉鬧的笑聲
還有那運動(dòng)場(chǎng)上的拼搏和勞動(dòng)的.艱辛
春游的跋涉以及宿舍熱鬧的臥談會(huì )
青春的一切歷歷在目
發(fā)黃的老照片已經(jīng)把年少的憧憬定格
風(fēng)華漫度，韶華如刀
歲月的風(fēng)吹落了舊時(shí)的花朵
歲月的雨模糊了成長(cháng)的細節
如今秋霜開(kāi)始飛上我們的鬢角
在重擔下我們多了一份成熟與穩重
在忙碌中我們多了幾分從容與淡定
也許剎那間我們已認不出彼此的容顏
但兩手相握傳遞的仍然是熟悉與親切
我們以同學(xué)的名義重逢
不論地位高低財富多寡
不一樣的人生總有不一樣的精彩
為了這個(gè)臨時(shí)的停泊我們已等待了30年
今日，我們歡聚我們傾訴
我們暢飲我們高歌
我們感謝母校辛勤的培育
感謝恩師諄諄的教導
感謝同學(xué)真摯的情誼
我們要扮靚這個(gè)熱情的季節
容顏易老，初心不老
皺紋漸深，友情益深
明天我們又將離散
往后我們不一定會(huì )在彼此的視野
卻會(huì )留在彼此的心間
讓我們互祝安康
帶上溫暖與感動(dòng)出發(fā)
愿未來(lái)靜好
前路逢春
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 9
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己
當我真正開(kāi)始愛(ài)自己，
我才認識到，
所有的痛苦和情感的折磨，
都只是提醒我：
活著(zhù)，不要違背自己的本心。
今天我明白了，這叫作真實(shí)。
當我真正開(kāi)始愛(ài)自己，
我才懂得，
把自己的愿望強加于人，
是多么地無(wú)禮，
就算我知道，時(shí)機并不成熟，
那人也還沒(méi)有做好準備，
就算那個(gè)人就是我自己，
今天我明白了，這叫作尊重。
當我開(kāi)始愛(ài)自己，
我不再渴求不同的人生，
我知道任何發(fā)生在我身邊的事情，
都是對我成長(cháng)的邀請。
如今，我稱(chēng)之為成熟。
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己，
我才明白，我其實(shí)一直都在正確的時(shí)間，
正確的地方，發(fā)生的一切都恰如其分。
由此我得以平靜。
今天我明白了，這叫作自信。
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己，
我不再犧牲自己的自由時(shí)間，
不再去勾畫(huà)什么宏偉的'明天。
今天我只做有趣和快樂(lè )的事，
做自己熱愛(ài)，讓心歡喜的事，
用我的方式，以我的韻律。
今天我明白了，這叫作單純。
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己，
我開(kāi)始遠離一切不健康的東西。
不論是飲食和人物，還是事情和環(huán)境，
我遠離一切讓我遠離本真的東西。
從前我把這叫作“追求健康的自私自利”，
但今天我明白了，這是自愛(ài)。
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己，
我不再總想著(zhù)要永遠正確，不犯錯誤。
我今天明白了，這叫作謙遜。
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己，
我不再繼續沉溺于過(guò)去，
也不再為明天而憂(yōu)慮，
現在我只活在一切正在發(fā)生的當下，
今天，我活在此時(shí)此地，
如此日復一日。這就叫完美。
當我開(kāi)始真正愛(ài)自己，
我明白，我的思慮讓我變得貧乏和病態(tài)，
但當我喚起了心靈的力量，
理智就變成了一個(gè)重要的伙伴，
這種組合我稱(chēng)之為心的智慧。
我們無(wú)須再害怕自己和他人的分歧，
矛盾和問(wèn)題，
因為即使星星有時(shí)也會(huì )碰在一起，
形成新的世界，
今天我明白，
這就是生命!
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 10
您辛苦了，老師!
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的'人?
是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師!
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 11
親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你
還記得，入校時(shí)那個(gè)懵懂的身影，噴薄而出的泉水蕩滌著(zhù)求知的心靈。
而今，合歡花在風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈，送給告別的你最后一個(gè)微笑。
入校那年的金秋，我們帶著(zhù)簡(jiǎn)單的行囊，相聚在同一片天地。
于是有了同桌的你，有了睡在上鋪的兄弟。
離校今年的盛夏，一個(gè)轉身的瞬間，我們將散落在未知的兩地。
我們相擁著(zhù)道別，告訴彼此不要哭泣。
我真想，真想再一次拿起手中的相機，定格所有美麗的瞬間。
迎風(fēng)散落的花香，和著(zhù)細雨織起春的圍墻。睡眼惺忪的青草、未及喝下的露水，映照著(zhù)晨讀學(xué)子走在逐夢(mèng)的路上。翡翠湖面的粼粼波光，搖碎了每天彩虹似的夢(mèng)，送走了日落又迎來(lái)了朝陽(yáng)。
我真想，真想再一次捧起沉甸甸的教科書(shū)，重新坐在博南博北挑燈夜讀。厚重的思想和深邃的理論，在我的腦海里建起鋼筋鐵骨。玉蘭憩息在離陽(yáng)光最近的`地方，見(jiàn)證著(zhù)莘莘學(xué)子匆匆的腳步，裝點(diǎn)著(zhù)博學(xué)樓的清新。
我真想，真想再一次走進(jìn)實(shí)驗室，再記錄那一組組見(jiàn)證奇跡的數據。我要將“至誠至堅”鐫刻在論文的扉頁(yè)，將“博學(xué)篤行”書(shū)寫(xiě)在字里行間。用心去造就最完美的答卷。
我真想，真想再一次走進(jìn)朝氣蓬勃的活動(dòng)中心，欣賞天籟般的音樂(lè )，驚鴻般的舞姿。真想再一次探究人文社會(huì )與民族工業(yè)的真諦，與良師諍友踏訪(fǎng)外面的世界。辦公室、會(huì )議室的一磚一瓦，一書(shū)一物，記取一個(gè)個(gè)燈火通明的不眠之夜。
一輪又一輪日月，一串又一串足跡，
我回望漫漫來(lái)路，奢望一切能重新來(lái)過(guò)。
怎能忘記那些在電腦前苦苦守候搶課的時(shí)光，
鼠標滴答便開(kāi)啟了新學(xué)期一個(gè)個(gè)知識殿堂
怎能忘記考試前的緊張和壓抑
可總有一份懂得相陪，總有人為我打氣
怎能忘記安大還未蘇醒，圖書(shū)館前的紅旗便把晨曦洋溢
每到下午五點(diǎn)半，悠揚的校歌準時(shí)響起
怎能忘記軍訓的汗水，運動(dòng)會(huì )的嘶喊，還有那悠閑自得戲水的天鵝，憨態(tài)可掬曬著(zhù)太陽(yáng)的貓咪
生活是有力的印，在我身體里鐫刻你永遠的印記。
是你，教會(huì )了我們如何在迷茫時(shí)堅定自我，
迎著(zhù)疾風(fēng)的綠葉如澎湃的浪，讓我的心重新激昂。
是你，教會(huì )了我們如何面對成功和榮譽(yù)，
在鮮花和掌聲里，在領(lǐng)獎臺上，不會(huì )忘記路還很長(cháng)。
學(xué)位帽飛向天空的那一刻，關(guān)于人生和責任的問(wèn)題，再一次叩響我的心窗，
我感到有種憧憬渴望，在心里肆意生長(cháng)。
朋友，你即將遠行，一個(gè)人勇敢地奔向遠方。
老師，我即將與您告別，再也不能每天走進(jìn)您的課堂。
親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你，天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜真情一場(chǎng)。
親愛(ài)的老師，謝謝您，學(xué)問(wèn)之繼，維賴(lài)于師，春種秋收，終得桃李芬芳。
親愛(ài)的母校，謝謝您!
我用最美的時(shí)光，從您寬廣的胸懷中找到執著(zhù)一生的理想。
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 12
畢業(yè)
以文字的溫婉約
書(shū)寫(xiě)往日的滄桑
婉約的文字
氤氳流年的芬芳
執筆紅箋
寫(xiě)不盡昨日種種離殤
訴不盡前世衷腸
斷弦素琴
寂寞箜篌
此去經(jīng)年
各安天涯
莫問(wèn)
誰(shuí)散了誰(shuí)的繁華
誰(shuí)驚了誰(shuí)的.韶光
望盡明月
終是得空
訴盡離殤
各自陌路
畢業(yè)季
離別雨
不能留…念安，亦安(序)
向你問(wèn)
何時(shí)歸
笑靨百轉
百轉千回
離人淚
青絲飛
回眸經(jīng)年
終是紛飛
六月雨
落英盡
素顏成昨
幽夢(mèng)斷弦
怎奈末路奔東西
文/韓逗先生
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 13
再見(jiàn)
不想去回顧從前，
那是一個(gè)懵懂的童年，
教育閉塞了人思維的活躍，
限制了人空間的活動(dòng)，
從而失去了應有天性的挖掘。
這不是報怨，也不是批判，
只是回頭思考后的一種緬懷，
緬懷當時(shí)的
天真無(wú)邪，愚昧的單純
可惜不能從頭再來(lái)。
但還是得由衷的感謝，
把我提升到現有的一種視野，
豐富思維方式的境界。
不愿去回顧，
因為有太多的離別，
太多傷懷，
又一年的'畢業(yè)，
又在這時(shí)離別，
一個(gè)個(gè)的走了，
雖然再見(jiàn)渺渺，
我只能說(shuō)聲再見(jiàn)。
友情，
一起經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程，
才會(huì )體會(huì )到兄弟間厚誼深情，
一路走來(lái)實(shí)屬不易，
只好將其埋于心底，
好好珍惜。
十八載的學(xué)海生涯，
結業(yè)于一紙文憑。
沒(méi)有太多話(huà)語(yǔ)，
也無(wú)需太多話(huà)語(yǔ)，
只愿君珍重，
一路上內心有我相伴。
雖然我們追求的目標不同，
但我們要達到的效果一樣。
不愿再回顧從前，
因為還有明天，
只愿你在那邊生活美好，
不想傷懷。
路途還很遙遠，
我在此，
只好與你說(shuō)聲再見(jiàn)。
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 14
畢業(yè)之際
窗外的環(huán)衛車(chē)依舊發(fā)出轟隆聲
往時(shí)的煩躁卻歸了平靜
憑窗探望
只見(jiàn)綠樹(shù)青叢
寂靜的清晨
覓食的鳥(niǎo)兒也不再?lài)\喳著(zhù)鉆進(jìn)宿舍
是人已離去還是房間空蕩
整個(gè)世界只有扇葉的旋轉
五顏六色的紙鶴隨風(fēng)飄
見(jiàn)證這時(shí)光已老
兩屋間的來(lái)回穿梭仍然熟絡(luò )
往日的.喧鬧卻變了聲調
倚門(mén)輕嘆
只有滿(mǎn)目空曠
炎熱的午后
疲倦的人兒也不愿迷離著(zhù)進(jìn)入夢(mèng)鄉
是云已走遠還是天空曠達
遍布眼簾滿(mǎn)是寂寥的夏
窗明幾凈無(wú)人影
風(fēng)干了這四季不同
記憶累積擬彩虹
四季相伴如夢(mèng)
遠近懸殊
相約一處
不管這歲月的流蘇
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 15
相逢畢業(yè)
如果人生不曾相逢
我們也許會(huì )淹沒(méi)在
這個(gè)繁華喧囂的城市里
最讓我難以忘懷的是
這個(gè)世界上
還有一群你們這樣的人
讓我魂牽夢(mèng)縈
這個(gè)世界上
只有你們最讓我回味
也只有你們才會(huì )讓我心醉
你們善良
你們勤勞
你們勇敢
你們美麗
雖然天各一方
但我還是一直思念著(zhù)你們
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )
深刻地體會(huì )到
什么叫遠
什么叫近
遠在天涯
近在咫尺
咫尺天涯
只因我們皆有緣
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )
牽掛著(zhù)遠方的你們
我有一個(gè)深切的愿望
愿你們快樂(lè )每一天
我的情意很濃
我的問(wèn)侯很純
我的思念很深
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )
有這樣一個(gè)好習慣
收集你們的歡笑
你們的`情感
你們的一切一切
都是我心里最珍貴的東西
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )深刻地體會(huì )
孤獨和憂(yōu)傷
我時(shí)常有一種莫名的感動(dòng)
每夜都熱淚盈眶地入眠
又帶著(zhù)滿(mǎn)臉笑容地夢(mèng)醒
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )深刻體會(huì )到
思念遠方的你們
是這樣的憂(yōu)傷
又是這樣的甜蜜和幸福
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )抱著(zhù)
自己的夢(mèng)想
并為這個(gè)夢(mèng)想全力地奮斗
沿著(zhù)自己心的軌跡
矢志不渝地走下去
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )理解一個(gè)人的思念
是那樣的刻骨銘心
含淚的滄桑
無(wú)限的困惑
因為見(jiàn)到了你們
才使我的生命
更感到有意義
如果人生不曾相逢
我就不會(huì )與你們同途
與你們同步
人生險阻就不會(huì )與你們共渡
如果人生不曾相逢
我還是我
你們還是你們
只是錯過(guò)了我們
人生血染的風(fēng)彩
絢麗多姿的奇遇
見(jiàn)到你們是我一生
最值得榮幸的事情
前生多少次回眸
才換來(lái)今生的相逢
佛法大師說(shuō)
前生的五百次回眸
才換來(lái)今生的相逢
既然此生相逢
我們就要好好珍惜
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 16
親愛(ài)的母校
南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門(mén)檻上，
一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光，
一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，
我們是你博大的園林里一方執著(zhù)的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，
是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
我已經(jīng)用了六年的時(shí)光，
感受你的五十年滄桑，
品讀你的五十年輝煌。在你的臂彎里，
在你的綠陰下，
每時(shí)每刻都散發(fā)著(zhù)記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的.土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿?
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起?
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨?
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求?
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(cháng)，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，
您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛(ài)的老師，
您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 17
青春
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想是否能夠贏(yíng)得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真情
我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標是地平線(xiàn)
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切都在意料中
適合大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )的朗誦稿 18
《只要明天還在》
只要青春還在
我就不會(huì )悲哀
總是黑暗吞噬了一切
太陽(yáng)還可以重新回來(lái)
只要生命還在
我就不會(huì )悲哀
總是陷身茫茫的沙漠
還有希望的綠洲存在
只要明天還在
我就不會(huì )悲哀
冬雪終會(huì )悄悄融化
春雷定將滾滾而來(lái)
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