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兒童節的朗誦稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的兒童節的朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
兒童節的朗誦稿1
小時(shí)候媽媽對我講。長(cháng)大了你就可以去遠方。
走過(guò)很長(cháng)很長(cháng)的人生路。踏遍萬(wàn)水千山。
那時(shí)候。我就盼呀盼。
盼望著(zhù)自己快快長(cháng)大。
長(cháng)大了就可以像大人一樣。去遠方。
走過(guò)很長(cháng)很長(cháng)的人生路。
踏遍那萬(wàn)水千山。
童年。童年。
記憶里永遠的童年。
常常是在我的`夢(mèng)里展現。
它美麗也溫馨。它純潔也快樂(lè )。
翅膀 。那小小的長(cháng)了翅膀的心。
恨不得飛到了太空去。
兒童節的朗誦稿2
“六一”的太陽(yáng)
為什么這樣輝煌?“
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳?
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷?
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年們的節日
已經(jīng)來(lái)到，
全世界最天真的節日
就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情?
“六一”的.故事
為什么這樣引人?
“六一”的集會(huì )
為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì )
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長(cháng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標……
兒童節的朗誦稿3
1、翅膀
那小小的長(cháng)了翅膀的心
恨不得飛到太空去
因為
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿(mǎn)滿(mǎn)的
一花籃
送給老師和小朋友
2、激動(dòng)的眼睛
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節
一顆顆晶瑩剔透
純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)
翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟
舞臺上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴著(zhù)
滿(mǎn)樹(shù)都是鮮艷的故事
天空湛藍如水
是誰(shuí)用潤濕的紅手帕
捂住自己激動(dòng)的眼睛
3、七律·兒童節的公園
百花開(kāi)放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對對白鴨游碧水，
雙雙木槳蕩畫(huà)船。
嫦娥羨慕兒童節，
織女思凡懶做仙。
敢問(wèn)瑤臺誰(shuí)是主？
新蕾初綻正童年。
4、獻給六一兒童節的詩(shī)
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之?huà)?/p>
象是睡夢(mèng)中的微笑
春天是你的節日
歌聲裝滿(mǎn)了你的書(shū)包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候
五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì )隨你而實(shí)現
啊，你是人類(lèi)最早的節日
也是人類(lèi)最永久的期盼
你是人類(lèi)最早的啟蒙
更是人類(lèi)最大的希望
5、接送太陽(yáng)
小太陽(yáng)，早上好，
老師接你上學(xué)校。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，
太陽(yáng)車(chē)上快樂(lè )笑。
笑紅臉，笑紅霞，
朝霞一路飄呀飄。
小太陽(yáng)，下午好，
老師送你回家了。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，
太陽(yáng)揮手快樂(lè )笑。
笑紅臉，笑紅歌，
歌聲一路飄呀飄。
6、文明密碼
給我一匹駿馬
就能跑到天涯
給我一個(gè)伙伴
我們就成快樂(lè )一家
給我一個(gè)漢字
我能演變詩(shī)和畫(huà)
啊，古老的中國文字
啊，神奇的文明密碼
給我一方沃土
就能種出莊稼
給我一汪清水
就能養殖好多魚(yú)蝦
給我橫堅撇捺
我就會(huì )筆下生花
啊，燦爛的中華文化
啊，神奇的文明密碼
7、天堂在那
小小的山坡暖洋洋
小小的我躺在山坡上
兩手枕著(zhù)后腦勺
把那藍天久久地望
一陣又一陣風(fēng)兒吹
一朵又一朵云飄蕩
就是看不到美麗的天堂
是傳說(shuō)故意騙人
還是上帝好心說(shuō)謊
小小的花兒格外香
小小的我躺在花中央
兩手枕著(zhù)后腦勺
把那藍天久久地望
一只又一只鳥(niǎo)兒飛
一行又一行雁歌唱
還是找不到媽媽的臉龐
是媽媽太累太累
還是媽媽把我遺忘
�。▎琛焯迷谀�
嗚——媽媽在哪）
天上沒(méi)有天堂
天上只有夢(mèng)想
媽媽沒(méi)有走遠
媽媽在我心上
8、我陪你長(cháng)大
你是草原上奔馳的駿馬
你是天邊瑰麗的朝霞
你是海中美麗的海浪花
你是我夢(mèng)中的閬苑仙葩
我陪你長(cháng)大
給了你一個(gè)溫暖的家
我陪你長(cháng)大
種下了一生的牽掛
我陪你長(cháng)大
一起用餐一起喝茶
我陪你長(cháng)大
陪你練琴教你畫(huà)畫(huà)
我陪你長(cháng)大
帶你走遍海角天涯
我陪你長(cháng)大
努力去做一個(gè)好爸爸
愿幸福與快樂(lè )
在你心中生根發(fā)芽
讓平安與健康
陪你度過(guò)每一個(gè)春秋冬夏
9、我愛(ài)六一
大人們常說(shuō)
我是早晨初升的太陽(yáng)
是祖國盛開(kāi)的花朵
我想說(shuō)
其實(shí)我是
長(cháng)著(zhù)翅膀的精靈
自由自在的飛行
手中的魔法棒
帶我看遍了世界的美景
其實(shí)我是
千變萬(wàn)化的孫悟空
讓人捉摸不定
我用神通的本領(lǐng)
幫助弱小的人伸張正義
其實(shí)我是
山里的大魔王
呼風(fēng)喚雨
還有一群小魔王
吵吵鬧鬧，隨心所欲
我的世界里
沒(méi)有痛苦沒(méi)有擔心
在這里，每天都是假期
每天都是“六一”
我愛(ài)“六·一”
因為這一天呼吸的是放肆的空氣
我們在灑滿(mǎn)愛(ài)的天地
縱情的游戲
我愛(ài)“六·一”
因為這一天媽媽的脾氣
變成了棉花糖
軟軟的很甜蜜
我愛(ài)“六·一”
因為她讓我擁有了神奇的魔法棒
名字叫做——淘氣
我用它來(lái)探尋世界的奧秘
我愛(ài)“六·一”
她讓全世界的焦點(diǎn)在我們身上聚集
認識的和不認識的人
都忙著(zhù)為我們遮蔽風(fēng)雨
我愛(ài)“六·一”
她讓我的想象全都變成了實(shí)際
看我眼底清澈的小溪
照映著(zhù)善良和正義
丑陋與邪惡不見(jiàn)了蹤跡
我愛(ài)“六·一”
我愛(ài)爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨
和敬愛(ài)的老師
為我精心守護的“六·一”
我想大聲地說(shuō)一句
謝謝你們，我愛(ài)你！
10、童年
陽(yáng)光
最早灑在了我們成長(cháng)的路上
風(fēng)兒
最早吹開(kāi)了我們的心窗
少先隊員的神采喲
如詩(shī)一般飛揚
伴著(zhù)藝術(shù)節的歌聲
我們心情舒暢
小鳥(niǎo)在枝頭歡歌
鮮花向蜜蜂吐蕊
我們與春天有一個(gè)約會(huì )
把藝術(shù)的火花放飛
我們的校園
今天已沉醉
山，被春風(fēng)喚醒
水，把風(fēng)箏倒映
我們揮舞藝術(shù)的.畫(huà)筆
筆端流淌理想的身影
鳥(niǎo)兒在歡快地叫
花兒在嘻嘻地笑
放飛的心哪
今天，蕩漾著(zhù)爛漫的情調
綠枝綴滿(mǎn)碩果
笑臉映紅朝霞
飛翔的燕子
與我們一起把快樂(lè )描畫(huà)
藝術(shù)節，讓我們生活變得高雅
藝術(shù)節，讓我們邁上高的品位
同學(xué)們
把我們的歌唱起來(lái)
把我們的舞跳起來(lái)吧
你快樂(lè )
我快樂(lè )
他快樂(lè )
愿藝術(shù)與你我永遠在一起
天空晴朗
彩霞閃光
我們的心情
像鳥(niǎo)兒一樣舒暢
在這快樂(lè )的節日
我們把自己的歌歡唱
伸出你的手
伸出我的手
藝術(shù)與我們手拉手
風(fēng)也過(guò)去了
雨也過(guò)去了
我們幸福地拍拍手
白色的手
你的手
黃色的手
我的手
黑色的手
他的手
我們手牽著(zhù)手，
愛(ài)將匯成一條河
小草拱出了地皮
微風(fēng)吹綠了大地
藝術(shù)節的七色彩虹
將成為我們童年永恒的記憶
兒童節的朗誦稿4
曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛(ài)下我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。
曾經(jīng)在眾多人的呵護下我們開(kāi)始邁開(kāi)人生第一步。
關(guān)注我們的眼睛永遠有那么多！那么多！呵護我們的雙手永遠有那么多！那么多！
媽媽?zhuān)埛砰_(kāi)你溫暖的手，讓我獨自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請放開(kāi)你慈愛(ài)的手，讓我踩在堅實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。
老師，請放開(kāi)你關(guān)愛(ài)的手，請你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì )低頭。
我想長(cháng)大！我要長(cháng)大！可是，什么才叫做長(cháng)大呢？媽媽說(shuō)：長(cháng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！
爸爸說(shuō)：長(cháng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章！老師說(shuō)：“長(cháng)大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦！我明白了！長(cháng)大是蛻變的過(guò)程！長(cháng)大是成長(cháng)的經(jīng)歷！長(cháng)大是一件快樂(lè )幸福的事情！
我們在長(cháng)大的過(guò)程中獲得知識。我們在長(cháng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè )。今天，我們長(cháng)大了！
感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識。
感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì )了分享、承擔。
爸爸媽媽?zhuān)覀冟嵵氐南蚰銈冃妫何覀冮L(cháng)大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(cháng)的風(fēng)浪！
親愛(ài)的的.老師，我們鄭重的向您宣告：我們長(cháng)大了！我們會(huì )好好學(xué)習，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！
親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師請你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！
兒童節的朗誦稿5
告別童年，擁抱青春
期盼著(zhù)歲月帶來(lái)的祝福，
遐想著(zhù)未來(lái)人生的藍圖。
想著(zhù)已經(jīng)過(guò)去的日日夜夜，
猛然發(fā)覺(jué)，
童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，
隨著(zhù)時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，
隨著(zhù)那波浪似的人生海洋，離我而去……
啊，童年，
純真透亮的夢(mèng)，醒來(lái)依然如舊
恍若沉浸其中，回味無(wú)窮
啊，童年，
五彩斑斕的珍珠，串起無(wú)盡的歡樂(lè )與稚嫩的夢(mèng)想
將他繞在脖頸上，永遠在人生中綻放璀璨的光芒。
啊，童年，
箏影密麻交織的藍天，影影綽綽的甜蜜夢(mèng)想
把真摯的希冀掛在風(fēng)箏上，看著(zhù)它高飛的姿樣，
嘴角揚起一抹期待的淺笑，
那些歌，那些事，
輕輕地拾起，烙印在心幕上。
人生注定的風(fēng)風(fēng)雨雨，
會(huì )一天天向我們逼近
生活不盡是歡樂(lè )，
我們懂，這其實(shí)是場(chǎng)場(chǎng)考核。
不再只哼輕松的搖籃曲，
而開(kāi)始思索生命的用意。
如今的我們
已是佇立在花雨紛飛之季的少年
曾經(jīng)的`回憶早已成為過(guò)往
都成為了最親切的懷戀，最唯美的旋律
成為了永遠不可忘懷的回憶。
萬(wàn)丈高樓，立足于地基，
奮發(fā)向上，才是青春的真諦。
路——才剛剛開(kāi)始，
哦，媽媽?zhuān)埛砰_(kāi)您那攙扶的雙手，
哦，爸爸，您的叮囑我已牢記心間。
我們出發(fā)吧，把那條幼稚的路留在身后
懷揣著(zhù)童年時(shí)渴望實(shí)現的夢(mèng)，
對著(zhù)朝陽(yáng)大聲吶喊：
今天，讓我們告別童年！
今天，讓我們擁抱青春！
兒童節的朗誦稿6
快樂(lè )的日子
六一的天空湛藍如水，
六一甜美的歌聲使
我們那一顆顆晶瑩剔透、
純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)，
六一的夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊！
六一的祝福溫暖我們的心田！
六一的歡笑洋溢在我們周?chē)?/p>
六一的我們被霞光籠罩！
這是全世界小朋友的`節日！
是所有小朋友熱盼的節日!
可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢！
因為他們失去了溫馨的家園，
我們要用：無(wú)數透明的心，展翅高飛的白鴿，帶去我們所以的祝福！
讓白云載著(zhù)我們的歌聲，
送進(jìn)汶川的帳篷里！
希望在汶川大地上的校園中，
早日聽(tīng)見(jiàn)雄壯的國歌聲！
早日看見(jiàn)冉冉升起的五星紅旗！
我們是祖國含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們是中華優(yōu)秀的兒女！
我們要用無(wú)窮的智慧和勤勞的雙手：舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標……
中國所有的小朋友要團結、奮進(jìn)、加油！
燦爛的明天是屬于我們的！
祝福所有的小朋友！
祝所有小朋友六一節快樂(lè )！
兒童節的朗誦稿7
男：“六一”的太陽(yáng)
為什么這樣輝煌？ 女：“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？ 男：“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷？ 女：“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢?? 男：你知道，他知道， 合：大家全知道。 女：全世界最年少的節日
已經(jīng)來(lái)到， 男：全世界最天真的節日
就在今朝。 女：“六一”的歌聲
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？ 男：“六一”的舞蹈
為什么這樣多情？ 女：“六一”的故事
為什么這樣引人？
男：“六一”的'集會(huì )
為什么這樣歡騰?? 女：你清楚，他清楚， 合：大家都清楚。 男：歌舞、故事、集會(huì )
表達兒童的幸福， 女：今天的小苗，
必將長(cháng)成參天大樹(shù)。 男：我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。 女：我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。男：我們就是我們，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。 合：請看明天
我們將舉起山，挽起河， 托起希望的太陽(yáng)， 奔向明天的輝煌??
兒童節的朗誦稿8
幼稚是會(huì )生長(cháng)，會(huì )成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。
歌舞歡騰，六一兒童慶佳節；陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)千新花正宜人。
祖國花朵，滿(mǎn)園向陽(yáng)花；未來(lái)主人，一代接班人。
兒童的生命是無(wú)限的。
孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直。
孩子，是人類(lèi)純潔而天真的花朵。
童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動(dòng)，一股強烈的欲望。
兒童的生活，是游戲的生活；兒童的世界，是游戲的世界。
兒童是我們的未來(lái)，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財富。
兒童是創(chuàng )造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。
兒童是人類(lèi)最珍貴的天然資源。
好好學(xué)習，立凌云志，當一代新人；天天向上，做棟梁材，創(chuàng )千秋大業(yè)。
愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)；講道德，講文明。
勤奮學(xué)習學(xué)三好，刻苦鉆研登高峰。
宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開(kāi)紅花。
年少宏圖遠，人小志氣高。
從小愛(ài)科學(xué)，長(cháng)大攀高峰。
立凌云之志，做棟梁之材。
兒童節快樂(lè )，永遠童真的你！
小朋友們節日快樂(lè )。
兒童節快樂(lè )！愿你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。
祝小朋友節日快樂(lè )！身體健康！
祝你六一兒童節快樂(lè )！
祝小朋友們節日快樂(lè )，好好學(xué)習，天天向上，個(gè)個(gè)兒像模特。
你好呀！�！傲弧眱和澘鞓�(lè )！
2、童年的水墨畫(huà)
街頭
聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧，
哪管它街頭廣播聲高。
書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，
嘴角漾著(zhù)絲絲抹不掉的笑。
陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，
也想著(zhù)“黑旋風(fēng)”水戰“浪里白條”。
溪邊
垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立著(zhù)一只紅蜻蜒。
忽然撲騰一聲人影碎了，
草地上蹦跳著(zhù)魚(yú)兒和笑聲。
江上
像剛下水的鴨群，
扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動(dòng)著(zhù)浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，
出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩對虎牙。
3、你去問(wèn)太陽(yáng)
有人說(shuō)世界上只有一個(gè)太陽(yáng)？
我說(shuō)有兩個(gè)
一個(gè)太陽(yáng)在那頭
一個(gè)太陽(yáng)在這方
那頭的太陽(yáng)掛在天邊地平線(xiàn)上
這一方太陽(yáng)落在后山山頂上
有人說(shuō)世界上只有一個(gè)月亮？
我說(shuō)有兩個(gè)
一個(gè)月亮被天狗咬了，掛在樹(shù)梢上
一個(gè)是十五的月亮圓又亮
有人問(wèn)我天上有多少顆星星？
我說(shuō)天上的星星數不清
有人問(wèn)我為啥星星和月亮都發(fā)生在晚上
我說(shuō)你去問(wèn)太陽(yáng)
4、孩子的夢(mèng)
孩子們自己也是有小小的夢(mèng)想，他們在這個(gè)夢(mèng)想中一直成長(cháng)，一起騰飛。
牽著(zhù)夢(mèng)一起走
我望著(zhù)天上的月亮，
月芽?jì)簭潖潱?/p>
帶我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里，
我看見(jiàn)了一彎新月，
好像正預示著(zhù)我，
一朵祖國的新花，
正在逐漸開(kāi)放。
��！
我看到了，
美好的前景，
美好的未來(lái)！
夢(mèng)啊，
我牽著(zhù)你，
慢慢踏上成功之路，
牽著(zhù)夢(mèng)，
一起走。
5、翅膀
那小小的長(cháng)了翅膀的心
恨不得飛到太空去
因為
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿(mǎn)滿(mǎn)的
一花籃
送給老師和小朋友
6、《慶祝六一兒童節》
沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)歡樂(lè )的六一兒童節。
這是最美麗的季節，也是我們少年兒童放飛希望的季節。
在這充滿(mǎn)歡樂(lè )和喜慶的日子里，我們在祖國的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(cháng)。
向辛勤培育我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
謝謝你們對我們的關(guān)心和愛(ài)護，謝謝你們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)付出的勞動(dòng)和心血。彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的朝陽(yáng)。六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比六月的大地充滿(mǎn)希望
讓我們在這花樣的季節放飛理想。六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
六月有童年的沃土，有童年的陽(yáng)光在這個(gè)屬于我們自己的節日里，讓我們向辛勤工作的老師表示深深的感謝
我們將會(huì )用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆共同描繪祖國美麗的明天。
7、《我長(cháng)大了》
曾經(jīng)
在眾多人的關(guān)愛(ài)下
我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。
曾經(jīng)
在眾多人的呵護下
我們開(kāi)始邁開(kāi)人生第一步。
關(guān)注我們的'眼睛永遠有那么多！那么多！
呵護我們的雙手永遠有那么多！那么多！
媽媽?zhuān)埛砰_(kāi)你溫暖的手，讓我獨自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請放開(kāi)你慈愛(ài)的手，讓我踩在堅實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。
老師，請放開(kāi)你關(guān)愛(ài)的手，請你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì )低頭。
我想長(cháng)大！我要長(cháng)大！
可是，什么才叫做長(cháng)大呢？
媽媽說(shuō)：長(cháng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！
爸爸說(shuō)：長(cháng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章！
老師說(shuō)：“長(cháng)大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦！我明白了！
長(cháng)大是蛻變的過(guò)程！
長(cháng)大是成長(cháng)的經(jīng)歷！
長(cháng)大是一件快樂(lè )幸福的事情！
我們在長(cháng)大的過(guò)程中獲得知識。
我們在長(cháng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè )。
今天，我們長(cháng)大了！
感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。
感謝老師傳授我們知識。
感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì )了分享、承擔。
爸爸媽媽?zhuān)覀冟嵵氐南蚰銈冃妫何覀冮L(cháng)大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(cháng)的風(fēng)浪！
親愛(ài)的的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長(cháng)大了！我們會(huì )好好學(xué)習，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！
親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師請你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！
兒童節的朗誦稿9
孩子們自己也是有小小的夢(mèng)想，他們在這個(gè)夢(mèng)想中一直成長(cháng)，一起騰飛，牽著(zhù)夢(mèng)一起走。
我望著(zhù)天上的月亮，月芽?jì)簭潖�，帶我進(jìn)入甜美的`夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了一彎新月，好像正預示著(zhù)我。
一朵祖國的新花，正在逐漸開(kāi)放。
啊!我看到了，美好的前景，美好的未來(lái)!
夢(mèng)啊，我牽著(zhù)你，慢慢踏上成功之路。
牽著(zhù)夢(mèng)，一起走。
兒童節的朗誦稿10
我，在白紙上，
白紙——什么都沒(méi)有，
用三支蠟筆，
一支畫(huà)一條，
畫(huà)了三條線(xiàn)，
沒(méi)有尺子，
線(xiàn)歪歪扭扭的。
大人們說(shuō)：
紅黃藍，
是三原色，
三條直線(xiàn)，
象征三條道路。
——我聽(tīng)不懂啊，
又照著(zhù)自己的'喜好，
畫(huà)了三只圓圈。
我要畫(huà)得最圓最圓。
兒童節的朗誦稿11
今天是個(gè)快樂(lè )的日子，
朋友們在一起相聚，
讓我們飛去游樂(lè )園，
小伙伴們嬉戲玩耍。
就這樣快樂(lè )下去吧！
每個(gè)人都有快樂(lè )和煩惱，
我們要把煩惱放飛，把快樂(lè )留在身邊。
讓我們快樂(lè )吧！
我不要長(cháng)大，
永遠像小孩一樣盡情歡樂(lè )！
讓我們歡笑、讓我們歌唱，
讓我們把快樂(lè )帶給大家，直到永遠！
兒童節的朗誦稿12
十歲那年
十歲的時(shí)候
跟小伙伴們一起走著(zhù)去公社
開(kāi)“六一”運動(dòng)會(huì )
公社真大啊
我們睡在老鄉家大炕上
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)
一宿，嘰嘰喳喳
第二天
我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳
沒(méi)有參加任何比賽
一個(gè)獎狀也沒(méi)有拿到
下午開(kāi)大會(huì )的時(shí)候
老師叫我上去講話(huà)
講的什么忘了
講得如何忘了
臺下是黑壓壓的腦袋
桌上是我第一次見(jiàn)到的
話(huà)筒
回村莊的路上
伙伴們都舉著(zhù)紅紅的獎狀
我什么都沒(méi)有
回家后
媽媽居然表?yè)P了我
聽(tīng)說(shuō)，你在公社講話(huà)
全公社的人都記住你啦
那是我在兒童節得到的
最大的獎狀
也是，一生的獎狀
及至現在
我還記得那一天喇叭的回響
記得那一天的路和天空
記得媽媽的笑臉
記得那個(gè)晚上
院子里樹(shù)上，墻上，屋脊上
到處都是星星
幼兒園六一兒童節朗誦稿2
憂(yōu)郁
我們生活在自己的世界，
一個(gè)對你們而言太小的世界，
即使手腳并用
俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。
成年人的托辭。
即使你們用善于分析的眼睛
去探究、窺視，
用愉快的表情
去偷聽(tīng)我們所有的談話(huà)，
你們仍然不能找到那個(gè)中心，
在那里，我們跳舞，我們玩耍，
生命仍在酣睡，
在那緊閉的花朵下，
在那光滑的蛋殼下，
杯狀的巢內的蛋，
嘲笑著(zhù)你們那更為遙遠的天堂中
褪色的憂(yōu)郁。
幼兒園六一兒童節朗誦稿3
孩子
你們的孩子
都不是你們的孩子
乃是生命為自己所渴望的兒女
他們是借你們而來(lái)
卻不是從你們而來(lái)
他們雖和你們同在，卻不屬于你們
你們可以給他們愛(ài)
卻不可以給他們思想
因為他們有自己的思想
你們可以蔭庇他們的身體
卻不能蔭蔽他們的靈魂。
因為他們的靈魂，是住在明日的宅中
那是你們在夢(mèng)中也不能想見(jiàn)的`
你們可以努力去模仿他們
卻不能使他們來(lái)象你們
因為生命是不倒行的
也不與昨日一同停留
你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢
那射者在無(wú)窮之間看定了目標
也用神力將你們引滿(mǎn)
使他的箭矢迅速而遙遠的射了出來(lái)
讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂(lè )吧
幼兒園六一兒童節詩(shī)歌朗誦稿
“幼兒園六一兒童節詩(shī)歌朗誦稿”范文，希望對你的學(xué)習、工作有參考借鑒作用。幼兒園六一兒童節發(fā)言稿......
幼兒園六一兒童節演講與幼兒園六一兒童節致辭
幼兒園六一兒童節演講尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們!大家上午好! 今天，我們以喜悅的心情迎來(lái)了21世紀的幼兒園六一兒童節致辭尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的來(lái)賓，最可愛(ài)的小朋......
幼兒園六一兒童節發(fā)言稿與幼兒園六一兒童節發(fā)言稿
幼兒園六一兒童節發(fā)言稿各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們，大家好！我是中班李林蕊小朋友的媽媽?zhuān)谶@個(gè)快樂(lè )的日子里，有機會(huì )作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今天，是屬于孩子們的節......
六一兒童節朗誦稿
花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中象是睡夢(mèng)中的微笑春天是你的節日歌聲裝滿(mǎn)了你的書(shū)包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳繁華是你的等待當你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想......
六一兒童節朗誦稿
六一兒童節朗誦稿《我們?yōu)橄Ｍ璩樊斃杳鞯墓饬链┩负裰氐脑茖赢旛r紅的太陽(yáng)從海面噴薄而起我們看到了---希望!我們看到了--希望！當綠樹(shù)搖曳出花蕾當春天流動(dòng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴我們看到......
兒童節的朗誦稿13
我想活在一個(gè)永遠也長(cháng)不大的世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
臥室里，操場(chǎng)上，江河邊
堆積著(zhù)我們共同的玩具
天空蔚藍，大地潔白
走到哪里都是小風(fēng)車(chē)
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉
如今的世界叫人憂(yōu)郁
厭惡。又無(wú)法改變
特別是當時(shí)間把我們送入青年
送入中年，送入老年
我們艱辛生活，苦中作樂(lè )
每年只有一個(gè)晚上
用來(lái)短暫地揮霍
每年只有一個(gè)晚上
想起遙遠的事物
兀自動(dòng)容，又黯然失色
獻給六一兒童節的詩(shī)
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之?huà)?/p>
象是睡夢(mèng)中的微笑
春天是你的節日
歌聲裝滿(mǎn)了你的書(shū)包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候
五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì )隨你的創(chuàng )造而實(shí)現
啊，你是人類(lèi)最早的節日
也是人類(lèi)最永久的期盼
你是人類(lèi)最早的啟蒙
更是人類(lèi)最大的希望
小時(shí)候
最盼望的
就是六一的到來(lái)
穿起白襯衣
新裙子
欣喜的手指
細細的撫著(zhù)
多彩的格子
或是
嬌柔的碎花
再把小腳丫
急急的
踩進(jìn)塑料涼鞋
對著(zhù)鏡子
把火紅的領(lǐng)巾
系在胸前
多美的一天
這是我的節日
是又一個(gè)夏天的開(kāi)始
我的'心
是個(gè)孵化場(chǎng)
溫暖潔凈的地方
每一天
都會(huì )有幾只
愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)
從這里起飛
有的唱著(zhù)快樂(lè )
有的唱著(zhù)哀傷
有的唱著(zhù)過(guò)往
有的唱著(zhù)盼望
和憧憬
它們能飛到
很遠很遠的地方
一路歌唱著(zhù)
我的心
我給我的這些小朋友
起了個(gè)好聽(tīng)的名字
它們都叫作
詩(shī)歌
寶貝兒，聽(tīng)媽媽說(shuō)……
寶貝兒
聽(tīng)媽媽對你說(shuō)
你繼承了我的健康
我的思想和酒窩
你繼承了我的開(kāi)朗
我的快樂(lè )和灑脫
兒童節的朗誦稿14
行走在童心的世界如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時(shí)依然在平地上；而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在的平地的高處了。帶著(zhù)創(chuàng )造一個(gè)激情生活的夢(mèng)想，帶著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)之情，帶著(zhù)想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋(píng)果藝術(shù)幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結下了不解之緣。
行走在童心的世界，我見(jiàn)證了綿陽(yáng)幼教發(fā)展的五年。還記得5年前，當我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個(gè)寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時(shí)，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業(yè)的熱愛(ài)，緣于紅幼領(lǐng)導人對幼教事業(yè) 同樣充滿(mǎn)激情的發(fā)展規劃，緣于紅幼人兢兢業(yè)業(yè)的一種創(chuàng )業(yè)感動(dòng)。5年前，xx的民辦幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻，從事幼教工作的5年我見(jiàn)證綿陽(yáng)幼教從多、雜低層次到高規格，高水平發(fā)展的5年，也是我成長(cháng)的5年。
行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫(xiě)幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽(yáng)；也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀(guān)賞那越墻的紅杏；還了解，您慣常駐足花房的.一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當我選擇一個(gè)從無(wú)到有，從小到大、從不規范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí)，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng )業(yè)者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛(ài)的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現自己成為一名理想幼兒教師的夢(mèng)想， 多少次拖著(zhù)沙啞的聲音進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，多少次總結教育經(jīng)驗準備教玩具到深夜，多少次頂著(zhù)烈日冒著(zhù)嚴寒做招生宣傳……這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子越來(lái)越多了，我們的教育經(jīng)驗越來(lái)越豐富了，我們取得的成績(jì)，獲得的榮譽(yù)也越來(lái)越多了。 行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話(huà)：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀(guān)；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(cháng)的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè )。5年前，當我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長(cháng)信賴(lài)的好老師。還記得第一次家長(cháng)公開(kāi)課上，全班孩子家長(cháng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課，當時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿(mǎn)面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續上課，正當汗水一滴一滴的往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來(lái)，她手里拿著(zhù)一張方巾紙，對我說(shuō)到："x老師，我來(lái)幫你擦擦汗！"，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤了，做老師的，當你的學(xué)生自然的流露出對你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候，你難道不會(huì )感動(dòng)嗎？更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子��！ 動(dòng)人的故事讓我對教育事業(yè)充滿(mǎn)了遐想與快樂(lè )，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè )無(wú)比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽(yáng)的民辦教育一定會(huì )發(fā)展的更好，我們也一定會(huì )取得更大的成績(jì)。為了實(shí)現自己的教育理想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿(mǎn)機遇與挑戰的光明大道；雖然局限，但夢(mèng)想中裝滿(mǎn)孩子的歡笑，裝滿(mǎn)對祖國教育事業(yè)的赤誠之心；雖然默默無(wú)聞，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛……
兒童節的朗誦稿15
清晨。我們放飛一群白鴿。
我們放飛一群白鴿。在六一兒童節的清晨。
初升朝陽(yáng)的晨暉。照徹數透明的心空 。
展翅高飛的白鴿。 帶走了我們所有的。
祝福、理想、希望與憧憬！
鴿哨。響在五星紅旗冉冉升起的校園上空。
我們向著(zhù)莊嚴的`國旗。敬禮！
優(yōu)秀的中華兒女的鮮血和生命。染紅了國旗。
也贏(yíng)得了。一個(gè)民族 一個(gè)國家應有的主權與尊重。
祖國高于一切的信念。深深的植入了我們心中。
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中。民族魂獲得了新生。
一串鳴唱的白云。在萬(wàn)里晴空之中 巡行。
我們就象小樹(shù)、幼苗、花朵。成長(cháng)在祖國的溫暖的懷抱中。
明亮的教室里。我們汲取著(zhù)知識的營(yíng)養。
熱鬧的操場(chǎng)上。我們放飛著(zhù)童年的心情。
六一 。我們的節日。
鮮花、彩旗、美麗的氣球。歡笑著(zhù)。
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