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放飛夢(mèng)想朗誦稿

時(shí)間:2022-05-27 17:20:32 朗誦稿 我要投稿

放飛夢(mèng)想朗誦稿(精選18篇)

  在平日的學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧,朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢?以下是小編收集整理的放飛夢(mèng)想朗誦稿,希望能夠幫助到大家。

放飛夢(mèng)想朗誦稿(精選18篇)

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇1

  讓夢(mèng)想如花,在你我的寂寞中絢爛。

  遲疑在夕陽(yáng)中,吟著(zhù)你的詩(shī),做著(zhù)你的夢(mèng),我沉醉,在你經(jīng)過(guò)的花叢中尋覓,當初麻醉你的陣陣清香。

  陽(yáng)光有著(zhù)敵意,穿透了我家的玻璃,穿透了我的心坎,帶來(lái)灼烈,帶來(lái)不可一世的剛強,我將手里的茉莉花扔掉,奔向湖邊。

  湖波泛泛的湖,童年折疊的小紙船,曾經(jīng)載著(zhù)我的目光,在柔柔的風(fēng)的伴隨下,駛向那向往自由的樂(lè )趣。

  我的湖很小,我的夢(mèng)很大,我的船駛不出這局限,在風(fēng)波中徘徊,是感覺(jué)自己的無(wú)力。

  在風(fēng)雨中飄搖的是自己的人生,在坎坷中行走的是自己的身影,我邁出闖關(guān)的步伐,卻是在乳白色的霧中迷失,這一場(chǎng)迷失是關(guān)于自己的靈魂。

  我的夢(mèng)想,我將她高高地舉起,在狂風(fēng)呼嘯中舉到山之巔,希望她不會(huì )摔下,否則,我將和她一起破碎。

  夕陽(yáng)的淚,在氤氳的霞光中飄飛。

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇2

  曾經(jīng),有一個(gè)小小的愿望。

  后來(lái),變成隨風(fēng)飄搖的夢(mèng)想。

  在懵懂中,夢(mèng)想早已飄遠。

  在茫然中,我迷失了人生方向。

  在執著(zhù)中,曾為伊消得人憔悴。

  可忘卻了那指引路燈的人。

  終于,在時(shí)間的沖刷中,頓悟,生活告訴我,去尋找丟失的夢(mèng)想。

  于是,我尋尋覓覓,看見(jiàn)遠處它向我招手。

  那是通向夢(mèng)想的路。

  那是我與少年相聚的路口。

  只是這條路充滿(mǎn)荊棘。

  但生活說(shuō),沒(méi)有殘酷,便沒(méi)有勇氣。

  慶幸的是,千百次的追尋,終于眺望到它。

  從此,便只顧風(fēng)雨兼程。

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇3

  是否有這樣一片天空, 能夠讓我自由飛翔; 是否有這樣一方土地, 能夠讓我靜靜流淌。 我不是高山,我只是一粒石子; 我不是大海,我只是一支小溪。

  但,

  我有我的夢(mèng)想, 我有我的希望。 日久天長(cháng),

  我會(huì )將我累積成一座高山, 我會(huì )將我匯集成一片汪洋。

  只要你肯等待, 等待我由叛逆蛻變成長(cháng)。

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇4

  明媚無(wú)暇的晨光照耀著(zhù)山野,一束束,分外妖嬈,喚醒了酣睡的大地,清脆嘹亮的鳴啼召喚著(zhù)期盼,一聲聲,響徹云霄,帶來(lái)了豐收的祝福,追夢(mèng)旅行的心靈蘊含著(zhù)航線(xiàn),一步步,跨越塵埃,踏破了迷茫的蒼穹。

  盈盈間,靈魂在飄蕩,思緒在沉淀,夢(mèng)想在綻放。

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇5

  藍天有多高,河水有多長(cháng),我曾靜靜地想,也曾深深的向往,花謝花又開(kāi),云散云又來(lái),只感嘆時(shí)間,走得太快,遠方啊。

  你那博大的胸懷,是否在等著(zhù)我輕輕的來(lái),千里之外,我不會(huì )嫌遠,只是路途坎坷,我總是摔,不要著(zhù)急啊。

  請耐心等待,等到桃花朵朵開(kāi),我會(huì )給你個(gè)意外。

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇6

  放飛夢(mèng)想,堅持到底,無(wú)論道路多么漫長(cháng),放飛夢(mèng)想,澎湃激昂,相信自己可以實(shí)現理想,放飛夢(mèng)想,蕩氣回腸,堅定信念定能成就輝煌。

  我要告訴全世界,給自已一個(gè)希望,希望就會(huì )變成無(wú)窮無(wú)盡地力量,我要告訴全世界,就算暴風(fēng)驟雨,也阻當不了我?jiàn)^飛的翅膀。

  我要告訴全世界,只要堅持不懈,就算我痛、我哭,但我絕不認輸。

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇7

  致小朋友們

  ——放飛夢(mèng)想,做詩(shī)歌王國的主人

  文/星河聊緣

  一條金光大道在你的腳下鋪展

  那里可以通向詩(shī)歌神秘的殿堂

  鳥(niǎo)雀為你吶喊

  蝴蝶為你鼓掌

  鮮花穿上五彩的.盛裝

  為什么花朵眼淚汪汪

  那是被你的詩(shī)歌

  感動(dòng)得熱淚盈眶

  在你們的筆下

  高山為你讓路

  江河為你通航

  日月星辰任你驅使

  自然萬(wàn)物聽(tīng)你召喚

  愿你駕駛彎彎的月牙

  實(shí)現探索星空的幻想

  連星星也好奇的眨著(zhù)眼睛

  向你們投來(lái)羨慕的目光

  來(lái)吧,小朋友們

  愿你們鼓起希望的風(fēng)帆

  駕長(cháng)舟駛向遙遠的深藍

  因為在詩(shī)海的彼岸

  就是詩(shī)歌王國快樂(lè )的天堂

  而你

  就是王國里最尊貴的國王

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇8

  若你覺(jué)得孤單,我告訴你我會(huì )陪伴你一輩子,不離不棄,因為是你告訴我活著(zhù)要有自己的價(jià)值,要有自己的目標,感謝有你。

  一直以來(lái)我都覺(jué)得生活沒(méi)什么,怎么樣也就是吃飯睡覺(jué)而已,是你讓我知道生命原來(lái)是可以有激情和快樂(lè )的,有朋友的祝福,家的溫暖,伴侶的愛(ài),還有許多不為所知的幸福,這些交織在一起,把我的心凝結成生活的種子。

  在你的陪伴下茁壯成長(cháng),你的魅力在于超越自我,我戀上了你的好和你的壞,一切的一切都將屬于我們,只要不斷努力和拼搏,了解你的脾氣,掌握你的習性,把命運牢牢的抓緊。

  有一天,我會(huì )微笑的和你歡聚一堂,享受勝利的喜悅。

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇9

  梅花,數九寒天,沒(méi)有與風(fēng)雪搏斗,怎能凌寒綻放?

  野草,烈火熊熊,沒(méi)有那頑強生長(cháng),怎能綠滿(mǎn)大地?

  蒼松,懸崖峭壁,沒(méi)有這堅忍不拔,怎能俯視四方?

  巨鯊,浩淼滄海,沒(méi)有慘烈的廝殺,怎能獨霸海洋?

  雄獅,無(wú)垠草原,沒(méi)有千百次伏擊,怎能草原稱(chēng)王?

  禿鷲,蒼茫天際,沒(méi)幼年時(shí)的折磨,怎能天宇翱翔?

  劉翔,飛人如云,沒(méi)有如雨的汗水,怎能獨占鰲頭?

  霍金,全身癱瘓,沒(méi)有鋼鐵的意志,怎能享譽(yù)全球?

  居里,寒來(lái)暑往,沒(méi)有堅定的信念,又怎能舉世無(wú)雙?

  讓夢(mèng)想起飛,用勤奮和汗水鑄就無(wú)悔的青春夢(mèng)想。

  即使流星瞬間轉逝,但我們記住那剎那間的美麗;

  曇花一現,但我們卻享受了那瞬間的芳香;

  無(wú)論成功與否,我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收。

  天空留不下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡,但我已飛過(guò);

  泥濘的道路上留不下那深深的足跡,但我已艱難走過(guò);

  生活留不下成功的喜悅,但我的確為它而飛翔過(guò)。

  那藍藍的蒼穹,那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。

  即使沒(méi)有鮮花為你綻放;

  即使沒(méi)有眾人為你鼓掌;

  但額頭的汗水,跋涉的足跡,會(huì )將最豪邁的歌聲為你唱響!

  勇敢去飛,為了夢(mèng)想;為了夢(mèng)想,勇敢飛翔!

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇10

  我告訴你我會(huì )陪伴你一輩子,

  不離不棄,

  因為是你告訴我活著(zhù)要有自己的價(jià)值,

  要有自己的目標,

  感謝有你,

  一直以來(lái)我都覺(jué)得生活沒(méi)什么,

  怎么樣也就是吃飯睡覺(jué)而已,

  是你讓我知道生命原來(lái)是可以有激情和快樂(lè )的,

  有朋友的祝福,

  家的溫暖,

  伴侶的愛(ài),

  還有許多不為所知的幸福,

  這些交織在一起,

  把我的心凝結成生活的種子,

  在你的陪伴下茁壯成長(cháng),

  你的魅力在于超越自我,

  我戀上了你的好和你的壞,

  一切的一切都將屬于我們,

  只要不斷努力和拼搏,

  了解你的脾氣,

  掌握你的習性,

  把命運牢牢的抓緊,

  有一天,

  我會(huì )微笑的和你歡聚一堂,

  享受勝利的喜悅。

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇11

  致小朋友們

  ——放飛夢(mèng)想,做詩(shī)歌王國的主人

  文/星河聊緣

  一條金光大道在你的腳下鋪展

  那里可以通向詩(shī)歌神秘的殿堂

  鳥(niǎo)雀為你吶喊

  蝴蝶為你鼓掌

  鮮花穿上五彩的盛裝

  為什么花朵眼淚汪汪

  那是被你的詩(shī)歌

  感動(dòng)得熱淚盈眶

  在你們的筆下

  高山為你讓路

  江河為你通航

  日月星辰任你驅使

  自然萬(wàn)物聽(tīng)你召喚

  愿你駕駛彎彎的月牙

  實(shí)現探索星空的幻想

  連星星也好奇的眨著(zhù)眼睛

  向你們投來(lái)羨慕的目光

  來(lái)吧,小朋友們

  愿你們鼓起希望的風(fēng)帆

  駕長(cháng)舟駛向遙遠的深藍

  因為在詩(shī)海的彼岸

  就是詩(shī)歌王國快樂(lè )的天堂

  而你

  就是王國里最尊貴的國王

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇12

  朋友,旅游去?

  有山、有譚,有水、有草、有花香……

  掬一把清涼,掬一把溫馨,親一口溫香,帶我們一片迷茫、一片欣賞、一片情長(cháng)。

  望一眼處女峰,橫亙在無(wú)盡高原。柔柔的,那是夢(mèng)想中的大山。高高的聳立著(zhù),放著(zhù)光,放著(zhù)彩,放著(zhù)迷茫,放著(zhù)異樣。直入云霄,上觸藍天。

  路,登山的路,崎嶇而漫長(cháng),陡峭而羊腸。亂石林立,嶙峋浩蕩。向人們在展示,向人們宣言,向人們發(fā)出挑戰。

  自此,征服成了每一個(gè)探險者的欲望。

  帶著(zhù)自信,帶著(zhù)欲望,帶著(zhù)力量。

  攀登、攀登,任她路路崎嶇,任她線(xiàn)天陡行。揪著(zhù)草,踩著(zhù)亂石,穿過(guò)嶙峋。攀登者一路無(wú)畏、無(wú)懼,如猿攀去,如巨蟒潛行。

  大山好高,景色好美,可觸、可親,感覺(jué)著(zhù),感覺(jué)著(zhù)。盡管攀登者揮汗如雨、辛勞疲命,但澆不滅攀登者征服的欲望,澆不滅心中的那團烈火。

  抬望眼,山高路險,荊棘滿(mǎn)山,任憑她刺破了皮肉,任憑她劃破了手、臉。

  越是艱險越向前。這是每個(gè)登山者內素、潛質(zhì)。明知山有虎,偏向虎山行。心中的征服成了登山者唯一的欲望。純純的,獨自的,這是沉淀后的淡定,成了登山者繼續前行的唯一動(dòng)力。

  好高騖遠在這兒已成為登山者行動(dòng)的指南。

  剩十里半九成。

  登山者靠的就是堅強的信念,永恒的意志,超凡的毅力。

  攀登、攀登,一路上行。

  ……

  親吻著(zhù)山頭,愛(ài)撫著(zhù)山頂。

  征服了、征服了。

  大山的俊美,大山的美麗、魅力誘惑了登山者,誘發(fā)登山者一路高歌、一路猛進(jìn)。

  不知是大山征服了登山者,還是登山者征服了大山。

  山的下面是處一馬平川的大草原,掠過(guò)平原,便是那美麗的日月潭。

  遠望去,日月潭大譚套小譚,譚內譚,譚外譚,譚中有譚,譚外有譚,是迷,是魔?千百年來(lái),有多少名人志士為之折服,有多少知名義士為之競折腰,有多少文人墨客為之吟賦頌歌。

  今觀(guān)之,水波碧蕩,滿(mǎn)心漾漾,清清爽爽。在微風(fēng)中起伏,在狂風(fēng)中浩蕩。風(fēng)停處,平靜如面,光彩如境,觸手可及,掬水可得,光亮的,彩彩的,好大的眸子,如少女的眼;風(fēng)起處,波瀾起伏,澎湃洶涌,激情浩蕩,翻滾如浪,起伏如潮。有激情,有喧嘯,如懷春少女那明眸善睞的眼。

  日月潭風(fēng)光麗質(zhì),好生俊美。自古傾俯過(guò),正在為之傾府著(zhù)的有多少善男信女!

  日月潭的水好深,深不見(jiàn)底,深不可測,有漩渦,有碧浪。難為了多少善男信女為之向往、為之想望、為之相望。

  繞開(kāi)嶙峋,踩著(zhù)亂石,分開(kāi)草,你就可以進(jìn)入這日月潭了。

  仔細地品,慢慢地享,用心去苛護,用心去徜徉。你便會(huì )領(lǐng)略到日月潭水的溫馨,你便會(huì )領(lǐng)悟到日月潭水的情長(cháng)。纏纏的、綿綿的,時(shí)而鳥(niǎo)語(yǔ)花香、溫情耳語(yǔ)、溫文相攜、溫文相隨、溫文相扶;時(shí)而風(fēng)云變幻、風(fēng)聲鶴唳、驚濤駭浪、浪花拍岸。靜靜地,那是溫床,可以去徜徉;急急的,那是激流、是險灘、是長(cháng)江水道上的十八盤(pán),讓你無(wú)瑕思,無(wú)暇慮,只能一起激情,一起浩蕩,一起馳騁,一起奔放。

  美麗的日月潭、魅力的日月潭,不容你不思,不容你不想。

  朋友,讓我們一起去旅游,一起去徜徉,一起去激情,一起去激蕩。

  放飛夢(mèng)想!

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇13

  大家都清楚,他知道。

  我們是出巢的小鷹。

  歌舞,他清楚?

  “六一”的舞蹈

  為什么這樣多情?

  “六一”的花朵

  為什么這樣芬芳?

  “六一”的集會(huì )

  為什么這樣歡騰……

  你清楚,

  必將長(cháng)成參天大樹(shù),

  紅領(lǐng)巾在胸前燃燒,

  明天將飛得很高很高、故事?

  “六一”的孩子們

  為什么這樣歡暢……

  你知道,

  今天的小苗。

  我們就是我們,

  全世界最天真的節日

  就在今朝,

  捧起現代化的祖國,

  明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈、集會(huì )

  表達兒童的幸福,挑起河“六一”的歌

  “六一”的太陽(yáng)

  為什么這樣輝煌?

  “六一”的紅領(lǐng)巾

  為什么這樣鮮艷?

  “六一”的故事

  為什么這樣引人。

  “六一”的歌聲

  為什么這樣動(dòng)聽(tīng)。

  全世界最年少的節日

  已經(jīng)來(lái)到,

  大家全知道。

  我們是含苞的小花。

  請看明天

  我們將舉起山

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇14

  夢(mèng)想起航

  海里面有什么

  當浪濤疊起的時(shí)候

  獨木舟會(huì )迷失方向

  拼命的搏擊

  掙不脫一個(gè)波浪

  你可以假裝鎮靜

  也可以故作堅強

  怎奈風(fēng)口浪尖的洶涌

  早已讓我失去了當初的模樣

  海里面有什么

  讓我癡迷留戀

  又讓我癡心妄想

  我撿拾起一朵浪花

  卻不慎打濕了臉龐

  擁吻這藍色精靈

  苦澀了我當初的夢(mèng)想

  月光傾灑的清輝

  夕陽(yáng)鋪滿(mǎn)的金光

  絢爛著(zhù)我的眼簾

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇15

  剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒

  剛剛染上那一抹淡淡的粉紅

  剛剛才撿到一張很小的郵票

  貼上那只很大很大的信封。

  風(fēng)剛從那林子里走出來(lái)

  扛一面很艷的旗子抖著(zhù)威風(fēng)

  哦不管大人們怎么說(shuō)

  反正我們是上路了一步一步的上路了。

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天我們又在這個(gè)美麗的大廳里再次歡聚,但真不敢相信,這就是我們小學(xué)階段的最后一次聚會(huì )。此時(shí)此刻,相信我們每個(gè)人的心中一定都感慨萬(wàn)千。

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇16

  最美是青春年華

  有些事只是一閃而過(guò)的念頭,

  無(wú)論會(huì )不會(huì )記起,過(guò)去了就是過(guò)去。

  我無(wú)比懷念那個(gè)炎熱的夏季,

  曾經(jīng)給予我無(wú)盡溫暖的人們,

  給予我無(wú)盡歡樂(lè )的他們。

  我無(wú)法預料還未來(lái)的事,

  正如無(wú)法猜透誰(shuí)的心思。

  我會(huì )記得,我會(huì )忘了。

  真正難以釋?xiě)训钠鋵?shí)是自己的難以釋?xiě)寻桑?/p>

  是幼稚,是年輕吧,

  都是會(huì )過(guò)去的吧。

  自己開(kāi)始變得無(wú)比遙遠,無(wú)比陌生,

  那個(gè)我呢?

  還停留在那年夏天的蟬鳴里嗎?

  那他們呢?

  他們還都記得我吧。

  成熟了卻不再年輕了。

  被夢(mèng)想裹挾的年歲里,

  我們都如此美好。

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇17

  咆哮吧!青春

  誰(shuí)能知曉自己

  未來(lái)的山峰有多高

  誰(shuí)能預料自己

  以后的青春有多好

  人生渺茫

  曾經(jīng)的我們

  像一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)郁的小屁孩

  不知曉自己青春大海的汪洋

  迷茫中

  現在啊

  知道了吧

  青春啊

  你是人生體檢生活酸甜苦辣的指向

  曾經(jīng)的曾經(jīng)

  你伴隨著(zhù)我們那幼小的生命

  給我們壓迫

  給我們鼓舞

  也給我們獎賞

  甚至將我們的青春拖向更新的道路上

  讓我們感染了青春的動(dòng)力

  讓我們知曉了青春的光輝

  讓我們體會(huì )了青春的苦澀

  青春啊

  你咆哮吧

  盡情地咆哮吧

  讓我們在你那咆哮的溫度中

  讓我們走進(jìn)這個(gè)形形色色的世界

  讓我們去感受人性的復雜與瘋狂

  放飛夢(mèng)想朗誦稿 篇18

  青春之美

  青春是一道明媚的傷

  青春是一本太倉促的書(shū)

  她有著(zhù)無(wú)盡的詩(shī)意和情感

  她帶著(zhù)春夏秋冬的風(fēng)韻

  柔美、絢爛、多彩、朦朧

  她撫著(zhù)輕輕的風(fēng)

  捧著(zhù)淡淡的云

  演奏著(zhù)沒(méi)有音符的旋律

  勾勒著(zhù)沒(méi)有規則的圖形

  圖畫(huà)著(zhù)沒(méi)有著(zhù)色的畫(huà)卷

  夢(mèng)想嫦娥,她可以帶你去奔月

  夢(mèng)想夸父,她可以帶你去逐日

  在青春的歲月里

  去堅持、去探索、去磨練

  去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊

  去追尋夢(mèng)中的家園

  青春,因為年輕而活力無(wú)限

  因為閃亮而輝煌燦爛

  奮斗的青春

  有你、有她、有我

  還有甜

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