【熱門(mén)】詩(shī)朗誦作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的詩(shī)朗誦作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
詩(shī)朗誦作文 篇1
為了慶祝文峰小學(xué)成立一百周年，我們學(xué)校組織了詩(shī)歌朗誦大賽。我們班進(jìn)行了精心的準備，向我們可愛(ài)的學(xué)校表達了敬愛(ài)之情。
朗誦大賽終于到了，我們四年級全體師生都來(lái)到了會(huì )場(chǎng)。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，為即將到來(lái)的朗誦大賽而激動(dòng)。下午兩點(diǎn)朗誦大賽正式開(kāi)始，通過(guò)抽簽我們班的朗誦安排在第三位出場(chǎng)。雖然我們還沒(méi)有開(kāi)始比賽但是我們班每個(gè)同學(xué)都認真聆聽(tīng)別的班級的朗誦，小聲進(jìn)行交流別的班級的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，想通過(guò)觀(guān)看別的班級的朗誦給自己長(cháng)點(diǎn)經(jīng)驗更好的應對我們班的比賽。
很快到我們班比賽了，我們每個(gè)同學(xué)都雄赳赳氣昂昂的走上舞臺，個(gè)個(gè)都想一直下山的猛虎一樣精氣神十足。站好隊后，我看著(zhù)臺下那么多雙眼睛看著(zhù)我突然覺(jué)得有些緊張，手心冒出汗來(lái)。生怕自己一不小心說(shuō)錯了，被老師批評關(guān)鍵是別影響班級的成績(jì)。我使勁的克制自己緊張的情緒，慢慢的深呼吸、抬起了頭，正好看見(jiàn)我們張老師正微笑著(zhù)看著(zhù)我們�？粗�(zhù)那張熟悉而親切的笑容我的心一下子輕松起來(lái)，覺(jué)得自己瞬間充滿(mǎn)力量。隨著(zhù)音樂(lè )緩緩的響起，我們的朗誦正式開(kāi)始了。鏗鏘有力的男聲、清脆悅耳的女聲在音樂(lè )的伴奏下顯得那么的動(dòng)聽(tīng)，我們把對母校的感情全部都投入到詩(shī)歌當中，用我們激昂的聲音表達我們熾熱的感情。嘹亮的聲音、整齊的動(dòng)作、美麗的造型這一切是那么的完美。隨著(zhù)音樂(lè )聲的落下我們的朗誦完美結束，我深深的舒了一口氣。我沒(méi)有出一個(gè)錯誤，我心里高興極了。我和同學(xué)們井然有序的回到座位上，看的張老師洋溢著(zhù)幸福的笑容，像一朵盛開(kāi)的玫瑰花一樣，我們所有人都開(kāi)心的笑了。
詩(shī)歌朗誦結束了，通過(guò)朗誦我們表達了對母校深深的感情，也訓練了我們的朗誦水平和團結協(xié)作的能力。
愿我們的母校明天更加輝煌，培育出更多的國家棟梁。
詩(shī)朗誦作文 篇2
在每個(gè)人的心中，都有自己最難忘的一件事，當李小凡布置下去以后，大家便討論起來(lái)，有的說(shuō)：“我最難忘的是第一次炒菜”。有的說(shuō)：“是自己走夜路”，而我卻說(shuō)：“我最難忘的是經(jīng)典誦讀比賽”。
那是在加課的一天，李老師說(shuō)舉行“經(jīng)典誦讀”比賽，我便準備起來(lái)，因為當時(shí)只有《木蘭詩(shī)》沒(méi)有背熟，所以正在背《木蘭詩(shī)》，在李老師的三聲掌聲后，我們開(kāi)始比賽了，當李老師數過(guò)“一、二、三”后，依然沒(méi)有人上臺表演，李老師說(shuō)：“我在數一遍，如果依然沒(méi)有上場(chǎng)的話(huà)，我們就中止比賽，開(kāi)始考試了�！碑斃蠋熢僖淮蔚箶禃r(shí)，鄭睿軒便鼓起勇氣第一個(gè)上場(chǎng)，當他背完前兩首時(shí)，李老師便評他為第一，是因為勇氣，我們接連上場(chǎng)。當排到我的時(shí)候，我的心里像有一只小兔子一樣，一直砰砰直跳，我的聲音便開(kāi)始發(fā)顫，腿開(kāi)始發(fā)抖，但是，我的勇氣一直鼓勵著(zhù)我。他對我說(shuō)：“一定要堅持背誦下去，我相信你一定可以進(jìn)入前五名”，我便一直背了下去，當背誦到《木蘭詩(shī)》其中一句時(shí)，我就開(kāi)始沒(méi)有了勇氣，我的勇氣又開(kāi)始警告我了：“主人，你一定要記住，有了勇氣才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì )有信心，有了信心你才可以風(fēng)風(fēng)光光的進(jìn)入前五名”，我又堅持背了下去，背完之后，回到了座位上，李老師說(shuō)：“在郭釗后面，在鞠磊前面”。因為目前我是前五名中的第三名，所以我不想讓別人超過(guò)我。
開(kāi)始宣布成績(jì)了：“第一名：鄭睿軒、楊文瑞，第二名：郭釗，第三名：孫涵瀟……”，我聽(tīng)到了我是第三名，我的心情很激動(dòng)，已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容。
通過(guò)這一次經(jīng)典誦讀比賽，我懂得了一個(gè)道理：勇氣，是成功路上必經(jīng)的坎坷路。
詩(shī)朗誦作文 篇3
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。這是在干什么呢?原來(lái)，我們在舉行“春”之詩(shī)——古詩(shī)朗誦會(huì )，我們擦拳摩掌，都亮出了自己看家的本領(lǐng)，準備大賽一場(chǎng)。
老師先讓我們分成小組，然后篩選出里面背得最多、最有感情的一個(gè)人。我胸有成竹的走到我們的這個(gè)小組里，一報數，就把他們嚇了一大跳，因為他們只準備了1~2首，而我卻準備11首，所以我過(guò)五關(guān)斬六將毫不費力的過(guò)了第一關(guān)。
接著(zhù)，我們幾個(gè)被選中的同學(xué)上了講臺，進(jìn)入了復賽。
我心里忐忑不安，心像裝著(zhù)一只小兔子，砰砰直跳，我想，這些可是被精心篩選過(guò)的人，我能戰勝他們嗎？我定了定神又想，只要我盡力朗誦，表現出情感，應該就能行！我準備了一首《春夜喜雨》。大聲背誦，行云流水、滾瓜爛熟，背完后沾沾自喜，覺(jué)得自己挺不錯，想這回回家肯定拿個(gè)大獎。但當我背完時(shí)，忽然有人舉手，說(shuō)是作者背錯了，我一下子差點(diǎn)攤在地上，我的心一下子到了無(wú)底的深淵，快樂(lè )立刻被拋到了九霄云外，眼淚“刷”的落了下來(lái)。想：這下完了。我想：我再也為我們組爭不了光了。我又后悔又生氣。接著(zhù)，齊正紅也大聲朗誦，還用手比畫(huà)著(zhù)當時(shí)的畫(huà)面，讓我贊嘆不已；田晨聚背的是《春曉》，可剛背完題目和作者就不知道該怎么背了，我當時(shí)很理解他，因為他可能是太緊張，所以我一直不斷的鼓勵他，當他含著(zhù)淚背完的時(shí)候，我們都向他投去了敬佩的目光。
最后的決賽就要開(kāi)始了，這回上臺的只有三個(gè)人：田晨聚、崔嘉塵、齊正紅。他們一個(gè)個(gè)成竹在胸的站在臺前，接著(zhù)一個(gè)一個(gè)的比，可田晨聚剛一張口，就錯了一個(gè)地兒，被刷下了；接著(zhù)又是齊正紅和崔嘉塵的比賽，他們精神飽滿(mǎn)，放開(kāi)嗓子背了起來(lái)。最后，齊正紅勝了，大家歡呼雀躍。
“ 古詩(shī)像春天一樣五彩繽紛，春天也像古詩(shī)——優(yōu)美多姿”，比賽結束后，教室里充滿(mǎn)了一派春意盎然的景象。在這次比賽中，我獲得了許多經(jīng)驗，還要注意細節，付出自己的努力，才能成功。
詩(shī)朗誦作文 篇4
今天，班里舉行了一場(chǎng)特殊的詩(shī)歌朗誦會(huì )。為什么特殊呢？因為我們是在班級微信群里舉行的，這是一場(chǎng)“隔空“比賽。
王熙文第一個(gè)“上場(chǎng)”，只見(jiàn)他一邊朗誦，一邊做動(dòng)作，深情款款，真不錯��！我又看了同桌雷瀟文的朗誦《春的消息》。他的臉上一直面帶微笑，我聽(tīng)著(zhù)他的朗誦，看著(zhù)他的微笑，仿佛進(jìn)入了他朗誦詩(shī)歌的世界，收到了春的消息。同學(xué)們的朗誦各有各的特色，我一個(gè)接一個(gè)地看著(zhù)，時(shí)而陶醉，時(shí)而大笑，時(shí)而鼓掌。
令我印象最深刻的是李樂(lè )怡小組的詩(shī)朗誦《紅蜻蜓》，他們組所有人都是脫稿的，超級用心！音樂(lè )一響起，樂(lè )樂(lè )就出場(chǎng)了，“低低地飛，低低地飛……”她好聽(tīng)的聲音一下子就吸引了我。她的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而緩慢，似乎有點(diǎn)傷感。緊跟著(zhù)向韜文接上來(lái)了，響亮聲音，配著(zhù)大草坪的畫(huà)面，真美啊，我仿佛看到了一只紅蜻蜓在草坪上飛來(lái)飛去。其他組員也是你一句，我一句，配合得相當默契。就連新同學(xué)高懷明也舉止大方，吐字清晰，感情充沛。聽(tīng)完他們的朗誦，我情不自禁地鼓起掌來(lái)。于是，我毫不猶豫地把第一票投給了他們組！
我的第二票投給了楊鈞天，他朗誦的是《我一無(wú)所求》。你瞧，他站得筆直，一朗誦起來(lái)，一雙小眼睛特別的精神，仿佛已經(jīng)完全陶醉在詩(shī)歌的世界里。他朗誦得既流嗎，利，又有感情，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高，時(shí)而低……我不禁夸到：“太有詩(shī)人范兒了！”微信群里的家長(cháng)們都對他贊不絕口，說(shuō)他是“吸粉機”呢！
我的問(wèn)題就是聲音太小聲了，下次要大聲一些！下次我一定要脫稿，設計點(diǎn)動(dòng)作，再穿件漂亮衣服，給自己加油哦！這真是一場(chǎng)既特殊又難忘的詩(shī)歌朗誦會(huì )��！
詩(shī)朗誦作文 篇5
班里面熱鬧非凡……
同學(xué)們可都在準備詩(shī)歌朗誦，我也不甘落后，不一會(huì )兒就和別人組成了組合，一遍遍地練習，我一次比一次更加的有感情，可總是怕上臺太緊張忘了詞。
我緊握著(zhù)拳頭，手里面濕乎乎的，汗珠也一滴一滴的滑過(guò)臉頰，前面有好幾組可都是實(shí)力派，不但朗讀的聲情并茂，而且突發(fā)想象力加著(zhù)動(dòng)作，一看就能讓人哈哈大笑，這可是我們都沒(méi)有想到的，馬上就該我們組了，我的心跳開(kāi)始加速，心都快跳到嗓子眼兒了，心里面揣著(zhù)個(gè)小兔子，不停的亂撞，更懸著(zhù)一塊大石頭遲遲不肯落地一樣，我們前面一組已經(jīng)朗讀好了，該我們組了，前面一個(gè)人已經(jīng)說(shuō)好了，該我說(shuō)了，我努力的在大腦查詢(xún)著(zhù)，突然我一個(gè)字給讀錯了，剎那間我的腦子都空白了，旁邊的人碰了碰我的手，為了不冷場(chǎng)，我只能硬著(zhù)頭皮繼續朗讀下去，好不容易熬過(guò)去了，我的腸子都要悔青了，怎么辦呀，這可是全程錄像，這可太丟人了，可總算是讀完了，心里面那可大石頭也落地了。
后面幾組的表演就更是讓我贊嘆不已，我笑的可算是前俯后仰，肚子都給笑疼了，讓人韻味十足的古詩(shī)，被同學(xué)們演繹的“栩栩如生”，趣味十足，有趣味的兒童詩(shī)，同學(xué)們可算是費了一大番的功夫，才能把兒童詩(shī)演繹的惟妙惟吧。最后我們把那一刻的美好時(shí)光都留在了合影上。
這可真是一場(chǎng)熱鬧非凡，讓人笑得肚子疼又讓人如此莊重的詩(shī)歌朗誦會(huì )。
詩(shī)朗誦作文 篇6
昨天下午，張老師對我們說(shuō)：“明天下午的第三、四節課，因為要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著(zhù)打電腦�！薄昂冒�！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。
第二天開(kāi)始了······今天早上，肖老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，由于我們下午要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來(lái)排練一會(huì )兒�！庇谑�，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們在老師的指引下有規律的排好隊，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場(chǎng)，一個(gè)上午過(guò)去了。
下午，我們正在上書(shū)法課，老師激動(dòng)的跑進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，迅速搬起凳子到下面排好隊！”我們排隊之后，便進(jìn)了會(huì )場(chǎng)�；貜S(chǎng)里的彩燈閃著(zhù)耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發(fā)現舞臺后的墻上掛著(zhù)一行字：
“郟縣西街學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì )”這幾個(gè)字，讓我讀的驕傲，讀的激動(dòng)，更讓我讀的自豪，讀的滿(mǎn)足。
在主持人的帶領(lǐng)下，我們聽(tīng)了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂(lè )朗誦朱自清的《春》，和三年級弟弟妹妹的《少年中國說(shuō)》，五年級哥哥姐姐們的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人！》……當然，我們對自己班的朗誦也尤其滿(mǎn)意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽(tīng)了高靖靖和張佳寧的配樂(lè )朗誦，滿(mǎn)足極了。朗誦大賽結束了，我們又幫助了老師們。
這真是一個(gè)難忘的詩(shī)歌節呀！
詩(shī)朗誦作文 篇7
早晨，我穿著(zhù)干凈的服裝，唱著(zhù)嘹亮的歌聲大步來(lái)到學(xué)校。因為今天五年級要詩(shī)文朗誦比賽�？�，五年級教師里有練習動(dòng)作的身影；操場(chǎng)上，一排排長(cháng)長(cháng)的黃色椅子彎曲起來(lái)就像一條條金黃色的龍迂回綿延，但它是一班班黃色的列車(chē)（班級）。
我快速來(lái)的教室，許多桌子搬到了教室等一頭空出了一大片地方。已經(jīng)來(lái)了一大部分人�？�，東北角那兒有幾個(gè)八卦，三五成群地聚在一起，開(kāi)心地聊著(zhù)與比賽有關(guān)的'話(huà)題；看，空地上有幾個(gè)同學(xué)正在練習動(dòng)作，還有幾個(gè)同學(xué)正在檢查服裝。我也低頭望望自己的白鞋襪子紅領(lǐng)巾，我昂首挺胸地走來(lái)走去。不一會(huì )兒，空地上站滿(mǎn)了同學(xué)們，老師讓我們再次排練準備入場(chǎng)了。
我們坐在椅子上既興奮，又激動(dòng)，緊張不已�？搓惢哿釣榱司徑庑那橄裥▲B(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，又像日本鬼子嘰里呱啦的大叫。
入場(chǎng)不久后，老師叫我們候場(chǎng)。觀(guān)眾席聲音很大，我們卻很安靜。開(kāi)始上場(chǎng)，我的心快跳出來(lái)了，同學(xué)們也跟我一樣。我的額頭直冒汗，手也發(fā)汗了。我們站在臺上可以看到全場(chǎng)。人可真多呀！有的穿著(zhù)校服，有的穿著(zhù)演出服……我看到了有人在竊竊私語(yǔ)，有人注視著(zhù)我們——噢！全場(chǎng)至少有幾百雙眼睛注視著(zhù)我們。我用余光瞄了一下評委老師，有的面帶微笑的望著(zhù)我們，有的則用銳利的目光掃視著(zhù)我們。
我們開(kāi)始朗誦，起初還不怎么生動(dòng)，后來(lái)在領(lǐng)頌和音樂(lè )的帶動(dòng)下，我們找到了感覺(jué)。但免不了差錯，有時(shí)我忘記了表情，有時(shí)我左邊的同學(xué)忘記了動(dòng)作，當她想去伸展時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)縮回來(lái)了，幸好評委老師沒(méi)有發(fā)現這一點(diǎn)小瑕疵，我們都為她捏了把汗。隨著(zhù)音樂(lè )，詩(shī)詞的變化，我們越讀越給勁，越讀越帶勁，越讀越投入……觀(guān)眾們聽(tīng)得如醉如癡，有的搖頭晃腦，有的情不自禁地跟著(zhù)朗誦起來(lái)。音樂(lè )停了，但我還是沉浸在境界里久久回蕩。但聽(tīng)領(lǐng)誦最終說(shuō)蘇軾逝于常州，我不由自主替他悲哀。蘇軾一生歷經(jīng)苦楚，飽經(jīng)滄桑，創(chuàng )詞無(wú)數就這樣死了，豈不是照應了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取青丹照汗青”真實(shí)寫(xiě)照嗎？最后所有的努力換來(lái)的回報——掌聲。
后來(lái)又有許多班上場(chǎng)。某班朗誦的《桃誦》讓人浮想聯(lián)翩，《梅蘭竹菊》，讓人潛入情景……個(gè)個(gè)有聲有色，特點(diǎn)鮮明。
比賽結束后，我們不僅贏(yíng)得了掌聲，還贏(yíng)得了一等獎、零食。同學(xué)們個(gè)個(gè)相互擁抱，熱烈慶祝，有的暗暗自喜，有的欣喜若狂，有的喜出望外。
詩(shī)朗誦作文 篇8
就在今天下午我們即將要舉行一場(chǎng)詩(shī)詞朗誦大會(huì )，參加這場(chǎng)詩(shī)詞朗誦比賽的有12組，我們班參加的有三位同學(xué)有，你們可千萬(wàn)不能小看這三個(gè)同學(xué)。
我們排好隊，井條有序的進(jìn)了多功能廳，坐到了自己的位置上。很快詩(shī)詞朗誦大賽就要開(kāi)始了，我們班的同學(xué)也整裝待發(fā)，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啊。這些參加詩(shī)詞大賽的人只有12個(gè)，也就是只有12號，我們班的同學(xué)分別是2號，4號和12號。所以我們不用著(zhù)急，先看看其他班的表現的怎么樣，接著(zhù)等到我們班同學(xué)上場(chǎng)比賽的時(shí)候，我們再為他們加油助威。有跳舞的，也有吟誦的，一個(gè)比一個(gè)表演的好。蘇濤表演的是我們經(jīng)常吟誦的詩(shī)《望廬山瀑布》，他帶著(zhù)手勢有節奏在那兒表演，他穿的那一身武術(shù)服，看起來(lái)威武雄壯。到了我班張蓉表演了，她穿的是那么漂亮，那么整潔，那么可愛(ài)，上了講臺簡(jiǎn)直是一朵美麗的花，她在那兒又說(shuō)又唱，表演的好極了。她表演完過(guò)后，直到看到最后一位同學(xué)表演，她就是12號也是我們班的一名同學(xué)，她的嗓音就跟孔雀一樣，帶上她那熟練的動(dòng)作，在講臺上表演了起來(lái)，她吟誦到哪兒，她的動(dòng)作就會(huì )跟到哪兒，表演的有聲有色得到了我們共同的稱(chēng)贊。
最后還是我們班的同學(xué)最棒，得到了兩個(gè)一等獎一個(gè)二等獎，經(jīng)過(guò)這次比賽，豈不是更上一層樓嗎？
詩(shī)朗誦作文 篇9
前幾天，學(xué)校舉行了詩(shī)歌朗誦比賽，以“祖國在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經(jīng)過(guò)我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那天，我們的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下的。語(yǔ)文老師鼓勵我們說(shuō)：“別緊張，就當是平時(shí)我們聯(lián)系的時(shí)候�！甭�(tīng)了這句話(huà)我緊張的心放松了許多。進(jìn)了隊室，之見(jiàn)隊室里人山人海，沸騰的很。評委坐在第一排，后面有許多班級的代表隊，和一個(gè)架起來(lái)的攝像機。經(jīng)過(guò)聶隊長(cháng)的一番述說(shuō)后，才知道我們是到數第二個(gè)演講的。
本來(lái)我很緊張的，但是看了前面幾個(gè)班級的演講后，我一點(diǎn)也不緊張了。因為他們都是拿著(zhù)稿子演講的，有的是時(shí)不時(shí)地看一眼，有的是看著(zhù)稿子演講的，我那懸著(zhù)的心輕松多了。
輪到我們演講的時(shí)候了，我們精神抖擻的走上臺。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績(jì)，與五年級六班并列第一。由于只有一個(gè)第一名，我們又比了一次，因為當時(shí)我們很激動(dòng)、緊張，便在中間卡詞了，得了九點(diǎn)八零分，五年級六班的分數讓我們極為震驚，他們得了九點(diǎn)九零分，頓時(shí)場(chǎng)下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級六班得了第一名，而我們因為一時(shí)的疏忽取得了第二名，看著(zhù)五年級六班手里金黃燦爛的獎杯，我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！
通過(guò)這次的比賽，我明白了祖國母親是怎樣走過(guò)這六年的，因此，我也更加愛(ài)自己的祖國了�？纯船F在的祖國，再想想以前的祖國，我不由得贊嘆祖國迅速的發(fā)展和變化！
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