成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

詩(shī)朗誦作文

時(shí)間:2021-05-01 11:11:44 朗誦稿 我要投稿

【精華】詩(shī)朗誦作文集錦10篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的詩(shī)朗誦作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】詩(shī)朗誦作文集錦10篇

詩(shī)朗誦作文 篇1

  今天,太陽(yáng)快落山時(shí),我來(lái)到了作文班,參加詩(shī)朗誦比賽。老師給編了這次比賽的名字,叫:春之歌。接著(zhù)老師說(shuō):“男生叫:螳螂隊!蔽覀冏h論了一下, 一同大聲喊道:“抗議!抗議!”我是最后一個(gè)說(shuō)完的,同學(xué)們都認為我喊得最歡,范庭書(shū)不也挺歡的嗎?一直大聲喊,喊得臉都漲紅了,像一個(gè)熟透了的西紅柿。 把老師逼得沒(méi)招了,只好投降:“那男生就叫:蜘蛛俠,女生叫:百合花!蹦猩^續說(shuō):“抗議!抗議!”有的還說(shuō):“女生叫蟬!逼渌呐纪υ敢,就只 有郭蘊瑩樣子好像不太愿意。這回,老師有招了,直接說(shuō)個(gè)無(wú)效。老師說(shuō):“各隊起一個(gè)口號,要求一分鐘起完!币环昼姾芸爝^(guò)去了,王碩代表男隊說(shuō):“我們的 口號是蜘蛛,蜘蛛永遠不會(huì )輸!庇謹[了一個(gè)剪刀的手勢。剪刀像個(gè)彈弓,我覺(jué)得很難看。女生的口號由郭蘊瑩先說(shuō):“百合,百合,哎呀我忘了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地 說(shuō):“對,就起這個(gè)!笨刹恢@個(gè)口號是誰(shuí)說(shuō)的,“百合,百合,加油!加油!”多么沒(méi)創(chuàng )意的口號呀!

  朗誦開(kāi)始了,偏心的老師讓我們看了一個(gè)古人吟詩(shī)的視頻,那個(gè)人好像很胖,吟詩(shī)時(shí)還有音樂(lè )伴奏,他那雙手好像在空中比劃著(zhù)什么,也好像是在練太極?偸窃诒尺@首詩(shī),都背了三四遍了,沒(méi)完沒(méi)了的。

  這 回朗誦真的開(kāi)始了,老師先叫出一個(gè)男生和一個(gè)女生來(lái)完成第一輪比賽。尚勇壯被點(diǎn)到了,可他好像不太情愿似的,腳蹭著(zhù)地出來(lái)了,還問(wèn)老師:“干啥呀?”你說(shuō) 奇怪不奇怪?同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。老師說(shuō):“當然是讀詩(shī)!鄙杏聣褤u搖頭棄權了,這局男生得了0分,女生得了1分,女生獲勝。

  第二局雙方都沒(méi)有棄權,但都讀錯了一個(gè)字,所以雙方打成了平手。

  到 關(guān)鍵的第三局了,如果男生再不贏(yíng)就徹底輸了,我的心一直在懸著(zhù)。老師選出了四大金剛和四朵小花,老師定了一個(gè)木頭人規則,你們肯定不知道什么叫木頭人呢? 讓我來(lái)告訴你們吧!木頭人就是,一說(shuō)“木頭人”,就不許動(dòng)。男生先上場(chǎng)了,這四大金剛聲音齊刷刷的,洪亮極了?梢徽f(shuō)“木頭人”,他們都不動(dòng)了。范庭書(shū)的 嘴像鴨子、曾憲達和吳大宇都背著(zhù)手,他們一個(gè)字也沒(méi)錯。輪到四朵小花上場(chǎng)了,這好像在排著(zhù)大小個(gè)呢!她們也一個(gè)字沒(méi)錯。這局又打成了平手。我就奇了怪了, 老師為什么不給女生加“木頭人”呢?老師難道偏心眼兒。

  這次比賽我們輸了,最后,老師趁我們絕望、失去信心時(shí),還高興地說(shuō):“只要有我在,男生別想贏(yíng)!边@回我算是明白了,老師是個(gè)地地道道的偏心眼兒!

詩(shī)朗誦作文 篇2

  下個(gè)星期我們學(xué)校就要在大課間舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì ),所有的班級都要挑出三首詩(shī)歌來(lái),并且挑出三個(gè)帶頭人進(jìn)行比賽。

  作為語(yǔ)文課代表的我,擔任了這次帶領(lǐng)同學(xué)們朗誦詩(shī)歌的主要任務(wù)。我們班級挑選的是再別康橋沁園春雪和長(cháng)征。我在早自習的時(shí)候都會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們背誦這三篇課文,所以對我來(lái)說(shuō)這些課文還是比較熟練的,能夠在不緊張的前提下流暢地背下來(lái),但是我經(jīng)常會(huì )感到怯場(chǎng),我想在面對全校同學(xué)這樣的大場(chǎng)合里,我可能會(huì )因為緊張而忘記導致失誤。而我又是拿話(huà)筒的那個(gè)人,所以我需要好好的為自己做一下心理建設,盡量克服那種緊張的情緒。

  僅僅背詩(shī)還是不夠的,我們班還要進(jìn)行有感情的背出來(lái),還要在手上加上一些手部動(dòng)作來(lái)增強這次比賽的效果。我們排好了動(dòng)作之后,我發(fā)現我經(jīng)常會(huì )在做動(dòng)作或者是想動(dòng)作的時(shí)候忘記詞語(yǔ),所以我知道我需要更熟練的背書(shū)和克服這種心理上的緊張導致的失誤。我在課余的時(shí)間更加注意的多讀,能夠在不思考的情況下把這三首詩(shī)歌背下來(lái)。

  終于等到了這一天,我懷著(zhù)又激動(dòng)又緊張的心情,帶領(lǐng)同學(xué)們走上了講臺。首先我督促同學(xué)們按照之前排練時(shí)站的隊形,站好需要前后左右隊形,這樣看起來(lái)會(huì )比較整齊。然后我便拿起了話(huà)筒,拿到話(huà)筒的那一刻,我心里是緊張的,但是我一直告訴自己不能緊張,如果我都緊張了,那同學(xué)們就更不能控制好這次朗誦的節奏了,我要起到帶頭作用。所以我努力的安慰自己,告訴自己不要緊張,我的心也安靜了下來(lái),然后我便開(kāi)始起頭,同學(xué)們跟我一起朗誦了起來(lái)。

  我自己覺(jué)得這次效果是不錯的,同學(xué)們都比平時(shí)排練的時(shí)候更加的認真和努力,我也拿出了十足的信心去對待這次比賽,在最后的`比賽結果出來(lái)時(shí),我們班不出我所料,得到了一等獎的好成績(jì)。我知道這都是大家努力的結果,無(wú)論是老師的領(lǐng)導還是同學(xué)們的付出,這次想象對我們來(lái)說(shuō)不僅增進(jìn)了同學(xué)們的合作能力,還讓整個(gè)班級更加的團結,也提高了我們提升班級管理的信心。

詩(shī)朗誦作文 篇3

  上個(gè)星期五,老師說(shuō)要舉辦一次詩(shī)歌朗誦會(huì ),大家聽(tīng)了,都十分的激動(dòng),立刻都在做準備。老師還說(shuō):“朗誦詩(shī)歌的時(shí)候不能看著(zhù)書(shū)來(lái),要自己背出來(lái)才行!蔽蚁耄旱昧税,我得一個(gè)進(jìn)步獎都算不錯的了。于是我就隨便地準備了一下。

  到了下午,大家都興奮地走進(jìn)了教室,我也不例外?蓜倓傄婚_(kāi)始,我的心就一片翻江倒海了。

  首先是梁棟上臺朗誦,他朗誦的詩(shī)歌是《蜂》。只見(jiàn)他滿(mǎn)面笑容地走上了講臺,一看他就知道他早已做好了充分的準備。只見(jiàn)他一邊朗誦著(zhù)詩(shī)歌,一邊用手做動(dòng)作,弄地我們哈哈大笑。

  當到陳相文的時(shí)候,陳相文走上了講臺,可他出師不利,還沒(méi)開(kāi)始背就忘記了臺詞。然后又像被別人 點(diǎn)了“笑穴”一樣,笑地合不攏嘴。害的我們也跟著(zhù)笑了起來(lái)。好不容易止住了笑,可背到了一半又忘記了,再次笑了起來(lái)。最后不知道笑了多少次才背完了。

  最好笑的朗誦當然要數陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦,一邊做出各種各樣夸張的動(dòng)作我們看了后笑的前俯后仰。

  當輪到我的時(shí)候,我故作鎮定,其實(shí)心里緊張的要命。如果背不好,那該多丟臉呀。

  我開(kāi)始朗誦的時(shí)候發(fā)現自己朗誦得比平時(shí)的流利,也比平時(shí)的有感情。當我朗誦完了的時(shí)候,下面響起了一陣掌聲。

  當開(kāi)始投票的時(shí)候,我出了一身冷汗,因為我在全班中也是一個(gè)不太起眼的人,恐怕連進(jìn)步獎都怕拿不到?墒侨慷荚谖业念A料之外,我竟然奇跡般的獲得了一等獎。我高興地一蹦三尺高。

  再這一次詩(shī)歌朗誦會(huì )中,讓我明白了一個(gè)道理:只要你努力,一切事情都有可能發(fā)生。

詩(shī)朗誦作文 篇4

  生活里處處有詩(shī)歌,天真的兒歌,樸素的民歌,時(shí)常在耳邊回響。那天陽(yáng)光明媚,我們在班里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)朗誦大賽。

  隨著(zhù)清脆的鈴聲響起,老師宣布比賽開(kāi)始了!同學(xué)們準備就緒,第一組是小婷和小琳,她們大跨步走上講臺,亮開(kāi)嗓子說(shuō):“老師、同學(xué)們,大家好!我們今天要朗誦的是《回鄉偶書(shū)》和《送元二使安西》!甭(tīng)著(zhù)她們有感情地朗讀著(zhù),我腦子里浮現出一幅畫(huà)面——在客棧與朋友喝酒,為朋友踐行,心里是多么難舍!

  第二組的同學(xué)一時(shí)緊張,不小心把“朗誦”說(shuō)成“演奏”了!惹得全班哄堂大笑!

  第三組的同學(xué)太害羞了!臉紅得像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果似的,聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。

  ……

  比賽順利地進(jìn)行著(zhù),快到我了!我的心里想有一只淘氣的小兔似的,砰砰直跳!

  到我的時(shí)候,我和小煦從容地走上臺,一上去,信心就泄了一半了!頓時(shí)信心全無(wú)!在老師的鼓勵下,我們結結巴巴地朗誦著(zhù)《楓橋夜泊》和《江雪》:“江雪、唐、柳宗元。千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅!崩收b完,我立刻跑下講臺!

  最令我難忘的是三位男同學(xué)!他們一上臺就惹得同學(xué)們捧腹大笑!——兩個(gè)高的和一個(gè)矮的。他們在朗誦的過(guò)程中有一位忘詞了!直到另一個(gè)同學(xué)捅了他一下,他才一下子清醒過(guò)來(lái),結結巴巴地朗誦出來(lái)。

  這次比賽,輕叩詩(shī)歌的大門(mén),我們面前出現了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中,讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意,讓詩(shī)歌陪伴我們一生。

詩(shī)朗誦作文 篇5

  早晨,我穿著(zhù)干凈的服裝,唱著(zhù)嘹亮的歌聲大步來(lái)到學(xué)校。因為今天五年級要詩(shī)文朗誦比賽?,五年級教師里有練習動(dòng)作的身影;操場(chǎng)上,一排排長(cháng)長(cháng)的黃色椅子彎曲起來(lái)就像一條條金黃色的龍迂回綿延,但它是一班班黃色的列車(chē)(班級)。

  我快速來(lái)的教室,許多桌子搬到了教室等一頭空出了一大片地方。已經(jīng)來(lái)了一大部分人?,東北角那兒有幾個(gè)八卦,三五成群地聚在一起,開(kāi)心地聊著(zhù)與比賽有關(guān)的話(huà)題;看,空地上有幾個(gè)同學(xué)正在練習動(dòng)作,還有幾個(gè)同學(xué)正在檢查服裝。我也低頭望望自己的白鞋襪子紅領(lǐng)巾,我昂首挺胸地走來(lái)走去。不一會(huì )兒,空地上站滿(mǎn)了同學(xué)們,老師讓我們再次排練準備入場(chǎng)了。

  我們坐在椅子上既興奮,又激動(dòng),緊張不已?搓惢哿釣榱司徑庑那橄裥▲B(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的叫著(zhù),又像日本鬼子嘰里呱啦的大叫。

  入場(chǎng)不久后,老師叫我們候場(chǎng)。觀(guān)眾席聲音很大,我們卻很安靜。開(kāi)始上場(chǎng),我的心快跳出來(lái)了,同學(xué)們也跟我一樣。我的額頭直冒汗,手也發(fā)汗了。我們站在臺上可以看到全場(chǎng)。人可真多呀!有的穿著(zhù)校服,有的穿著(zhù)演出服……我看到了有人在竊竊私語(yǔ),有人注視著(zhù)我們——噢!全場(chǎng)至少有幾百雙眼睛注視著(zhù)我們。我用余光瞄了一下評委老師,有的面帶微笑的望著(zhù)我們,有的則用銳利的目光掃視著(zhù)我們。

  我們開(kāi)始朗誦,起初還不怎么生動(dòng),后來(lái)在領(lǐng)頌和音樂(lè )的帶動(dòng)下,我們找到了感覺(jué)。但免不了差錯,有時(shí)我忘記了表情,有時(shí)我左邊的同學(xué)忘記了動(dòng)作,當她想去伸展時(shí),同學(xué)們已經(jīng)縮回來(lái)了,幸好評委老師沒(méi)有發(fā)現這一點(diǎn)小瑕疵,我們都為她捏了把汗。隨著(zhù)音樂(lè ),詩(shī)詞的變化,我們越讀越給勁,越讀越帶勁,越讀越投入……觀(guān)眾們聽(tīng)得如醉如癡,有的搖頭晃腦,有的情不自禁地跟著(zhù)朗誦起來(lái)。音樂(lè )停了,但我還是沉浸在境界里久久回蕩。但聽(tīng)領(lǐng)誦最終說(shuō)蘇軾逝于常州,我不由自主替他悲哀。蘇軾一生歷經(jīng)苦楚,飽經(jīng)滄桑,創(chuàng )詞無(wú)數就這樣死了,豈不是照應了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取青丹照汗青”真實(shí)寫(xiě)照嗎?最后所有的努力換來(lái)的回報——掌聲。

  后來(lái)又有許多班上場(chǎng)。某班朗誦的《桃誦》讓人浮想聯(lián)翩,《梅蘭竹菊》,讓人潛入情景……個(gè)個(gè)有聲有色,特點(diǎn)鮮明。

  比賽結束后,我們不僅贏(yíng)得了掌聲,還贏(yíng)得了一等獎、零食。同學(xué)們個(gè)個(gè)相互擁抱,熱烈慶祝,有的暗暗自喜,有的欣喜若狂,有的喜出望外。

詩(shī)朗誦作文 篇6

  我們心語(yǔ)學(xué)校正在舉行一場(chǎng)春之聲詩(shī)朗誦比賽。

  老師站在講臺前,大聲地鄭重地宣布:“比賽開(kāi)始!”此時(shí),我的心里很緊張,“砰、砰、砰……”,懷里像揣了一只小鹿似的亂撞。因為第一個(gè)上場(chǎng)的就是我們組的參賽選手徐古芳,我擔心她會(huì )不會(huì )正常發(fā)揮,幫我們組拿第一名。

  只見(jiàn)徐古芳落落大方地走到了講臺前,站穩后,面帶笑容,向大家深深地鞠了一躬,朗誦開(kāi)始:“小草偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去;一大片一大片滿(mǎn)是的……”徐古芳朗誦結束了,我們靜靜地期待著(zhù)老師打分。

  老師微笑著(zhù)說(shuō):“徐古芳同學(xué)字正腔圓,講究禮儀,落落大方,這幾方面表現得都很好,但在感情充沛程度上差了些,去掉五分,大家聽(tīng)得很認真,再加二分,最后得97分!”我長(cháng)長(cháng)地出了一口氣,小聲的說(shuō)道:“還好,這個(gè)成績(jì)不錯!”

  掌聲中,老師接著(zhù)說(shuō):“請王一潼同學(xué)開(kāi)始比賽!蓖跻讳詈缶挂彩97分。

  第三組派出的是周子晴同學(xué),她得了96分。

  第四組上場(chǎng)比賽的是李闊同學(xué),李闊走到講臺前,站穩后,微微一笑,向大家行了個(gè)禮,開(kāi)始朗誦。他朗誦的是《泊船瓜洲》這首詩(shī)。朗誦結束了,李闊把“萬(wàn)重山”的“重”讀成了“zhòng”,我想:“這下壞了,分數一定高不了!”

  意外的是,老師竟給李闊打了97分,也是個(gè)不錯的分數。

  第五組上場(chǎng)的是曹馨宇,她得了95分。

  詩(shī)朗誦比賽結束了,我們組和第二組、第四組并列第一名,我們很高興!

詩(shī)朗誦作文 篇7

  今天下午,陽(yáng)光明媚,我和我的同伴郭宇、唐鐘雨、吳云穿著(zhù)整潔的衣服,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,去參加學(xué)校舉辦的“感恩父母”詩(shī)文朗誦比賽。

  一到比賽場(chǎng)地,只見(jiàn)這里人頭攢動(dòng),我們找了個(gè)座位坐下來(lái),我看見(jiàn)許多女同學(xué)都穿著(zhù)漂亮的衣服,扎著(zhù)小辮兒,頭上卡著(zhù)發(fā)卡,有的還化了妝,個(gè)個(gè)神氣十足。

  比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)主持人上了場(chǎng),他們滿(mǎn)懷激情地作了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白,令場(chǎng)下的觀(guān)眾嘖嘖稱(chēng)贊。接著(zhù),激烈的朗誦比賽開(kāi)始了。恰巧第一個(gè)就抽到我,我的心像小青蛙似的咚咚直跳,我用力抿住嘴,心里不斷地鼓勵自己:“加油!徐彤!”仿佛有一股力量向我涌來(lái),緊張和不安都得到了控制。我既大方又自信地走了上去,面帶笑容地敬了個(gè)隊禮,說(shuō):“大家好,今天我為大家朗誦一首《有一種愛(ài)叫感恩》!闭f(shuō)完,我鞠了一躬。開(kāi)始朗誦了,剛開(kāi)始,我稍微有點(diǎn)緊張,可慢慢地我就進(jìn)入了角色,把感情完全投入到詩(shī)歌里面去了,很順利地朗誦完了。臺下響起了熱烈的掌聲,我的心里非常激動(dòng),深深地鞠了一躬,昂首挺胸地走下臺來(lái)。

  接下來(lái)還有幾位選手,其中有個(gè)小男孩上臺時(shí),手里還拿著(zhù)紙,只顧低著(zhù)頭結結巴巴的,一點(diǎn)點(diǎn)表情也沒(méi)有,還出了洋相,顯然回家沒(méi)有準備。哈哈,以這樣的水平,還比得過(guò)我們嗎?我在教室里可是精心準備的,付出了許多心血和汗水的。

  時(shí)間過(guò)得可真快,開(kāi)始頒獎了。三等獎、二等獎都沒(méi)有我們的名字,我的心里更緊張了,手腳不知往哪里放才好。當我們聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō):“一等獎,徐彤、唐鐘雨!”我高興得從座位上跳了起來(lái),別提有多開(kāi)心了!

  通過(guò)這次朗誦比賽,我懂得了“成功青睞于有準備的人!敝灰覀兏冻雠,就會(huì )有相應的回報。今天的成績(jì)、榮譽(yù)固然重要,但更重要的事,這件事令我難忘,它在我的人生道路上成為了一個(gè)學(xué)習的動(dòng)力和美好的回憶。

詩(shī)朗誦作文 篇8

  詩(shī)詞朗人生,人生詩(shī)歌朗!詩(shī)詞朗誦給人以美,給人以享受,陶冶人的身心;人生因為詩(shī)詞朗誦而更加完美、充實(shí)。

  就在這一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二,我們學(xué)校舉行了一個(gè)一年一度的大型節目——詩(shī)詞朗誦比賽。我們班朗誦的是岳飛的《滿(mǎn)江紅》。每天一下課,語(yǔ)文老師就用她那明亮的嗓子帶領(lǐng)我們背誦:“怒發(fā)沖冠,憑欄處······”朱老師把她精心準備的PPT放到大屏幕上,上面的圖像栩栩如生。我們感嘆有朱老師這樣一位輔導老師,再加上這么好的PPT,我們越背越有氣勢。

  下午兩點(diǎn)的時(shí)候,我們整整齊齊地排好隊來(lái)到后臺準備上臺表演,我既興奮又緊張,生怕下一個(gè)叫到的是我們班,我在內心祈求著(zhù)最后一個(gè)是我們班,可是,也不知道是不是老師故意刁難著(zhù)我們,下一個(gè)叫到的班級還真的是我們班。

  我跟著(zhù)同學(xué)們有點(diǎn)忐忑地走上舞臺,看到臺下坐著(zhù)全是老師和同學(xué),此時(shí)的心情就像熱鍋上的螞蟻七上八下,非常害怕,生怕背錯了。我小聲吟誦著(zhù),擔心一不注意就走調。我的兩只腳不由自主地不停亂動(dòng),不敢繃直,只要一繃直整個(gè)身體就會(huì )發(fā)抖,向一個(gè)泄了氣的氣球,似乎感覺(jué)兩條腿此時(shí)是無(wú)法支撐整個(gè)身體的。

  不過(guò),背著(zhù)背著(zhù)我的心情慢慢地平靜下來(lái),腰桿也直了,不再晃動(dòng),聲音也逐漸大了起來(lái),不知不覺(jué)一篇《滿(mǎn)江紅》就朗誦完了,這時(shí)我感到無(wú)比的自豪,不管能不能拿到名次,起碼,在心理上我戰勝了自己。

  出了天使劇場(chǎng),我頓時(shí)覺(jué)得全身都輕松了好多,這可真是一次由“緊張”變身為“輕松”的表演呀,希望多參加這樣的活動(dòng)!

詩(shī)朗誦作文 篇9

  難忘的小學(xué)生活就要結束了,在這六年期間,有許許多多另我難忘的回憶,可最令我難忘的是萬(wàn)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“音樂(lè )、詩(shī)歌和繪畫(huà)是人生三大樂(lè )趣之一”。只要缺少一樣,你的人生就是不完美的。當想起這句話(huà),不久舉得的愛(ài)國詩(shī)歌朗誦會(huì )就象沒(méi)電影一樣在我眼前重視。

  記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五的上午,我們六年A班的全體同學(xué)懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到教室,陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗,照在黑板上的“愛(ài)國詩(shī)歌朗誦會(huì )”這幾個(gè)大字上,顯得格外閃光耀眼。

  聽(tīng)、上課鈴打響了,萬(wàn)老師慢慢地走進(jìn)教室,站在講臺前,笑咪咪地對大家說(shuō):“同學(xué)們,你們知道,我們今天是要進(jìn)行什么活動(dòng)嗎?”,同學(xué)們齊聲說(shuō)道:是愛(ài)國詩(shī)歌朗誦地吧!老師笑了一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“那,你們準備好了嗎?”同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)。有的說(shuō):“我們小組配合得最好”。有的說(shuō):“我們的詩(shī)最能表達出我們的愛(ài)國之情”。還有的說(shuō):“我們最能表達詩(shī)歌的美,你們聽(tīng)了一定會(huì )陶醉起來(lái)的!”老師見(jiàn)我們討論得那么積極,和藹地對我們說(shuō):“你們知道,音樂(lè )詩(shī)歌和繪畫(huà)是生中三大樂(lè )趣之一,讓我帶你走進(jìn)詩(shī)歌的百花圈,感受詩(shī)歌的魁力”,受到美的熏陶吧!好,現在活動(dòng)開(kāi)始,在同學(xué)們雷鳴股的掌聲中,第一小組同學(xué)上臺朗誦,贏(yíng)來(lái)了同學(xué)們的一陣陣贊嘆。

  緊接著(zhù),輪到勻第二小組朗誦的時(shí)候,我心里就如十五個(gè)民桶打水,七上、八下,“要是讀錯了,不但會(huì )給小組抹黑,下課還會(huì )招來(lái)同學(xué)的聲討,我要是真的讀錯了,該怎么辦?”想到這兒,這緊張得什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái),正當我如熱鍋上的螞蟻焦急萬(wàn)分時(shí),只見(jiàn)老師那如寶石般的閃亮的眼睛,閃爍著(zhù)鼓勵與期待的光芒,我頓時(shí)覺(jué)得精神增倍,把剛才思想負擔全都拋在了一邊,我能頭看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾,是那么鮮艷,是那么火紅,是那么耀眼,它是由為了祖國能夠有美好的明天,犧牲自己的烈士,用鮮血染紅的,我是少先隊員,我怎么能被這一點(diǎn)困難嚇倒吧?我鼓起了勇氣聲情并茂地朗誦著(zhù):

  人生自古誰(shuí)無(wú)死?

  留取丹心照汗青……

  我的目光炯炯有神,完全投入到詩(shī)歌里去了!皣W……”了畫(huà)排山倒海的掌握,讀得真好,同學(xué)們不約而同地說(shuō),再看看老師,老師正用贊許的目光看著(zhù)我,仿佛在夸我呢?我笑了笑;臉紅得如三月的桃花般,笑得那么甜美,那么歡暢……

  太多太多了,許許多多的40分鐘,我們同坐一間教室內學(xué)習著(zhù)探索著(zhù),辯論著(zhù)、感悟著(zhù),開(kāi)展過(guò)多少活動(dòng)啊!我又怎能忘記這不但使我懂得做人的道理,又提高熱愛(ài)詩(shī)歌的《愛(ài)國詩(shī)歌朗誦會(huì )》的活動(dòng)呢?

詩(shī)朗誦作文 篇10

  5月17日對我來(lái)說(shuō),是個(gè)很難忘的日子。因為那天我參加了全國推新人大賽啟東賽區的朗誦比賽。

  中午12點(diǎn)30分媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了少年宮大廳。只見(jiàn)這里人頭攢動(dòng),非常熱鬧,有參賽選手,有陪同家長(cháng),還有領(lǐng)隊老師。有的小朋友還在抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間練習彈琴,有的小朋友在媽媽的幫助下化妝,還有的小朋友在一起談笑風(fēng)生,一副輕松自如的樣子,而此刻的我是有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)緊張。

  在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)下,我們排著(zhù)整齊的隊伍,來(lái)到了比賽現場(chǎng)。我一看到兩位表情嚴肅的評委老師,心開(kāi)始像小鹿一樣“砰砰砰”跳了起來(lái)。這時(shí)我想起了媽媽的話(huà):“相信自己,我是最棒的!”我默默地自己給自己加油,內心慢慢恢復了平靜。比賽開(kāi)始了,“1號、2號、3號……”終于,輪到15號選手——我,上場(chǎng)了。我做了一下深呼吸,雄赳赳、氣昂昂地走上了臺,向評委老師敬了個(gè)禮,開(kāi)始了我的詩(shī)朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入,漸漸地,就把緊張情緒拋到九霄云外去了,我仿佛置身于小詩(shī)的境界,聲情并茂地完成了詩(shī)朗誦……

  當我走出比賽現場(chǎng),在場(chǎng)外等候的媽媽向我豎起了大姆指:“你真勇敢,你真棒!”此刻,我的心又像小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)。這是我第一次參加朗誦比賽,還獲得了“十佳獎”的榮譽(yù)稱(chēng)號,讓我感到自豪,非常難忘!

【【精華】詩(shī)朗誦作文集錦10篇】相關(guān)文章:

母親詩(shī)朗誦稿集錦7篇02-11

母親詩(shī)朗誦稿(集錦7篇)02-11

畢業(yè)詩(shī)朗誦12-25

詩(shī)朗誦老師01-21

小學(xué)生詩(shī)朗誦集錦9篇01-04

母親詩(shī)朗誦稿02-10

新年詩(shī)朗誦稿01-24

陶淵明飲酒詩(shī)朗誦11-15

有關(guān)感恩父母詩(shī)朗誦01-28

關(guān)于感恩祖國詩(shī)朗誦01-26