【推薦】詩(shī)朗誦作文匯總十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的詩(shī)朗誦作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩(shī)朗誦作文 篇1
“下面有請第十組上場(chǎng)！”
“高凡，高凡，快點(diǎn)，該我們了！”
劉老師洪亮的聲音和韓雪妍的聲聲催促將我的思想從縹緲的遠方召回。
“��？什么？”我差點(diǎn)都忘記了我們還要上去朗誦。
迷迷糊糊的站好隊準備上場(chǎng)，不知怎的，剛才我竟跑魂了。也許是因為太緊張了吧，心像就要蹦出來(lái)一般，“咚咚”亂跳，仿佛在強調它的存在。就在走上臺的短短時(shí)間內，神情還是恍惚的，擔心、緊張、懼怕，各種復雜的心情交織在我小小的心房中，早就想好的撫慰緊張的話(huà)語(yǔ)，竟在這一刻臨陣脫逃。
心還是在跳嗎？不，是在顫抖吧。我沒(méi)想到，每一個(gè)組都準備的那么好，原先排練時(shí)的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，現在也不知跑到哪里逍遙去了。原先說(shuō)好的“保持微笑”，現在也變成了皺著(zhù)眉頭�！霸趺崔k？韓雪妍，我好怕音樂(lè )響起后我找不到拍子，導致全軍覆沒(méi)�！薄皼](méi)事的，高凡，我相信你�！表n雪妍肯定的話(huà)語(yǔ)在耳邊一次次回響，看看身旁的3個(gè)人，我不禁嘲笑起自己的擔心：“怕什么？在下面都練了那么多次了，不就為了這一次嗎？我要相信自己這個(gè)組長(cháng)，相信我的組員，相信我們曾經(jīng)付出的一切，加油��！”
詩(shī)歌朗誦會(huì )初中作文900字開(kāi)始了，考驗開(kāi)始了�？粗�(zhù)臺下一雙雙銳利的眼睛，豎的筆直筆直的耳朵，一副“非要給你找出錯誤”的神情，我在心中撂下一句狠話(huà)：我要讓你們輸的心服口服！
隨著(zhù)我一句“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”的開(kāi)始，我漸漸發(fā)現，我的相信是正確的，沒(méi)有卡殼，沒(méi)有笑場(chǎng)，沒(méi)有出錯，一切比想象中還要順利。只是，朱雪松一直在旁邊“吃吃”地笑，那種笑仿佛是從牙縫中硬擠出來(lái)的，我害怕是不是犯了什么愚蠢的錯誤，我也不知道這是不是他的心理戰術(shù)，我想瞪他一眼，卻又不敢，因為底下有63只眼睛死死的盯著(zhù)呢。我緊張的咬住嘴唇，眼睛不知該往哪里放，這時(shí)，倒是老師所說(shuō)的豐厚的獎品給了我信心，“無(wú)論如何我一定要爭取到它”我自私地想著(zhù)。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識�！苯Y束了，終于結束了。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，放下卡紙，準備迎接想象中雷動(dòng)的掌聲。然而，上天就喜歡開(kāi)玩笑，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，空氣變得冰冷而凝結了。忽然有一個(gè)拍起了掌，但也許因這凝結的空氣太過(guò)壓抑，沒(méi)響幾聲就銷(xiāo)聲匿跡了。怎么辦？怎么辦？我緊張的雙拳緊握，汗水在手心里快速的滋生。怎么辦？怎么辦？我只好提前鞠了一躬，以緩解自己因害怕而蜷縮的心。但是，就在我深深地俯下身子，準備好好責怪自己一下的時(shí)候，頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，我不知道是為什么，也不想知道是為什么。此刻的我，只想和我的組員，沉浸在這眾人的掌聲中，陶醉在老師肯定的目光中，輕松地笑一次。
付出了那么多，苦練了那么久，曾經(jīng)的抱怨就在這一刻，升華。我不管能不能拿到好的名次，此刻這動(dòng)聽(tīng)的掌聲，便是對我們的最大的獎賞。
詩(shī)朗誦作文 篇2
詩(shī)詞是我們人生中不可缺少的經(jīng)典，人們越來(lái)越注重詩(shī)詞和國學(xué)了。為了傳頌經(jīng)典，為了普及詩(shī)詞的學(xué)習，我們班也搞了一個(gè)“詩(shī)詞朗誦會(huì )”，讓更多的同學(xué)對詩(shī)詞有了深入的研究。
一個(gè)月前，老師就已經(jīng)提出了學(xué)習詩(shī)詞的觀(guān)點(diǎn)，最后我們一致決定，搞一個(gè)詩(shī)詞朗誦會(huì )。目標一出，同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)。下課了，在走廊看不到一個(gè)身影，同學(xué)們都在教室里，有的三五成群，互相朗誦，互相學(xué)習；有的兩人一組，一起討論如何才能讀出韻味；還有的，獨自一人對著(zhù)墻壁朗誦，以便提高自己的水平和熟悉詩(shī)詞。同學(xué)們回家寫(xiě)完作業(yè)后，也不閑著(zhù)，在群里練上一遍又一遍，根據老師的點(diǎn)評，繼續改進(jìn)，成為完美的自我。
很快，一個(gè)月過(guò)去了，為了弘揚詩(shī)詞的魅力，又增加了一個(gè)節目：吟誦《春江花月夜》，放在詩(shī)詞會(huì )的開(kāi)頭，以起到帶頭的作用。同學(xué)們各個(gè)表演的都不錯。其中，我最喜歡徐老師朗誦的《詠蛙》。徐老師上場(chǎng)了，看那挺拔的身軀屹立在臺上，沒(méi)有一點(diǎn)彎曲；看老師的表情，眉飛色舞，神采飛揚；再看老師朗誦的詩(shī)，口齒清晰，聲音洪亮，字正腔圓，難道這些不值得我們學(xué)習嗎？
這次詩(shī)詞朗誦會(huì )，讓我們重溫經(jīng)典，多讀詩(shī)詞，有百益無(wú)一害。我們的口號是：愛(ài)詩(shī)詞，樂(lè )吟誦，讓經(jīng)典浸潤人生，一個(gè)都不少！希望還能多搞些詩(shī)詞朗誦會(huì )，讓我們在詩(shī)詞的世界中成長(cháng)！
詩(shī)朗誦作文 篇3
金秋的十月,祖國——母親
我們有千言萬(wàn)語(yǔ)要對你傾訴
我們有如海的深請要對你表白
祖國贊美的詩(shī)篇太
頌揚你的歌聲太多
當然,把你比作母親
我們不是第一個(gè)也不會(huì )是最后一個(gè)
祖國我們是你苦難中誕生的兒女
我們在磨難中成長(cháng)在風(fēng)雨中茁壯
是你賦予我們信心和力量
在你灼灼期待的目光中
我們用頑強撐起蔚藍的天空
我們用信念挖掘黑色的寶藏
當嘲諷和藐視淹沒(méi)在滾滾的'石油里
祖國我們是你最驕傲的兒女
五十年的風(fēng)雨滄桑見(jiàn)證
我們五十年的榮辱與輝煌
五十年的崢嶸坎坷紀錄
我們五十年奮進(jìn)的樂(lè )章
五十年的艱苦創(chuàng )業(yè)砥礪
我們石油人必勝的信念
歷史不會(huì )忘記
我們一起走過(guò)的艱苦歲月
石油不會(huì )忘記
我們同你一起追逐時(shí)代的腳步
石油是流動(dòng)的語(yǔ)言
石油是飛揚的歌聲
石油是世界的血液
石油是祖國的希望
仰望高山我們是展翅飛翔的雄鷹
俯首平原我們是激越奔騰的黃河
當滾滾的車(chē)輪在大地上奔跑
祖國我們就是你起跑的動(dòng)力
石油讓地球魚(yú)宇宙相通
我們讓祖國與世界相連
看歷史地車(chē)輪滾滾向前世界在發(fā)展
看中國石油遍布大地祖國在騰飛
高山峻嶺擋不住中國石油人的雄心
戈壁沙漠嚇不倒中國石油人得壯志
當中國石油響亮地名字響徹在世界的東方祖國請為你的兒女自傲吧
祖國我們是新一代的石油人
我們的意志是不可磨滅的
我們的信念是不可摧毀的
我們拼搏奮進(jìn)堅韌頑強
我們誠信執著(zhù)愛(ài)國奉獻
我們驕傲的將中國石油的品牌立為通向世界的路標
我們自傲地向世界宣布
祖國——我們?yōu)槟愕抿v飛加油
四、國慶朗誦材料——國旗
升起來(lái)了,升起來(lái)了,升到萬(wàn)眾矚目的高度。
雖然沒(méi)有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量在激蕩。
升起來(lái)了,萬(wàn)物在這個(gè)高度里陶醉!
多么鮮紅的高度,尊嚴從這里獨領(lǐng)神州風(fēng)騷,太陽(yáng)就在燦爛里陪伴……
多么有力的凝聚,自信從五角星的光芒中笑傲風(fēng)景,萬(wàn)物就在激情中生長(cháng),自信愈發(fā)堅強起來(lái)……
多么豪邁的情懷,期待從這種浪漫中孕育美好,龍的傳人在佇立守望,期待愈發(fā)堅韌起來(lái)……
升起來(lái)了,升起來(lái)了,升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲,獵獵飄揚著(zhù)半個(gè)世紀的輝煌,展示著(zhù)神州風(fēng)采!
面對國旗,山,站起來(lái);水,活起來(lái);天,闊起來(lái)!
面對國旗,每個(gè)生命都莊嚴起來(lái)、神圣起來(lái),沿著(zhù)國旗下的路向前延伸。
飄揚的國旗啊,您是我晝夜難眠的情感……
國歌
這是真的。
她容納了神州大地百分之百的樂(lè )感,她的每一個(gè)音節都凝聚著(zhù)東方民族的骨氣,她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強音!
是的,每當民族到了最危急的時(shí)候,總要唱響這力量與信心之歌;每當五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,總要奏響這莊嚴和圣潔之歌;每當取得勝利和收獲的時(shí)候,總要從內心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌……
沿著(zhù)這歌聲潮頭,我們駕馭著(zhù)追求之舟,向著(zhù)理想的彼岸航行。
每一個(gè)人生的碼頭都有我們金色的夢(mèng)幻。
只要歌聲不滅,我們總能挽起手來(lái),摘取時(shí)代掛在亮麗之處的金牌!
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢不可擋的力量,一半是我們共同擁有的目光。
遠方的地平線(xiàn)既是路的終點(diǎn)也是路的起點(diǎn),在那里,這歌聲還會(huì )與我們會(huì )合!
國徽
贊美有時(shí)不需要歌唱,要用心聆聽(tīng)。
是的,我聽(tīng)到了麥穗在齒輪中生長(cháng)的聲音。
這個(gè)聲音縈繞著(zhù)一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實(shí)和可靠,我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。
這泥土、這鋼鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個(gè)偉大民族的脊梁!
在光芒中,我們揮舞鐮刀,收割幾千年的清香;在文明中,我們啟動(dòng)齒輪,伸延幾千年的征程。
把民族的向往濃縮起來(lái),把民族的尊嚴升華起來(lái),濃縮到樸實(shí)里,升華到自然里!
這就是麥穗和齒輪的不朽糅合。
五、國慶節詩(shī)歌(幸福的開(kāi)端)
一
過(guò)去,
我們的生活不如牛馬。
收得的糧食,
落到領(lǐng)主家;
鐵做的雞籠,
保不住雞的命;
池塘里的鴨,
被老黃狗當鳥(niǎo)打。
勐海地方,
處處荒涼,
寬闊的壩子長(cháng)滿(mǎn)野草,
道路上老虎豹子成群,
田地沒(méi)有人耕種,
寨子像墓地一樣陰冷。
窮人的命
像枯黃的茅草,
領(lǐng)主點(diǎn)著(zhù)罪惡的火,
巴不得一下燒掉。
二
毛主席的光輝照到邊疆,
各民族人民得到了解放,
我們的勐海也不再黯淡,
如同星辰一樣發(fā)亮。
窮人分得了土地、茶園,
心里像寒冬時(shí)得到棉被一樣溫暖,
人們用勞動(dòng)來(lái)建設祖國,
婦女也走出了竹樓。
黨是我們的眼睛和方向,
村村都走上了合作化的道路,
就像千萬(wàn)只孔雀,
展開(kāi)金色的翅膀,
朝著(zhù)社會(huì )主義飛翔。
神鬼被趕走了,
千年荒蕪的茶園發(fā)出嫩芽,
蓋起了高大的工廠(chǎng),
壩子的新樓像盛開(kāi)的荷花,
公路像新織的魚(yú)網(wǎng)。
三
我們幸福的開(kāi)端,
我們神圣的節日,
偉大的國慶來(lái)臨了。
我們要在田野上鋪一層黃金,
用豐收,用蛋大的谷粒來(lái)迎接。
我們要替群山縫一件錦衣,
用千擔棉花,萬(wàn)擔茶葉來(lái)迎接。
詩(shī)朗誦作文 篇4
下個(gè)星期我們學(xué)校就要在大課間舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì )，所有的班級都要挑出三首詩(shī)歌來(lái)，并且挑出三個(gè)帶頭人進(jìn)行比賽。
作為語(yǔ)文課代表的我，擔任了這次帶領(lǐng)同學(xué)們朗誦詩(shī)歌的主要任務(wù)。我們班級挑選的是再別康橋沁園春雪和長(cháng)征。我在早自習的時(shí)候都會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們背誦這三篇課文，所以對我來(lái)說(shuō)這些課文還是比較熟練的，能夠在不緊張的前提下流暢地背下來(lái)，但是我經(jīng)常會(huì )感到怯場(chǎng)，我想在面對全校同學(xué)這樣的大場(chǎng)合里，我可能會(huì )因為緊張而忘記導致失誤。而我又是拿話(huà)筒的那個(gè)人，所以我需要好好的為自己做一下心理建設，盡量克服那種緊張的情緒。
僅僅背詩(shī)還是不夠的，我們班還要進(jìn)行有感情的背出來(lái)，還要在手上加上一些手部動(dòng)作來(lái)增強這次比賽的效果。我們排好了動(dòng)作之后，我發(fā)現我經(jīng)常會(huì )在做動(dòng)作或者是想動(dòng)作的時(shí)候忘記詞語(yǔ)，所以我知道我需要更熟練的背書(shū)和克服這種心理上的緊張導致的失誤。我在課余的時(shí)間更加注意的多讀，能夠在不思考的情況下把這三首詩(shī)歌背下來(lái)。
終于等到了這一天，我懷著(zhù)又激動(dòng)又緊張的心情，帶領(lǐng)同學(xué)們走上了講臺。首先我督促同學(xué)們按照之前排練時(shí)站的隊形，站好需要前后左右隊形，這樣看起來(lái)會(huì )比較整齊。然后我便拿起了話(huà)筒，拿到話(huà)筒的那一刻，我心里是緊張的，但是我一直告訴自己不能緊張，如果我都緊張了，那同學(xué)們就更不能控制好這次朗誦的節奏了，我要起到帶頭作用。所以我努力的安慰自己，告訴自己不要緊張，我的心也安靜了下來(lái)，然后我便開(kāi)始起頭，同學(xué)們跟我一起朗誦了起來(lái)。
我自己覺(jué)得這次效果是不錯的，同學(xué)們都比平時(shí)排練的時(shí)候更加的認真和努力，我也拿出了十足的信心去對待這次比賽，在最后的比賽結果出來(lái)時(shí)，我們班不出我所料，得到了一等獎的好成績(jì)。我知道這都是大家努力的結果，無(wú)論是老師的領(lǐng)導還是同學(xué)們的付出，這次想象對我們來(lái)說(shuō)不僅增進(jìn)了同學(xué)們的合作能力，還讓整個(gè)班級更加的團結，也提高了我們提升班級管理的信心。
詩(shī)朗誦作文 篇5
今天，語(yǔ)文老師和往常一樣走進(jìn)教室，嚴肅地說(shuō)：“注意了同學(xué)們，詩(shī)歌朗誦比賽馬上要開(kāi)始了！現在按我的要求讀兩句話(huà)，再讓我選拔出優(yōu)秀的詩(shī)歌隊人員�！�
“��！”教室里出現了一條長(cháng)長(cháng)的“啊”聲。（包括品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在內）接著(zhù)就是朗朗書(shū)聲。
輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來(lái)。我讀完了，竟然有人說(shuō)我讀得好！我的死對頭“小兔”（我同桌張逸的綽號）向我瞄了一眼。
現在怎么辦？被選上的要背長(cháng)長(cháng)的詩(shī)句，還要在學(xué)校和家里每天練習三十分鐘，我有些矛盾。哈……后來(lái)我還是被選上了。
中午，我來(lái)到音樂(lè )教室里排練�？礃幼右磺卸挤浅５仨樌�，可老師一點(diǎn)都不滿(mǎn)意，一直盯著(zhù)男生那邊，終于她的“火焰山”爆發(fā)了，說(shuō)：“鄭溫棋，你給我站出來(lái)，你可以把機會(huì )讓給其他同學(xué)了�！彼伊锪锏刈吡�。我也嚇得不輕，更認真排練了。
緊張的日子終于來(lái)了，比賽突然提早了。我們最后練習完成后，開(kāi)始化妝。我們帶著(zhù)妝回去時(shí)，遇見(jiàn)的同學(xué)紛紛大叫：“鬼呀！逃命呀！”這讓我害怕死了，要是評委看見(jiàn)我們這樣會(huì )不會(huì )暈了過(guò)去？
比賽時(shí)，我真不想聽(tīng)到三（1）班這個(gè)名字�？蛇�是輪到我們了，我滿(mǎn)懷信心地上臺……終于我們比賽結束了，想不到我們班獲獎了。
我最后知道我們獲得了三等獎，好棒的三（1）班。
詩(shī)朗誦作文 篇6
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。這是在干什么呢?原來(lái)，我們在舉行“春”之詩(shī)——古詩(shī)朗誦會(huì )，我們擦拳摩掌，都亮出了自己看家的本領(lǐng)，準備大賽一場(chǎng)。
老師先讓我們分成小組，然后篩選出里面背得最多、最有感情的一個(gè)人。我胸有成竹的走到我們的這個(gè)小組里，一報數，就把他們嚇了一大跳，因為他們只準備了1~2首，而我卻準備11首，所以我過(guò)五關(guān)斬六將毫不費力的過(guò)了第一關(guān)。
接著(zhù)，我們幾個(gè)被選中的同學(xué)上了講臺，進(jìn)入了復賽。
我心里忐忑不安，心像裝著(zhù)一只小兔子，砰砰直跳，我想，這些可是被精心篩選過(guò)的人，我能戰勝他們嗎？我定了定神又想，只要我盡力朗誦，表現出情感，應該就能行！我準備了一首《春夜喜雨》。大聲背誦，行云流水、滾瓜爛熟，背完后沾沾自喜，覺(jué)得自己挺不錯，想這回回家肯定拿個(gè)大獎。但當我背完時(shí)，忽然有人舉手，說(shuō)是作者背錯了，我一下子差點(diǎn)攤在地上，我的心一下子到了無(wú)底的深淵，快樂(lè )立刻被拋到了九霄云外，眼淚“刷”的落了下來(lái)。想：這下完了。我想：我再也為我們組爭不了光了。我又后悔又生氣。接著(zhù)，齊正紅也大聲朗誦，還用手比畫(huà)著(zhù)當時(shí)的畫(huà)面，讓我贊嘆不已；田晨聚背的是《春曉》，可剛背完題目和作者就不知道該怎么背了，我當時(shí)很理解他，因為他可能是太緊張，所以我一直不斷的鼓勵他，當他含著(zhù)淚背完的時(shí)候，我們都向他投去了敬佩的目光。
最后的決賽就要開(kāi)始了，這回上臺的只有三個(gè)人：田晨聚、崔嘉塵、齊正紅。他們一個(gè)個(gè)成竹在胸的站在臺前，接著(zhù)一個(gè)一個(gè)的比，可田晨聚剛一張口，就錯了一個(gè)地兒，被刷下了；接著(zhù)又是齊正紅和崔嘉塵的比賽，他們精神飽滿(mǎn)，放開(kāi)嗓子背了起來(lái)。最后，齊正紅勝了，大家歡呼雀躍。
“ 古詩(shī)像春天一樣五彩繽紛，春天也像古詩(shī)——優(yōu)美多姿”，比賽結束后，教室里充滿(mǎn)了一派春意盎然的景象。在這次比賽中，我獲得了許多經(jīng)驗，還要注意細節，付出自己的努力，才能成功。
詩(shī)朗誦作文 篇7
今天，在老師的組織下，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦會(huì )，在下午第二節舉行，我們早早就做好了充足的準備，在教室里整齊地坐著(zhù)，等待老師的到來(lái)。
上課了 ，詩(shī)歌朗誦會(huì )開(kāi)始啦！詩(shī)歌朗誦可分為小組朗誦和個(gè)人朗誦。第一組，是班長(cháng)小艾，數學(xué)科代表小倩和英語(yǔ)科代表小冬。她們整齊地在講臺站成了一排，朗誦了《中華少年》，她們動(dòng)聽(tīng)的朗誦聲加上整齊的動(dòng)作，給我們班的詩(shī)歌朗誦會(huì )起了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，最后，她們得到了老師給的最高分——92分。第二組的同學(xué)朗誦了《長(cháng)歌行》，取得了86分......
我的兩位好朋友上場(chǎng)了，小爍朗誦了一首詩(shī)——《風(fēng)》，小爍的聲音比較響亮，被老師評了82分。接下來(lái)是小挺了，小挺朗誦了一首《別董大》，他別有新意的動(dòng)作使他也取得了82分。 有好的，也必然有差的。我們班的梓煌和杜銘，兩人拖拖拉拉的走上臺。他們朗誦的是《浪淘沙》，兩人肯定還沒(méi)準備好，兩人互扯對方的衣角，嘴里還念叨找：“你先，你先讀�！弊詈笠猿斓乃俣茸x完這首詩(shī)。
到我啦！到我啦！我和同桌組了個(gè)小組，我們走上臺，向同學(xué)們介紹了自己，開(kāi)始朗誦了，我們朗誦的是《夏日絕句》，之前我們已經(jīng)排練得很熟了，但是，可能是因為太緊張了，我竟然把“生當作人杰”給讀成了“人當作人杰”嗨！羞死了，真想找個(gè)洞鉆下去。
這場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗讀會(huì )，使我對朗讀詩(shī)歌有了更深的認識，因此我要去更多的積累詩(shī)歌。
詩(shī)朗誦作文 篇8
為了這次的朗誦比賽，我們班的同學(xué)們可是努力了好幾個(gè)星期。
從上上個(gè)星期開(kāi)始，我們就已經(jīng)在積極備戰了。課間見(jiàn)到的不是玩耍的身影，而是同學(xué)們分成小組刻苦練習的情形。同學(xué)們抑或是抱著(zhù)書(shū)邊踱步邊醞釀感情，抑或是聚在一起商量出場(chǎng)的隊形。能在階梯教室排練的機會(huì )大家更是認真對待�？粗�(zhù)我們班的排練，我必勝的決心越來(lái)越堅定——我們的每個(gè)隊形都毫不相同，朗誦時(shí)的隊形變化也新穎恰當。何況我們還有壓軸法寶——別的班肯定不會(huì )想到，我們除了朗誦詩(shī)歌《中華少年》以外，還安排了另外一首小詩(shī)《祖國是什么》，在《中華少年》朗誦后就將它端上觀(guān)眾品嘗表演的餐桌。力求做到”不驚評委誓不休“。
由于我們班是第一個(gè)上場(chǎng)的，對我們的要求就更高了，通常評委抓得最緊的總是第一個(gè)。當彩色的聚光燈打在舞臺之上時(shí)，我們的表演在滿(mǎn)耳的掌聲中開(kāi)始了。我們是分組上臺的，我是第三組的。但是看著(zhù)前兩組的表演，也如同我站在舞臺上一樣，心就像打水的吊桶，忐忑不安地上下狂跳，生怕他們有一處疏漏。他們的聲音如同甘醇的蜜汁，初品時(shí)優(yōu)美恬香，玩味時(shí)動(dòng)人心魄，回味時(shí)深遠悠長(cháng)。他們將自己的能力發(fā)揮到了極致。也許他們不是最好的，但他們肯定是最投入的。他們聲音中蘊含的感情，滲透了周?chē)目諝�。當我走上舞臺之時(shí)，聚光燈打在我的臉上，感到暖烘烘的，如臺下同學(xué)的熱情鼓勵，長(cháng)長(cháng)的燈光如明亮的長(cháng)廊，讓我們仿佛看到了長(cháng)廊那被光榮包裹的盡頭。我們每吐出一個(gè)字，就等于向著(zhù)長(cháng)廊盡頭前進(jìn)了一步。灑滿(mǎn)全身的光芒，使我們的每一個(gè)字都盛滿(mǎn)了激情，每一個(gè)動(dòng)作都舀滿(mǎn)了必勝的決心。四個(gè)領(lǐng)誦的神情也十分投入，每一個(gè)動(dòng)作都像是在撫摸自己珍愛(ài)的寶物，急徐得當，舞臺上的我都想大聲為他們喝彩。
在朗誦比賽中還穿插了兩個(gè)有趣的小游戲：唱紅歌和祖國知識知多少。這兩個(gè)都是節奏明快的搶答比賽，更給賽場(chǎng)增加了幾分刺激。在唱紅歌比賽中，我方主帥老張因失誤而使我們痛失冠軍寶座。但在祖國知識搶答中，別的班就被我和其他三位同學(xué)槍挑下馬。我們事先商量好了一個(gè)計劃：對于一道題只要有一個(gè)人會(huì )，大家就全部舉手，之后會(huì )的人把答案告訴其他人，這樣我們得分的機率就大大增加。我們用這個(gè)絕招輕松殺下四分，榮獲冠軍。
最后，到了宣布朗誦比賽一等獎班級的時(shí)候了，當獲得一等獎的兩個(gè)班級被宣讀出來(lái)時(shí)，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！我們……難道不是一等獎？班上大部分同學(xué)都認為這很不公平，有些甚至憤慨到破口大罵。我也曾一度認為評委的評判沒(méi)有道理，但后來(lái)意識到，比賽的過(guò)程比結果更重要。參加比賽拿一等獎并不是終極目標，鍛煉自己，向更好沖刺才是真諦。
詩(shī)朗誦作文 篇9
星期四，我們學(xué)校舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì )。
演出開(kāi)始了，我們笑容滿(mǎn)面地走上了舞臺，站在了自己的位子上。頓時(shí)，我的心怦怦地跳了起來(lái)。就在那個(gè)時(shí)刻，熟悉的音樂(lè )響了起來(lái)，我趕忙調整好站姿。我看見(jiàn)女同學(xué)的花傘在空中旋轉著(zhù)，一位同學(xué)有感情地朗誦起來(lái)：“水光瀲滟晴方好……”接著(zhù)，我們朗誦：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同……”。當我們背誦到“江南春”時(shí)，因為緊張，我們的速度比錄音快了兩拍，錄音的聲音就冒了出來(lái)。糟糕，評委肯定聽(tīng)出來(lái)了，我一陣慌亂。不過(guò)，很快我們就調整了速度，我心想：吁，終于合拍了。接著(zhù)我們又朗誦了“江南好”，然后，敬禮走下舞臺。
驚險的演出，多么令人難忘，20xx年5月16日的詩(shī)歌朗誦會(huì )！
延伸拓展：
《江南春》
唐 杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
詩(shī)朗誦作文 篇10
“詩(shī)歌朗誦會(huì )”這五個(gè)剛勁有力的粉筆字被王靖超工整書(shū)寫(xiě)在黑板上時(shí)，全班同學(xué)就像炸了營(yíng)似的嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋?lái)。魏玉琢和王思雅一直在我旁邊練習著(zhù)她們要朗誦的詩(shī)，而我卻趴在桌子上一副懶洋洋的樣子，腦子里卻十分不安地想著(zhù)我的那首蹩腳的詩(shī)。
“大自然是多么美妙！古往今來(lái)有許多詩(shī)人用他的華麗的語(yǔ)言贊美了大自然……”下面有請魏玉琢和王思雅朗誦詩(shī)《璇璣》�！爱數统劣致詭c(diǎn)滄桑的配樂(lè )響起時(shí)，魏玉琢準確地把握好了節奏，在前奏結束后馬上開(kāi)始了朗誦。她和王思雅配合得天衣無(wú)縫，完全投入到了朗誦之中，表演的入情入境，她們癡迷于其中，氣氛感染了在座的每一位同學(xué)。當她們的朗誦停止時(shí)，配樂(lè )也正好停止。同學(xué)們不約而同地響起了熱烈的掌聲。如此精彩而完美的表演，誰(shuí)不會(huì )發(fā)出贊嘆呢？
魏玉琢、王思雅的表現太好了，后面的選手壓力很大，也有的卻依然信心十足，想要超越王思雅魏玉琢，把他們周末精心準備的朗誦很好地發(fā)揮出來(lái)，如：王姬和王宇瓊朗誦了《聽(tīng)，雪的聲音》，把我們帶到了一片潔白的雪的世界；王炳興朗誦了《面朝大海，春暖花開(kāi)》，告訴了我們做個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)面對生活的人；侯鮮煜和高蘊珂朗誦了《相信未來(lái)》，鏗鏘有力的詩(shī)句訴說(shuō)了對未來(lái)的美好向往；楊馥榕的《我驕傲，我是中國人》朗誦的也很好，飽含深情的話(huà)語(yǔ)表達了對祖國濃濃的愛(ài)戀……
”還有哪位同學(xué)愿意上來(lái)朗誦一下？“這句話(huà)清清楚楚，一個(gè)字一個(gè)字地砸進(jìn)了我的頭腦中。我此刻糾結萬(wàn)分，我的手顫抖著(zhù)展開(kāi)那張親手謄抄著(zhù)詩(shī)的紙，此時(shí)，我更糾結了——辛笛，我所朗誦的詩(shī)的作者，又有誰(shuí)知道這個(gè)人呢？整首詩(shī)歌也只有八行二個(gè)小節，詩(shī)句又很蹩腳、很拙劣，讀起來(lái)又很拗口；可是，沉默了四五秒鐘后，仍無(wú)人舉手，我要不要去試試？隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我動(dòng)心了，又想如果再沒(méi)人舉手的話(huà)，主持人會(huì )沒(méi)耐心等下去的。我的手，不知為什么舉了起來(lái)——
還是安靜，為什么不叫我呢？可又特別害怕叫到自己。我感到十分的矛盾。最后，還是郭老師——點(diǎn)了我的名！
在講臺上，我十分膽怯，聲音沙啞又結巴，異常緊張。結果可想而知，我的表現糟糕極了，雖然同學(xué)們都給予了我熱烈的掌聲，但我還是開(kāi)心不起來(lái)。
最后經(jīng)大家一致同意，表現最好的還是王思雅和魏玉琢，她們在老師的吩咐下又朗誦了一遍。聽(tīng)著(zhù)她們的朗誦，我心里想：唯有自信和充分的準備才能贏(yíng)得成功。我在心里暗暗告誡自己：如果下次還有機會(huì )，一定要好好把握，絕不膽怯了。
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