關(guān)于古詩(shī)朗誦作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都對那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，古詩(shī)按內容可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)（詠史詩(shī)）、詠物詩(shī)等。那么你有真正了解過(guò)古詩(shī)嗎？下面是小編為大家收集的古詩(shī)朗誦作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

古詩(shī)朗誦作文 篇1

　　為了迎接國慶節的到來(lái)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)文朗誦會(huì )。

　　演出開(kāi)始了。今天的演出節目共有15個(gè)，我們班的節目排在第12位。我和同學(xué)唐煦擔任我們班節目的伴奏。雖然離演出還早得很，可我的心已經(jīng)彭彭的跳個(gè)不停，一方面，生怕上了臺，彈得的不好會(huì )出丑，讓班級的演出砸鍋。另一方面，卻又盼著(zhù)能早一點(diǎn)兒上臺，讓大家知道我們班的厲害。那復雜的心情，怕只有上過(guò)臺的同學(xué)才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。

　　臺上的節目一個(gè)比一個(gè)精彩。我特別喜歡三年級同學(xué)編排的《菊韻》，一群頭戴菊花頭飾，手捧菊花圖的小姑娘，，組成了一個(gè)美麗菊花叢。不一會(huì )兒，來(lái)了幾只可愛(ài)的小蝴蝶和小蜜蜂，他們在菊花叢中穿梭著(zhù)，翩翩起舞，既可愛(ài)又有趣，就像一幅蜂蝶戲菊圖。更讓人叫絕的，還是他們朗誦的詩(shī)篇。那么多首詩(shī)，有一些，連我們這些高年級的同學(xué)也未必會(huì )背，他們卻背誦的那么流利，他們太棒了。

　　時(shí)間飛快，轉眼間，已是第10個(gè)節目了。大家手忙腳亂地換好衣服，一個(gè)一個(gè)陸續向后臺奔去。

　　終于輪到我們班了。我上了臺，好緊張啊，坐在琴凳上，一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕被臺下的觀(guān)眾發(fā)現我的小動(dòng)作。朗誦開(kāi)始了，我和唐煦的伴奏也響起來(lái)了。隨著(zhù)《今天是你的生日，我的中國》那舒緩優(yōu)美的旋律，我的心也沉浸到了音樂(lè )中，慢慢忘記了緊張。我們的節目進(jìn)行到最后的時(shí)候，馬驍和殷兆威推著(zhù)一個(gè)大大的生日蛋糕緩緩地走來(lái)，一瞬間，場(chǎng)內響起了熱烈的掌聲和喝彩聲，我們的演出成功了。

　　“功夫不負有心人”。最后評獎揭曉，我們班的節目獲得一等獎，太興奮了，十多天的辛苦終于換來(lái)了今天的收獲。

　　這次古詩(shī)文朗誦會(huì )，不僅節目精彩，而且鍛煉了我們的膽量，展示了我們的風(fēng)采和實(shí)力。

古詩(shī)朗誦作文 篇2

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的精心準備，今天下午終于迎來(lái)了古詩(shī)朗誦比賽。

　　年級組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)的先后順序，而我恰好是第二號。當第一個(gè)同學(xué)朗誦結束后，就輪到我上場(chǎng)了。

　　我三步并做兩步的走上了講臺，胸有成竹地拿過(guò)了麥克風(fēng)，做立定的姿勢站好，目不斜視，環(huán)視了一下座位上的觀(guān)眾，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，議論紛紛地教室里鴉雀無(wú)聲了，所有的老師和同學(xué)們都不由自主地向我看來(lái)。鏗鏘有力地伴奏音樂(lè )響起來(lái)了，我稍微穩定了一下情緒，便開(kāi)始朗誦起于謙的《石灰吟》。

　　很短的一首詩(shī)，很快朗誦結束了，可是老師們給我的`分數并不高，才得了8.94分，是個(gè)優(yōu)秀獎，評完分后，我們便開(kāi)始頒獎了，獎品是一個(gè)文具盒。

　　現在我非常懊悔，如果當初認真點(diǎn)兒，再練一練，就不會(huì )得到這種成績(jì)了。我以后再也不能能驕傲了，“失敗乃成功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。

古詩(shī)朗誦作文 篇3

　　六一兒童節那一天，上課鈴響了，我們像離弦的箭沖進(jìn)教室，把教室門(mén)擠得水泄不通。我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字——古詩(shī)朗誦會(huì )。

　　老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)出游戲規則，然后選了四個(gè)同學(xué)做評委。游戲開(kāi)始了，老師喊到我的名字。我鼓勵自己說(shuō)：“加油，我是最棒的！”然后我就胸有成竹地走了上去，用洪亮的聲音，標準的普通話(huà)朗誦起了唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！蓖瑢W(xué)們看到我的樣子都捧腹大笑，因為我是以搖頭晃腦的樣子來(lái)朗誦的。我剛下臺階，就迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲和歡笑聲。

　　接下來(lái)是我的朋友朗誦，她朗誦的是宋代詞人蘇軾的《惠崇春江晚景》。她的聲音很小，幾乎聽(tīng)不到，但同學(xué)也送她熱烈的掌聲。

　　老師讓我們休息一會(huì )兒，然后再宣布比賽成績(jì)，我得了第一，朋友得了第二……放學(xué)后我一蹦三尺高，手舞足蹈地回家了。

【關(guān)于古詩(shī)朗誦作文3篇】相關(guān)文章：

名家古詩(shī)朗誦-朗誦稿12-26

古詩(shī)梅花王安石朗誦08-24

元旦朗誦古詩(shī)詞12-28

游子吟 古詩(shī) 朗誦10-27

《游子吟》古詩(shī)朗誦12-05

古詩(shī)朗誦游子吟10-26

贈汪倫 古詩(shī)朗誦08-28

古詩(shī)朗誦劉禹錫浪淘沙12-18

浣溪沙晏殊古詩(shī)朗誦10-27

古詩(shī)朗誦比賽開(kāi)場(chǎng)白09-15