有關(guān)詩(shī)朗誦作文集合七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的詩(shī)朗誦作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩(shī)朗誦作文 篇1
為了慶祝文峰小學(xué)成立一百周年，我們學(xué)校組織了詩(shī)歌朗誦大賽。我們班進(jìn)行了精心的準備，向我們可愛(ài)的學(xué)校表達了敬愛(ài)之情。
朗誦大賽終于到了，我們四年級全體師生都來(lái)到了會(huì )場(chǎng)。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，為即將到來(lái)的朗誦大賽而激動(dòng)。下午兩點(diǎn)朗誦大賽正式開(kāi)始，通過(guò)抽簽我們班的朗誦安排在第三位出場(chǎng)。雖然我們還沒(méi)有開(kāi)始比賽但是我們班每個(gè)同學(xué)都認真聆聽(tīng)別的班級的朗誦，小聲進(jìn)行交流別的班級的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，想通過(guò)觀(guān)看別的班級的朗誦給自己長(cháng)點(diǎn)經(jīng)驗更好的應對我們班的比賽。
很快到我們班比賽了，我們每個(gè)同學(xué)都雄赳赳氣昂昂的走上舞臺，個(gè)個(gè)都想一直下山的猛虎一樣精氣神十足。站好隊后，我看著(zhù)臺下那么多雙眼睛看著(zhù)我突然覺(jué)得有些緊張，手心冒出汗來(lái)。生怕自己一不小心說(shuō)錯了，被老師批評關(guān)鍵是別影響班級的成績(jì)。我使勁的克制自己緊張的情緒，慢慢的深呼吸、抬起了頭，正好看見(jiàn)我們張老師正微笑著(zhù)看著(zhù)我們�？粗�(zhù)那張熟悉而親切的笑容我的心一下子輕松起來(lái)，覺(jué)得自己瞬間充滿(mǎn)力量。隨著(zhù)音樂(lè )緩緩的響起，我們的朗誦正式開(kāi)始了。鏗鏘有力的男聲、清脆悅耳的女聲在音樂(lè )的伴奏下顯得那么的動(dòng)聽(tīng)，我們把對母校的感情全部都投入到詩(shī)歌當中，用我們激昂的聲音表達我們熾熱的感情。嘹亮的聲音、整齊的動(dòng)作、美麗的造型這一切是那么的完美。隨著(zhù)音樂(lè )聲的落下我們的朗誦完美結束，我深深的舒了一口氣。我沒(méi)有出一個(gè)錯誤，我心里高興極了。我和同學(xué)們井然有序的回到座位上，看的張老師洋溢著(zhù)幸福的笑容，像一朵盛開(kāi)的玫瑰花一樣，我們所有人都開(kāi)心的笑了。
詩(shī)歌朗誦結束了，通過(guò)朗誦我們表達了對母校深深的感情，也訓練了我們的朗誦水平和團結協(xié)作的能力。
愿我們的母校明天更加輝煌，培育出更多的國家棟梁。
詩(shī)朗誦作文 篇2
就在今天下午我們即將要舉行一場(chǎng)詩(shī)詞朗誦大會(huì )，參加這場(chǎng)詩(shī)詞朗誦比賽的有12組，我們班參加的有三位同學(xué)有，你們可千萬(wàn)不能小看這三個(gè)同學(xué)。
我們排好隊，井條有序的進(jìn)了多功能廳，坐到了自己的位置上。很快詩(shī)詞朗誦大賽就要開(kāi)始了，我們班的同學(xué)也整裝待發(fā)，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啊。這些參加詩(shī)詞大賽的人只有12個(gè)，也就是只有12號，我們班的同學(xué)分別是2號，4號和12號。所以我們不用著(zhù)急，先看看其他班的表現的怎么樣，接著(zhù)等到我們班同學(xué)上場(chǎng)比賽的時(shí)候，我們再為他們加油助威。有跳舞的，也有吟誦的，一個(gè)比一個(gè)表演的好。蘇濤表演的是我們經(jīng)常吟誦的詩(shī)《望廬山瀑布》，他帶著(zhù)手勢有節奏在那兒表演，他穿的那一身武術(shù)服，看起來(lái)威武雄壯。到了我班張蓉表演了，她穿的是那么漂亮，那么整潔，那么可愛(ài)，上了講臺簡(jiǎn)直是一朵美麗的花，她在那兒又說(shuō)又唱，表演的好極了。她表演完過(guò)后，直到看到最后一位同學(xué)表演，她就是12號也是我們班的一名同學(xué)，她的嗓音就跟孔雀一樣，帶上她那熟練的動(dòng)作，在講臺上表演了起來(lái)，她吟誦到哪兒，她的動(dòng)作就會(huì )跟到哪兒，表演的有聲有色得到了我們共同的`稱(chēng)贊。
最后還是我們班的同學(xué)最棒，得到了兩個(gè)一等獎一個(gè)二等獎，經(jīng)過(guò)這次比賽，豈不是更上一層樓嗎？
詩(shī)朗誦作文 篇3
為了迎接國慶節的到來(lái)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)文朗誦會(huì )。
演出開(kāi)始了。今天的演出節目共有15個(gè)，我們班的節目排在第12位。我和同學(xué)唐煦擔任我們班節目的伴奏。雖然離演出還早得很，可我的心已經(jīng)彭彭的跳個(gè)不停，一方面，生怕上了臺，彈得的不好會(huì )出丑，讓班級的演出砸鍋。另一方面，卻又盼著(zhù)能早一點(diǎn)兒上臺，讓大家知道我們班的厲害。那復雜的心情，怕只有上過(guò)臺的同學(xué)才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。
臺上的節目一個(gè)比一個(gè)精彩。我特別喜歡三年級同學(xué)編排的《菊韻》，一群頭戴菊花頭飾，手捧菊花圖的小姑娘，，組成了一個(gè)美麗菊花叢。不一會(huì )兒，來(lái)了幾只可愛(ài)的小蝴蝶和小蜜蜂，他們在菊花叢中穿梭著(zhù)，翩翩起舞，既可愛(ài)又有趣，就像一幅蜂蝶戲菊圖。更讓人叫絕的，還是他們朗誦的詩(shī)篇。那么多首詩(shī)，有一些，連我們這些高年級的同學(xué)也未必會(huì )背，他們卻背誦的那么流利，他們太棒了。
時(shí)間飛快，轉眼間，已是第10個(gè)節目了。大家手忙腳亂地換好衣服，一個(gè)一個(gè)陸續向后臺奔去。
終于輪到我們班了。我上了臺，好緊張啊，坐在琴凳上，一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕被臺下的觀(guān)眾發(fā)現我的小動(dòng)作。朗誦開(kāi)始了，我和唐煦的伴奏也響起來(lái)了。隨著(zhù)《今天是你的生日，我的中國》那舒緩優(yōu)美的旋律，我的心也沉浸到了音樂(lè )中，慢慢忘記了緊張。我們的節目進(jìn)行到最后的時(shí)候，馬驍和殷兆威推著(zhù)一個(gè)大大的生日蛋糕緩緩地走來(lái)，一瞬間，場(chǎng)內響起了熱烈的掌聲和喝彩聲，我們的演出成功了。
“功夫不負有心人”。最后評獎揭曉，我們班的節目獲得一等獎，太興奮了，十多天的辛苦終于換來(lái)了今天的收獲。
這次古詩(shī)文朗誦會(huì )，不僅節目精彩，而且鍛煉了我們的膽量，展示了我們的風(fēng)采和實(shí)力。
詩(shī)朗誦作文 篇4
今天早上，語(yǔ)文老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字——詩(shī)歌朗誦會(huì )。
我們一看，都歡呼起來(lái)，同學(xué)們躍躍欲試，我也不例外，我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩(shī)歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的詩(shī)歌，一上臺，我既緊張又興奮，由于緊張過(guò)度，我差點(diǎn)都不敢讀了。這時(shí)，臺下嘩啦啦的響起了掌聲，這掌聲給了我力量，我頓時(shí)信心百倍，我想：“同學(xué)們都相信我能朗誦好，我還能不相信自己?jiǎn)?于是，我大聲朗誦這首詩(shī)歌的第一段，接下來(lái)輪到我的好朋友了，她用那輕快地聲音朗誦。如果說(shuō)我的聲音像一條大河洶涌而來(lái)，她的聲音就像是一條清澈，歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流著(zhù)。讓人頓時(shí)感到心曠神怡。朗讀完后，同學(xué)們向我們鼓掌，還投來(lái)了贊賞的目光，我心里也有一種自豪感，得意極了。下面是我同桌，他慢吞吞地走向講臺。臉上帶著(zhù)興奮，緊張，還有羞澀。他的聲音高亢，如奔涌而來(lái)的長(cháng)江，聲調抑揚頓挫。不過(guò)他突然停了，我們都很奇怪，他漲紅了臉，去問(wèn)老師，這個(gè)字怎么讀。呀！原來(lái)是這樣，班里不時(shí)爆發(fā)出笑聲。同桌沒(méi)有感到不好意思，依舊用他那高亢的聲音讀了下去。
這時(shí)沒(méi)有人再笑了，大家都靜靜地聽(tīng)著(zhù)他朗誦，朗誦完了，我情不自禁的為他鼓起了掌，我真佩服他的精神。通過(guò)這次朗誦會(huì )，讓我變得更加自信了，同時(shí)也讓我看到了同桌這種勇于學(xué)習，不怕恥笑的精神。這真是一個(gè)有意義的朗誦會(huì )。
詩(shī)朗誦作文 篇5
期盼已久的6月6日已經(jīng)到來(lái)，因為那是河老師組織的一次相約西溪植物園的活動(dòng)。但是沒(méi)想到的事情發(fā)生了，我突然病了，發(fā)起了高燒。當我在家里想到小朋友們摘枇杷的情景，我恨不得立刻就能把病治好。爸爸媽媽為了我能去西溪和小朋友一起活動(dòng)絞盡腦汁，最終想出口一個(gè)好辦法，在家休息半天，下午爸爸開(kāi)專(zhuān)車(chē)送我去參加朗誦會(huì )。
在車(chē)上，我的心早已飛向西溪，飛向小伙伴們的身邊，飛向詩(shī)歌朗誦會(huì )的現場(chǎng)。如果爸爸的車(chē)能插上一雙翅膀該有多好哇！
終于到了，我迫不及待地往樓上跑去，就聽(tīng)到上面的喧嘩聲，我推開(kāi)門(mén)一看，朗誦會(huì )現場(chǎng)黑壓壓一片，當我正在張望時(shí)，正巧前面傳來(lái)呼叫“黃碩”的聲音，我連忙跑到阿姨身邊說(shuō)：“我在這里！”她把我安排在表演的地方坐下。我們坐在會(huì )場(chǎng)的最左邊，鹽城和濱海的客人坐在中間，東臺的小地主們坐在最右邊，家長(cháng)們坐后面最合適不過(guò)了。方便他們欣賞和拍照。工作人員在忙碌著(zhù)，有的掛橫幅，有的對音響，還有的倒茶。
朗誦會(huì )開(kāi)始了，表演者有的是在開(kāi)心地讀詩(shī)，有的是深情地背誦，還有的是母女、父子、師生一起對誦。到我排隊候臺了，我的體溫突然上升了，媽媽小聲地對我說(shuō)：“丫丫，你休息吧，讓別人替你讀吧！”我看了看（眼里滿(mǎn)是愛(ài)憐的）媽媽?zhuān)瑪[出鄭重其事的樣子（堅定地）說(shuō)：“不，我要去，這是給我展示自己的機會(huì )，我不會(huì )放棄”！等主持人介紹完，我接過(guò)話(huà)筒便大步流星地走到舞臺的中間，深情地朗誦起我自己寫(xiě)的小詩(shī)《媽媽的味道》，下面一片掌聲，我緊張得要命，忘詞了，忘動(dòng)作了……
走下舞臺，河海洋老師豎起大拇指笑著(zhù)對我說(shuō)：“黃碩，今天你是最棒的！”他伸出右手奮力地和我擊掌相約：“我們以后合作，共同寫(xiě)一篇文章�！保ǹ粗�(zhù)老師真誠而殷切的目光），我（心里別提有多）開(kāi)心呢！我在期待，我一定會(huì )努力完成！
爸爸媽媽帶著(zhù)我，我帶著(zhù)詩(shī)心戀戀不舍地走了�！坝H近詩(shī)歌，快樂(lè )童年”還在繼續。
詩(shī)朗誦作文 篇6
盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了那天——我們學(xué)校的古詩(shī)朗誦會(huì )。
一大早，我們就在校服里穿好了家委會(huì )為我們精心準備的演出服裝，想在演出時(shí)讓大家眼前一亮。終于廣播里通知大家到體育館集合，我們的好戲就要上演了。節目開(kāi)始了，每個(gè)班級的表演都非常精彩，讓我們更迫不及待地想要到舞臺上把我們的《少年中國說(shuō)》表演給大家看。
輪到我們班級了，大家按照排練時(shí)的計劃來(lái)到舞臺上擺好了各自的動(dòng)作，當一切準備就緒，音樂(lè )響起來(lái)了。楊子悅和孫知為在舞臺中間為大家領(lǐng)誦，當讀到“少年智則國智”時(shí)，我們大家全體站立了起來(lái)，那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場(chǎng)的觀(guān)眾，而我們精神飽滿(mǎn)整齊劃一的動(dòng)作更是贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
朗誦會(huì )結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了體育館。雖然朗誦會(huì )結束了，但我的腦海里還不停地閃現出朗誦會(huì )時(shí)的我們那精神飽滿(mǎn)的畫(huà)面，在接下來(lái)的學(xué)習中，我要將這種飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)繼續延續下去，努力學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)更好地演繹《少年中國說(shuō)》。
詩(shī)朗誦作文 篇7
課本上讀黃河，如讀一條曲折幽深的小溪；蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲(chóng)一閃一閃的燈跡；夢(mèng)境中讀黃河，如讀母親倚門(mén)喚兒的親昵；唐詩(shī)里讀黃河，如讀“將進(jìn)酒”中的豪氣！
那“黃河之水天上來(lái)奔流到海不復回”的氣勢，那“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾，那“黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日圓”的肅穆，還有那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”的險要。怎能不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。
昨天，老師向我們布置了一項作業(yè)，讓我們準備材料，打算開(kāi)一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì )，大家聽(tīng)了，都十分高興。
回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌，抄到了本子上，找了幾個(gè)同學(xué)一起討論，最后決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī)，我們組經(jīng)過(guò)排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。
第二天終于到了，大家早就等不急了。我們組第一個(gè)上場(chǎng)，我心里又緊張又興奮�！拔艺驹诟呱街畮p……” 我飽含感情地讀著(zhù)。咦？怎么沒(méi)有了聲音？我急忙拍打旁邊的董丹萍，原來(lái)她聽(tīng)得入了迷。我們組順利的讀完后，臺下響起一片熱烈的掌聲和歡呼聲。
接下來(lái)，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來(lái)生一起走》、《長(cháng)江之歌》等等，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。
朗誦會(huì )之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應該保護我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量……
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