五年級散文朗誦稿

　　散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。為大家分享了五年級散文，一起來(lái)看看吧！

　　五年級散文1

　　柔和的線(xiàn)條，艷麗的色彩，構成一幅美麗的風(fēng)景。在我的世界里，我也在勾勒自己的風(fēng)景。

　　黯淡的燈光下，蚊蟲(chóng)在飛舞。還能清晰地感覺(jué)到自己被緊張的氣氛包圍著(zhù)。是啊，在這高手如云的學(xué)校里，仿佛只要你有一絲放松，就會(huì )讓別人有機會(huì )踩著(zhù)你向前走，你也可能再也無(wú)法爬起來(lái)。我的成績(jì)算是一般，平時(shí)也沉默寡言，覺(jué)得自己哪都不好，總是羨慕別人�？粗�(zhù)個(gè)個(gè)高手專(zhuān)心致志的模樣，我不禁打了個(gè)寒顫。

　　“誰(shuí)想參加這次的演講比賽？”一個(gè)急促的聲音在教室里回蕩。老師話(huà)音還未落，我們都不約而同地埋下了頭�！熬湍懔��！崩蠋熈滔铝诉@句話(huà)。我的心一驚，還沒(méi)來(lái)得及拒絕，老師就走了。倏忽間憤怒之情就像爬山虎般布滿(mǎn)了我的心頭：憑什么為了不干擾他們學(xué)習就把這燙手的山芋給了我！在這非常時(shí)期，每個(gè)人都想努力!

　　“掃地也要掃出最好的，我要證明給他們看！”我的斗志被激起。雖然我從小就不善于表現自己，還會(huì )怯場(chǎng)，但我會(huì )全力以赴，超越自我。在這夜深人靜的時(shí)候，也許只有我還在努力著(zhù)，只為證明自己，展示最美的自己！

　　這股神奇的力量一直支撐著(zhù)我，比賽那天，我胸有成竹地站在演講臺上，早把自信寫(xiě)在了臉上。激昂處，膀臂飛揚；平緩處，柔和安詳，仿佛這舞臺由我掌控�！拔业难葜v結束了，謝謝大家�！蔽宜闪艘豢跉�，還在回憶著(zhù)那種自信的感覺(jué)。觀(guān)眾席的掌聲如雷鳴般響起，老師也露出了會(huì )心的笑容。

　　那一刻，我看到了我自己的風(fēng)景！那是多么的與眾不同，原來(lái)我的風(fēng)景也可以那么美麗！

　　當陽(yáng)光再次越過(guò)地平線(xiàn)時(shí)，讓我們整理行裝，裝上那股不服輸的勁兒，一起勾勒屬于我們的風(fēng)景！

　　五年級散文2

　　那是個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日早晨，我坐在站臺上等待公交車(chē)。

　　一會(huì )兒，一輛45路車(chē)駛來(lái)，從車(chē)上下來(lái)一位頭發(fā)花白，挎著(zhù)籃子的老奶奶�！靶」媚�，不好意思�！崩夏棠桃幌萝�(chē)使用帶著(zhù)重重口音的話(huà)問(wèn)我，“我來(lái)城里看親戚，想去石油山莊，應該坐哪路車(chē)呀？”

　　我微笑著(zhù)回答：“奶奶，您剛才45路坐到終點(diǎn)站就是，您怎么提前下車(chē)呢？呵，下次您可以先問(wèn)問(wèn)司機，這樣就不會(huì )錯了�！�

　　老奶奶慈祥而溫柔地告訴我：“謝謝你。其實(shí)，在車(chē)上，我看見(jiàn)一個(gè)小伙子站在我旁邊。車(chē)上人多，沒(méi)位子，他可憐腿不方便，車(chē)顛來(lái)顛去，一定很難受。唉，我也是母親，看著(zhù)他那個(gè)樣子，于心不忍。我想我這么大歲數給他讓座，他一定不會(huì )安安穩穩坐下，所以就騙他我到站了，提前下了車(chē)�！�

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼眶濕潤了。不知道那位小伙子是否明白老奶奶的苦心。但望著(zhù)眼前這位樸實(shí)的老奶奶，我頓時(shí)升騰起一股敬意——他此刻已是世界上最美的母親！

　　在這個(gè)嚴冬，我的心已被最美的母親溫暖。

　　五年級散文3

　　同學(xué)們，你們知道大自然是什么顏色嗎？是火一樣的紅？是霞一樣的粉？是天一樣的藍？還是草一樣的綠？大自然的顏色多種多樣，它會(huì )隨著(zhù)四季的變化而改變。

　　春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，它的顏色是綠蔥蔥的。小草綠了，樹(shù)木長(cháng)葉了，柳樹(shù)垂著(zhù)長(cháng)發(fā)洗頭，天上的飛蟲(chóng)越來(lái)越多了，蝴蝶姐姐在花叢中翩翩起舞，蜜蜂弟弟在辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，燕子、大雁都從南方飛回來(lái)了，它們一起唱著(zhù)“春天”，啊，好優(yōu)美的歌聲呀！

　　夏天，是炎熱的一季，它的顏色是深綠色的。小草被曬得綠里透黑，樹(shù)木的枝條密密麻麻的，葉子也被曬得透黑�？蓯旱奈米�、蒼蠅都回來(lái)了，“嗡嗡嗡”地在你耳邊叫個(gè)不停。人們都從家中出來(lái)吹吹風(fēng)，小孩子們在河里戲水，一片又一片的笑聲從遠而近。

　　秋天，是豐收的季節，它的顏色是金燦燦的。小草枯萎了，樹(shù)葉掉落下來(lái)，花朵也凋謝了，可那稻谷和小麥已經(jīng)可以豐收了，農民伯伯等著(zhù)，盼著(zhù)，終于可以喜悅地豐收稻谷了，割稻谷地“嚓嚓嚓”聲由遠而近，笑聲交織成歌曲。

　　冬天，是嚴寒的季節，它的顏色是白茫茫一片。鵝毛白雪從天空中飄落下來(lái)，遠遠望去，一朵朵小雪花覆蓋在屋頂上、田野上等等，許多小孩子都高興地從家里跑出來(lái)，在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得出冷汗，玩鬧聲一片一片。

　　現在你們知道大自然的顏色是千變萬(wàn)化的，不管哪種顏色都是那樣的絢麗，都充滿(mǎn)生機而有活力，我愛(ài)大自然多種多樣的顏色。

　　五年級散文4

　　又到秋意正濃時(shí)，當我跨入靖江外國語(yǔ)學(xué)校，可以感覺(jué)我們在秋意濃濃的校園里生活得很幸福�？�，那一片片火紅的楓葉慢慢地從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。只見(jiàn)校園的上空一群大雁往南飛，一會(huì )兒排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字行。不遠處,小朋友們在校園的樹(shù)下玩游戲呢，有的玩捉迷藏，有的玩敲雞蛋，有的玩老鷹捉小雞，一個(gè)個(gè)玩得興高采烈！

　　假如你伴著(zhù)陣陣沁人心脾的桂花香步入馬洲公園，你會(huì )發(fā)現高大繁茂的桂花樹(shù)上蔥綠的葉子間，藏著(zhù)嫩嫩的、羞羞的、米粒般大小的花朵，有的還微微的張著(zhù)，正悄悄地吐露芬芳。風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那香就撲面而來(lái)，濃濃的香讓你喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候聞起來(lái)是舒服的清談香味。今年的桂花格外香、格外美！

　　若你迎著(zhù)梧桐樹(shù)飄飛的落葉，徜徉于人民路的街道旁，可以清晰地發(fā)現梧桐葉的顏色是紅黃相間，遠遠望去，像一朵朵彩色的云，從大地升起。你瞧，樹(shù)葉上有兩只螞蟻在坐蹺蹺板，它們興高采烈地一上一下，玩得不亦樂(lè )乎。梧桐那枯黃的樹(shù)葉從來(lái)不比火紅的楓葉熱情，也不比桂花那般多姿……那是一種樸實(shí)的美！

　　我總覺(jué)得靖江的秋意更濃，這里無(wú)處不浸潤著(zhù)大自然媽媽深深的愛(ài)！

　　五年級散文5

　　在明亮的燈光下，我一次又一次反復閱讀著(zhù)《幾十年愛(ài)國小心翼翼》這一篇文章。德國人從來(lái)不高呼愛(ài)國，他們種花是給大家看的……一件件看似渺小的事情深深地印在了我的腦海中，揮之不去。

　　本文作者陳平在德國學(xué)習生活多年，他發(fā)現：德國人在生活中，從不濫用“大眾”這個(gè)詞匯，只有一個(gè)大眾，那就是大眾汽車(chē)。為什么？因為在二戰時(shí)期，希特勒過(guò)多地利用和強調大眾這個(gè)詞匯。德國的民眾很少聚集在一起高呼愛(ài)國，甚至唱國歌也是在2006年的世界杯在德國舉行，才重新流行起來(lái)。在德國的學(xué)校里，孩子們很少高唱國歌，即使是大型聚會(huì )，他們也會(huì )遵守秩序，因為他們知道，我們延續的是日耳曼人的驕傲與精神。

　　德國人難道就不愛(ài)國嗎？其實(shí)不是，但是德國的愛(ài)國主義不會(huì )輕浮于表面，比如，你和他們談起德國的不好，他不會(huì )馬上急赤白臉的跟你解釋?zhuān)�他們很自信，有時(shí)說(shuō)到德國的制度，他們還要自嘲幾句。德國的足球贏(yíng)了，德國的球迷們會(huì )歡呼雀躍，但他們理智地說(shuō)，這只是一場(chǎng)比賽，跟國家的強弱無(wú)關(guān)。

　　在一次調查中，我再一次看到了德國人的精神：幾位中國留學(xué)生在德國的兩個(gè)電話(huà)亭上分別寫(xiě)上“男”“女”兩個(gè)字，然后，在一個(gè)角落里觀(guān)察結果，他們發(fā)現，寫(xiě)有“男”這一個(gè)字的電話(huà)亭后面，排起了長(cháng)龍般的隊伍，而寫(xiě)有“女”這一個(gè)字的電話(huà)亭后面竟空無(wú)一人！那些留學(xué)生走上去問(wèn)，你們?yōu)槭裁床坏搅硪粋�(gè)電話(huà)亭去打電話(huà)呢？德國男士說(shuō)：“因為那個(gè)是女士電話(huà)亭�！倍�且，這些男士們還意志堅定地站在那兒。

　　看到這兒，我也明白了。當我們抱怨學(xué)校集會(huì )秩序混亂、風(fēng)景區過(guò)度擁擠、公共設施破損嚴重時(shí)，何曾想過(guò)作為中國的公民，具體做了什么，有沒(méi)有堅持到底？有沒(méi)有教育或引導好自己的親人。

　　愛(ài)國，就要像德國人一樣從小事做起，像春蠶一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，一絲一絲地奉獻。正如文中所說(shuō)：本來(lái)理智的德國人，更加理智和內斂，他們淡化國家情緒，強調全民的權利，完成了成熟的蛻變。只要我們中國人學(xué)習德國人的文明習慣，愛(ài)國就不是空談，就一定可以讓中國更加的強大！

　　五年級散文6

　　今天是星期天，一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)照到床沿了！好困哪！我睜開(kāi)蒙眬的雙眼：魯濱遜、桑桑、青銅……又浮現在了我的眼前:

　　魯濱遜——讓我走出“黑暗”

　　一天傍晚，媽媽加班，爸爸有急事急急忙忙回單位去。家里只剩下我一個(gè)?太“可怕”了！我嘟囔著(zhù)，拉著(zhù)爸爸的衣襟，說(shuō)什么也不讓爸爸把我一個(gè)人丟在家。爸爸卻正色說(shuō)道：“怕什么？想想魯濱遜，他獨自在孤島上生活了近三十年，你這短暫的幾個(gè)小時(shí)又算得了什么？”說(shuō)完，爸爸徑直走了……我拿起《魯濱遜漂流記》，漸漸地……陷入絕境、一人流落荒島的魯濱遜那堅強的毅力、勇于向困難挑戰、不屈不撓的意志，以及他那非凡的勇氣和智慧讓我暫時(shí)忘記了孤獨和黑暗……不知過(guò)了多久，樓梯上傳來(lái)了熟悉的腳步聲，是爸爸回來(lái)了！我打開(kāi)門(mén)，一下子摟住了爸爸，笑著(zhù)對他說(shuō)：“是魯濱遜把我拉出黑暗，我不怕黑了！”爸爸慈愛(ài)地笑了！ ——《魯濱遜漂流記》

　　桑�！�—讓我歡喜讓我憂(yōu)

　　桑桑，多么淘氣、可愛(ài)的一個(gè)孩子：他給自己養的鴿子置辦了一個(gè)像樣的家——碗柜改制成的鴿舍；他把家里的蚊帳做成一張漁網(wǎng)去捕魚(yú)，自己卻成了蚊子的“美味佳肴”；他想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……他太“可樂(lè )”了！連《家有兒女》中的劉星也無(wú)法與他相媲美！

　　可是，這么一個(gè)天真爛漫的孩子怎么會(huì )患了“絕癥”呢？唉，他的爸爸為了他遍訪(fǎng)名醫、尋草藥……卻一次又一次失望而歸。老天太不公平了！這可惡的病魔！救苦救難的菩薩，你快來(lái)吧！可能是我的誠心感動(dòng)了菩薩——一個(gè)外地郎中，他竟然讓桑桑脖子上的腫塊奇跡般地消失了！

　　老天還是公平的！ ——《草房子》

　　青銅——讓我“痛哭流涕”

　　冬天，天很冷，北風(fēng)刮在人的皮膚上，就像鋒利的刀片一般。而青銅，為了家人美好的愿望——一張體體面面的全家福，站在那刺骨的寒風(fēng)里，賣(mài)全家人辛苦編織的蘆花鞋。我心里直打哆嗦：青銅，蘆花鞋不賣(mài)了，全家福不要了，回家去吧！你不是有買(mǎi)熱菜包子的錢(qián)嗎？去買(mǎi)幾個(gè)吧！暖暖身子！為什么不呢？……我哽咽了！

　　終于賣(mài)完了，可是你為什么把最后一雙——自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了呢？你赤著(zhù)雙腳在雪地里……我不經(jīng)打了個(gè)寒戰，那針刺般的寒冷，我讀不下去了……

　　過(guò)年了，葵花要表演節目，還要報幕，青銅真高興！可是葵花缺一條項鏈！青銅用自己的嘴巴吹穿了一顆顆冰凌（腮幫子都吹麻了�。�，做成了一串璀璨奪目的冰項鏈……淚水蒙住了葵花的'眼睛，也蒙住了我的雙眼！

　　——《青銅葵花》

　　酸、甜、苦、辣、咸……今天晚上，我還要繼續去品味！

　　五年級散文7

　　在茫茫宇宙之中，在天地之間，在日月輪回之時(shí)，在花開(kāi)花落之際，鼓勵是永久不變的真誠。為自己鼓掌，卻是不可缺少的！

　　第一次上臺，我要為自己鼓掌，因為我擁有了勇氣！第一次獲獎，我要為自己鼓掌，因為我獲得了成功！第一次站上舞臺，我要為自己鼓掌，因為我擁有了自信……一切的一切，數不勝數，而記憶深處的，卻是那一次——

　　還記得我剛剛上一年級不久，就被學(xué)校老師拉去排練，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一個(gè)個(gè)瞬間，苦中有樂(lè )，心中小小的希望慢慢成長(cháng)。我第一次在心中為自己鼓掌，我擁有了別人沒(méi)有的機會(huì )，向成功邁了一步。

　　演出近在眼前，媽媽也來(lái)看我演出。我突然發(fā)現鞋子還在教室里，便讓媽媽等一下，我去拿鞋子。等我回來(lái)時(shí)，媽媽早已不見(jiàn)了蹤影。眼淚還在打轉，還有一絲理智的自己堅定地走向了臺后，做好一系列的準備。我第二次在心中為自己鼓掌，我擁有了獨立，以及堅強！

　　在老師們鼓勵的目光下，我忐忑地走向舞臺，在優(yōu)美的樂(lè )曲聲中，不斷地告訴自己：沒(méi)有媽媽的幫助，我依舊可以！緩慢地帶上一抹微笑，我要把自己最好的一面展示出來(lái)，不可以放棄！我第三次為自己鼓掌，只因為我學(xué)會(huì )了執著(zhù)追求！

　　在熱烈的掌聲下，我走下了舞臺，我強忍著(zhù)淚水，跑向微笑著(zhù)迎接我的媽媽?zhuān)�才知道媽媽一直在關(guān)注著(zhù)我。我沒(méi)有讓媽媽看到轉身的我臉上劃過(guò)的淚痕。我要為自己鼓掌，我為了在乎我以及我在乎的人，學(xué)會(huì )了堅強以及忍耐！

　　其實(shí)，我最應該為自己鼓掌的，是我學(xué)會(huì )了為自己喝彩，為自己鼓掌!

　　無(wú)論一切如何，我們最應該為自己鼓掌!告訴自己，無(wú)論怎樣，自己都是獨一無(wú)二的！為自己鼓掌，告訴自己要自信，要努力�；ㄩ_(kāi)花落，只帶走了風(fēng)中的煩惱，帶不走自己的未來(lái)！

　　學(xué)會(huì )為自己鼓掌吧！

　　五年級散文8

　　知了的叫聲沒(méi)有了，大雁也排成“一”字形飛向南方了，這一切都告訴我們：夏天過(guò)去了，秋天來(lái)臨了。

　　秋天的天空湛藍湛藍的，猶如一片碧藍的大海。天上的朵朵白云像一只只小綿羊在天上飛來(lái)飛去。

　　看，田野里，高粱漲紅了臉；稻子成熟了，金燦燦的，像在地上鋪了一層厚厚的金子；棉花展開(kāi)了他們的“身體一棉絮；花生把他們的頭深深地埋在了土地底下。

　　再看旁邊的果園，一串串葡萄像一顆顆紫色的寶石。紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)燈籠。石榴展開(kāi)了他的大衣，露出了水晶般的大果實(shí)。

　　秋天到了，菊花開(kāi)了。美麗的菊花有著(zhù)各種各樣的顏色：紅的像火，白的像雪、黃的像金……樹(shù)葉也變黃了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶翩翩起舞。燕子飛向南方，青蛙也正在挖洞，準備舒舒服服地誰(shuí)一大覺(jué)。

　　秋天不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，還給我們帶來(lái)了豐收的喜訊！

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的田野！

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