適合女生的抒情朗誦稿

　　朗誦指清清楚楚的高聲誦讀。下面，小編為大家分享適合女生的抒情朗誦稿，希望對大家有所幫助！

　　篇一：南方的夜

　　我們靜靜地坐在湖濱，

　　聽(tīng)燕子給我們講南方的靜夜。

　　南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來(lái)，

　　夜的蘆葦發(fā)著(zhù)濃郁的清熱�！�—

　　我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，

　　請你也嗅一嗅吧這蘆葦中的濃味。

　　你說(shuō)大熊星總象是寒帶的白熊，

　　望去使你的全身都感到凄冷。

　　這時(shí)的燕子輕輕地掠過(guò)水面，

　　零亂了滿(mǎn)湖的星影�！�—

　　請你看一看吧這湖中的星相，

　　南方的星夜便是這樣的景象。

　　你說(shuō)，你疑心那邊的白果松

　　總仿佛樹(shù)上的積雪還沒(méi)有消融。

　　這時(shí)燕子飛上了一棵棕櫚，

　　唱出來(lái)一種熱烈的歌聲�！�—

　　請你聽(tīng)一聽(tīng)吧燕子的歌唱，

　　南方的林中便是這樣的景象。

　　總覺(jué)得我們不象是熱帶的人，

　　我們的胸中總是秋冬般的平寂。

　　燕子說(shuō)，南方有一種珍奇的花朵，

　　經(jīng)過(guò)二十年的寂寞才開(kāi)一次�！�—

　　這是我胸中覺(jué)得有一朵花兒隱藏，

　　它要在這靜夜里火一樣地開(kāi)放！

　　篇二：一棵開(kāi)花的樹(shù)

　　如何讓你遇見(jiàn)我

　　在我最美麗的時(shí)刻 為這

　　我已在佛前 求了五百年

　　求佛讓我們結一段塵緣

　　佛于是把我化作一棵樹(shù)

　　長(cháng)在你必經(jīng)的路旁

　　陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花

　　朵朵都是我前世的盼望

　　當你走近 請你細聽(tīng)

　　那顫抖的葉是我等待的熱情

　　而當你終于無(wú)視地走過(guò)

　　在你身后落了一地的

　　朋友啊那不是花瓣

　　那是我凋零的心

　　篇三：致大海

　　再見(jiàn)吧，自由奔放的大海！

　　這是你最后一次在我的眼前，

　　翻滾著(zhù)蔚藍色的波浪，

　　和閃耀著(zhù)嬌美的容光。

　　好像是朋友憂(yōu)郁的怨訴，

　　好像是他在臨別時(shí)的呼喚，

　　我最后一次在傾聽(tīng)

　　你悲哀的喧響，你召喚的喧響。

　　你是我心靈的愿望之所在呀！

　　我時(shí)常沿著(zhù)你的岸旁，

　　一個(gè)人靜悄悄地，茫然地徘徊，

　　還因為那個(gè)隱秘的愿望而苦惱心傷！

　　我多么熱愛(ài)你的回音，

　　熱愛(ài)你陰沉的聲調，你的深淵的音響，

　　還有那黃昏時(shí)分的寂靜，

　　和那反復無(wú)常的激情！

　　漁夫們的.溫順的風(fēng)帆，

　　靠了你的任性的保護，

　　在波濤之間勇敢地飛航；

　　但當你洶涌起來(lái)而無(wú)法控制時(shí)，

　　大群的船只就會(huì )覆亡。

　　我曾想永遠地離開(kāi)

　　你這寂寞和靜止不動(dòng)的海岸，

　　懷著(zhù)狂歡之情祝賀你，

　　并任我的詩(shī)歌順著(zhù)你的波濤奔向遠方，

　　但是我卻未能如愿以?xún)敚?/p>

　　你等待著(zhù)，你召喚著(zhù)……而我卻被束縛��；

　　我的心靈的掙扎完全歸于枉然：

　　我被一種強烈的熱情所魅惑，

　　使我留在你的岸旁……

　　有什么好憐惜呢？現在哪兒

　　才是我要奔向的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的路徑？

　　在你的荒漠之中，有一樣東西

　　它曾使我的心靈為之震驚。

　　那是一處峭巖，一座光榮的墳墓……

　　在那兒，沉浸在寒冷的睡夢(mèng)中的，

　　是一些威嚴的回憶；

　　拿破侖就在那兒消亡。

　　在那兒，他長(cháng)眠在苦難之中。

　　而緊跟他之后，正像風(fēng)暴的喧響一樣，

　　另一個(gè)天才，又飛離我們而去，

　　他是我們思想上的另一個(gè)君主。

　　為自由之神所悲泣著(zhù)的歌者消失了，

　　他把自己的桂冠留在世上。

　　陰惡的天氣喧騰起來(lái)吧，激蕩起來(lái)吧：

　　哦，大海呀，是他曾經(jīng)將你歌唱。

　　你的形象反映在他的身上，

　　他是用你的精神塑造成長(cháng)：

　　正像你一樣，他威嚴、深遠而深沉，

　　正像你一樣，什么都不能使他屈服投降。

　　世界空虛了，大海呀，

　　你現在要把我帶到什么地方？

　　人們的命運到處都是一樣：

　　凡是有著(zhù)幸福的地方，那兒早就有人在守衛：

　　或許是開(kāi)明的賢者，或許是暴虐的君王。

　　哦，再見(jiàn)吧，大海！

　　我永遠不會(huì )忘記你莊嚴的容光，

　　我將長(cháng)久地，長(cháng)久地

　　傾聽(tīng)你在黃昏時(shí)分的轟響。

　　我整個(gè)心靈充滿(mǎn)了你，

　　我要把你的峭巖，你的海灣，

　　你的閃光，你的陰影，還有絮語(yǔ)的波浪，

　　帶進(jìn)森林，帶到那靜寂的荒漠之鄉。

　　【拓展知識】

　　朗誦的藝術(shù)形式

　　文學(xué)性

　　朗誦的內容一般是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。一些非文學(xué)作品，例如社論、書(shū)信等，一旦作為朗誦材料，往往也會(huì )偏向于表現某個(gè)人的某種思想感情，自然帶上明顯的文學(xué)色彩。文學(xué)藝術(shù)也是語(yǔ)言的藝術(shù)。作品的人物形象、故事情節都是運用語(yǔ)言表現的。有聲語(yǔ)言最能夠顯示語(yǔ)言的風(fēng)采和魅力。文學(xué)作品可以通過(guò)朗誦再現作品描寫(xiě)的人物形象、環(huán)境氣氛和生活場(chǎng)景，充分的發(fā)揮它的藝術(shù)魅力和教育作用。

　　藝術(shù)性

　　朗誦是一種比較精細、高級的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。朗誦者必須具備一定的文學(xué)修養，要能夠分析欣賞各種體裁的文學(xué)作品，這是朗誦表情達意的前提；朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養，要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。要善于正確地運用語(yǔ)調語(yǔ)氣，這是表情達意的關(guān)鍵；朗誦者必須具備一定的舞臺表演藝術(shù)的修養，要敢于在大庭廣眾之中說(shuō)話(huà)，要能夠正確地發(fā)音，有自然的表情，這是朗誦表情達意的重要條件；此外，朗誦者還必須具備一定的政治思想修養、社會(huì )知識修養，這是朗誦表情達意的基礎。朗誦藝術(shù)就是以上各方面修養的綜合體現，缺少哪一方面的修養都不可能成為一個(gè)合格的朗誦者。

　　表演性

　　朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。朗誦者必須具備一定的表演技能。要有優(yōu)美的語(yǔ)音、端莊的儀態(tài)、豐富的表情。朗誦者還可以適當化妝，可以運用燈光布景，可以進(jìn)行配樂(lè )。所有這些，都是為了增強朗誦藝術(shù)的表演效果。

　　只要是朗誦，即使是在小的范圍內進(jìn)行，都會(huì )是帶有表演的性質(zhì)。朗誦者要向聽(tīng)者顯示自己的文學(xué)素養和口語(yǔ)藝術(shù)才能，聽(tīng)者要對朗誦者的文學(xué)修養、口語(yǔ)才能和表達效果等進(jìn)行評價(jià)，這些都是具有表演活動(dòng)的明顯特點(diǎn)。選擇朗誦材料朗誦是一種傳情的藝術(shù)，選擇材料時(shí)，首先，要注意選擇那些語(yǔ)言具有形象性而且適于上口的文章。其次，要根據朗誦的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的需要， 以及朗誦者自己的愛(ài)好和實(shí)際水平，選出合適的作品。

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