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小學(xué)五年級散文朗誦稿（通用10篇）
在平日的學(xué)習中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養、社會(huì )知識修養，這是朗誦表情達意的基礎。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級散文朗誦稿，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級散文朗誦稿 1
暖國的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺(jué)得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著(zhù)的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花；雪下面還有冷綠的`雜草。胡蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著(zhù)，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著(zhù)。
孩子們呵著(zhù)凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因為不成功，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他；對了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨自坐著(zhù)了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。
在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著(zhù)的是雨的精魂……
是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
小學(xué)五年級散文朗誦稿 2
為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周非常清靜，船上只有機器的響聲。
天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉眼地望著(zhù)那里。
果然，過(guò)了一會(huì )兒，在那個(gè)地方出現了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。這個(gè)太陽(yáng)好像負著(zhù)重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非�？蓯�(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的.圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線(xiàn)卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見(jiàn)一片燦爛的亮光。
有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)，云和海水，連我自己也成了明亮的了。
這不是很偉大的奇觀(guān)么？
小學(xué)五年級散文朗誦稿 3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你，風(fēng)里帶著(zhù)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣(mài)弄清脆的歌喉，唱出婉轉的'曲子，跟清風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著(zhù)。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著(zhù)傘慢慢走著(zhù)的人，地里還有工作的農民，披著(zhù)蓑戴著(zhù)笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著(zhù)。
天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去�！耙荒曛嬙谟诖骸�，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)走著(zhù)。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前去。
小學(xué)五年級散文朗誦稿 4
如花般嬌媚。宛若春天的嫁衣，掛上了熱鬧的枝頭，有意無(wú)意間總能吸引路人的視線(xiàn)�；驖�，就千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)姹紫嫣紅，或淡，就雨潤梨花風(fēng)情萬(wàn)種。仿佛春天只為一個(gè)人沉醉，而沉醉中又怎能分清，哪一朵花兒最美。
如花般幽香。宛若孩童時(shí)迷失的夢(mèng)的衣裳，斑斕而單薄，卻裹著(zhù)純潔的希望，悄然為生命的每個(gè)季節梳妝。這希望，平常中不會(huì )記起，失落時(shí)猛然惆悵。深深地呼吸，用一生的時(shí)光，不算長(cháng)。
如花般珍貴。宛若故鄉閣樓里塵封的那份相思，縈繞著(zhù)，不會(huì )隨時(shí)間而消逝。它在每個(gè)多情的夜里響起，撥弄你疼惜的心弦，輕柔輕柔柔地，沁入心靈最深處的'那方天地，讓你不由得小心包裹起，不露一點(diǎn)縫隙。
如花般綻放。宛若深藏于海底的巖漿，將爆發(fā)的勇氣醞釀，就算炙熱的奔放在一剎那冷卻成千古的憂(yōu)傷，也要感受生命所給予的自由的力量。莫嘆花開(kāi)花落，春紅無(wú)常，即使在最陰霾的角落綻放，凄雨冷風(fēng)，無(wú)人欣賞，而那綻放的過(guò)程，便是溫暖一生的陽(yáng)光。
平淡對待得失，冷眼看盡繁華，暢達時(shí)不張狂，挫折時(shí)不消沉。在人生的歷練中涵養淡定從容的定力，在潮起潮落的人生戲臺上，舉重若輕，擊節而歌“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，以一份灑脫嫻靜的心態(tài)來(lái)面對喧囂的紅塵。落花無(wú)語(yǔ)，留香陣陣，以淡定從容的態(tài)度面對人生，這種境界也許難以企及，但是我們應該走在追求這種境界的路上。
小學(xué)五年級散文朗誦稿 5
每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫生。
我當醫生是應為的理想是發(fā)自我的內心的，應為當醫生可以救死扶傷，減少病人的痛苦�？梢宰屧S很多多的病人馬上從病痛走出來(lái)，來(lái)和我們的社會(huì )走到一起來(lái)了，讓我們的的社會(huì )的人添加一分歡樂(lè )和快樂(lè )。
每當我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的高高興興的走出醫院時(shí)，我也很高興，因為在這里——醫院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人！
所以，我也想當一位醫生，這個(gè)醫生的名字雖然普普通通，但對于我來(lái)說(shuō)，醫生這個(gè)名字是偉大的'，是一個(gè)救死扶傷的意思。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來(lái)的建設者和保衛者，我們從小就應該養成良好的習慣，良好的理想。讓我們人人從我做起，從現在做起，上好每一節課，把老師的每一句話(huà)都記住，把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧！美好的未來(lái)的的理想正向我們招手呢！
小學(xué)五年級散文朗誦稿 6
一個(gè)人能壞到什么程度，看他張狂的時(shí)候就清楚了；同樣，一個(gè)人會(huì )好到什么程度，看他困厄的時(shí)候就知道了。得意的時(shí)候看他做什么，落魄的時(shí)候看他不做什么，在放縱和堅守那里，露出的，往往是最真的品性。
有的人跟你走得很近，吸引他的不是你，而是你背后的權勢。有的人與你好得一塌糊涂，籠住他的不是情義，而是比情義更現實(shí)的金錢(qián)。
在失勢和貧窮之后，你一下子從這些人身上感受到了人世冷暖。最熱乎的人，一下子變成了最蒼涼的面孔。原來(lái)，親熱與冷漠，熟悉跟陌生，親近和疏離，中間只隔著(zhù)：你有用和沒(méi)用。
不要怨人情薄似紙。勢利的人所給你的，原本就是虛假的真誠和虛妄的熱鬧。只是，你愿意活在這種虛空里。熱鬧散后，只好照單全收所有的凄清和悲涼。
這個(gè)世界上，最了解你優(yōu)點(diǎn)的人可能是朋友，但最諳熟你缺點(diǎn)的人卻是敵人。 你可能有無(wú)數個(gè)對手，但只會(huì )有一個(gè)置你于死地的敵人。
也就是說(shuō)，這個(gè)人比你還了解你的.軟肋。最危險的敵人，壞就壞在這里，他未必外在強大，但一定心思詭秘。他盯著(zhù)你，鉆研你，單等你的七寸露出來(lái)，只輕輕一擊，你就敗了。 多少人，強勢到可以呼風(fēng)喚雨，卻在人性的一個(gè)弱點(diǎn)中潰不成軍。
這些人的通病是，容易看清楚別人，不容易看清楚自己。在別人的問(wèn)題上可以斟酌到錙銖必較，而在自己的問(wèn)題上卻可以粗略到走馬觀(guān)花。一顆自私的心，自然會(huì )豢養出一雙自私的眼睛，一種計較的活法，以及，一腔熱衷于背后說(shuō)人是非的態(tài)度。 一輩子看不上別人，換一種說(shuō)法就是，從來(lái)沒(méi)看清過(guò)自己。
活到通透，才會(huì )把自己看得真切。
通透，就是隔著(zhù)前塵，把后世看到岑渺；就是隔著(zhù)喧囂，把自我沉到闃寂。就是按下妄念，心無(wú)所執，就是明白什么叫非分和僭越，而從此不越雷池一步。
通透，就是自己把自己打通了，就是自己把自己說(shuō)透了。賞一番春花，看幾彎瘦月，一切得失與榮辱，來(lái)則安靜，去則泰然。春花繁盛終易逝，瘦月虧久滿(mǎn)復來(lái)，知道該來(lái)的終會(huì )來(lái)，該走的必將走，留也留不住。
小學(xué)五年級散文朗誦稿 7
曉月寒露，輕風(fēng)席席，誰(shuí)與我朝陽(yáng)信步，走一程山水，尋一處花開(kāi)？人生就此打開(kāi)一份相約相守，靈魂從此默契無(wú)間。溫柔向暖，簡(jiǎn)單相愛(ài)，這是不是恰逢一處桃園，恰迎一縷微風(fēng)，恰染一點(diǎn)晨露，恰好遇見(jiàn)一個(gè)人？
人生中總有那么多恰巧，不急不緩你已然站在了我的面前。忍住內心的喜悅，漫不經(jīng)心地摘一朵桃花輕嗅，等你說(shuō)：“喔，原來(lái)你也在這里”。那時(shí)的桃花便紛紛飄落，隨一場(chǎng)春雨，掩飾了忽然而至的羞怯。
桃花雨，雨桃花，葬在春天，那抹未被察覺(jué)的羞紅也葬落在春風(fēng)里，開(kāi)始蘊釀夏日的甘甜，從此便攜手一生么？
我始終相信有一種千絲萬(wàn)縷的緣，你不忍離去，我不會(huì )走開(kāi)，彼此悄悄地喜歡，靜靜地相愛(ài)�；蛟S那夏日的荷塘，你做荷葉，我為浮萍，抑或你為唱著(zhù)情歌的蛙，我是那朵愛(ài)笑的蓮。相見(jiàn)甚暖，相遇而安，一個(gè)微笑便已相知，無(wú)需問(wèn)候早已記掛。
幻想著(zhù)你在初秋的晚霞中歡快地向我走來(lái)，步履從容，手執一朵玫瑰，晚風(fēng)輕拂河邊的垂柳，那紅紅的落日隱去西山，那時(shí)的我該是欣喜還是驚訝，這世間原來(lái)是那般美好，秋色不用詩(shī)篇也是極至的浪漫，我便隨著(zhù)入了你的夢(mèng)鄉。從此并肩天涯，不畏風(fēng)霜雪雨，不懼酷暑嚴寒，此生溫暖。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，寒來(lái)暑往，曾在無(wú)數個(gè)春夏秋冬的夜里寂靜地想你，想你的眸子里閃爍著(zhù)青春的光茫，想你的'微笑溫柔了多少次失落的情懷。
距離并不遙遠，而你已是漸行漸遠，如天空的一片云從不曾停留便悄然經(jīng)過(guò)。冷風(fēng)襲來(lái)，瑞雪紛飛，那朵朵的雪花就是離別的贈言么，那輕盈的舞姿便是玫瑰散落的花瓣么？
獨依寒窗，依然守候靈魂中的契約，只為曾經(jīng)心動(dòng)的歡喜，只為暖了四季的溫情，只為那無(wú)意間輕柔的一瞥，春風(fēng)吹過(guò)留下的芬芳年華，你便像那朵玫瑰在心田永久地盛開(kāi)，不再凋零。
誰(shuí)知我繾綣心事，誰(shuí)解我念之心愁，若是你懂那便最好。河邊的垂柳旁那個(gè)人還在，等你去看桃花雨，等你去聽(tīng)蟬鳴聲，等你秋風(fēng)共舞，賞雪花含笑，心中的玫瑰永遠盛開(kāi)。
小學(xué)五年級散文朗誦稿 8
久久無(wú)語(yǔ)，沉默，沉默，還是可怕的沉默！
從拍攝的手法和技巧來(lái)講，《致青春》并不是一個(gè)很完美的影片，但可怕的是他用著(zhù)直白的描述，講述著(zhù)那段我們始終追憶、想回避卻又無(wú)處可逃的青蔥歲月，撥動(dòng)著(zhù)心底最深處的那根琴弦，引起我們在沉默中的共鳴。
青春的我們，有時(shí)會(huì )直白地告訴對方，表達自己的愛(ài)情，帶著(zhù)一絲絲的霸道！有時(shí)，也會(huì )在書(shū)里夾雜紙條，吐露自己的思念，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的含蓄！更有時(shí)，會(huì )在后面默默地凝視著(zhù)、傾述著(zhù)、思念著(zhù)，正如墓前的那段表白“你知道滿(mǎn)天星的花語(yǔ)是什么嗎？是甘愿當配角，這些年我懷揣著(zhù)對你的愛(ài)，就像竊賊匿藏著(zhù)偷竊來(lái)的贓物，永遠都見(jiàn)不得天日，誰(shuí)都不知道，我一直愛(ài)著(zhù)你�！敝钡浇K了都難以割舍的是愛(ài)，愛(ài)過(guò)無(wú)悔！
青春的我們，面對愛(ài)人的默許，欣喜若狂！面對思念的婉拒，傷心難眠！青春的我們在表白遭拒后，也會(huì )帶著(zhù)年青的不羈，直接地跳入湖中，意氣地想忘卻記憶，洗涮難堪，哪知站立時(shí)，才發(fā)現湖水僅淹至膝蓋，于是舔舔傷口蹣跚上岸，卻發(fā)現無(wú)論如何努力，記憶的影子卻從未失真。青春是允許青澀、允許失敗、允許缺失的！也曾用不能給對方幸福來(lái)詮釋對愛(ài)的失去，雖然多年后這份愛(ài)不曾減去半分，但青澀的青春已一去不返。來(lái)過(guò)，愛(ài)過(guò)，努力過(guò)，得之是幸，不得是命。雖然年少的我們還未相信宿命！
青春的我們，愿用生命讓青春永恒、不朽！在年青的.道路上，有過(guò)堅持，有過(guò)選擇，有過(guò)幻想，但現實(shí)總是那般的辛酸和無(wú)奈！無(wú)論怎樣想逃避、想忘記，卻發(fā)現仍是忘不了對方，因為一接到她的電話(huà)，發(fā)現沉寂的心仍會(huì )怦怦地跳，一看到她的一顰一笑，還是如以前一樣心有悸動(dòng)。于是將這份最美好的記憶保存在心底的最深處，只待夜深人靜的時(shí)候，將她翻出，細細品味，不經(jīng)意的笑容仍會(huì )滑落臉頰！
沉默，沉默，還是可怕的沉默！感謝《致青春》給了我對年少的懷念、青春的追憶，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。當青春耗盡時(shí)，猛然回頭，才發(fā)現愛(ài)過(guò)的人和傷害的人，正是我們那般多彩、那般不羈、那般緬懷的青春存在的意義！
小學(xué)五年級散文朗誦稿 9
漫步在陽(yáng)光下，享受著(zhù)陽(yáng)光輕柔的撫摸。任它用光芒的潮水將我掩埋。陽(yáng)光下，天空如水一般的透明澄澈。內心驀然涌出一種溫暖而又安全的感覺(jué)。沐浴在陽(yáng)光下，心中的黑暗與煩躁都會(huì )被沖洗得一干二凈。你會(huì )放下任何不必要的擔心，去體驗那種身心皆愉的自由。輕松和舒暢。
陽(yáng)光的溫暖，會(huì )讓我們感到安心，心中會(huì )不由自主的涌出一股暖流。
陽(yáng)光的威力是巨大的，無(wú)論是清晨的薄霧，還是夜晚的陰霾都會(huì )被它所驅散。
一切的黑暗，悲涼和恐懼都會(huì )隨著(zhù)陽(yáng)光的.到來(lái)而蕩然無(wú)存。即使是最最陰暗的角落，也無(wú)處可藏。
陽(yáng)光屬于每個(gè)人，無(wú)論你是否富貴，是否樂(lè )于接受，它都會(huì )把自己的熱量和光明賜予你。
走進(jìn)陽(yáng)光，你會(huì )感謝上蒼，感謝他慷慨無(wú)私的賜予。想想看，若哪天這世上沒(méi)有了陽(yáng)光，將來(lái)會(huì )是何等的凄慘和可怕。
走進(jìn)陽(yáng)光，你會(huì )感到希望與溫馨的氣息。
小學(xué)五年級散文朗誦稿 10
是你葉子的離開(kāi)，還是樹(shù)沒(méi)有挽留，還是風(fēng)太殘忍。我摸著(zhù)心口的疼痛，聽(tīng)著(zhù)你的離開(kāi)，聲音在顫抖，我忍住不哭，忍住那么多的不舍，忍住那心痛·····
曾經(jīng)是美好的就足夠了，我很滿(mǎn)足了，我以為你是會(huì )陪我走到終點(diǎn)的人，但是在你離開(kāi)的這刻，我才發(fā)現是我錯了，雖然我有預感你會(huì )有離開(kāi)的那天，但我卻依舊堅信你會(huì )陪著(zhù)我直到永遠。你知道嗎?在你說(shuō)要走的那么多次里，你每說(shuō)一次，我的心就會(huì )多痛一次，那是撕心裂肺的痛。曾經(jīng)我說(shuō)過(guò)，我最不能忍受的是你的離開(kāi)，但最終你還是離開(kāi)了。但我不后悔，至少我的心被你完全占據了。和你在一起的這段日子里我很開(kāi)心，很幸福。
我會(huì )繼續走我的'人生路，不會(huì )回頭，永遠都不會(huì )，因為在我的人生里沒(méi)有回頭二字。謝謝你給過(guò)我的幸福，我很開(kāi)心，但這些在你離開(kāi)的那刻都已經(jīng)成為了過(guò)去，你和我說(shuō)的誓言，你所答應我的事情，這一刻，我都會(huì )忘記。這一刻我不會(huì )再相信任何愛(ài)情，不再相信任何女人。
峰祝你幸福，希望你能過(guò)的開(kāi)心。因為你是我最?lèi)?ài)的女人。
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