放飛青春夢(mèng)想朗誦稿
導語(yǔ)：永遠不要放棄自己的夢(mèng)想。也許眼前有看似阻滯你夢(mèng)想實(shí)現的障礙，但那正是需要你用溫柔敦厚、開(kāi)闊的胸襟去實(shí)踐理想所必要的磨煉與考驗。以下小編為大家介紹放飛青春夢(mèng)想朗誦稿文章，歡迎大家閱讀參考!
放飛青春夢(mèng)想朗誦稿1
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都擁有著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。夢(mèng)想，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。
青春是一個(gè)夢(mèng)想的世界，我們每人的心中都藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是成功的催化劑，是成功的源泉。因為有夢(mèng)，我們才能去追；因為有夢(mèng)，我們才敢去拼；因為有夢(mèng)，我們的人生從此就更加精彩。
青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！泵總�(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來(lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都豐富多彩。在我的童年中有很多的夢(mèng)想，理想能當一名南極考察者、當一名能幫助他人的醫生、當一名天文學(xué)家……然而現在一切都是理想中的夢(mèng)想，都是讓我去花很長(cháng)的時(shí)間來(lái)完成的。
然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我開(kāi)始有了我的新的夢(mèng)想，然而我現在的夢(mèng)想就想當一名老師，它雖然微不足道，但是能為我們祖國培養人才�，F在雖然我的學(xué)習成績(jì)不夠理想，但是從現在開(kāi)始我一定能刻苦學(xué)習，加佰努力。知識是我們的財富。
未來(lái)是美好的，關(guān)鍵在于自己去創(chuàng )造，想圓自己的夢(mèng)，那么從現在開(kāi)始，我們一起加油。做一個(gè)敢于追夢(mèng)，敢于挑戰的人。為了夢(mèng)想，加油，加油！
放飛青春夢(mèng)想朗誦稿2
春天，草長(cháng)鶯飛，生機勃發(fā)，是莘莘學(xué)子揮灑青春、放飛理想的季節。我們帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬與向往、帶著(zhù)對未來(lái)的渴望與追求，開(kāi)始了新的征程，在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們在成長(cháng)。
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無(wú)知的孩提時(shí)代跨進(jìn)了青春的門(mén)檻。我們興奮，我們快樂(lè )，我們渴望像風(fēng)一樣瀟灑自如，像云一樣隨意飄蕩。但是，親愛(ài)的朋友們，你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)，青春是短暫的、轉瞬即逝的。它，對于我們每個(gè)人只有一次，容不得我們去揮霍！只有讓遠大的、崇高的理想陪伴，只有對理想的不懈執著(zhù)的追求，青春才可以無(wú)悔，才能夠永駐！
在我的青春字典里，寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅、奮進(jìn)和追求。記得五年級時(shí)，媽媽幾經(jīng)周折終于給我找到了理想的琵琶老師。當時(shí)她看了看我修長(cháng)的小手，說(shuō)：“嗯，可以彈琵琶�！睆拇�，我與琵琶結下了不解之緣。剛起步時(shí)很堅難，說(shuō)實(shí)話(huà)，練琵琶很麻煩。要調弦（當時(shí)還不會(huì )），要帶假指甲，假指甲硬邦邦的，搿得手指生疼。沒(méi)過(guò)多久，我對琵琶厭煩了，說(shuō)什么我也不想練了。每當練不會(huì )時(shí)，我真想把琴摔成兩半，可又覺(jué)得對不起爸爸媽媽。為了讓我學(xué)琴爸爸陪我在66團和伊寧市來(lái)回穿梭了三年，一想到這些，我又暗暗滋生了力量。
彈琵琶的基本功最能磨練人的意志。把琴的左手必須抬起來(lái)，時(shí)間一長(cháng)，又酸又麻。左手放下一點(diǎn)點(diǎn)，音就彈不準。右手上的動(dòng)作就更要細致，四根弦排在一起，一不小心就碰響了其它弦。如果手離弦太遠，聲音不響，離得太近，指甲又容易憋在琴里，好不容易掌握了手上功夫，可坐姿又不正確，彈琵琶時(shí)要求只能坐半個(gè)椅子，可椅子太高了我只能踮起腳來(lái)，不一會(huì )腿就開(kāi)始發(fā)抖。真是煉獄般的生活！雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在努力中堅持，讓我永久地擁有了青春的亮點(diǎn)，我成為琵琶班的典范。幾年的練琵琶讓我明白了一個(gè)道理，對什么事，只要你下定決心，一定能完成。正如古人云：艱難困苦，玉汝于成。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、風(fēng)雨向前，生命會(huì )因磨礪而變得更堅韌。我自幼就喜歡畫(huà)畫(huà)，早就想去學(xué)，可老師總說(shuō)我年紀小，到了三年級，我才正式進(jìn)入繪畫(huà)班學(xué)習。兩年的色彩識別，明暗對比等基本功練習結束后，我開(kāi)始學(xué)習素描。第一步就是練習畫(huà)直線(xiàn)。老師那運用自如的鉛筆到了我的手里，卻不聽(tīng)使喚，橫不平豎不直的。老師說(shuō)：以后還要多練切圓。如果連直線(xiàn)都練不好以后就沒(méi)法學(xué)了。為了盡快學(xué)習素描，我只好拼命練習了。一支支新鉛筆變成了鉛筆頭，我的線(xiàn)條技藝也終于有了長(cháng)進(jìn)，橫豎斜線(xiàn)條練好后切圓切的可謂得心應手�？衫щy的還在后面，那些瓶瓶罐罐的比例，我記也記不住，不是窄了就是那寬了折騰了老半天。我一發(fā)火狠狠的在畫(huà)紙上畫(huà)下兩道八叉。在老師不厭其煩的講解下，我終于學(xué)會(huì )了鉛筆測量法。智慧和勇氣為我的人生涂抹了重重的一筆，它讓我明白拋棄了迷茫，把握了航向，勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門(mén)會(huì )向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！
讓我們把握好生命中的每一天，向著(zhù)金色的彼岸前行吧。少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球在我們手中！朋友們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，舞動(dòng)青春，以激情為旗，讓青春飛揚，去放飛理想吧！
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆濟滄海！希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！
【拓展閱讀】
夢(mèng)想是沙漠中的一方綠洲，給人們帶來(lái)希望；夢(mèng)想是星星之火，可以燎原；夢(mèng)想是古老的符號，記錄著(zhù)千百年的興衰；因為我們都有夢(mèng)想，所以我們留住了五千年的中華文明；因為有夢(mèng)想，我們從飽受屈辱中贏(yíng)得解放；因為有夢(mèng)想，我們艱辛地探索著(zhù)社會(huì )主義；因為有夢(mèng)想，我們才有今天幸福的生活。這夢(mèng)想到底是什么呢，這夢(mèng)想就是我們的偉大復興；就是我們的和平發(fā)展；就是我們的國富民強；就是我們的“中國夢(mèng)”。
身在新世紀、新時(shí)期的今天，“中國夢(mèng)”被賦予了新的涵義，那就是“國家富強、民族振興、人民幸�！�，這就是我們共同的夢(mèng)想。能團結人們的，是人們共同的夢(mèng)想，我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想，必將打造一個(gè)美好的明天。每個(gè)人、每個(gè)行業(yè)、每個(gè)單位都在用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)自己的“中國夢(mèng)”。
曾經(jīng)作為學(xué)生的我，對此已深有感觸。那是一個(gè)夏季，學(xué)生時(shí)代的我還不曾真正了解過(guò)社會(huì )、真正了解農村、真正了解民間疾苦。一個(gè)偶然的機會(huì )，我們深入到貴州省的大山，我們帶著(zhù)夢(mèng)想、鍛煉、學(xué)習、幫助來(lái)到那個(gè)山區，看到的.那些畫(huà)面，聽(tīng)到的那些聲音深深的觸動(dòng)了我的心。在山區，一個(gè)孩子要上學(xué)早上需要走2、3個(gè)小時(shí)的山路才能到學(xué)習；為了讓孩子能夠上學(xué)，家長(cháng)只能外出打工，孩子常年沒(méi)有父母的陪伴；一個(gè)80高齡的老人，一個(gè)人住在土墻中，沒(méi)有晚輩的照顧，在他的家中，我甚至找不到電燈的影子……這只是中國偏遠山區的一個(gè)縮影，要實(shí)現我們的“中國夢(mèng)”，就要深入了解山區和農村，就要切實(shí)為社會(huì )做些實(shí)事，“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，而我們也只能略盡綿力，給孩子們發(fā)放文學(xué)用具，給老人們米和油，希望能讓他們心中有些溫暖，希望他們能夠感受到黨和國家的關(guān)懷。我夢(mèng)想著(zhù)他們都能夠過(guò)得好一點(diǎn)，我夢(mèng)想著(zhù)他們都能夠幸福。正是因為有了這么一次特殊的經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)了我才選擇了到基層工作。
這是我真正了解農村、了解基層的開(kāi)端，我一畢業(yè)就來(lái)到這片廣袤的農村土地，并且在自己家鄉擔任了大學(xué)生村官，看到自己的家鄉由以前記憶中的泥濘小路到現在的水泥路；由以前的土房到現在的樓房；由以前的湊合過(guò)日子到現在的人民幸福，我深刻理解到什么叫做“發(fā)展”，大家的夢(mèng)想不都是這樣么，只要每個(gè)人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想，那么我們偉大的“中國夢(mèng)”也就實(shí)現了。
要實(shí)現我們偉大的“中國夢(mèng)”，就是要從個(gè)人做起，從基層做起，從農村做起。中國自古以來(lái)就是農耕國家，有個(gè)8億農民，解決好這個(gè)龐大的群體的幸福安康，是實(shí)現偉大“中國夢(mèng)”的重要篇章。
為了在這篇章中留下?tīng)N爛的一筆，需要我們去不懈的努力與追求，追求我們的夢(mèng)想，為夢(mèng)想奮斗，為青春加油。要嚴于律己，清楚什么樣的夢(mèng)想才是實(shí)現自己青春的最大價(jià)值。而美麗的山川河流、和諧的田園風(fēng)光、淳樸的風(fēng)土人情、愜意的農村生活是作為一個(gè)基層工作人員所追求的夢(mèng)想。
首先，要在自己的工作崗位上履行好自己的職責，而我的歷練就是要調解人民的紛爭，為大家營(yíng)造一個(gè)和諧的人居環(huán)境。這就需要了解紛爭雙方的矛盾，調查產(chǎn)生矛盾的原因，通過(guò)各種途徑切實(shí)為村民解決好問(wèn)題。向不懂政策的人宣傳政策；向貧苦的人提出慰問(wèn)；向無(wú)助的人提供幫助，努力讓這一方水土和諧穩定。只有這樣，才能讓大家擁有幸福感，只有人民和諧，才能提高幸福感，也只有讓大家擁有幸福，整個(gè)社會(huì )才會(huì )幸福。
其次，在工作的同時(shí)，要密切關(guān)注農村的發(fā)展，一方水土養育一方人，不同的農村有不同的發(fā)展方式，但歸根結底就是要大家共同致富。合理利用好自然資源，發(fā)展綠色經(jīng)濟是農村致富的重要措施。在發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)，也要保護好我們這一片山山水水，建立和諧發(fā)展宜居的鄉村環(huán)境，村民富裕了，環(huán)境美好了，才會(huì )提高整個(gè)地方的幸福度，才會(huì )離我們的中國夢(mèng)更近。
青春是夢(mèng)想飛翔的地方，夢(mèng)想是青春價(jià)值的體現，為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們共聚一堂，努力奮斗，追求自己的青春價(jià)值，追尋自己的中國夢(mèng)，那些陪青春走過(guò)的夢(mèng)想，就在我們的青春努力下慢慢實(shí)現，慢慢發(fā)芽，慢慢成長(cháng)……
也許有這么一天：我看到老爺爺牽著(zhù)老奶奶的手在夕陽(yáng)下幸福的散步；看到年輕的夫婦對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望；看到學(xué)生為自己的夢(mèng)想而“寒窗苦讀”；看到農村依舊山清水秀、田園依舊盎然愜意；看到農村道路四通八達，房屋建設統一整齊美麗；看到人民安居樂(lè )業(yè)，一片祥和；看到我們的國家走向繁榮昌盛…..那就是我們集聚了中國力量，共同為夢(mèng)想而不懈追求的中國人；那就是我們?yōu)榱艘睒s富強的中國精神；是我們共筑一個(gè)夢(mèng)想，共創(chuàng )美好明天的藍圖……
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