【熱門(mén)】高中曠課檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的高中曠課檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中曠課檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
這已經(jīng)不是我第一次給您寫(xiě)檢討書(shū)了，所以此時(shí)此刻的我心中是十分羞愧且無(wú)奈的，因為我也不知道老師您還會(huì )不會(huì )再相信我一次，但我也不想那么多了，畢竟我才是曠課事件的主人公，只有我改正了過(guò)來(lái)，才能避免下一次事件的發(fā)生�，F在，就讓我來(lái)給您說(shuō)明一下我曠課的整個(gè)過(guò)程和原因吧。
在我讀初中的時(shí)候，學(xué)校是沒(méi)有安排什么晚自習的，也就到了初三之后才增加一個(gè)晚自習，而且時(shí)間也不長(cháng)，每天回去的也比較早，但是自從我上了高中之后，我發(fā)現晚自習居然是固定的，不僅每天晚上都要上晚自習，而且晚自習的時(shí)間也很長(cháng)，往往放學(xué)時(shí)都已經(jīng)八點(diǎn)多了，這突然多出來(lái)的學(xué)習時(shí)間讓我有點(diǎn)不太習慣。我是一個(gè)貪玩的人，在平日里我特別喜歡玩一些手機和電腦游戲，可隨著(zhù)現在的學(xué)習時(shí)間和學(xué)習壓力增大了，我玩游戲的時(shí)間被壓縮的特別緊，盡管我不想去思考和游戲有關(guān)的事情，可憋太久了就會(huì )讓游戲對我有一種格外大的吸引力。于是，我一直在想著(zhù)怎么能增加一些玩游戲的時(shí)間。
前一段時(shí)間，我看著(zhù)有些同學(xué)接著(zhù)上廁所的名義離開(kāi)了教室，然后就直接不回來(lái)了，或者是很晚才回來(lái)，后來(lái)我也知道了他們是偷偷地溜出校門(mén)去網(wǎng)吧打游戲了，我轉念一想，我也能學(xué)他們啊，反正老師在平日里也不會(huì )一直待在教室里面，只要讓我的同學(xué)給我打好招呼就夠了。就這樣，我很快就把這種想法給實(shí)踐了起來(lái)，效果當然還是不錯的，我利用這種方法曠過(guò)不少的晚自習，但是“常在河邊走，哪能不濕鞋”，曠課太久肯定是會(huì )被老師給發(fā)現的，而且被發(fā)現后還沒(méi)有什么理由去解釋。我在x月x日這天的晚自習還是被老師您給發(fā)現了，由于我并不是第一次出現曠課的行為了，所以老師您也沒(méi)有打算輕松的就放過(guò)我，我先是在講臺上被您給好好地數落了一頓，然后還做了幾百個(gè)上下蹲，直到現在我的腿還是酸痛的，這么一番折騰后，我是再也不敢在晚自習上曠課了，畢竟游戲雖然好玩，但是學(xué)習才是重點(diǎn)，要是我現在就落在了其他同學(xué)的身后，那么以后再想追趕上他們就難了，而且晚自習不就是讓我們來(lái)完成一天的作業(yè)并調整好自己的狀態(tài)的嗎？要是連晚自習都待不住，那我還敢說(shuō)自己能在學(xué)習上取得什么成績(jì)呢？
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
高中曠課檢討書(shū)2
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無(wú)故曠課。
以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
高中曠課檢討書(shū)3
尊敬的xx老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書(shū)4
尊敬的老師：
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我再也不曠課的決心。
XXX
年月日
高中曠課檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好!
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討。
一、思想上的錯誤
在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。xx老師的課我是很感興趣的，x老師上課認真負責，與學(xué)生互動(dòng)良好，內容新穎實(shí)用。對這樣好的老師，不僅沒(méi)有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯誤。
二、行為上的錯誤
曠課回家，沒(méi)有報告學(xué)校任何人，更沒(méi)有請假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師，這種行為是錯誤的。
三、對自己的不負責
學(xué)習是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習機會(huì )，必然影響自己知識的積累，作為高中生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病。
一、提高紀律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負面影響。
二、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題，當遇到問(wèn)題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會(huì )尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫(xiě)下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會(huì )再犯類(lèi)似錯誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
對不起，我嚴重違反了校紀校規，在應該上課的時(shí)間里卻在家里睡大覺(jué)，根本就沒(méi)有把學(xué)習當回事，也不尊重老師，把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)，此時(shí)我寫(xiě)下檢討，內心是很后悔的，我深深的反思了下，曠課這種事情是不對的。我不能不把學(xué)習當一回事，浪費老師辛苦的教育，辜負父母的期盼。
事情其實(shí)要從周四說(shuō)起，我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起，剛好xx買(mǎi)了新的游戲，于是我們跟父母說(shuō)去他家住，xx家里也是離學(xué)校最近的，方便周五上學(xué)。就約好了一起去他家里打游戲，剛好他父母也是出差工作去了，所以沒(méi)有人管我們，從傍晚一直玩，一直到深夜，越玩越興奮，想不到xx剛出的新游戲居然這么好玩。就直接玩了一個(gè)通宵。
周五上午是老師們需要開(kāi)會(huì )，所以上午都是自習的時(shí)間，當時(shí)早上想著(zhù)，反正去學(xué)校也不會(huì )上課，趴在桌子上睡還沒(méi)有在床上睡舒服呢。困了也累了，就迷迷糊糊睡著(zhù)了。結果一睡就睡到了下午一點(diǎn)鐘，心里還僥幸下午上課還沒(méi)開(kāi)始，還有時(shí)間去學(xué)校，于是我們幾個(gè)人便急急忙忙的來(lái)到學(xué)校圍墻后面，準備趁著(zhù)老師不注意，翻墻回學(xué)校，想不到剛翻墻落地，就被教導主任逮了個(gè)正著(zhù)。而且我們也是思慮不周，雖然上午是自習時(shí)間，可是還是有值日的同學(xué)的，而上午值日的xxx卻是我的好鄰居，所以我們曠課，xxx同學(xué)很講義氣的沒(méi)告訴老師，這樣也是坑了他，讓他也犯了錯。
和初中相比，高一的課程多了，知識更加深奧難懂了，不認真上課，是很難把成績(jì)提高的，更無(wú)法打好扎實(shí)的基礎，來(lái)面對高二分班，高三備考的壓力。而我作為一名高一新生，面對突然增多的學(xué)習課程，我沒(méi)有頂住壓力，好好適應高中的學(xué)習生活，在第一次月考中差不多是墊底的水平，于是對學(xué)習的心思也沒(méi)有那么多了，平常上課也和同學(xué)講話(huà)，做作業(yè)也不是那么認真了，雖然老師也數次提醒我，鼓勵我，指導我做習題，耐心的跟我說(shuō)考試成績(jì)只是一時(shí)的，只要認真聽(tīng)課，反復做習題，慢慢的成績(jì)就會(huì )提高的。但我卻是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反而覺(jué)得老師苦口婆心的教導很啰嗦。漸漸的我墮落了，懶散了，成績(jì)也不再像初中那樣在班里名列前茅了。還和同學(xué)一起貪玩，不來(lái)上自習。更嚴重的是還翻墻進(jìn)學(xué)校，這種行為本身就很不安全，也是不對的，嚴重違反了學(xué)校的校紀校規。
高中的學(xué)習是很重要的，必須抓緊每一分每一秒的時(shí)間來(lái)學(xué)習。老師，經(jīng)過(guò)您的教育，我也深深的思考了一下午，也知道這種事情是不應該的。我也很后悔，以后再也不會(huì )犯了。也要在接下來(lái)的學(xué)習中，努力學(xué)習，積極聽(tīng)課，認真做習題，好好備考，把學(xué)習搞好。這樣才對得起老師您的教導，父母對我們的期盼。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中曠課檢討書(shū)7
尊敬的xx：
您好！
由于曠課帶來(lái)的愧疚感讓我覺(jué)得自己十分對不起老師的信任與期待，盡管早在自己進(jìn)入高中之時(shí)便已明白不許曠課的規定卻未能在學(xué)習上遵守，雖然平時(shí)在校期間的學(xué)習成績(jì)較差卻從而在思想上引起高度的重視，這次在校曠課除了是鬼迷心竅以外也與自己在學(xué)習上逐漸放松警惕所導致的，因此我應當寫(xiě)下這篇檢討書(shū)并對自己曠課的做法進(jìn)行檢討。
回想起校園的朗朗書(shū)聲自然明白學(xué)習對于自己的成長(cháng)是很有作用的，可是由于成績(jì)較差的緣故導致自己在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習中竟然產(chǎn)生了抵制心理，雖然以往也曾努力對待卻因掌握方法不對從而難以獲得良好的效果，再加上自己意志不夠堅定的緣故導致學(xué)習上的認真并未持續很長(cháng)時(shí)間，但是我也明白只要不犯原則性的錯誤自然會(huì )在學(xué)習上得到了老師的重點(diǎn)照顧，畢竟對于老師的教學(xué)而言后進(jìn)生學(xué)習成績(jì)的提升無(wú)疑是十分重要的，然而自己在沒(méi)有做出絲毫成就的情況下還出現了在校曠課的情況。
不得不說(shuō)在校曠課這種行為是被老師厭惡以及失望的存在，當老師還在為我的學(xué)習成績(jì)著(zhù)急的時(shí)候自己卻選擇通過(guò)曠課的方式進(jìn)行逃避，這種懦弱的做法除了讓自己的成績(jì)得不到提升以外還會(huì )讓老師感到特別失望，畢竟以往成績(jì)不算優(yōu)異的自己在老師心目中還算得上是品性不壞的學(xué)生，然而老師卻未能想到自己會(huì )在自暴自棄中選擇了曠課的方式，我相信此刻老師也是以怒其不爭的心態(tài)希望自己能夠盡快認識到曠課的錯誤所在吧。
明明學(xué)習的壓力并不大卻采取曠課的方式逃避校園的培養，我逃課的時(shí)候可曾考慮過(guò)自己是否對得起父母工作的艱辛以及學(xué)校栽培的不易，因此我得趕緊認錯并想辦法彌補曠課造成的損失才能讓老師看到自己改錯的決心，為實(shí)現這點(diǎn)自然需要將精力都投入到學(xué)習之中才能體會(huì )到老師教學(xué)的艱辛，理解老師的苦心以后自然便會(huì )化羞恥為動(dòng)力并認真對待平時(shí)的學(xué)習，這樣的話(huà)即便考試的時(shí)候無(wú)法取得優(yōu)異的成績(jì)也會(huì )比以往進(jìn)步許多，思路清晰以后自然不會(huì )繼續沉浸于曠課這種致人墮落的想法之中。
通過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習應該明白老師對待每個(gè)學(xué)生都投入了同樣的精力與關(guān)心，若是因為成績(jì)差便自暴自棄又該讓關(guān)心自己的老師如何自處呢？當老師打算提供幫助的時(shí)候卻發(fā)現自己已經(jīng)逃課而去又會(huì )如何去想呢？也許看到自己這種爛泥扶不上墻的姿態(tài)也會(huì )讓老師感到望而卻步吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書(shū)8
敬愛(ài)的班主任老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxxx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書(shū)9
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的`錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
高中曠課檢討書(shū)10
尊敬的xx：
您好！
首先，我覺(jué)得再給您寫(xiě)這份檢討書(shū)之前，我應該跟您道個(gè)歉，對不起！我讓您擔心著(zhù)急了，其實(shí)今天這個(gè)事就是個(gè)誤會(huì )，請您給我一個(gè)跟您解釋的機會(huì )，我，我承認今天這個(gè)事情，我有錯，但是并我一個(gè)人的錯，在被您嚴厲的批評完之后，我也去了解了情況，才知道種種巧合匯聚到一起了，我其實(shí)是請了假的，并不是故意想曠下午的課的，還煩請您看完我的這份檢討書(shū)，在決定要不要懲罰我。
我今天一整天我都身體不舒服，就是胃絞痛，疼得我早餐沒(méi)吃，中午的飯我也吃不下，我今天整個(gè)人的狀態(tài)都不好了，一直趴在桌子上，后來(lái)下午的時(shí)候我實(shí)在是忍受不了了，我就跟大人說(shuō)，我身體不舒服，要請假去看看，然后因為疼得我沒(méi)力氣，所以我叫了我的好朋友xx攙扶著(zhù)我一起去，這也是經(jīng)過(guò)班長(cháng)的同意批準的，后來(lái)我就一下午都在醫務(wù)室打針，xx也一直陪著(zhù)我，讓我實(shí)在沒(méi)想到的是，我一回來(lái)就被氣憤的您拎著(zhù)耳朵一頓批評，xx也遭殃了，您以為翻墻出去上網(wǎng)了，其實(shí)這也不怪您，畢竟我們兩個(gè)是有前史的人，以前沒(méi)少翻墻出去上網(wǎng)，但是我們已經(jīng)在上次被您批評寫(xiě)完保證書(shū)之后就痛改前非了，一次都沒(méi)犯過(guò)，您心急了，我們真的不是那種說(shuō)話(huà)不算數的人，既然寫(xiě)了保證書(shū)自然不會(huì )失信于您。
我真的是去醫務(wù)室打針了，您要是不信隨時(shí)可以叫我把醫務(wù)室的就診單拿給您看，還有我手上打針的痕跡，這些都可以證明我的，對了還有班長(cháng)也是可以證明的，您不要說(shuō)我沒(méi)有請假，我真的跟班長(cháng)請過(guò)假，我們班的都知道，如果您不在的時(shí)候，班長(cháng)就能代表您，只要不是外出校門(mén)，請假也是可以跟班長(cháng)請的，您給了他這個(gè)權利，我不知道這些事您還記不記得，我也想跟您請假啊，但是今年您不是去參加聽(tīng)課了嗎？我們也不知道您啥時(shí)候回來(lái)啊，我后來(lái)算是明白了，您一回來(lái)就看到我和xx座位上是空著(zhù)的，想問(wèn)班長(cháng)這是什么情況，發(fā)現班長(cháng)也不在，班長(cháng)去參加學(xué)生會(huì )的會(huì )議了，您問(wèn)班上的同學(xué)們我去哪了，沒(méi)有一個(gè)人知道，所以您就直接的判定我們是趁你不在學(xué)校，就起了翻墻出去的心思，所以才這么的氣憤。
其實(shí)您要是想得到我說(shuō)的話(huà)的真實(shí)性，還是不相信我的話(huà)，您大可等班長(cháng)開(kāi)完會(huì )回來(lái)第一時(shí)間就去詢(xún)問(wèn)他，我覺(jué)得我今天太倒霉，先是胃疼疼一天，還去醫務(wù)室破財了，現在還要被您罵，寫(xiě)檢討書(shū)，老師，您真的要搞清事實(shí)再發(fā)火啊，我現在是個(gè)病人，受不了您的批評的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好!
在此我懷著(zhù)萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。
以前的檢討，班里的老師批評我不夠深刻，沒(méi)有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習了《學(xué)生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條，真是晚節不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面，立志從新做人。
通過(guò)這幾教訓我明白了不管有任何理由，逃課是錯的。就算是在寢室忙碌做題，逃課是錯的。就算是給學(xué)校作貢獻，逃課是錯的。就算為了看xx，逃課是錯的。
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習，就像老師忙著(zhù)點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課是錯的。所以我應該檢討。
其實(shí)我真的不想曠課，我也知道自己不對了，不信我說(shuō)給你看，因為我寫(xiě)好檢討書(shū)了。守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代學(xué)生理應具備的品質(zhì)。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來(lái)了不少問(wèn)題。我真的錯了，我保證我再也不犯了!我保證!我會(huì )用事實(shí)證明!我會(huì )在以后的日子里向您保證，我一定再也不會(huì )犯這樣的錯誤了，您會(huì )看到一個(gè)全新的我!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習，就像老師忙著(zhù)點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應該檢討！
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。校領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認為，這是應該的，我完全贊同校領(lǐng)導的這項決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習，天天向上”。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。
當前，全校正值全力以赴創(chuàng )建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調，逃課。這件事在我班、我校造成了極為惡劣的影響。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，曠課的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習工作認識上不夠重視。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。當前，全校在開(kāi)展創(chuàng )建班風(fēng)活動(dòng)，做為高中x班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！
現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態(tài)，天天向上！萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課上出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可��！我不應該曠課！
我錯了，我曠課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。老師能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書(shū)13
您好！
時(shí)間就如一陣猝不及防的風(fēng)，刮花了我的雙眼，讓我沒(méi)法看清自己的現狀，甚至是忘記了自己的責任和方向。此次又在晚自習曠課了，當同學(xué)們都挑燈夜讀時(shí)，我卻逐步放縱自己，將自己推入一個(gè)無(wú)間地獄。這對不起的又是誰(shuí)呢？除了那些關(guān)心我疼愛(ài)我的親人之外，除了為我擔心為我煩憂(yōu)的老師之外，除了那些陪伴我一路成長(cháng)的好友之外，我對不起的只有自己。是我在一步步的撕毀自己的前程，是我在一步步的將大家對我的關(guān)愛(ài)和期待撕成粉碎。是我將自己囚禁，無(wú)法走出黑暗。
高三這兩個(gè)字出現在我的耳朵里已經(jīng)不止一百次，每一次犯錯老師便對我真誠的說(shuō)一次高三了你該為自己做打算了。而我每一次都把這些話(huà)拋之腦后，繼續犯自己的錯，再一次讓老師和父母對我加深一層失望，也再一次的將自己催眠，無(wú)法蘇醒。今天，我真正的覺(jué)醒了。沒(méi)有為自己辯解，也不是為此次錯誤做逃避，只是我真的在這一天，像是撥開(kāi)云霧一般的醒了。突然間的，我的內心就給了自己一個(gè)答案。
從前自己總覺(jué)得自己的人生自己想怎么走就怎么走，不管身邊有多少的人質(zhì)疑，只要自己過(guò)得開(kāi)心，那么一切都不是問(wèn)題�？晌以阶咴桨l(fā)現，自己不僅越來(lái)越差，也讓周?chē)娜穗x我越來(lái)越遠。大家仿佛都不喜歡那個(gè)不求上進(jìn)的自己了，也不喜歡那個(gè)自私自利的自己了。我開(kāi)始思考，人生到底是為了追求什么，我也開(kāi)始不解，為什么高考就代表著(zhù)人生的一個(gè)重大轉折。直到今天我終于給了自己答案。
每個(gè)人都有自己獨特的一生不錯，但是如果一個(gè)毫無(wú)自律，毫無(wú)目標只求享樂(lè )的過(guò)完一生，還有什么意義呢？我已經(jīng)曠課多次了，這幾次曠課難道就為我的人生增添了光彩嗎？它是拉低了我的人生高度��！為什么我會(huì )如此愚蠢，為什么我總是我行我素。我很后悔，也很希望過(guò)去的那一切都不曾發(fā)生，如果有重新再來(lái)一次的機會(huì )，我一定不愿意變成現在的這個(gè)樣子。但我想做出改變了，也許我無(wú)法將過(guò)去進(jìn)行更改，但是我有權利對未來(lái)作出改變，我想做一個(gè)上進(jìn)的人了，我也想做一個(gè)不再讓他人失望，讓他人厭棄的這樣一個(gè)人了。我想做最后的一次掙扎，只求老師愿意給我一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )盡己所能作出改變和努力，不愧您對我這么長(cháng)時(shí)間的教導，也不負父母勞苦奔波只求我上進(jìn)的心愿。所以今天，我深刻的反知了自己，也下定了決心在今后作出改變！請求老師父母和親友的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
作為一名時(shí)間緊迫的高三學(xué)生，我居然讓無(wú)故曠課的事情在這個(gè)節骨點(diǎn)時(shí)發(fā)生。因為沒(méi)有按時(shí)出現在課堂上出現，害老師和同學(xué)們擔心。但是這不是讓我寫(xiě)檢討書(shū)的主要原因，我檢討的是我到現在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候還沒(méi)有正確時(shí)間觀(guān)念，無(wú)緣無(wú)故的因為一些不打緊的原因耽誤了自己現在的學(xué)習進(jìn)度。
我今天檢討的主要內容主要如下：
一、影響自己的成績(jì)。在高三這個(gè)時(shí)候最重要的東西就是時(shí)間，我們現在復習進(jìn)度抓的很緊，我們應該珍惜現在的每一秒。我無(wú)故曠課耽誤了自己的一上午，這些時(shí)間能夠學(xué)習和復習多少知識啊，現在想來(lái)很后悔。自己現在的成績(jì)還不是特別理想，應該努力學(xué)習和復習的，在最后的一段沖刺時(shí)間里，我會(huì )好好注意這個(gè)方面的，不會(huì )在干耽誤學(xué)習和時(shí)間的事情。
二、讓老師們擔心。老師在知道這件事后沒(méi)有聯(lián)系到我，我也沒(méi)有提前和老師說(shuō)。在老師工作繁重的時(shí)候還要讓老師擔心，增加老師的工作和壓力，因為我的過(guò)失讓老師這樣，我是真的感覺(jué)無(wú)比愧疚。
三、行為散漫，紀律不嚴。到了高三的關(guān)鍵時(shí)刻，我對自己的要求居然還這樣低，這樣的態(tài)度是一定會(huì )表現在學(xué)習成績(jì)上的。最近班上組織的模擬考中，我最近取得的成績(jì)一直都在有所下降，這也讓我感到很焦慮，造成我這次的曠課行為。這樣下去就是一個(gè)惡性循環(huán)，所以我一定會(huì )在最快是時(shí)間內，將這個(gè)現象改正過(guò)來(lái)，用端正的學(xué)習態(tài)度去面對高三。我也會(huì )不斷提高對自己的要求，努力完成給自己定下的目標，用自己的努力和汗水換一個(gè)有意義的高三，不會(huì )在做出此等影響學(xué)習成績(jì)的行為。
通過(guò)這件事情，我希望在高三的這一年，我們班的同學(xué)也要相互監督和相互學(xué)習，不斷提高自己的水平，為班級成績(jì)做出自己的一份努力，在之后的高考時(shí)候，我們一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，那時(shí)我們會(huì )感謝現在嚴格要求自己的我們。最后，我要向被我連累的老師說(shuō)聲對不起。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書(shū)15
尊敬的老師
您好！
我是特地對我今天曠課的愚蠢舉動(dòng)向老師表明歉意的，我明白這次的事件在班級，乃至整個(gè)學(xué)校都有極其不好的影響，我真是愚蠢至極，我向老師保證，之后我一定就此改正，全面的修正自己錯誤的觀(guān)念，塑造一個(gè)全新的我。
我認為我很是必須向老師認真表述我這次錯誤的情況，x月x日那天，下發(fā)了上次考的期中考試的成績(jì)單，在查看過(guò)成績(jì)之后，我心里有痛苦在那兒堵著(zhù)，盡管我已經(jīng)在學(xué)習上下了不少的苦功夫了，每天早起背單詞，晚上熬夜做題一直到很晚，我的成績(jì)依舊沒(méi)有任何的提高，我覺(jué)得我的一切付出都是沒(méi)有意義的，我可能就是腦子不行，再費盡心思的苦苦撐著(zhù)都是不行的，我的智商就只能給我帶來(lái)如此的成績(jì)。我越想心里就越難受，在那時(shí)我腦子產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我跟讀書(shū)不認識的，我不應該讀書(shū)。于是結果您也差不多了解了，我決定了曠課出去打游戲，在網(wǎng)吧被您抓住的那一刻，我的內心沒(méi)有任何的波動(dòng)，我覺(jué)得反正也無(wú)所謂了，我本來(lái)就是學(xué)習不好的壞孩子。
很感謝老師愿意花費時(shí)間在一個(gè)對自己都已經(jīng)放棄了的學(xué)生上面，感謝您愿意聆聽(tīng)我的痛苦，更感謝您與我的這次談話(huà)，讓我內心好受太多了。老師您站在我的面前就像是發(fā)射著(zhù)光芒的太陽(yáng)，讓我內心的黑暗與無(wú)助逐漸消失，全身飽含著(zhù)能量，我很榮幸我能遇見(jiàn)您這樣一位老師，我現在都想明白了，我知道我之后該做點(diǎn)什么了。
首先，我想先表述一下，這次我的錯誤是多么的不對，我給同學(xué)們帶了一個(gè)很不好的頭，我會(huì )以我這次的行為在班級向大家做警醒，隔斷一切可能產(chǎn)生錯誤的想法。并且我最近的不好的情緒，壞思想也給班級上的人形成了一些的不好的影響，我會(huì )在班級上與同學(xué)之間進(jìn)行自我調節，對我之前有傷害到的同學(xué)多多補償。
其次，在老師的切身指導下我已經(jīng)醒悟了，我會(huì )對我之后的行為嚴加管束，尤其是不在腦子不清醒的時(shí)候做出一些不正確的行為。在學(xué)習上，我會(huì )努力去尋找新的方法，之前的笨方式實(shí)在不能為我的學(xué)習提供好的幫助，畢竟每一個(gè)人需要努力的方式是不一樣的。在之后，我可能會(huì )較多地去麻煩老師，包括是生活上的，還有在學(xué)業(yè)上的。我現在發(fā)現，與他人相互進(jìn)行溝通交流才能緩解痛苦，也比較能夠獲得更多積極向上的能量，都一個(gè)人憋著(zhù)就會(huì )像之前我這樣發(fā)生壞事。我期望我現在的醒悟還不晚，但是我會(huì )比之前還要拼命，爭取不要負了老師這次為我做的這么多的事情，真的很感謝老師，在這么繁忙的時(shí)候，還來(lái)幫助我。我相信已經(jīng)回歸正途的我，一定可以更好的使得成績(jì)上漲，心情舒暢，生活快樂(lè )。老師，我一定會(huì )加油努力的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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