曠課檢討書(shū)匯編14篇
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的曠課檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
曠課檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是初一5班的×××，在今天的體育課上曠課了，不尊重老師，也帶壞了班級風(fēng)氣，更是影響了自己的身體健康。我在這里作出檢討，對體育老師說(shuō)聲對不起，下次再也不會(huì )曠課了。
我是個(gè)小胖子，一直就不喜歡運動(dòng)，而且體弱多病，只喜歡玩游戲和看小說(shuō)，從小的體育成績(jì)就很不好，雖然自己也知道，太胖了影響生活和學(xué)習，但是總是提不起運動(dòng)的勁頭。最近也迷上了一本小說(shuō)，也經(jīng)常和同學(xué)一起交流小說(shuō)后續發(fā)展。今天的體育課，因為接近考試了，所以體育老師也是沒(méi)有布置什么任務(wù)，而是讓我們自由活動(dòng)，我想反正是自由活動(dòng)，于是便沒(méi)有去上課，直接在宿舍看小說(shuō)。體育老師集合同學(xué)之后就點(diǎn)名了。然后發(fā)現我沒(méi)有來(lái)上課，于是就這樣被抓住曠課了。直到班長(cháng)在宿舍找到我，我也才知道我被點(diǎn)名了。
體育老師把我叫了過(guò)去，耐心的跟我說(shuō)體育鍛煉的重要性，以及對我身體的擔心，我也好好的反思了體育老師的話(huà)，知道他說(shuō)的是對的，不好好上課，曠課，反而躲在宿舍看小說(shuō)本就是不對的。無(wú)論是什么課都是不能曠課的，而且體育鍛煉是可以培養我們的毅力和提高我們的身體素質(zhì)的，這樣更有利于把學(xué)習搞好，有更多的精力來(lái)面對困難的題目。中學(xué)生的德智體美勞，我卻只有智才沾了一點(diǎn)邊，其余都是不合格的，在品德上，就曠課這種事情就是不對的，體育更不用說(shuō)了，本身就不喜歡，也難怪會(huì )變成一個(gè)小胖子，自然也就沒(méi)有健美的身體了，勞動(dòng)也是需要體力的，對于我來(lái)說(shuō)更是不愿意去做。
老師的教育是深刻的，我也在體育老師的懲罰式教育下，在操場(chǎng)上跑了四圈，可把我累嗆了，但大口的喘著(zhù)粗氣，看著(zhù)別的同學(xué)打球毫不費力的樣子，我也更意識到我的身體有多差了，之前的懶惰行為導致的后果就是一點(diǎn)點(diǎn)運動(dòng)量就不行了。雖然這種懲罰對于我來(lái)說(shuō)如同地獄一般，可是在那些好動(dòng)的同學(xué)們看來(lái)，就是熱身運動(dòng)而已。
看著(zhù)他們憐憫的目光，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，同學(xué)對于我的身體狀況也是知道的，平時(shí)在勞動(dòng)中經(jīng)常幫助我完成任務(wù)，在體育課上即使我拖他們的后腿，他們也毫無(wú)怨言，當然也和我平時(shí)熱心幫助同學(xué)解答題目有關(guān)�？蛇@四圈跑步的懲罰卻是狠狠的當頭一棒，打醒了我，胖不是借口，體弱多病也不是借口，而且是應該去克服的障礙，真正的勇士，就應該直面游泳圈似的肚腩，把體育課上好，積極參加體育活動(dòng)，把身體鍛煉好，這樣不僅對自己的健康有益，也在學(xué)習上精力更加充沛。
經(jīng)過(guò)老師的懲罰和教導，我在這里保障，以后一定好好上體育課，不再曠課了，其他科目也認真上，做一個(gè)優(yōu)秀的健康的初中生，不辜負老師的懲罰式教育。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20××年××月××日
曠課檢討書(shū) 篇2
我最敬愛(ài)的老師:
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心.
早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得逃課.可是今天下午我還是逃了四節老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課,一下子錯過(guò)了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐.可是我都錯過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失.
同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),您還是及時(shí)發(fā)現并教導我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補天時(shí)的毅力.我堅決保證以后的上課除極特別的原因我一定會(huì )在課堂上認真聽(tīng)講.
對不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題.錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性.
如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此.
我辜負了您的一番心血,事無(wú)巨細.見(jiàn)微知著(zhù),由小及大,我作為一名高中生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.這樣有事沒(méi)請假,讓老師擔心我的安全.本應按時(shí)出現的我為能按時(shí)出現,試問(wèn)怎能不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔心.而這樣的擔心很可能讓來(lái)勢上課工作分心,造成更嚴重的后果.
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我一個(gè)人的逃課,有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅定決心,景象班級紀律性,也是對別的同學(xué)的父母的不負責.
3.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤
4.思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代高中生應具有的認識問(wèn)題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己
所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現代高中生相符合.
作為逃課的一份子,我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.
望老師能念在我是初犯,認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
曠課檢討書(shū) 篇3
尊敬的XX教師：
今日，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團員，有事沒(méi)請假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒(méi)請假，讓教師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)怎樣不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的教師擔心。而這樣的擔心很可能讓教師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯誤。
4、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。這所有的問(wèn)題都歸結于我還未能到達一個(gè)現代大學(xué)生該具有的認識問(wèn)題的水平未能對教師的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自我所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我必須會(huì )嚴格要求自我在認真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，使自我的言行都與一個(gè)現代大學(xué)生相貼合。
望教師能在我初范，認識深刻，并且平時(shí)表現也不錯的份上從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的教師同學(xué)繼續監督、幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高。我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!僅有真真切切認識到自我的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!同時(shí)也感激學(xué)院各位教師給我機會(huì )，我必須用自我的行動(dòng)來(lái)證明自我的覺(jué)醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
檢討人：XX
20xx年X月X日
曠課檢討書(shū) 篇4
尊敬的班主任老師：
我懷著(zhù)深深自責、愧疚的心情向您遞交這份檢討書(shū)，以此深刻反省我逃課外出打球的嚴重錯誤�；仡櫸业腻e誤，20xx年x月xx日下午第三節自修課，我伙同孫、劉兩名同學(xué)一起去操場(chǎng)打球，嚴重違反了自修課相關(guān)紀律，是比較嚴重的違紀錯誤。
現在，面對錯誤我感到無(wú)比的愧疚與自責。我的行為給班級同學(xué)樹(shù)立了不良范例，給班級形象帶來(lái)了消極影響，也深深地傷害了關(guān)懷我、教育我的班主任老師。經(jīng)過(guò)您的嚴肅批評，我面壁思過(guò)之后，充分認識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：
第一，我從即日起我必須重新審視自我行為，我須嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》，不做任何有違紀律規范的事。
第二，我必須端正自己的學(xué)習態(tài)度，好好利用自修課時(shí)間來(lái)完成作業(yè)與復習課程，努力認真地學(xué)習。
第三，我要學(xué)會(huì )忍耐、學(xué)會(huì )控制自己，只是適當打籃球運動(dòng)，不貪玩不折騰，讓自己變得穩重安分起來(lái)。
總結以上，我必須用心徹底改正錯誤。在此，我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯誤，給我一次浪子回頭的機會(huì )，我會(huì )戴錯立功，努力認真學(xué)習，在這學(xué)期的期中考試當中爭取有一大進(jìn)步，以此彌補我此次錯誤帶給老師的困擾。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
敬愛(ài)的x老師：
我是你的學(xué)生：xx。今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)以表示我對多次曠課的深刻認識。
我知道，作為一個(gè)學(xué)生，應該努力學(xué)習，尊敬師長(cháng)，不遲到，不早退，不曠課。雖然，全部所請的都是因事曠課。但是，我覺(jué)得我有很多地方是錯誤的。
首先，自己體質(zhì)較差，應該在平時(shí)照顧好自己。
再者，即使不想上課，也應該盡量到操場(chǎng)上，聽(tīng)從老師的安排。
最后，也是最抱歉的。在我請了病假之后的體育課，沒(méi)有跟老師說(shuō)清楚情況。有兩次是因為我睡完中午覺(jué)起來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現肚子很疼，要經(jīng)常上廁所。
經(jīng)過(guò)兩周的反思，我覺(jué)得這樣做是對老師的不尊重。以為體育課是自由的。有自己決定上還是不上。
對不起。老師，我犯的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。我深深地知道。老師對於我多次請假非常生氣。事后，我冷靜地反思著(zhù)。我知道，我是喜歡上體育課的，也不是討厭老師，即使這一次老師不讓我考試，但是，我沒(méi)有怨恨老師。因為，那是我咎由自取的，那都是自己所種下的苦果，都是自己所做的孽。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
希望老師能夠給我一次機會(huì )。
為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正錯誤。保證不再重犯。絕不曠課。在請假之后的體育課也會(huì )跟老師解釋清楚，以示我對老師的尊重。
檢討人：xxx
曠課檢討書(shū) 篇5
尊敬的xx老師：
您好！
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，更是不能夠曠課，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
我自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。
在今后學(xué)校的我，會(huì )以新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定。
深刻的檢討以后，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，就不會(huì )不和老師請假而曠課.也就不會(huì )有今天的檢查.
3、對待學(xué)習的思想觀(guān)念不夠深刻.不夠正確.沒(méi)有認識到現在學(xué)習的機會(huì )是多么的難得和重要。
4、沒(méi)有做到作為一個(gè)學(xué)生的本分，沒(méi)有好好的認真去吸取將來(lái)所需的文化知識，而過(guò)早的放輕了學(xué)業(yè)去干一些無(wú)關(guān)緊要的事情.
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、深刻認識到自己的錯誤后認真寫(xiě)檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，調節好學(xué)習和處理個(gè)人事情的時(shí)間和輕重，并且認真學(xué)習以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
3、對于自己對各位老師，同學(xué)和學(xué)校所造成的不良影響，以自己今后的個(gè)人行動(dòng)去彌補。
以上，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不該不曠課的。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。如果組織上仍能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學(xué)習也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過(guò)的的機會(huì )，使我離成功更進(jìn)了一部.我會(huì )努力的上好余下的時(shí)間.有始有終的完成我在大學(xué)的學(xué)習生活.
請關(guān)心我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
曠課檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
在學(xué)習的過(guò)程中任何半途而廢的做法都是有害無(wú)益的`，畢竟在需要學(xué)習知識的重要階段應該要打好自身的基礎，然而我卻因為不想上課以至于做出了曠課的舉動(dòng)，回想起曠課的原因以及造成的后果讓我對此感到很慚愧，為了挽回老師的信任還是應該檢討曠課的不妥之處才行。
首先我能夠意識到曠課的原因在于對上課內容不感興趣，主要以往沒(méi)有認真學(xué)習的緣故導致現階段已經(jīng)跟不上進(jìn)度了，雖然老師也有刻意放緩教學(xué)進(jìn)度以便于照顧自己這樣的差生，但由于我已經(jīng)產(chǎn)生厭學(xué)心理以至于做出了曠課的行為，不得不說(shuō)這種愚蠢的行徑給自己造成了極壞的影響，捫心自問(wèn)這種不認真學(xué)習的做法對自己又有什么好處呢？導致的直接結果便是課堂上的重要知識點(diǎn)自己沒(méi)能學(xué)到，這也導致自己的學(xué)習成績(jì)也會(huì )因此落后一大截，為何不能夠向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習并養成良好的習慣呢？?jì)H僅因為可笑的理由便曠課未免有些太不負責了。
其次我需要認識到曠課的危害性并盡快予以改正，在學(xué)習成績(jì)本就比較差的情況下曠課是不太好的，既不利于自身成績(jì)的提升也會(huì )影響到班上的學(xué)習氛圍，而且上課期間老師發(fā)現自己不在教室的時(shí)候也會(huì )因此感到擔心，為何我要因為自私的舉動(dòng)影響都這么多人擔心自己呢？更何況曠課本質(zhì)上是在遭他父母血汗錢(qián)的行為，畢竟學(xué)習的機會(huì )來(lái)之不易卻選擇了曠課，父母得知這類(lèi)狀況以后想必也會(huì )對我曠課的做法感到失望吧，實(shí)際上多年的學(xué)習本不該做出這種不懂事的舉動(dòng)。
此刻的我也在反省自己為何會(huì )做出曠課的行為，畢竟通過(guò)老師的教導能夠明顯意識到這種做法是不對的，但也許是自暴自棄以及懷揣著(zhù)僥幸的心理才會(huì )這樣去做吧，絲毫沒(méi)有考慮過(guò)曠課的行為將會(huì )帶來(lái)怎樣的負面影響，也沒(méi)有意識到曠課被發(fā)現以后將會(huì )接受怎樣的懲罰，總之我會(huì )主動(dòng)認錯并承擔起這方面的責任，希望老師能夠予以諒解從而讓我有改錯的機會(huì )，學(xué)生保證這次會(huì )將教訓謹記在心并在今后嚴格要求自己，至少我要認真學(xué)習并珍惜上課的每一分鐘才行。
我應該聯(lián)想到在外辛苦工作的父母是多么不容易，可他們?yōu)榱俗屪约簱碛邢硎芙逃臋C會(huì )付出了那么多努力，為了不讓他們失望還是應該重視自己在校期間的學(xué)習才行，將精力都放在學(xué)習之中并在課堂上做到認真聽(tīng)講，而且這次曠課已經(jīng)給自己造成深刻的教訓自然明白這種滋味并不好受，所以還是要重視享受教育的機會(huì )并在課堂上表現好一些，而且我也要摒棄雜念并從中認識到曠課的危害性，雖然老師并沒(méi)有深究自己這次曠課的行為，但這并不代表著(zhù)自己可以任意妄為以至于嚴重違反校紀校規，珍惜學(xué)習的機會(huì )并保證不再曠課才是我應該做的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
曠課檢討書(shū) 篇7
尊敬的輔導員：
您好！
在X月X日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買(mǎi)好當天晚上的車(chē)票。當時(shí)我并不知道大學(xué)的請假制度是需要由系主任批準，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準后就行了。
我向輔導員請假時(shí)，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車(chē)，于是便沒(méi)有得到輔導員的批準，私自離�；丶伊�。剛好遇上XX放假前學(xué)校嚴查出勤率，以保證學(xué)生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學(xué)校的工作帶來(lái)了影響。
到學(xué)校之后，輔導員老師狠狠批評了我，我也深刻認識到自己的錯誤，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有：
1。讓學(xué)校，老師擔心我的安全。本該按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，妨礙了學(xué)校，老師正常的學(xué)�；顒�(dòng)，還讓老師擔心，分心。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果。
2。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個(gè)人的不遵守紀律，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的家長(cháng)的不負責任。
3。影響個(gè)人素質(zhì)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意愿，實(shí)乃不該。
對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學(xué)校老師一開(kāi)始就一再強調校規校紀，提醒我們不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風(fēng)，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。以后我一定把老師說(shuō)的話(huà)謹記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀謹記在心，不犯類(lèi)似的錯誤，避免給老師造成麻煩。
我知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，如今犯了錯誤。我會(huì )以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我也會(huì )通過(guò)這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好表現。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
曠課檢討書(shū) 篇8
尊敬的任課老師：
對于我們勞技課曠課的事情，我感到深深的懺悔，在此，我首先要對您說(shuō)一聲非常抱歉！遞交我的曠的檢討書(shū)，以深刻反省我的錯誤，以求獲得您的原諒。
回顧錯誤，20xx年3月24日下午第三節是勞技課，課前我就收拾書(shū)本書(shū)包曠回家了。事后經(jīng)由同學(xué)轉達我才知道，您在課上發(fā)現我們沒(méi)有到課感到非常的生氣。為此我感到非常的對不起您。
經(jīng)過(guò)您的悉心批評，面對錯誤，我感到羞愧不已。此次錯誤充分暴露出我自身非常薄弱的紀律意識，我思想上、行為上嚴重地放松了自我要求，以及我對您不夠重視也不夠尊敬。
現如今，我要誠心接受您的教育，誠心改正！我向您保證：
1，我今后一定要按時(shí)、準時(shí)、保時(shí)得上好每一節勞技課。
2，我一定要尊敬您、愛(ài)戴您、擁護您與重視您。
3，我一定要努力做好您布置的勞技課作業(yè)，爭取取得好成績(jì)，努力成為“德智體美勞”當中勞比較突出且全面發(fā)展的好學(xué)生！
最后，我懇請您的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
曠課檢討書(shū) 篇9
尊敬的李老師：
您好!
我是您的學(xué)生：XXX，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。
剛踏入校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得無(wú)故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要而且應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無(wú)故曠課是很明顯的一個(gè)錯誤，而且讓老師很擔心，對同學(xué)也造成了負面影響，曠課以后，沒(méi)有學(xué)到自己本應該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響。
以后我不會(huì )在無(wú)故逃課了，我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺(jué)悟，對各門(mén)課程都應該引起重視，不會(huì )因為覺(jué)得課不重要而曠課，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
以后遇到事情我會(huì )冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會(huì )在像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫(xiě)檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會(huì )在犯以上的錯誤。
希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心接受老師的批評和教誨，同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里監督我，提醒我，我一定不會(huì )在讓老師失望了。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年X月X日
曠課檢討書(shū) 篇10
敬愛(ài)的老師:
您好!對這次團執考試不及格,我進(jìn)行了深刻的反思以及認真的反省,我已清醒地認識到自己的錯誤在哪里,這也就是我寫(xiě)這份檢討書(shū)目的.
我作為xxxxx的一員，我應該時(shí)刻是以團執榮譽(yù)為重,不應該被一些其他的事所分心。正是由于我的不在意與無(wú)知導致組織部在團職考試上出現了嚴重的錯誤，導致組織部沒(méi)有獲得應有榮譽(yù)，致使組織部榮譽(yù)受損，在此我不找任何理由，這都是我應盡的責任與義務(wù)，而我卻沒(méi)有把他給做好,而我當時(shí)還沒(méi)有充分認識到自己的錯誤。
有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生就是不斷地面對問(wèn)題、解決問(wèn)題。我認為不僅如此，還應不斷的檢討，只有檢討，我們才能不犯相同的的錯誤；只有檢討，我們才能不在同一個(gè)地方跌倒兩次；只有不斷進(jìn)行檢討，我們的人生才能不斷進(jìn)步；只有不斷的檢討自己，才能夠在不
確定的未來(lái)更好的面對人生的每一次挫折。曾子也說(shuō)過(guò)：一日三省吾身。這幾天我一直在思考，在一次次的反思與自我批評中認識到自身存在的問(wèn)題，部長(cháng)們的句句話(huà)就像一只只利劍一樣，針針見(jiàn)血句句珠璣，讓我感到無(wú)比的愧疚。
誠然人不能只想著(zhù)自己，既然在這個(gè)集體中，就要想著(zhù)如何使這個(gè)集體變得更好、更加團結，而這個(gè)時(shí)候我們所能獲得的不僅僅是榮譽(yù)不僅僅是作為組織一員所感到的自豪與光榮，更重要的是在這個(gè)和諧的集體中感受著(zhù)這份溫暖、這份關(guān)懷。作為xxxxx的一員，我應該時(shí)刻想著(zhù)為集體服務(wù)，為同學(xué)幫忙，盡自己一份力量為集體這朵花獻一份陽(yáng)光、添一份溫暖，這樣不僅我們這個(gè)班集體能更和諧更團結，而且大家作為班集體的一員也會(huì )在內心深處也會(huì )感到無(wú)比的溫暖。
老實(shí)說(shuō)我所犯的錯誤遠不止考試不及格，經(jīng)過(guò)這幾天的反省，我發(fā)現自身還存在著(zhù)嚴重的作風(fēng)問(wèn)題和對上級批評的抵觸情緒。沒(méi)有做好自己應盡的職責，還找借口。在上級面前產(chǎn)生抵觸情緒不想辦法及時(shí)解決問(wèn)題，反而在想如何開(kāi)脫責任，這是對上級的不禮貌以及不尊重，在此就這個(gè)問(wèn)題我向部長(cháng)們鄭重的道歉，我不敢要求您原諒，換個(gè)位置思考一下如果我站在您的角度站在您的位置，遇到這樣的學(xué)生我應該好好觀(guān)察他一段時(shí)間看他是不是真的認識到自己的問(wèn)題，反省了自己的錯誤。所以我請部長(cháng)們給我一次認真改過(guò)的機會(huì )，請老師及班級認真考核、觀(guān)察。我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)明我堅決改過(guò)的決心。在以后的日子里我不僅要配合部長(cháng)的工作，而且還要積極配合；不僅要多為團執服務(wù)，而且還要積極出工出力；對于團執的活動(dòng)不僅要參加，而且還要積極參加；不僅要積極參與，而且還要保持熱情；不僅要保持熱情，而且還要敢于行動(dòng)；不僅要敢于行動(dòng)，而且還要勇于奉獻。
人總有一段時(shí)間處于低潮期，也總會(huì )有一些時(shí)候渾渾噩噩，當我彷徨的時(shí)候，當我失去方向失去對生活的熱情的時(shí)候，當我失去對生活應該有的態(tài)度的時(shí)候，當我失去以往的那種保持樂(lè )觀(guān)向上、保持積極的時(shí)候，當我虛度時(shí)光蹉跎歲月月的時(shí)候，當我不知道那什么來(lái)面對人生的時(shí)候，當我彌足深陷一腳踩空即將掉下懸崖而不自知的時(shí)候，是團執讓我想起為什么來(lái)到這里的理由，是部長(cháng)們的那句句痛斥如當頭棒喝讓我覺(jué)醒大學(xué)不應再繼續墮落，部長(cháng)說(shuō)的每句話(huà)句句在理，句句說(shuō)到我的內心深處，在部長(cháng)的面前我開(kāi)始覺(jué)醒，我不應該在渾渾噩噩過(guò)一天算一天，我不應該在腳下還有路的時(shí)候繼續彷徨，不應該在還在生活的時(shí)候失去熱情與方向以及該有的態(tài)度，不該在還算年輕的時(shí)候任由時(shí)光流逝。不能說(shuō)是部長(cháng)讓我燃燒了對生活的希望，找到了人生的方向，但至少可以說(shuō)是您讓我知道了自己該做什么和不該做什么，我想這才目前是最重要的。
檢討人：
年 月 日
曠課檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
您好!
因為知道這次周末要放假了，在最后第二節課的時(shí)候已經(jīng)有些等不及，于是在還剩一節課時(shí)，我作了錯事，曠課。
我只想早點(diǎn)回去，但是我卻沒(méi)有耐心，是我的錯，學(xué)校有明確的規定，嚴禁任何人曠課，我卻沒(méi)有放在心上導致我在這次放學(xué)時(shí)犯了錯，曠課是非常不好的行為，是非常愚蠢的行為，因為我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習的，其實(shí)我早晚都是要放的，不必要急在一時(shí)，課堂上老師一般都要講比較重要的事情的，都有重要知識要將的，就算我回去了也是玩，與其浪費時(shí)間玩，步入好好學(xué)習，因為學(xué)到了知識，以后才能找到更合適自己的工作，才能有底蘊。
這次我私自曠課，不斷對自己有非常大的影響，也會(huì )形象到其他同學(xué)，我給他們帶了一個(gè)壞頭，如果人人都如我一樣，不把紀律當一回事，都喜歡時(shí)不時(shí)的去曠課，這樣的事情做多了只會(huì )讓我們的學(xué)習時(shí)間浪費，讓我們學(xué)不到東西，害的也只有自己，這是非常不明智的做法，我不能這樣做，也不該這樣做，這次我的做法非常不對，我然錯。
在放假要臨近的時(shí)候我更應該堅守在學(xué)習座位上好好學(xué)習，而不是在這是去曠課，曠課不好，我辜負了老師的期許，也讓爸媽傷心了，是我不對，我不應該曠課的，這次的曠課是我這一輩子做的最后悔的事情，學(xué)校的懲罰也很?chē)绤�，這都是我的過(guò)錯，老師都強調了很多次了，不止一次來(lái)告訴我們要我們遵守學(xué)校校規，沒(méi)想到我還是犯了，都是我的錯。
我只為了能夠早點(diǎn)出去玩，就把自己的上課時(shí)間浪費了是非常不智的，學(xué)習是逆水行舟，我現在不努力，只會(huì )讓我不斷后退，一旦退的次數多了，成為了習慣，這只會(huì )讓我的學(xué)習越來(lái)越差，這樣的事情我不應該做的，是我的錯我以后再也不曠課了。
老師請原諒我這次的錯誤把，是我太調皮了是我沒(méi)有做好該做的事情，我錯了，我不再犯這樣的錯了，也不敢在犯錯了，請老師相信我，我不是說(shuō)笑的也不是打馬虎眼，我是說(shuō)真的，不會(huì )在犯錯了。我會(huì )吸取這次家訓好好學(xué)習，俗話(huà)說(shuō)吃一塹那長(cháng)一智，我現在應盡知道了不會(huì )再犯了我請求老師原諒我，我不敢了，真的，我說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，我真的不敢再犯了不會(huì )在做錯事了，一定會(huì )聽(tīng)從老師的話(huà)。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
曠課檢討書(shū) 篇12
尊敬的同學(xué)親愛(ài)的老師：
大家好！
我是xxx，來(lái)自xx班。下面請同學(xué)們聽(tīng)我深刻而嚴肅的檢討，并引以為戒，莫犯類(lèi)似的愚蠢錯誤，我的檢討開(kāi)始：
我因曠課，被罰檢討一千，心腹口服，毫無(wú)怨言。由于本人自控能力太差，態(tài)度不端正的原因，我沒(méi)能禁得起英語(yǔ)口語(yǔ)這堂課艱苦的磨練而游竄于校園，造成了極其惡劣的影響。給我個(gè)人抹了黑，給班級抹了黑，給學(xué)校抹了黑，給國家抹了黑，給全人類(lèi)抹了黑。我認識到，如果我的行為造成連鎖反應的話(huà)，將會(huì )成為人類(lèi)歷史上前所未有的劫難。我害怕了，因為我背不起這沉重的千古罵名！所以，從今天起，從這一刻起，我決定重新做人，為祖國爭光，為人類(lèi)某福！請大家原諒我，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，我一定會(huì )珍惜這次機會(huì )，就像洪水中的人們珍惜萬(wàn)分之一生存的機會(huì )一樣。相信我，一個(gè)新生的靈魂正從太陽(yáng)升起的地方冉冉上升！
從個(gè)人價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)的高度來(lái)說(shuō)，我存在著(zhù)嚴重的不足。我曠課是個(gè)人主義的集中表現，沒(méi)有服從集體利益，對我們這個(gè)班級團體造成了極大危害。我檢討：我目無(wú)組織，目無(wú)紀律；我曠課，我是罪人。我辜負了xxx校長(cháng)對我的諄諄教導，我辜負了xxx班主任對我的循循善誘，我辜負了黨和國家對我的深情培養，我辜負了全世界對我的熱情期望！我有罪！我愿用我的余生來(lái)償還！我要從思想上斷絕罪惡的根源，從行為上端正自己的作風(fēng)。我愿意主動(dòng)接受教育，提高自己的價(jià)值觀(guān)修養，明辨主次，把國家和集體放在第一位，把個(gè)人放在最后一位，用行動(dòng)來(lái)證明自己的決心！
我沒(méi)開(kāi)玩笑，我是一個(gè)嚴肅的人！
一個(gè)龐大的組織機構的運行，必須有嚴格的管理，不能存在一絲的差錯，我曠課，嚴重地影響了學(xué)校教學(xué)的運行。我知錯，決心改，如果再犯類(lèi)似愚蠢錯誤，請校組織，校團委，校領(lǐng)導，莫要心慈手軟，一定要為了學(xué)校的發(fā)展而實(shí)行鐵血政策：消滅我！我并不重要，重要的是集體，是整個(gè)學(xué)校的利益。
經(jīng)過(guò)反省，我的思想認識已有明顯提高，我已能從曠課這一小事而聯(lián)想到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校必須從嚴治學(xué)，這樣才能提高學(xué)校的競爭力。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)更應該學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，以便以后應對不時(shí)之需，做好與老外談判的準備，揚我國威，興我中華！我不該被困難嚇倒而放棄口語(yǔ)，我不該貪圖玩樂(lè )而曠課。我應該知難而進(jìn)，知逸而棄，知錯而改，爭做一名合格的學(xué)生，為國家復興而備戰，為世界和平而備戰！我呼吁和我一起犯錯誤的同學(xué)們，大家要努力學(xué)習科學(xué)知識，清洗自身的罪惡，嚴守學(xué)校的紀律，為中華之崛起而讀書(shū)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
曠課檢討書(shū) 篇13
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。
其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。
比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著(zhù)時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當我來(lái)到操場(chǎng)上，卻發(fā)現一個(gè)人也沒(méi)有，正當我著(zhù)急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候——我醒了，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。
又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前，發(fā)現里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣，全身只著(zhù)一條褲衩，連出門(mén)打電話(huà)求援的機會(huì )都沒(méi)有��！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。
郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的。
憶起當時(shí)，環(huán)顧現在，我當時(shí)就應該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話(huà)，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代大學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人�。�！對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會(huì )提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì )在夢(mèng)里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會(huì )更早的發(fā)現那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì )遲到，錯誤也不會(huì )發(fā)生了。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì )把教學(xué)秘書(shū)如此辛苦制作出來(lái)的課表忘記？
4、平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì )不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍？若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會(huì )不知道我在洗澡？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎？據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
曠課檢討書(shū)
老師我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養。我這種不認真的態(tài)度確實(shí)讓老師失望，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
曠課檢討書(shū) 篇14
尊敬的老師：
您好！
我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細，見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名大學(xué)生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。
為了深刻認識錯誤我從各方面認識逃課的原因。
由于就業(yè)壓力的加大許多大學(xué)生的行為帶有很強的盲目性。
主要有以下幾個(gè)方面：一是盲目考證，時(shí)下，大學(xué)生以證書(shū)增加就業(yè)的籌碼，逃課學(xué)習其它知識，出現了校園“考證熱”。
1、畢業(yè)生盲目考研，考研已成為一種校園時(shí)尚，但大多數考研生只是為了回避就業(yè)，在調查中，考研學(xué)生的92%只是為回避就業(yè)。
2、畢業(yè)生盲目提前離校找工作，造成了畢業(yè)生逃課率奇高的現象，竟占到了畢業(yè)生逃課人數的89%。
3、盲目放棄。專(zhuān)科生與一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率低，大四畢業(yè)生對此失去信心，自暴自棄，只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲、睡覺(jué)、打牌來(lái)消遣時(shí)間。
4、大學(xué)的授課形式呆板，多用口述加存文本的課件展示授課內容，沒(méi)有吸引學(xué)生興趣的知識的元素，許多老師一本授課筆記可以傳授很多代，內容跟不上時(shí)代，形式單一，學(xué)生覺(jué)得學(xué)了很沒(méi)有用。
5、是學(xué)生的業(yè)余工作，許多大學(xué)生利用課余時(shí)間打工賺錢(qián)，當工作與學(xué)習沖突時(shí)便逃課打工，在物質(zhì)化的今天許多大學(xué)生覺(jué)得金錢(qián)的吸引力遠遠大于課堂，即使后者的潛在優(yōu)勢更大一些但很多大學(xué)生還是會(huì )選擇前者，當然，有很多大學(xué)生的家庭比較貧困，由于目前的社會(huì )求助系統還不完善打工也是生活所迫。
6、有的公司要求不嚴，追求公司的利益暗示學(xué)生逃課。
7、目前校園不良之風(fēng)盛行，為了逃避選修課，個(gè)別學(xué)生選擇了代理上課的方式。于是便有了“校園代理”的出現。這無(wú)疑給逃課的學(xué)生提供了一個(gè)好機會(huì )！
8、便有點(diǎn)盲從了，根本沒(méi)有特別的原因，卻想順一順這股“潮流”，好像不逃課便顯不出他的能耐似的。
9、一些任課老師和負責學(xué)生工作的負責人向記者透露，高校擴招后，大學(xué)生增多而高校教室緊張，也是造成大學(xué)生逃課的原因之一。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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