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激勵學(xué)生學(xué)習的口號

時(shí)間:2021-06-11 19:00:46 口號 我要投稿

激勵學(xué)生學(xué)習的口號

  激勵學(xué)生學(xué)習的口號(1):

激勵學(xué)生學(xué)習的口號

  1.每天都是一個(gè)起點(diǎn),每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每天都有一點(diǎn)收獲!

  2.眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇。

  3.靜下來(lái),鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采。

  4.要成功,先發(fā)瘋,下定決心往前沖!

  5.擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個(gè)夢(mèng)。

  5.貴在堅持、難在堅持、成在堅持

  7.精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切。

  8.忘時(shí),忘物,忘我。誠實(shí),樸實(shí),踏實(shí)。

  9.遇難心不慌,遇易心更細。

  10.站在新起點(diǎn),迎接新挑戰,創(chuàng )造新成績(jì)。

  11把汗水變成珍珠,把夢(mèng)想變成現實(shí)!

  12.人活著(zhù)要呼吸。呼者,出一口氣;吸者,爭一口氣。

  激勵學(xué)生學(xué)習的口號(2):

  事常與人違,事總在人為。

  駿馬是跑出來(lái)的,強兵是打出來(lái)的。

  駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機會(huì ),不停止一日努力。

  如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠只能是死水一潭。

  懦弱的人只會(huì )裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

  我們這個(gè)世界,從不會(huì )給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

  梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間,以便讓別一只腳能夠再往上登。

  平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛千米,占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。

  沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn),沒(méi)有山峰則談不上攀登。

  山路曲折盤(pán)旋,但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。

  只有登上山頂,才能看到那邊的風(fēng)光。

  即使道路坎坷不平,車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌,船只也航行。

  只有創(chuàng )造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實(shí)的生活。

  敢于向黑暗宣戰的人,心里必須充滿(mǎn)光明。

  崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。

  種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。

  自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì )春華秋實(shí)。

  只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人,永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。

  勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。

  對于攀登者來(lái)說(shuō),失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續前時(shí)的方向卻很危險。

  奮斗者在汗水匯集的江河里,將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

  忙于采集的蜜蜂,無(wú)暇在人前高談闊論。

  勇士搏出驚濤駭流而不沉淪,懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì )溺水。

  志在峰巔的'攀登者,不會(huì )陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

  海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行,為隨波逐流的輕舟送葬。

  山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

  激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀(guān)勝景。

  如果圓規的兩只腳都動(dòng),永遠也畫(huà)不出一個(gè)圓。

  如果你想攀登高峰,切莫把彩虹當作梯子。

  腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。

  不管多么險峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

  讓生活的句號圈住的人,是無(wú)法前時(shí)半步的。

  只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會(huì )有蜜蜂忙碌的身影。

  進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著(zhù)奮斗和希望之歌。

  生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒(méi)味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。

  向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢......

  機會(huì )只對進(jìn)取有為的人開(kāi)放,庸人永遠無(wú)法光顧.

  只會(huì )在水泥地上走路的人,永遠不會(huì )留下深深的腳印.

  生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個(gè)競技場(chǎng).

  海浪的品格,就是無(wú)數次被礁石擊碎又無(wú)數閃地撲向礁石.

  榕樹(shù)因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會(huì )越長(cháng)越茂盛.稗子享受著(zhù)禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗.

  驕傲,是斷了引線(xiàn)的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥(niǎo),難上青天.這兩者都是成才的大忌.

  樹(shù)苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會(huì )成材.

  經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.

  生活的激流已經(jīng)涌現到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì )變成壯麗的瀑布.

  向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會(huì )一路開(kāi)放常新的花朵.

  盆景秀木正因為被人溺愛(ài),才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng).

  如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.

  經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì )有堅強的體魄.

  山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌.

  瀑布跨過(guò)險峻陡壁時(shí),才顯得格外雄偉壯觀(guān)。

  通過(guò)云端的道路,只親吻攀登者的足跡。

  彩云飄在空中,自然得意洋洋,但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能給世界創(chuàng )造芳菲。

  教育是人才的娘家,社會(huì )是人才的婆家。

  桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來(lái)的。

  沒(méi)有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的。

  沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(cháng)久激蕩。

  你既然認準一條道路,何必去打聽(tīng)要走多久。

  如果為了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意義。

  蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè ),那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

  螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱,但亮著(zhù)便是向黑暗挑戰。

  拒絕嚴峻的冶煉,礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。

  要想成為強乾,決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。

  行路人,用足音代替嘆息吧!

  假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害,好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險。

  耕耘者最信和過(guò)自己的汗水,每一滴都孕育著(zhù)一顆希望的種子。

  只有腳踏實(shí)地的人,才能夠說(shuō):路,就在我的腳下。

  美麗的藍圖,落在懶漢手里,也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。

  一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊,變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識。

  努力向上的開(kāi)拓,才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

  竹根---即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn),也決然不會(huì )停止探索而力爭冒出新筍。

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