愛(ài)學(xué)習的優(yōu)秀口號

　　用愛(ài)的口號

　　愛(ài)似春風(fēng)，如此清新地拂面而過(guò)；愛(ài)如細雨，飄灑下來(lái)滋潤著(zhù)干涸的心田；愛(ài)是三月的陽(yáng)光，沐浴過(guò)其溫暖的人心靈就不再冰冷。行走在教育教學(xué)這條艱辛坎坷的道路上，耕耘在心靈的這方責任田里，我要大聲為“愛(ài)”唱一曲頌歌。

　　不會(huì )忘記，是我的每一位恩師用充滿(mǎn)愛(ài)的笑容、鼓勵和教誨讓我的校園生活里充滿(mǎn)了快樂(lè )和收獲。堅守這方三尺講臺，因為我希望愛(ài)的種子能灑滿(mǎn)孩子的心田，從此讓世間有了更多的溫暖和歡笑，不會(huì )看到心靈的天空有烏云籠罩。

　　因為有愛(ài)，才會(huì )忙碌著(zhù)卻不覺(jué)疲憊；因為有愛(ài)，一路上從此精彩不斷，笑聲不停；也因為有愛(ài)，我們才能澆灌出燦爛的花朵，培養出參天的棟梁

　　“有一個(gè)班級，團結友愛(ài)在一起，一起歡笑一起哭泣，追逐夢(mèng)想，永不放棄106班永遠是最強，齊心協(xié)力團結是力量。哪怕遇見(jiàn)再大的困難再大的挑戰，也會(huì )有夢(mèng)想在招手�！甭�(tīng)，溫馨如家的教室里，振奮人心的班歌又響起來(lái)了。記得還是在四年前，他們剛踏進(jìn)岐山中學(xué)校門(mén)，我們第一次在106班教室聚首時(shí)，我便將羽泉的《奔跑》改編成了這首《106班班歌》教給他們。時(shí)光飛逝，眨眼間，他們已唱著(zhù)這首班歌，從剛結識時(shí)機靈可愛(ài)的六年級小家伙，成長(cháng)為或婷婷玉立或帥氣陽(yáng)光的初三畢業(yè)班的大姑娘小伙子了。106班，106班每一位學(xué)生的名字，于我，都是極熟悉和親切的字眼了。一路走來(lái)，‘；我和孩子們一同走過(guò)的道路上總有那么多感動(dòng)的瞬間，那么多愉快的回憶。我愿意以愛(ài)的名義，用愛(ài)的口號，在心靈的責任田里播灑愛(ài)的種子。

　　愛(ài)的鼓勵——“同學(xué)，請大聲點(diǎn)!”

　　剛認識他們時(shí)，他們還是一群稚氣未脫的六年級小家伙。那時(shí)候班上有一群“小麻雀”，總是能聽(tīng)到他們嘰嘰喳喳。上課老師問(wèn)題還沒(méi)提完哩，小手已高高舉起，“賣(mài)弄”著(zhù)自己知道的一切；下課也是，圍著(zhù)老師總有說(shuō)不完的話(huà)。這時(shí)，我發(fā)現，也有那么幾個(gè)，在聊天時(shí)總是怯生生地遠遠站著(zhù)，上課提問(wèn)時(shí)，總是扭扭妮妮半天不出聲，即便開(kāi)口也如竊竊私語(yǔ)，根本沒(méi)法聽(tīng)清，幾次鼓勵勸說(shuō)也收效甚微，很讓人著(zhù)急。

　　這一天，語(yǔ)文課上，課文標題為《同學(xué)，請大聲點(diǎn)》，我頓感時(shí)機來(lái)了！我動(dòng)情地對同學(xué)們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，你想過(guò)大聲發(fā)出你的聲音嗎？你想讓大家都聽(tīng)到你的聲音嗎？人的聲音各有千秋，獨一無(wú)二，不可替代，我們要珍視自己的獨特，張揚自己的個(gè)性。下面就讓我們都來(lái)大聲喊出這一句：同學(xué)，請大聲點(diǎn)！”話(huà)音剛落，“小麻雀們”紛紛舉手說(shuō)出自己最響亮的一句“同學(xué)，請大聲點(diǎn)！”引來(lái)教室里陣陣熱烈的掌聲。時(shí)機已到！我開(kāi)始逐個(gè)地點(diǎn)名班上的幾只“小蚊子”，只見(jiàn)他們躍躍欲試中帶著(zhù)幾分惶恐，銜在嘴邊的話(huà)怎么也吐不出來(lái)。這時(shí)我帶頭領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)一道朝他們高喊：“同學(xué)，請大聲點(diǎn)！”終于，在這如口號般的鼓勵聲中，他們“豁出去了”！終于喊出了也許是一直以來(lái)課堂上最響亮的一句話(huà)：“同學(xué)，請大聲點(diǎn)！”而他們每發(fā)出我們這難得一聞的聲音時(shí)，教室里總是報以最熱烈的掌聲和歡呼聲，為他們戰勝自己、邁出這了不起的一步而由衷高興！從此以后，每堂課上，班上的每一位同學(xué)都能站起來(lái)以響亮的聲音回答老師的提問(wèn)，因為，只要“偶有再犯”，同學(xué)們就準會(huì )齊聲高喊：“同學(xué)，請大聲點(diǎn)！”這位同學(xué)便會(huì )心領(lǐng)神會(huì )，鼓起勇氣大聲回答。那一刻，我知道，膽怯，已經(jīng)離他們漸行漸遠。這，是愛(ài)的鼓勵產(chǎn)生的巨大魔力！

　　愛(ài)的引導——“相信自己。加油！”

　　進(jìn)入七年級以后，隨著(zhù)課程的加多，不少同學(xué)開(kāi)始厭學(xué)。我知道，他們厭學(xué)的原因不外乎二：一是畏難，二是懶惰。我更清楚，如果這時(shí)候，這些同學(xué)的厭學(xué)情緒不消除，要取得好成績(jì)將會(huì )越來(lái)越難，這毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )是個(gè)惡性循環(huán)。于是，我和同學(xué)們有開(kāi)始了一次溝通心靈的談話(huà)。我鄭重地對同學(xué)們說(shuō)：“今天，我要交給大家一個(gè)成功的秘訣。這個(gè)秘訣蘊藏著(zhù)無(wú)限的力量，相信每個(gè)實(shí)現了夢(mèng)想、到達了成功彼岸的人都得到過(guò)這個(gè)秘訣。那就是這簡(jiǎn)單的.六個(gè)字：相信自己。加油！當你遇到困難時(shí)，你對自己說(shuō)：相信自己。因為任何的成功，你首先都要有充分的自信。當你正要偷懶時(shí)，你對自己說(shuō)：加油！因為只有用足夠的勤奮和毅力去戰勝困難，成功才會(huì )向你招手。試試吧，你會(huì )發(fā)現它們確實(shí)威力無(wú)比！”“相信自己。加油！”從此，班上便常有這樣的呼聲，我也發(fā)現有更多的同學(xué)越來(lái)越棒。我知道，成功的秘訣已經(jīng)在指引他們了！

　　愛(ài)的規勸——“醒醒呀，同學(xué)�！�

　　進(jìn)入八年級時(shí)，同學(xué)們的思想變化的確挺大。不知從什么時(shí)候起，同學(xué)們看言情小說(shuō)、談戀愛(ài)之風(fēng)漸起。課余時(shí)間，課堂上，甚至晚上睡覺(jué)的被窩里，時(shí)不時(shí)有“手不釋卷”者。我驚訝，著(zhù)急。但我知道，年輕的同學(xué)們自有愛(ài)做夢(mèng)的時(shí)候，我只是必須勸他們做一個(gè)追逐夢(mèng)想的人，而不是任由他們白日做夢(mèng)。于是，我讓新的口號在班上想起：“醒醒呀，同學(xué)！”我說(shuō)，每個(gè)人都向往著(zhù)理想的生活，然而理想的生活只能從奮斗中來(lái)，卻永遠不會(huì )由幻想中得來(lái)。因為貪圖好夢(mèng)而耽誤了大好的青春學(xué)習時(shí)光，真正美好的夢(mèng)想便離你越來(lái)越遠了。一番話(huà)讓大家幡然醒悟，漸漸地，言情小說(shuō)銷(xiāo)聲匿跡了。

　　愛(ài)的安慰——“會(huì )過(guò)去的�！�

　　事情發(fā)生在上周，班上的一個(gè)女同學(xué)在就寢時(shí)不小心摔到了最令她尷尬的地方。女孩子很害羞也很痛苦，我也很為她難過(guò)，生怕她心里總有揮不去的陰影。我知道，我必須好好地安慰她。于是，我將她叫到自己的房間里，輕聲對她說(shuō)：“成長(cháng)的道路上，每個(gè)人總會(huì )有一些讓人或難過(guò)或尷尬的事情發(fā)生。當它降臨時(shí)，我們只能勇敢面對；同時(shí)，我們要學(xué)會(huì )對自己說(shuō)：會(huì )過(guò)去的。因為的確，一切都會(huì )過(guò)去，往前看，一定總有更多的快樂(lè )在等待著(zhù)我們。記住，會(huì )過(guò)去的。把煩惱拋開(kāi)，讓快樂(lè )和希望永遠住進(jìn)我們的心房�！蔽液芨吲d地發(fā)現，這位同學(xué)又開(kāi)心地投入了學(xué)習生活，并認真地對我說(shuō)：“老師，謝謝你！”一句話(huà)讓我倍感欣慰。

　　“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！薄罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！彼瓜己透郀柣�的這些話(huà)的確道出了愛(ài)的真諦。讓我們從此，在寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)的道路上一路同行。相信只有如此，我們的教育園地里才能開(kāi)出絢麗的花，結出豐碩的果，關(guān)于教育的一切問(wèn)題和癥結也才可能迎刃而解。

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