關(guān)于播音主持口號匯總

　　篇一：播音主持大賽宣傳語(yǔ)

　　你和我一樣有著(zhù)播音主持的夢(mèng)想嗎？你渴望有一天登上一個(gè)只屬于你自己的舞臺嗎？你想要得到大家為你帶來(lái)的掌聲嗎？你希望用自己的聲音打動(dòng)其他人嗎？你想要在那么多新生中脫穎而出嗎？只要你有勇氣，敢于在臺上秀出真實(shí)、優(yōu)秀的自己，播音主持大賽就能夠幫你完成這些心愿。播音主持大賽作為唯一一個(gè)由湖南科技學(xué)院宣傳統戰部主辦的比賽，每年都能夠引起極高的關(guān)注度，在比賽中取得優(yōu)秀成績(jì)的選手也都得到了老師的一致肯定，常作為各大比賽、活動(dòng)的主持人活躍在學(xué)校各個(gè)場(chǎng)合，讓大學(xué)生活變得更加豐富多彩。你還等什么呢？不要只是在角落做個(gè)安靜的美男子或是美女子，大學(xué)就要秀出自我。趕快報名加入我們吧！

　　篇二：播音與主持總結

　　《播音與主持》

　　——特色校本課程活動(dòng)總結

　　一 實(shí) 驗 小 學(xué)

　　20xx年12月

　　《播音與主持》特色校本課程活動(dòng)總結

　　郭麗梅

　　“播音好 主持棒 播音與主持”，在響亮的播音主持

　　口號下，這學(xué)期的播音與主持特色課告一段落，同學(xué)們得到了不同的鍛煉與發(fā)展，收獲了自信，收獲了成功�，F對本學(xué)期的播音與主持特色校本活動(dòng)進(jìn)行總結，以求在反思中成長(cháng)進(jìn)步，更上一層樓。

　　一、活動(dòng)目標的達成

　　剛開(kāi)始，學(xué)生不敢說(shuō)話(huà)，緊張得面紅心跳，表達語(yǔ)言時(shí)表情木訥，沒(méi)有感情色彩，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養與訓練，學(xué)生了解并熟悉了發(fā)音的基本方法，提高了朗讀水平和語(yǔ)言應變能力；在模仿的基礎上進(jìn)行自我創(chuàng )新，形成自己的特色； 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自主播音和主持；同時(shí)，在表達與交流過(guò)程中，學(xué)生之間形成互助合作的融洽關(guān)系。

　　二、活動(dòng)內容的完成

　　課程以故事大王、詩(shī)歌朗誦、少兒演講、少兒播音、小主持人等形式，重點(diǎn)在表演訓練、膽量訓練、組織語(yǔ)言、表達語(yǔ)言等方面培養學(xué)生的能力，給孩子們一個(gè)體驗、實(shí)戰的機會(huì )。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我尊重少兒的心理特點(diǎn)，因材施教，突出個(gè)性.針對少兒年齡段最容易出現的發(fā)音錯誤進(jìn)行指導，解決學(xué)生語(yǔ)音方面的基本問(wèn)題。通過(guò)朗誦、演講、故事表演等方面的訓練，以語(yǔ)音、表達為基礎，進(jìn)一步提高孩子的表現、表達以及創(chuàng )造能力，并學(xué)會(huì )如何在舞臺上展現自己。而進(jìn)行活動(dòng)主持、節目主持、節目配音等方面的學(xué)習，鼓勵學(xué)生大膽的創(chuàng )新和思考，通過(guò)反復實(shí)踐和鏡頭前的鍛煉，則為學(xué)生以后上臺主持節目打下了堅實(shí)的基礎，使他們成為一個(gè)真正的小主持人。

　　三、活動(dòng)措施的保證

　　1.保證每周四的第7節課及時(shí)開(kāi)課

　　2.保證教室的及時(shí)開(kāi)放

　　3.保證參加的學(xué)生人數不缺課

　　4.保證多媒體設備的使用

　　四、活動(dòng)成果展示

　　1.每個(gè)學(xué)生都成功積累了一本播音與主持的學(xué)習材料

　　2.推薦每期優(yōu)秀學(xué)生參加每周兩次的廣播站播音主持活動(dòng)

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培訓，播音主持班的學(xué)員都得到了充分的鍛煉與發(fā)展，他們不同程度的收獲了自信與成功，同時(shí)，我們也為學(xué)校的廣播站輸送了優(yōu)秀的廣播員。 播音主持特色校本課程使學(xué)生終生受益， 推動(dòng)了學(xué)校人文精神的發(fā)展。

　　篇三：播音主持語(yǔ)言傳播中“說(shuō)服”的運用

　　播音主持語(yǔ)言傳播中“說(shuō)服”的運用

　　轉：播音主持教程網(wǎng)

　　在播音主持語(yǔ)言傳播中，為了讓受眾能夠更準確更全面的接受傳者所想要表述的觀(guān)點(diǎn)，使傳播效果達到最好水平，較好的運用說(shuō)服理論是非常必要的，了解說(shuō)服理論的特點(diǎn)以及運用好說(shuō)服理論的技巧，有助于播音員主持人對節目傳播效果的整體把握。

　　說(shuō)服就是用充分的理由或論據，開(kāi)導人，以影響其信仰、價(jià)值觀(guān)、態(tài)度和行為的一種語(yǔ)言活動(dòng)形態(tài)。說(shuō)服包括三大要素, 即說(shuō)服者、被說(shuō)服者及其環(huán)境。

　　一、說(shuō)服者是說(shuō)服的主體

　　在說(shuō)服過(guò)程中，說(shuō)服者的主體作用非常重要，說(shuō)服者的聲譽(yù)(也就是威信)高低，對整個(gè)說(shuō)服過(guò)程會(huì )產(chǎn)生很大的影響，很大程度上影響著(zhù)說(shuō)服的結果，總而言之，說(shuō)服者在說(shuō)服過(guò)程中扮演的其實(shí)是意見(jiàn)領(lǐng)袖的角色，通過(guò)為他人提供信息、意見(jiàn)、評論，并對他人施加影響，以達到說(shuō)服的效果。而較高的專(zhuān)業(yè)性和可信度則是說(shuō)服者必須具備的素質(zhì)。

　　在播音主持語(yǔ)言傳播中，其實(shí)也就是要求我們的節目主持人，或者是在一些咨詢(xún)、調解訪(fǎng)談節目中起到關(guān)鍵引導作用的嘉賓主持，能夠具有較高的專(zhuān)業(yè)性和可信度。

　　專(zhuān)業(yè)性要求說(shuō)服者通常要是某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，而其所接受的教育程度，進(jìn)行的教育訓練，獲取信息的渠道，以及職業(yè)、社會(huì )地位等，都要略高于受影響群體，使之在被說(shuō)服者面前具有專(zhuān)業(yè)權威的特點(diǎn)。比如說(shuō)《非誠勿擾》里的兩位嘉賓主持黃菡老師和樂(lè )嘉老師，他們兩人都是在社會(huì )閱歷以及社會(huì )心理學(xué)、性格學(xué)等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有著(zhù)深入的研究，所以在節目中給男女嘉賓進(jìn)行指導的時(shí)候，就會(huì )讓男女嘉賓以及電視機前的受眾感到很專(zhuān)業(yè)，也更容易被他們說(shuō)服，接受其傳播的觀(guān)點(diǎn)。

　　可信度主要指可以信賴(lài)的程度，它與說(shuō)服者自身的人格魅力有很大關(guān)系。比如在一檔調解節目《金牌調解》中，調解員胡劍云對調解對象進(jìn)行說(shuō)服時(shí)，不是張揚的犀利，而是中肯的勸慰，觀(guān)點(diǎn)也具有獨到的見(jiàn)解，而胡劍云也憑借著(zhù)冷靜與客觀(guān)，分析在理，直指問(wèn)題關(guān)鍵，收獲粉絲無(wú)數，甚至有很多觀(guān)眾希望他能夠私下幫忙進(jìn)行調解，而其如此受歡迎的原因，也跟其表現出的可信度有關(guān)。

　　二、被說(shuō)服者是說(shuō)服的客體

　　要想取得好的說(shuō)服效果，不僅需要加強說(shuō)服者自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還需要密切關(guān)注被說(shuō)服者的個(gè)性特點(diǎn)。人的個(gè)性特點(diǎn)不同，對事物的接受程度也會(huì )不同，接受的說(shuō)服效果也會(huì )有所差異。究其原因，是由于被說(shuō)服者的個(gè)性特點(diǎn)決定的。

　　在播音主持語(yǔ)言傳播中，播音員主持人在面對傳播對象時(shí)，把握其個(gè)性特點(diǎn)，針對不同對象的個(gè)性特點(diǎn)適時(shí)的調整采訪(fǎng)路線(xiàn)，也會(huì )為成功的進(jìn)行語(yǔ)言傳播打好基礎。而個(gè)性特點(diǎn)也主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1.自尊心的強度。自尊心的強弱一般與自我評價(jià)的高低成正比，自尊心強的人，自我評

　　價(jià)一般也較高，在被進(jìn)行說(shuō)服時(shí)，出于對自身的強烈認同，不愿接受別人的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)服效果差，而反之，則容易接受別人的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)服效果好。

　　2.權威主義傾向的強度。在現代社會(huì )，人們對權威過(guò)分尊敬和服從的現象被稱(chēng)作權威主義傾向。權威主義傾向的強的人，易被他人說(shuō)服。在傳播學(xué)的解碼理論中，不同受眾針對節目會(huì )進(jìn)行不同的解碼方式，方式之一是對霸權主義的全篇接受，更是呼應了這點(diǎn)。

　　3.想象力的豐富程度。想象力豐富的人，比較喜歡猜測說(shuō)服者的意圖, 當他們發(fā)覺(jué)說(shuō)服者的自私企圖時(shí), 說(shuō)服效果會(huì )降低。比如說(shuō)，在一檔美容時(shí)尚節目《美麗俏佳人》中，節目中的美容老師，在介紹一款化妝品時(shí)，想象力豐富的受眾可能會(huì )想，效果到底有沒(méi)有這么好，是不是為了自己網(wǎng)站(樂(lè )蜂網(wǎng))的盈利，而故意請托來(lái)夸大產(chǎn)品的效果呢

　　4.性別。大多數社會(huì )心理學(xué)教科書(shū)宣稱(chēng)，女人很容易被說(shuō)服，易受暗示，也容易遵從。婦女比男子更容易受影響。當然這不是絕對的，因為目前社會(huì )，女人們都很獨立，有的時(shí)候，甚至比男人更堅持己見(jiàn)，更不容易被說(shuō)服。

　　5.智力水平。一般來(lái)說(shuō)，智力水平高的人，不易被說(shuō)服。因為其具有更多的批判力, 知識經(jīng)驗也相應會(huì )豐富些，比較善于辨別說(shuō)服者所講的是否真有道理，是否合乎邏輯。

　　三、環(huán)境是說(shuō)服者與被說(shuō)服者的周?chē)�境況

　　除了說(shuō)服者和被說(shuō)服者，說(shuō)服過(guò)程所處的環(huán)境也是影響說(shuō)服效果的一個(gè)重要因素。細致來(lái)分，環(huán)境也分為空間環(huán)境、時(shí)間環(huán)境和社會(huì )環(huán)境三個(gè)方面。

　　1.空間環(huán)境。在享有極大威望的環(huán)境和人們十分敬仰的地方進(jìn)行說(shuō)服，就能取得良好的效果。比如說(shuō)，一檔電視節目在進(jìn)行愛(ài)國主義教育的選題時(shí)，外景地選擇在延安、井岡山、韶山等地，就更能取得良好的宣傳效果。

　　2.時(shí)間環(huán)境。說(shuō)服者雖然不能制造事件、創(chuàng )造環(huán)境, 但可以捕捉每一機會(huì ), 及時(shí)利用每一次事件進(jìn)行說(shuō)服工作。如最近的國內民眾保衛“釣魚(yú)島”事件，媒體工作者在進(jìn)行新聞報道評論時(shí)，更應該做好說(shuō)服教育，針對民眾打砸搶的武力愛(ài)國，引導民眾進(jìn)行正確的理性愛(ài)國，在特別事件發(fā)生的特別時(shí)期進(jìn)行說(shuō)服教育, 會(huì )收到事半功倍的效果。

　　3.社會(huì )環(huán)境。大環(huán)境下的主流價(jià)值觀(guān)對人的影響很大，在當今社會(huì )，拜金主義、享樂(lè )主義和個(gè)人主義等錯誤價(jià)值觀(guān)的影響下，人為了爭取利益、金錢(qián)、名利不擇手段，在這種社會(huì )環(huán)境下，進(jìn)行說(shuō)服教育，是非常必要的，既順應民意，又是我們傳媒工作者的使命。

　　四、說(shuō)服的技巧

　　為了更好的在播音主持語(yǔ)言傳播中運用好說(shuō)服理論，掌握其技巧就顯得尤其重要。說(shuō)服有4個(gè)重要的技巧：采用圖像、訴諸幽默、訴諸性感和重復的效果。

　　采用圖像。1.有利于吸引人們對消息的關(guān)注。2.增進(jìn)人們對消息內容的認知。3.圖像引起的正面情感反應可以轉移到消息的其他方面。

　　采用圖像運用到播音主持語(yǔ)言傳播中，其實(shí)就是在節目的制作中，加入情景再現�！�8090》是湖南衛視的一檔聚焦青少年成長(cháng)情感故事的節目，在節目的開(kāi)始播出的視頻圖像，不僅再現本期故事的基本背景，也會(huì )讓受眾對本期的情感故事有一個(gè)大致的了解認知，通過(guò)圖像產(chǎn)生的一些情感反應，也會(huì )幫助受眾更好的去關(guān)注本期的節目?jì)热?《非常靜距離》是一檔娛樂(lè )訪(fǎng)談節目，在節目中，會(huì )引入一些被訪(fǎng)問(wèn)嘉賓朋友的一些采訪(fǎng)視頻，通過(guò)朋友的視頻采訪(fǎng)、圖像展示，觀(guān)眾也能對被采訪(fǎng)者有更深入的了解;而在新聞節目中，對一些求助信息的'發(fā)布，比如說(shuō)山區的小學(xué)生缺少過(guò)冬衣服、家庭貧困的小孩子得白血病等等，圖像配上文字的發(fā)布，更能引起人們的關(guān)注，也使人們對消息內容有更充分的認知，同時(shí)，圖像引起的正面情感反應可以轉移到消息的其他方面，使人們更愿意獻出自己的愛(ài)心。

　　訴諸幽默。1.幽默能吸引注意力。2、幽默能使受眾產(chǎn)生對傳播者的喜愛(ài)心情，并把這種喜愛(ài)轉移到傳播者所傳播的內容之一。

　　在新時(shí)期，能否使用幽默語(yǔ)言與受眾交流，言語(yǔ)有否幽默感，已成為播音員、主持人必須具備的素質(zhì)之一。當然播音員、主持人要想把話(huà)說(shuō)得既幽默又不俗，既能出乎意外又在情理之中，實(shí)在是不容易，也可以說(shuō)實(shí)在是太難了，除了要具備一定的天分以外，還需要靠自身的修養和智慧。

　　訴諸性感。1.性感材料可以增加對消息的注意。2.性感材料可以引起沖動(dòng)，而在沖動(dòng)下容易產(chǎn)生愉悅，這種愉悅能導致態(tài)度的改變。3.通過(guò)與性感刺激的聯(lián)系，產(chǎn)品可以變得性感化，或帶有性感因素。

　　在播音主持語(yǔ)言傳播中，訴諸性感更多的是對于主持人或者是一些嘉賓主持的選擇，像娛樂(lè )節目的主持人一般都是美麗帥氣的，愛(ài)美之心，人皆有之，誰(shuí)都希望看到漂亮的事物，而電視在選擇主持人的時(shí)候，也會(huì )根據節目的性質(zhì)進(jìn)行選擇。像《非常6+1》的砸蛋小姐;像《國光幫幫忙》的助理主持等等，都是采用訴諸性感的手段，吸引受眾的眼球。

　　重復的效果。1.保證所有的受眾都注意它。2.它可能提醒受眾記住獲取消息的高可信度來(lái)源，防止睡眠效應。3.重復有助于受眾記憶。比如節目口號：小莉幫忙“小莉幫忙，越忙越幫”;金牌調解“有問(wèn)題來(lái)調解，來(lái)調解，沒(méi)問(wèn)題”;還有一些背景音樂(lè )，像新聞聯(lián)播的背景音樂(lè )，像快樂(lè )大本營(yíng)的啦啦歌，像康熙來(lái)了的片頭曲等等，這些口號和音樂(lè )的運用，讓受眾會(huì )注意到它，也有助于進(jìn)行記憶。

　　但是，重復效果的運用，也需要注意度的把握，不能毫無(wú)節制的重復下去，因為重復的效果呈現的是一條倒“U”形曲線(xiàn)，最初，傳播的效果隨著(zhù)重復次數的增加而增加，但當達到某一點(diǎn)時(shí)，效果會(huì )隨著(zhù)重復的增加而遞減，甚至效果為負，最好的例子就是“腦白金”的廣告，“今年過(guò)年不收禮啊，收禮只收腦白金”在最初時(shí)很有效果，但是由于重復得太多，現在只要一聽(tīng)到這句話(huà)就惡心。而對于廣播電視節目，更是要注意在節目中對一些效果，重復運用的度的把握，以免引起受眾的反感，

　　總之，我們播音主持語(yǔ)言傳播離不開(kāi)說(shuō)服理論的運用，運用好說(shuō)服理論，會(huì )使我們的廣播電視節目取得更好的傳播效果。作為一名播音員主持人，除了提高在專(zhuān)業(yè)技能方面的修煉，更是應該加強自身的整體素質(zhì)，善于運用說(shuō)服理論，張弛有度的進(jìn)行播音主持語(yǔ)言傳播，爭取成為深受大眾信任和喜愛(ài)的優(yōu)秀主持人。

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