第10課松鼠課件

　　朗讀課文，使學(xué)生了解松鼠的外型特征、生活習性，知道松鼠是一種很討人喜歡的小動(dòng)物。了解本文的說(shuō)明順序，培養學(xué)生學(xué)會(huì )鑒賞和寫(xiě)作說(shuō)明文的能力。以下是小編為您搜集整理提供到的第10課松鼠課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習！

　　第10課松鼠課件

　　學(xué)習目標

　　知識與技能：

　　1.學(xué)會(huì )本課11個(gè)生字。

　　2.朗讀課文，使學(xué)生了解松鼠的外型特征、生活習性，知道松鼠是一種很討人喜歡的小動(dòng)物。了解本文的說(shuō)明順序，培養學(xué)生學(xué)會(huì )鑒賞和寫(xiě)作說(shuō)明文的能力。

　　3.增長(cháng)學(xué)生的知識，激發(fā)學(xué)生仔細觀(guān)察生物的興趣。

　　過(guò)程與方法：

　　1.通過(guò)小組合作學(xué)習，了解生字詞的音、形、意。

　　2.通過(guò)多種形式的讀，了解課文內容和松鼠的習性特點(diǎn)。

　　3.通過(guò)品讀、比較、感受課文中準確的說(shuō)明和生活形象的'描寫(xiě)，積累語(yǔ)言。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護動(dòng)物的人文情懷。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：了解作者是從哪幾方面介紹松鼠的，體會(huì )作者對松樹(shù)的喜愛(ài)之情，并探究本文與《鯨》在表達方法上的異同；體會(huì )作者的表達方法。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、直接導入：

　　今天這節課我們來(lái)共同學(xué)習第10課《松鼠》。

　　二、出示自學(xué)目標

　　1．自由朗讀課文，讀通讀順，并讀準生字詞。

　　2．說(shuō)說(shuō)松鼠給你留下了怎樣的印象？

　　三、出示自學(xué)指導

　　1.自讀課文，找出文中的生字，利用查字典或聯(lián)系上下文的方法解決問(wèn)題。

　　2.自由朗讀課文，標出自然段序號，再想一想，每個(gè)自然段主要說(shuō)的是什么？

　　3.默讀課文，邊讀邊想：松鼠是一種怎樣的動(dòng)物？課文是從哪些方面介紹小松鼠的

　　四、學(xué)生自學(xué)

　　五、檢查自學(xué)情況

　　1.找生讀課文，發(fā)現錯誤，并且及時(shí)給予糾正。

　　2.找生板書(shū)這課生字詞，共同學(xué)習這些生字詞。

　　3.生再次讀課文并且說(shuō)說(shuō)課文是從哪些方面介紹小松鼠的？

　　六、當堂訓練

　　1.學(xué)生自由朗讀課文，體會(huì )文章的表達特點(diǎn)。

　　2.把你最喜歡的段落或語(yǔ)句進(jìn)行摘抄、積累。

　　七、板書(shū)