松鼠和小熊的課件

　　教學(xué)目標：

　　知識與技能

　　掌握4個(gè)漢字的正確讀音，認清字形，能夠理解詞意。

　　過(guò)程與方法

　　字詞其實(shí)是基礎，先讓學(xué)生多寫(xiě)多看，然后指導學(xué)生組詞造句，最后進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，這樣就會(huì )曉得這些字詞的用法

　　情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

　　培養學(xué)生學(xué)漢字的興趣，教育學(xué)生努力學(xué)漢語(yǔ)，使學(xué)生更喜歡學(xué)習漢語(yǔ)。

　　重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生掌握各詞的讀音與寫(xiě)法。

　　難點(diǎn)：

　　在理解的基礎上會(huì )運用詞語(yǔ)。

　　教法：

　　講授法，引導法，領(lǐng)讀法。

　　學(xué)法：

　　自主學(xué)習法，記憶法。

　　教具:

　　詞語(yǔ)卡片,班班通,，教學(xué)課件，教科書(shū)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　課前三分鐘教育:

　　新疆是一個(gè)多民族的一個(gè)大家庭，各民族之間。在民間流傳著(zhù)很多美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，所以我們手拉手，心連心，互相關(guān)心，互相幫助，保護民族團結，永遠流傳著(zhù)中華民族的傳統美德。

　　一，談話(huà)導入

　　問(wèn)：同學(xué)們，你們都看過(guò)松鼠和小熊嗎?

　　今天，我們學(xué)習一篇新的.課文題目是“松鼠和小熊”。板書(shū)課題。

　　二、教授新課

　　先老師展示課件讓學(xué)生觀(guān)察并按圖片內容回答問(wèn)題。

　　——老師請幾位學(xué)生讀新詞。

　　——老師領(lǐng)讀詞語(yǔ)。

　　——老師領(lǐng)讀詞語(yǔ)。

　　——老師讓學(xué)生跟讀新詞。

　　——老師讓學(xué)生朗讀詞語(yǔ)。

　　——老師讓學(xué)生給新詞造句。

　　詞語(yǔ)學(xué)習

　　(詞語(yǔ)學(xué)習時(shí)，多讓學(xué)生組詞，造句，盡量指名平時(shí)不太積極的學(xué)生，鼓勵他們多多發(fā)言。) 一， 分類(lèi)認識詞語(yǔ)

　　動(dòng)物：松鼠 songshu

　　松鼠是動(dòng)物的名字

　　二，通過(guò)漢字的意思和構詞方式認識詞語(yǔ)

　　二， 根據解釋學(xué)習新詞

　　山腳:shanjiao

　　和好:hehao 他們倆和好了。

　　三， 根據已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)學(xué)習新詞

　　趁:chen 利用的意思

　　小結：

　　同學(xué)們，這節課我們學(xué)習了第八課的詞語(yǔ)，你們覺(jué)得你們都學(xué)會(huì )了嗎?