中班會(huì )動(dòng)的房子課件
活動(dòng)目標
1、理解故事情節和角色形象特點(diǎn)，掌握故事中描述聲音的象聲詞。
2、做事要細心，學(xué)習小烏龜寬容待人。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解故事內容，掌握描述聲音的象聲詞。
難點(diǎn)：做事要細心，懂得寬容待人。
活動(dòng)準備
PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程
一、設疑激趣，導入活動(dòng)
1、小朋友們都見(jiàn)過(guò)房子，你見(jiàn)過(guò)什么樣的房子？
2、你們見(jiàn)過(guò)會(huì )動(dòng)的房子嗎？小松鼠就蓋了一座會(huì )動(dòng)的房子，會(huì )動(dòng)的房子還帶小松鼠去了很多好玩的地方，這是怎么回事呢？
二、引導提問(wèn)，理解故事的線(xiàn)索和主要情節
1、運用PPT課件，分段講述故事，初步理解故事內容。
出示圖一。小松鼠把房子蓋在了哪里？
出示圖二。小松鼠被風(fēng)吵醒了，一起感受大風(fēng)、小風(fēng)，學(xué)說(shuō)象聲詞。房子的周?chē)加惺裁醋兓�？它是怎么想的�?/p>
出示圖三。第二天小松鼠耳邊傳來(lái)“嘩嘩嘩”的聲音，你們猜它會(huì )到哪兒呢？你是怎么看出來(lái)的？模仿象聲詞“嘩嘩嘩”。
出示圖四。第三天小松鼠又會(huì )到哪兒呢？它看到了什么？鼓勵幼兒用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言理解象聲詞“噠噠噠”。
2、引導幼兒回憶，發(fā)現小松鼠的房子會(huì )動(dòng)的原因。
出示圖五，會(huì )動(dòng)的房子都帶小松鼠去了哪些地方？聽(tīng)到了什么？又看到了什么？請幼兒猜想小松鼠的房子為什么會(huì )動(dòng)。
三、完整欣賞，分析角色的.形象特點(diǎn)
播放PPT，教師有感情地講述故事，請幼兒完整欣賞。提問(wèn)：
1、小松鼠的房子為什么會(huì )動(dòng)？
2、小松鼠為什么會(huì )把房子蓋在烏龜的背上？小烏龜發(fā)現后會(huì )說(shuō)什么？它生氣了嗎？為什么？
3、你喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？
四、拓展想象，延伸思考
引導幼兒討論：如果你是小烏龜，還會(huì )帶小松鼠去哪里？可能會(huì )聽(tīng)到什么聲音？引發(fā)幼兒思考想象，回教室把自己的想法畫(huà)出來(lái)。
中班語(yǔ)言活動(dòng)《會(huì )動(dòng)的房子》課后評析
王林墨老師執教的語(yǔ)言活動(dòng)《會(huì )動(dòng)的房子》，是山大版教材中班主題八《新年的問(wèn)候》中的一個(gè)故事教學(xué)，這是一個(gè)非常典型的文學(xué)作品學(xué)習活動(dòng)。這個(gè)故事以一只粗心的小松鼠把房子蓋在烏龜的背上為線(xiàn)索，通過(guò)不斷變化的場(chǎng)景，在優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言中，讓幼兒感受到作品的幽默和清新的大自然。同時(shí)又蘊含著(zhù)深刻的哲理，無(wú)論做什么事情都要認真，不能粗心。