幼兒園大班科學(xué)課件（通用10篇）
課件是根據教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標確定，教學(xué)內容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結構及界面設計等環(huán)節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著(zhù)直接聯(lián)系。下面是小編為大家整理的小學(xué)美術(shù)四年級上冊課件，歡迎閱讀！
幼兒園大班科學(xué)課件 篇1
教育活動(dòng)：
《沉浮》孩子們對玩水有著(zhù)濃厚的興趣，經(jīng)常會(huì )看到他們把一粒石子、一片樹(shù)葉等投進(jìn)水里，百玩不厭。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索精神，我結合大班《幼兒園快樂(lè )與發(fā)展課程》一書(shū)設計了此活動(dòng)——《沉浮》。
活動(dòng)目標
1．幼兒感知物體在水中的沉浮現象；
2．大膽探索、嘗試便物體沉或浮的不同方法，發(fā)展探索精神；
3．初步學(xué)習兩人合作進(jìn)行實(shí)驗，培養合作能力。
活動(dòng)準備
人手一份活動(dòng)材料，包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、記錄表(見(jiàn)附圖)、鉛筆；盛水的水盆若干個(gè)，積木塊若干，塑料插片若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入：出示材料，激發(fā)幼兒操作的欲望。
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)教師提出嘗試問(wèn)題：如果把這些材料放進(jìn)水中，會(huì )發(fā)現什么現象？
1．幼兒嘗試。
2．幼兒介紹嘗試結果。
教師總結：石子、牙膏皮、橡皮泥這些物體沉到了水底，我們把這樣的現象叫一一沉；空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管這些物體浮在了水面上，我們把這樣的現象叫一一浮。
(二)教師提出嘗試性問(wèn)題：“怎樣讓沉在水底的物體浮在水面上？”
1．幼兒嘗試。
要求：幼兒兩人友好協(xié)商，一人嘗試，一人記錄。
2．嘗試結論：改變橡皮泥的形狀(捏成帶邊的薄片狀)，可以使橡皮泥浮在水面上；石子、牙膏皮放在泡沫板上可浮在水面上……
(三)教師提出嘗試問(wèn)題：怎樣讓浮在水面上的物體沉到水底?
1．幼兒嘗試。
要求：幼兒兩人互換嘗試。鼓勵幼兒大膽運用不同的材料和方法進(jìn)行嘗試。
2．嘗試結論：塑料吸管插在橡皮泥上
可使塑料吸管沉到水底；橡皮泥裝在空藥丸盒里可使空藥丸盒沉到水底；石子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水底……
(四)教師提出嘗試問(wèn)題：
小班的小弟弟和小妹妹在收玩具時(shí)，不小心把塑料插片和積木塊混在了一起，你能用什么辦法幫他們把積木很快分出來(lái)？
幼兒嘗試回答：把混在一起的積木塊和塑料插片倒入水中，沉下去的是積木塊，浮在水面上的是塑料插片。
教師實(shí)驗演示，驗證答案。
活動(dòng)延伸
老師把這些材料放在科學(xué)區，活動(dòng)結束后，小朋友可以來(lái)繼續進(jìn)行嘗試。
幼兒園大班科學(xué)課件 篇2
活動(dòng)目標
1、樂(lè )意發(fā)現四季的變化。
2、知道一年有四季及季節特征，四季是按春、夏、秋、冬的順序循環(huán)交替的。
3、能根據圖片上的特征分辨四季。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準備
課件準備：“四季循環(huán)”圖片；“四季”組圖；《四季童謠》兒歌視頻。
紙面教具：《錯誤的四季》。
材料準備：筆。
活動(dòng)過(guò)程
一
出示圖片引導幼兒知道四季的排列及交替順序
——現在是什么季節？
——一年之中一共有幾個(gè)季節？
二
出示組圖引導幼兒了解四季主要的季節特征
——一年中有春、夏、秋、冬四個(gè)季節，你們知道哪一張圖片畫(huà)的是春天/夏天/秋天/冬天的景象嗎？
——你是怎么知道的？
三
播放視頻引導幼兒進(jìn)一步了解四季的季節特征
1、鼓勵幼兒自由討論。
2、播放兒歌視頻，請幼兒欣賞視頻。
四
發(fā)放教具鼓勵幼兒按四季找出錯誤的季節特征
——每張圖上都有錯誤的季節特征，請你們找一找，用筆把它們圈出來(lái)。
幼兒園大班科學(xué)課件 篇3
活動(dòng)目標：
1、喜歡在大自然中玩耍，培養團結合作的精神。
2、認識植物的名稱(chēng)和形狀
活動(dòng)準備：
事先與社區聯(lián)系并制作介紹牌、請一位社區工作人員協(xié)作合作、社區植物的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶幼兒在社區內轉一圈，欣賞風(fēng)景
2、一塊地方席地而坐，師：剛才你們都看見(jiàn)了什么？（引導幼兒說(shuō)出看到的植物外形與顏色）
3、根據幼兒的描述拿出相應的圖片和介紹牌，教師簡(jiǎn)單介紹植物
4、師：我們都認識這些植物，現在我要給你們一個(gè)任務(wù)，兩個(gè)小朋友有一個(gè)介紹牌，要求你們又快又正確找到介紹牌上的植物，并且將介紹牌插到植物的旁邊，比比看哪一組的小朋友第一個(gè)回到這兒，出發(fā)。
5、社區工作人員帶領(lǐng)幼兒一起檢查幼兒插的`是否正確，路上并講述各個(gè)植物的故事或歷史。
6、檢查結束后，要求幼兒愛(ài)護樹(shù)木，并宣傳做個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子。
幼兒園大班科學(xué)課件 篇4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用多種方式丈量路程。
2、在小組合作學(xué)習中，學(xué)會(huì )協(xié)調行動(dòng)。
活動(dòng)準備：
幼兒已去過(guò)離幼兒園最近的一所小學(xué)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、布置任務(wù)，結伴分組：
�。�1）、教師告訴幼兒今天的學(xué)習任務(wù)：
——“今天我們要分成幾個(gè)學(xué)習小組，想辦法將從幼兒園到小學(xué)之間的距離測量出來(lái)�！�
“你們在測量過(guò)程中，需要什么工具和材料可以自己去找，或請教師幫忙提供�！�
�。�2）、幼兒自由結伴分組，要求每組4—5人。
2、擬定丈量方案：
�。�1）、商量小組成員的分工以及測量的方法。
�。�2）、教師提供適當的幫助。
3、分組行動(dòng)：
幼兒按擬定的方案行動(dòng)。
4、交流結果：
�。�1）、各組交流測量的過(guò)程及結果。
�。�2）、試得出從幼兒園到小學(xué)的大概公里數（米）。
�。�3）、教師小結幼兒的不同測量方法的好處。
幼兒園大班科學(xué)課件 篇5
教學(xué)目標：
1、認識黑色食品的種類(lèi)，了解其豐富的營(yíng)養價(jià)值。
2、樂(lè )于與同伴分享生活經(jīng)驗。
教學(xué)準備：
1、每個(gè)幼兒帶來(lái)一種自己認為有營(yíng)養的食品。
2、教師帶來(lái)幾種黑色食品。
3、《科學(xué)》下p1。
教學(xué)過(guò)程：
一、了解原有經(jīng)驗。
1、問(wèn)幼兒：哪些食品有營(yíng)養？為什么？
2、鼓勵說(shuō)得正確的幼兒，并糾正幼兒不正確的飲食習慣。
二、黑色食品有營(yíng)養。
1、出示幾種黑色食品，讓幼兒認識。
2、提問(wèn)：你認識的黑色食品還有哪些？它們對人體有什么好處？
3、教師介紹黑色食品的營(yíng)養。
4、請幼兒品嘗一些黑色食品，進(jìn)一步了解它的味道、口感。
5、請幼兒將帶來(lái)的食品按顏色進(jìn)行分類(lèi)。
三、觀(guān)看畫(huà)冊《黑色食品》
1、看圖說(shuō)說(shuō)圖中都有什么黑色食品，它們有什么特點(diǎn)和營(yíng)養。
2、讓幼兒知道吃什么食品搭配對人體有好處？
3、引導幼兒合理搭配食品，讓身體得到均衡營(yíng)養。
幼兒園大班科學(xué)課件 篇6
教學(xué)內容
科學(xué)《有趣的影子》
重點(diǎn)難點(diǎn)
大膽提出有關(guān)影子的問(wèn)題
區分影像和影子
教學(xué)目標
1.對探索影子產(chǎn)生興趣。
2.積極表達對影子的已有經(jīng)驗。
3.大膽提出有關(guān)影子的問(wèn)題。
組織形式
集體
教學(xué)準備
兒童經(jīng)驗基礎
在生活中對影子有初步認識
環(huán)境準備
紙、筆
過(guò)程與策略
一、談話(huà)引題。
1.你見(jiàn)過(guò)影子嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？
2.讓幼兒討論、辨別影像和影子。
二、分小組討論。
1.影子是什么樣子的？。
2.影子是怎么來(lái)得？
三、經(jīng)驗分享。
1.每組派一位幼兒表達小組的討論情況，其他幼兒可以補充。
四、畫(huà)畫(huà)自己見(jiàn)過(guò)的影子。
有效語(yǔ)言設計
1.你見(jiàn)過(guò)影子嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？
2.影子是什么樣子的？
3.影子是怎么來(lái)得？
環(huán)境輔助
紙張、筆
幼兒園大班科學(xué)課件 篇7
活動(dòng)目標
1、通過(guò)動(dòng)手制作使蝴蝶在電線(xiàn)上轉起來(lái)，體驗科技小制作的樂(lè )趣。
2、樂(lè )于探究，發(fā)現蝴蝶旋轉的秘密。
活動(dòng)準備
1、做好的旋轉彩片玩具。
2、幼兒操作材料：電線(xiàn)若干、圓鉛筆，不同顏色的彩片若干。
活動(dòng)過(guò)程
1、從玩具引入，引發(fā)幼兒制作的興趣。
2、幼兒動(dòng)手制作。
�。�1）觀(guān)察材料
�。�2）嘗試制作旋轉彩片玩具，教師巡回指導。
�。�3）玩一玩自己制作的玩具。
�。�4）展示自己的作品，交流制作經(jīng)驗。
3、幼兒再次嘗試，發(fā)現蝴蝶旋轉的秘密。
�。�1）引導幼兒玩一玩不同顏色的彩片，看看有什么發(fā)現？
�。�2）交流自己的發(fā)現。
4、活動(dòng)延伸
如果把電線(xiàn)拉長(cháng)，彩片轉的速度又會(huì )怎么樣的呢？請小朋友回去再試一試。
幼兒園大班科學(xué)課件 篇8
活動(dòng)目標：
1、在實(shí)踐活動(dòng)中，初步了解影子的變化與日照的時(shí)間有關(guān)。
2、體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )、粉筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、有趣的影子：
帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)，播放歡快的節奏感強的音樂(lè )，鼓勵幼兒根據音樂(lè )的節奏，大膽、隨意地在陽(yáng)光下做出夸張、有趣的動(dòng)作，并注意地上影子的變化。
2、滑稽的影子：
音樂(lè )聲突然停止，幼兒保持原來(lái)動(dòng)作不變，另一幼兒用粉筆把他的影子描繪在地上，并把當時(shí)的鐘點(diǎn)數標注在影子旁邊。
3、會(huì )變的影子：
�。�1）記錄時(shí)間大約2小時(shí)左右，請幼兒站在原處再次做原來(lái)的動(dòng)作，請另一幼兒選用另一種顏色的粉筆在地上描繪現在的影子，比較觀(guān)察其中的變化。
�。�2）活動(dòng)進(jìn)行若干次。比較若干次活動(dòng)的結果，重點(diǎn)觀(guān)察影子的位置的變化：
——“為什么影子會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而變化？”
“影子是怎樣形成的？”
幼兒園大班科學(xué)課件 篇9
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讓幼兒觀(guān)察、操作、探索，了解種子的內部特征。
2、激發(fā)幼兒的科學(xué)探索精神。
3、認識各種植物的種子。
4、觀(guān)察種子發(fā)芽的過(guò)程。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備：
各種種子、放大鏡、紙、記號筆、錄象
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、引起興趣師出示各種各樣的種子，進(jìn)行提問(wèn)：
1、“它們有一個(gè)共同的名字叫什么？”
2、“為什么叫種子呢？”
�。ǘ�、操作探索
1、師提問(wèn)：“請你們猜猜種子里面有什么？”
�。ㄓ變簩⒆约旱拇鸢敢岳L畫(huà)的形式記錄在紙上）
2、幼兒介紹自己猜測的答案
3、師再次提問(wèn)：“種子里面到底有什么？種子有哪些部分組成？”
�。ㄓ變航馄矢黝�(lèi)種子，用放大鏡進(jìn)行觀(guān)察，再次將自己的答案以繪畫(huà)的形式記錄在紙上）
4、幼兒介紹自己觀(guān)察的結果
�。ㄈ�、觀(guān)賞結束
1、幼兒觀(guān)賞錄象，驗證自己的答案
2、師總結結束
幼兒園大班科學(xué)課件 篇10
活動(dòng)目標：
1、認識錢(qián)幣，知道人民幣元、角的不同計量。
2、會(huì )運用已有的數學(xué)知識解決生活中的問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
每人一個(gè)紙袋分別裝有1元、5角、1角，面額可以不同，總數為3元。
活動(dòng)過(guò)程：
1、小鬼探寶：
猜一猜紙袋里裝著(zhù)什么？打開(kāi)紙袋，看看里面究竟是什么？
“說(shuō)說(shuō)錢(qián)有什麼用？哪些地方要用錢(qián)？”
2、小鬼當家：
打開(kāi)錢(qián)袋，數數里面有多少錢(qián)？
同伴之間互相比一比誰(shuí)的錢(qián)多？紙幣與硬幣有何不同？（花紋、面值、數量、形狀不同）
3、小鬼購物：
教師出示一只蘋(píng)果，標價(jià)為一元；一只蘿卜，標價(jià)為五角；“如果我要買(mǎi)這兩樣東西，要付多少錢(qián)呢？”
幼兒從自己的錢(qián)幣中找出與標價(jià)相同的人民幣。
�。ń處煶鍪救舾蓮埧ㄆ�，反復練習，逐漸增加難度。）
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