小學(xué)室內課足球課件
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小學(xué)室內課足球課件
一、教學(xué)設計說(shuō)明
本課的指導思想是充分利用現代化的教學(xué)手段和新型的創(chuàng )新教學(xué)模式，用形象生動(dòng)的畫(huà)面、聲音、語(yǔ)言創(chuàng )設師生共同學(xué)習、交流的氛圍，解除學(xué)生的各種精神壓力和緊張氣氛，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生感到課堂教學(xué)的輕松||愉快，從而培養學(xué)生主動(dòng)觀(guān)察||主動(dòng)思索、積極參與的良好學(xué)習習慣，實(shí)現技能、智能、情感的全面發(fā)展的教學(xué)目標。
教學(xué)任務(wù)及要求
二、教學(xué)任務(wù)及要求
本課為年義務(wù)制教學(xué)小學(xué)四年級選用教材中的小足球類(lèi)教材。根據教學(xué)大綱要求，四年級足球教材要求學(xué)生初步學(xué)習足球比賽的有關(guān)知識基本技能。通過(guò)本課由淺入深的教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣與愛(ài)好。積極主動(dòng)的鍛煉身體，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調性，靈敏性等身體素質(zhì)培養學(xué)生的勇敢頑強，機智果斷，勇于克服困難的優(yōu)秀品質(zhì)。
四年級的學(xué)生示接觸過(guò)足球知識和技術(shù)，在學(xué)習過(guò)程中，有許多知識需要了解和學(xué)習，針對學(xué)生年齡小，有意注意力較差的特點(diǎn)。我在教學(xué)法中采用電教手段進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在現代化的教學(xué)法過(guò)程中突破本課的重難點(diǎn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力素質(zhì)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到知識，提高學(xué)生運動(dòng)技術(shù)和各項身體素質(zhì)。
三、教學(xué)過(guò)程
本課為新授課，通過(guò)三大部分完成40分鐘的教學(xué)內容。
第一部分：準備部分（2分）
1、常規教育：上課，師生問(wèn)好，教師宣布本課內容及要求
2、組織教學(xué)：師述：“今天，我們在教室里上室內體育課，同學(xué)們看我手上拿的是什么？”學(xué)生回答：“足球”。師述：“是的，這是一個(gè)小足球，你們知道足球比賽的知識嗎？你們會(huì )踢足球嗎？現在就讓我們一起學(xué)習足球比賽的基本知識和踢球技術(shù)�！�
第二部分：基本部分（34分）
1、打開(kāi)幻燈機，出示一幅足球場(chǎng)示意圖。
教師講解小足球比賽場(chǎng)地的規格，比賽人數，比賽球的型號以及場(chǎng)上名區的名稱(chēng)。
師述：“這是一個(gè)長(cháng)方形的小足球場(chǎng)地，長(cháng)60~70米，寬45~50米，中間的中線(xiàn)把足球場(chǎng)分為兩半，由兩個(gè)球隊進(jìn)行比賽，每個(gè)隊9人，比賽球為4號球，在足球場(chǎng)上我們可以看到端線(xiàn)、邊線(xiàn)、球門(mén)區、罰球區、罰球孤、罰球點(diǎn)、角球區、中圈等�！�
2、利用活動(dòng)膠片，出示場(chǎng)上最常見(jiàn)的比賽陣型
教師進(jìn)解最基本的場(chǎng)上陣型及各種球的判罰，并舉例說(shuō)明。
場(chǎng)上常用的比賽陣型一般用三二三和三三二，各隊把足球由本方場(chǎng)地向對方場(chǎng)地
踢去同隊隊員相互配合，進(jìn)球得分。得分多的隊為勝。三三二陣型是三個(gè)后衛，三個(gè)中衛，兩個(gè)前鋒，一個(gè)守門(mén)員，三二三陣型是三個(gè)后衛，二個(gè)中衛，三個(gè)前鋒，一個(gè)守門(mén)員，這兩種陣型是功防較好的陣型。
3、學(xué)習場(chǎng)上最基本的各種球的判罰。
�。�1） 從邊線(xiàn)出線(xiàn)的球隊由對方隊員發(fā)擲界外球。
問(wèn)：“紅隊隊員運球或傳球失足踢出邊線(xiàn)，該如何判罰，哪位學(xué)生知道？”生答：“由白隊隊員發(fā)擲界外球�！睅焼�(wèn)：“擲界外球怎樣發(fā)？請同學(xué)們看老師的示范，”教師邊示范邊講解，兩腳前后或左右開(kāi)立，站在邊線(xiàn)外球出場(chǎng)的位置上，雙手抱球由頭后一次性連貫動(dòng)作把球向場(chǎng)內擲出，要求兩腳不許離地。
�。�2） 從端線(xiàn)出線(xiàn)的球由對方隊員發(fā)球門(mén)球或角球。
如紅隊隊員運球到白隊場(chǎng)內被白隊隊員陰擋由端線(xiàn)出界，判罰由紅隊隊員在角球區發(fā)角球。
如紅隊隊員運球到白隊場(chǎng)內然后射門(mén)時(shí)失誤，球由端線(xiàn)出界，判罰由白隊隊員在球門(mén)區發(fā)球門(mén)球。
�。�3） 在場(chǎng)內手球和技術(shù)犯規的判罰由對方隊員發(fā)任意球。
如紅隊隊員在場(chǎng)中用手擋球、接觸球或出現拉人、絆人等技術(shù)犯規的行為應判罰犯規，由對方隊員在犯規的位置上發(fā)任意球。
�。�4） 在罰球區內手球或技術(shù)犯規應判罰點(diǎn)球
如紅隊隊員在本隊場(chǎng)地罰球區內出現手球或技術(shù)犯規應判罰由白隊在罰球點(diǎn)處發(fā)點(diǎn)球。
4、初步學(xué)習基本的踢足技術(shù)
�。�1） 觀(guān)看錄像，了解最常用的踢球方法與技術(shù)，要求學(xué)生注意看踢球
的動(dòng)作，腳觸球的部位，如：腳內側踢球、腳背內側踢球、腳背
正面踢球、腳背外側踢球、傳球技術(shù)和運球技術(shù)等。
�。�2） 請同學(xué)們跟著(zhù)電視上的動(dòng)作要領(lǐng)學(xué)習最簡(jiǎn)單的運球過(guò)人技術(shù) 請同們安靜，快速的把凳子放到桌子上，按照電視上的要求學(xué)習簡(jiǎn)單，常用的運球過(guò)人技術(shù)。
假設我們腳下有一個(gè)足球，對面有一個(gè)防守隊員，我們用右腳的腳內側向左推拔球，（不要太用力），再用腳外側向右拔球，然后用腳背內側把球傳出或進(jìn)行射門(mén)。（此項活動(dòng)進(jìn)行3~5組）
5、運用情境教學(xué)法，進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽，（目的是檢查本課的學(xué)習情況，
提高學(xué)生的運動(dòng)能力及反應能力。
師述：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一節課的學(xué)習，你們學(xué)會(huì )踢足球了嗎？現在我們站在教室里運用剛才學(xué)過(guò)的足球知識進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球比賽好嗎？”，生答：“好”。師述：“正面我們宣而本次比賽規則，女同學(xué)做為防守隊，男同學(xué)做為進(jìn)攻隊，按照老師的.講述，請同學(xué)們用腦子反應動(dòng)作配合來(lái)進(jìn)行這場(chǎng)足球比賽。
比賽開(kāi)始，運動(dòng)員各就各們，（提問(wèn)：場(chǎng)上常用陣型有哪兩種；生答）雙方分別采用不同陣型，進(jìn)行中場(chǎng)開(kāi)球，由男同學(xué)在中圈內開(kāi)球并把球對方場(chǎng)內，（男同學(xué)做傳球，踢球動(dòng)作，女同學(xué)做跑步動(dòng)作）,防守隊員的防守太嚴，左前鋒隊員把球傳給了中鋒，（男同學(xué)做傳球動(dòng)作，女同學(xué)做抱斷球動(dòng)作），中鋒隊員用假動(dòng)作突破了防守隊員的防守繼續運球向前跑（男婦同學(xué)做假動(dòng)作后進(jìn)行運球動(dòng)作和抱斷球動(dòng)作）防守隊員快速穿插堵截，（男女同學(xué)進(jìn)行快速的原地跑步動(dòng)作）�？�，再快一點(diǎn)，快要抱到球了。男同學(xué)再快一點(diǎn)，終于越過(guò)了后衛的防守來(lái)到了罰球區內，準備射門(mén)，快，起腳，唉，這一腳射偏了，球從端線(xiàn)出場(chǎng)了。提問(wèn)，這個(gè)球如何判罰？（生答：“由
防守隊在球門(mén)區發(fā)球門(mén)球）對，由女同學(xué)的衙衛發(fā)球門(mén)球，開(kāi)始，發(fā)球。女同學(xué)的力量太小了，這個(gè)球踢得太輕了，男同學(xué)搶到了球繼續往球門(mén)區跑去，起腳，射門(mén)，（男同學(xué)做射門(mén)動(dòng)作），好球，進(jìn)門(mén)了，男同學(xué)的進(jìn)攻隊勝了，比賽結束。（學(xué)生的學(xué)習積極性很高，氣氛較活躍）
這個(gè)游戲好不好（生答：好）再來(lái)一次要不要（生答：要）
那么我們再進(jìn)行一場(chǎng)比賽，角色互換，女同學(xué)做為進(jìn)攻隊，男同學(xué)為防守隊（本次比賽把擲界外球穿進(jìn)去）
比賽小結：通過(guò)游戲訓練，同學(xué)們學(xué)會(huì )怎樣踢足球了嗎？下節課我們到足球場(chǎng)上去踢球。
第三部分：結束部分（4分）
用錄音機放出優(yōu)美的音樂(lè )，采用意念放松法進(jìn)行放松活動(dòng)。
師述：現在請同學(xué)們把眼睛閉上，跟著(zhù)音樂(lè )作呼吸，聽(tīng)著(zhù)老師的敘述進(jìn)行放松，（較慢地），我們站在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的池塘邊的草地上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光的照耀，呼吸著(zhù)大自然清新的空氣，我們可以聞到空氣中飄浮的淡淡的花香，耳邊可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)快樂(lè )的歌唱，我們的頭部在慢慢的放松，我們的肩部也在緩緩的放松下來(lái)，我們的手臂放松了，我們的腿部放松了。 小結本課（請同學(xué)們把凳子輕輕拿下來(lái)，坐好）
在今天的學(xué)習過(guò)程中，同學(xué)們能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，認真觀(guān)看錄像，學(xué)會(huì )了最基本的足球知識和踢球方法，希望在今后經(jīng)常練習踢足球，不斷提高自己的踢球技術(shù)和鍛煉身體的能力。
下課，師生再見(jiàn)。
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