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圖畫(huà)文章美術(shù)課件
圖畫(huà)文章美術(shù)課件已經(jīng)為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！
《巨匠童心》
一、教學(xué)目標
知識目標：通過(guò)信息的收集和課堂討論，了解齊百石國畫(huà)中蝦的特征及其藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生對藝術(shù)作品的欣賞能力。
能力目標：能體會(huì )運筆用墨的技巧和方法，臨摹齊百石的國畫(huà)——蝦。
情感目標：學(xué)習齊白石一生對藝術(shù)不懈追求的精神,激發(fā)學(xué)生對中國畫(huà)的
興趣及強烈的民族自豪感。
二、教學(xué)重點(diǎn)
認識和了解蝦的結構及動(dòng)態(tài),能用水墨畫(huà)出各種形態(tài)的蝦。
三、教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì )怎樣合理地運筆用墨來(lái)表現蝦的形態(tài)。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱f(shuō)人品畫(huà)
課的開(kāi)始，我便請孩子們自由地談對畫(huà)壇巨匠齊白石的了解。孩子們紛紛舉手,興致勃勃地說(shuō)起了齊白石：他是湘潭人，是中國的一位著(zhù)名畫(huà)家，他能書(shū)善畫(huà)，最擅長(cháng)的是畫(huà)蝦。他擔任過(guò)中國美術(shù)協(xié)會(huì )的主席、北京畫(huà)院名譽(yù)院長(cháng)，還被授予“中國人民藝術(shù)家”的稱(chēng)號。
孩子們都很專(zhuān)注，我用齊白石說(shuō)的一句話(huà)“若非實(shí)物，一生未敢落筆”來(lái)總結了他的藝術(shù)態(tài)度后，便和孩子們一起欣賞了一段齊白石
畫(huà)蝦的錄像。
�。ㄓ捌榻B：晚年的白石老人，年事雖高卻天天堅持畫(huà)畫(huà)，他把硯比作田，把自己比作牛�！拌F柵三間屋，筆如農器忙；硯田牛未歇，落日照東廂�！闭撬挪幌⒌恼鎸�(shí)寫(xiě)照。
在人們眼中一提到齊白石老爺爺的作品，都會(huì )想到他畫(huà)的蝦。為了畫(huà)蝦，他曾在筆洗里養了幾只蝦，每天觀(guān)察）
孩子們一下就被影片吸引了，隨后有孩子總結說(shuō)：為了畫(huà)好蝦，齊白石就在筆洗里養了幾只蝦，日日看，時(shí)時(shí)觀(guān)察。還有同學(xué)馬上補充：齊白石爺爺把自己比作牛，把硯比作田，很勤奮地畫(huà)畫(huà)
“那么，經(jīng)過(guò)長(cháng)期觀(guān)察，日日練習，不斷改進(jìn)，齊白石這位嚴謹、勤奮、注重觀(guān)察生活的畫(huà)家又是怎樣簡(jiǎn)潔生動(dòng)地表現姿態(tài)各異的`蝦的呢？”我的總結和設問(wèn)帶著(zhù)孩子們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節。
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1、欣賞生活中的蝦，了解蝦的結構
對于蝦，孩子們都不陌生，他們一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)著(zhù)生活中所見(jiàn)蝦的形態(tài)：蝦前面有長(cháng)長(cháng)的須；蝦身上有硬殼、還有很多腳，身子的形狀像鉤子；蝦身很透明，若隱若現我告訴他們，蝦的須是用來(lái)感知方
向和食物的，并利用放大了的圖片，讓大家看到蝦身
上的硬殼是分了節的。然后結合課件和孩子們共同總結出蝦可以分為：頭胸部、腹部（分節）、尾部、足、觸角等幾個(gè)部分，提示
他們要畫(huà)出生動(dòng)的蝦，就要注意觀(guān)察各部分的特征。最后我讓他們仔細觀(guān)察并思考：如何畫(huà)出蝦透明的感覺(jué)，怎樣用墨？
2、欣賞名作，領(lǐng)悟用筆用墨的技巧。
帶著(zhù)疑問(wèn)，孩子們欣賞了齊白石的作品——蝦（CAI出示圖片）
通過(guò)邊觀(guān)察邊思考，師生共同總結：齊白石畫(huà)的蝦生動(dòng)活潑，栩栩如生。蝦的用墨處理十分講究，有濃有淡，其中頭部和眼睛是用濃墨畫(huà)的，畫(huà)蝦身和頭部是側鋒用筆，畫(huà)蝦的須和足都是中鋒用筆。